“Contribución y Potenciales de la Enfermería en Panamá”

MÉXICO

Juana Jiménez Sánchez Directora de Enfermería Coordinadora de la

Comisión Permanente de Enfermería,

Secretaría de Salud, Ministerio de Salud de México

CONTRIBUCIÓN DE LA ENFERMERÍA EN LA REGIÓN DE LAS AMÉRICAS Y SU POTENCIAL

hacia el Acceso Universal a la Salud y la Cobertura Universal de Salud

Junio 12 de 2015

5

1. Contexto 1. Situación actual de enfermería

2. Enfermería: Acceso Universal a la Salud y

Cobertura Universal de Salud.

3. Conclusiones

Contenido

República Mexicana

REPÚBLICA MEXICANA

•32 entidades federativas

•120,224,975 población 2014

•Hombres : 48%

•Mujeres : 51.2%

CONTEXTO

1895 1900 1910 1921 1930 1940 1950 1960 1970 1980 1990 2000 2010

12.7 13.6 15.2 14.3 16.6 19.7

25.8

34.9

48.2

66.8

81.2

97.5

1.4 1.1

-0.5

1.7 1.8 2.7

3.1 3.4 3.2

2.0 1.9 1.4

Población total y tasa de crecimiento promedio anual 1895-2010

Años

México ocupa el lugar número 11 en población a nivel mundial.

Tasa de crecimiento

Millones

CONTEXTO

2005 2010

2030 2050

Fuente: Estimaciones del Consejo Nacional de Población

0

90 +

10

20

30

40

50

60

70

80

0

90 +

10

20

30

40

50

60

70

80

0

90 +

10

20

30

40

50

60

70

80

0

90 +

10

20

30

40

50

60

70

80

Cambio demográfico en México

CONTEXTO

36.1

58.7

73.1

79.9

37.5

62.6

77.8

83.9

35

40

45

50

55

60

65

70

75

80

85

90

1930 1940 1950 1960 1970 1980 1990 2000 2010 2020 2030 2040 2050

Hombres Mujeres

Esperanza de vida 1930-2010 y proyección 2020-2050, México

Fuente: CONAPO, Proyecciones de la Población de México. Indicadores demográficos

0

90 +

10

20

30

40

50

60

70

80

CONTEXTO

CONTEXTO

11

CONTEXTO

CONTEXTO

14

SITUACIÓN ACTUAL DE ENFERMERÍA

Maestría

1982

Doctorado

2003

Técnica en Enfermería

Auxilar de enfermería

Especialidades

1980

Lic. en enfermería

1968

Estudios

postécnicos

SISTEMA NACIONAL DE

SALUD

MÉXICO

Y

ENFERMERÍA

1940 1950 1970 1980 2000 2004 2005 2007 2006

Comisión

Permanente de

Enfermería

I

N

R

I

N

R

Comisión

Interinstitucional de

Enfermería

INMEGENINMEGEN1847 1893 1905 1528

191,938 200,423

210,980 215,152 223,772

230,877 240,922

252,625

267,531 276,938

289,637

0

50,000

100,000

150,000

200,000

250,000

300,000

2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013

Fuente: SS. Dirección General de Información en Salud. 2014 15

Crecimiento de la población de enfermería


16


0

20000

40000

60000

80000

100000

120000

2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014

Auxiliar

Técnico

Licenciatura

Especialidad

Maestría

Doctorado

Niveles de capacitación y formación del personal 2006-2014

Fuente: Sistema de Información y Administración de Recursos Humanos en Enfermería (SIARHE) Diciembre 2014

Fuente: Sistema de Información y Administración de Recursos Humanos en Enfermería (SIARHE) Diciembre 2014

NIVEL ACADÉMICO SALUD TOTAL

Auxiliar 11,612 34,248

Técnico 59,328 130,266

Postécnico 7,580 27,660

Licenciatura en enfermería

44,005 87,197

Especialidad 3,252 6,642

Maestría 1,652 3,479

Doctorado 49 145

Total 127,478 289,637

12%

45%

10%

30%

2%

1% 0%

Auxiliar

Técnico

Postécnico

Licenciatura enenfermería

Especialidad

Maestría

Doctorado

Nivel de formación enfermería

9%

47%

6%

34%

3% 1% 0%

Total

Salud

17


Personal de enfermería que al solicitar su promoción fue beneficiado a través del Programa de Profesionalización

1,843

1,276 1,111

1,900 2,071

2,601 2,646

1,749

3,046

0

500

1000

1500

2000

2500

3000

3500

2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014

AÑO CASOS

2006 1,843

2007 1,276

2008 1,111

2009 1,900

2010 2,071

2011 2,601

2012 2,646

2013 1,749

2014 3,046

TOTAL 18,243

Fuente: SS. Dirección General de Recursos Humanos 2014


0

50

100

150

200

250

300

350

Públicas Privadas Públicas Privadas

135 588

Licenciatura Nivel Medio Superior

95

40

277

311

Escuelas y Facultades de Enfermería N= 723

Fuente: SEP, SIARHE, DGCES 2012


SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN EN ENFERMERÍA

Licenciatura

Especialidad

Maestría

Doctorado

Auxiliar de Enf. Técnico en Enfermería

Técnico

Postécnico

Bachillerato Tecnológico

Técnico Profesional

Técnico

Superior Universitario

Técnico Básico

45%

30%

Secretaría de Salud. Dirección de Enfermería. Sistema de Información Administrativa de Recursos Humanos en Enfermería. Julio, 2015

2%

12%

10%


Subsecretaría de Integración y Desarrollo del Sector Salud

Jefe de Departamento

Subdirección de evaluación de la calidad

Jefe de Departamento

Fecha: 01/10/2003

Fuente: Manual de Organización de la DGCES, 2014


Fuente: Programa Rector de Enfermería 2013-2018


Estrategia 2.3.1 Avanzar en la Construcción

de un Sistema Nacional

de Salud Universal

ACCESO UNIVERSAL

Meta Nacional.

