Contrato y transposición didáctica
-
Upload
angela-duarte -
Category
Documents
-
view
459 -
download
1
Transcript of Contrato y transposición didáctica
![Page 1: Contrato y transposición didáctica](https://reader035.fdocuments.co/reader035/viewer/2022071819/55b31d39bb61ebe71f8b470a/html5/thumbnails/1.jpg)
CONTRATO Y TRANSPOSICIÓN
DIDÁCTICA
![Page 2: Contrato y transposición didáctica](https://reader035.fdocuments.co/reader035/viewer/2022071819/55b31d39bb61ebe71f8b470a/html5/thumbnails/2.jpg)
CONTRATO DIDÁCTICO
CONJUNTO DE REGLAS
ORGANIZAN RELACIONE
S
CONTENIDO ENSEÑADO
ALUMNOSPROFESOR
CLASE
es
de
que
entre
y
dentro
![Page 3: Contrato y transposición didáctica](https://reader035.fdocuments.co/reader035/viewer/2022071819/55b31d39bb61ebe71f8b470a/html5/thumbnails/3.jpg)
ESTRUCTURA DIDÁCTICA
![Page 4: Contrato y transposición didáctica](https://reader035.fdocuments.co/reader035/viewer/2022071819/55b31d39bb61ebe71f8b470a/html5/thumbnails/4.jpg)
Polo ontológico o Epistemológico
SABER
Polo Genético o Psicológico ALUMNO
Polo funcional o PedagógicoMAESTRO
![Page 5: Contrato y transposición didáctica](https://reader035.fdocuments.co/reader035/viewer/2022071819/55b31d39bb61ebe71f8b470a/html5/thumbnails/5.jpg)
SABEREspacio de
referencias externas que elige el maestro:
- Histórico- Epistemológico
- ConceptualTeoría de obstáculos
epistemológicos
MAESTROS Proyectos culturales y cognitivos personales.
Convicciones profesionales basados
sobre modelos precedentes.Teoría de los
obstáculos didácticos.
ALUMNOProyectos culturales o cognitivos personales, pero filtrados por la
relación de escolarización.Implica análisis
genético y psicológico .
Teoría de obstáculos ontooenéticos
![Page 6: Contrato y transposición didáctica](https://reader035.fdocuments.co/reader035/viewer/2022071819/55b31d39bb61ebe71f8b470a/html5/thumbnails/6.jpg)
LADOS VERBOS ACTIVIDAD ELEMENTOS
SABER – ALUMNO Aprender Devolución
•Diversas teorías de aprendizaje.•La epistemología genética.•El rol y la naturaleza de las concepciones.•La teoría de los obstáculos epistemológicos.
SABER – MAESTRO Enseñar Transposición
Didáctica
•Transposición didáctica•Creencias del maestro relativos a:- alumnos-saberes-aprendizaje-idea de escuela-objetivos de la educación.
MAESTRO - ALUMNO Animar Obstáculo
Didáctico
•Relaciones Pedagógicas•Contrato didáctico•Evaluación(valorización)•Escolarización•Devolución o falta de devolución.
![Page 7: Contrato y transposición didáctica](https://reader035.fdocuments.co/reader035/viewer/2022071819/55b31d39bb61ebe71f8b470a/html5/thumbnails/7.jpg)
LA TRASPOSICIÓN DIDÁCTICA
Conjunto de las transformaciones que sufre un saber con el fin de ser
enseñando
El trabajo del profesor consiste en:Realizar, para sus alumnos, el proceso inverso al que realiza el erudito, es decir, buscar el o los problemas y situaciones que dieron origen al
saber sabio con el fin de re-contextualizarlo, adaptar estos problemas a la realidad del alumno de modo que ellos los asuman y acepten como
“sus problemas”
Fases para la preparación de la enseñanza
1º ) Selección de las prácticas de enseñanza2º) Análisis a priori de sus objetos de enseñanza
3º) Evaluación de la implementación, mediante el “análisis a posteriori” de “errores” evidenciados en el proceso de aprendizaje.