II México

Incluyente

III. México con Educación de

Calidad

1. Consolidar las acciones de protección, promoción de la salud y prevención de enfermedades 2. Asegurar el acceso efectivo a servicios de salud con calidad 5. Asegurar la generación y el uso efectivo de los recursos en salud

Objetivos de

La Meta

2.3. Asegurar el acceso a los servicios de salud 3.1. Desarrollar el potencial humano de los mexicanos con educación de calidad

Vinculación de los planes y programas nacionales con PAE de la CPE

ACCESO UNIVERSAL

Objetivos Contribuir a la promoción de la salud y

prevención y protección de enfermedades, a través de acciones de enfermería.

Favorecer el acceso efectivo a servicios de salud de enfermería con calidad y seguridad.

Coadyuvar en la generación y uso efectivo de los recursos en salud.

Contribuir al fortalecimiento de la calidad y pertinencia de los programas de formación de

enfermería.

ACCESO UNIVERSAL

Publicada en el DOF

2 de Septiembre 2013

NORMA Oficial Mexicana

NOM-019-SSA3-2013,

Para la Práctica de

enfermería en el Sistema

Nacional de Salud

ACCESO UNIVERSAL

Incorporación de los códigos laborales de Subjefe de Enseñanza e Investigación

ACCESO UNIVERSAL

Estandarización ACCESO UNIVERSAL

Intervenciones de enfermería: Gradación de evidencia Mejor toma de decisiones

Búsqueda sistemática de información basada en la evidencia.

GUÍAS DE PRÁCTICA CLÍNICA ENFERMERÍA

ACCESO UNIVERSAL

Fortalecimiento de la atención primaria por enfermería

Desarrollo de componentes normativos para la atención

a la salud

ATENCIÓN

INTEGRAL A

LA SALUD

EDUCACION

PARA LA

SALUD

CAPACIDAD

RESOLUTIVA

CALIDAD Y

SEGURIDAD DE

LA ATENCIÓN

Prevención

Limitación

del daño Detección

Control Rehabilitación

Atención

Interdisciplinaria

Individuo

Familia

Entorno Comunidad

Atención a pacientes con

heridas crónicas

Atención al adulto mayor

Atención Obstétrica y

Perinatal

Consultoría Planificaci

ón Familiar

Mujer

embarazada

(preparto,

parto y

puerperio)

Embarazo

normal

Embarazo

de alto

riesgo

Referenci

a

Proceso de Atención

de Enfermería

Atención

Integral

Consultoría

Valoración de

Riesgo de

Dependencia

Funcional

Bajo

riesgo

Alto

riesgo

Proceso de Atención de

Enfermería

Atención Integral al

adulto mayor

Con

riesgo

Mantener el estado

actual. Identificación

oportuna de riesgos

Disminuir/ controlar

riesgos

Prevenir o retardar la

dependencia

funcional

Valoración

semestral

Valoración

bimestral

Valoración

mensual

Equipo

multidisciplinario

Impacto económico de

la terapia tradicional

Costo por tratamiento (por paciente)**

*Fuente: Diario Oficial de la Federación: ACUERDO ACDO.SA3.HCT.200313/65.P.DF. 2013

** Fuente: Vela A., Aparicio A. Estudio piloto descriptivo de costos directos de la terapia tradicional para la cura de heridas. México, 2013.

SEMANA MENSUAL

Ambulatorio $1,258.09 $5,032.36

Hospitalizado $41,046.09 $175,552.36

$-

$20,000.00

$40,000.00

$60,000.00

$80,000.00

$100,000.00

$120,000.00

$140,000.00

$160,000.00

$180,000.00

$200,000.00

COMPETENCIAS CURRICULARES

FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN EN ENFERMERÍA

Una profesión con un alto sentido social y conciencia nacional que participa en los cambios y en las trasformaciones requeridas por la sociedad.

Los servicios de enfermería se constituyan en una importante alternativa costo-eficaz para mejorar la capacidad de organización y funcionamiento de los

sistemas nacionales de salud

Contribuye en la solución de problemas de salud que afectan a las grandes mayorías y reconoce la

importancia que la salud tiene para el avance social y como motor de desarrollo

Convencido de que sus acciones están encaminadas a combatir las enfermedades que

provocan pobreza y deterioran la salud

COMPETENCIAS TÉCNICAS GENERALES

INV

ES

TIG

AC

IÓN

– DO

CE

NC

IA - S

ER

VIC

IO

COMISIÓN INTERINSTITUCIONAL PARA LA

FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS PARA LA SALUD

ESPECIALISTA MAESTRÍA Y DOCTORADO

INV

ES

TIG

AC

IÓN

– DO

CE

NC

IA - S

ER

VIC

IOS

INV

ES

TIG

AC

IÓN

– DO

CE

NC

IA- S

ER

VIC

IOS

La habilidad de poder

proporcionar servicios de

consulta a otros profesionales de

la salud

Derecho a diagnosticar,

autoridad para

prescribir medicación y tratamientos

Reconocimiento para poder ser el punto

de entrada en el sistema sanitario

Legislación específica

para la práctica

avanzada

Autoridad para

realizar ingresos en el hospital

Caracterís

ticas

Enfermería de práctica avanzada

ATENCIÓN PRIMARIA

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