MATERIAL SIN FINES DE LUCRO

ESTE ES UN MATERIAL IDEADO PARA TRABAJAR CON NIÑOS CON DIFICULTADES EN:

TEORÍA DE LA MENTE

COMPRENSIÓN SEMÁNTICA DE LA INFORMACIÓN

DIFICULTAD PARA INFERIR O DEDUCIR

FALTA DE FLEXIBILIDAD

MABEL FREIXES FONOAUDIÓLOGA

EL MATERIAL GRÁFICO ESTÁ REALIZADO CON:

*PICTOGRAMAS : Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://catedu.es/arasaac/) Licencia: CC (BY-NC-AS *IMÁGENES: sacadas del buscador de imágenes de google

ESTE MATERIAL SE PUEDE IMPRIMIR COMO:

LÁMINAS IMPRIMIENDO LAS DIAPOSITIVAS

UNA POR HOJA.

TARJETAS GRANDES IMPRIMIENDO LAS DIAPOSITIVAS DOS O TRES POR HOJA

TARJETAS PEQUEÑAS IMPRIMIENDO LAS DIAPOSITIVAS CUATRO POR HOJAS.

MABEL FREIXES FONOAUDIÓLOGA

MABEL FREIXES FONOAUDIÓLOGA

PASO PREVIO ANTES DE TRABAJAR CON ESTAS TARJETAS DE

HISTORIAS SE DEBE TRABAJAR CON EL NIÑO QUE COMPRENDA LA IDEA DE CONSECUENCIA

QUE TENGA HABILIDAD SUFICIENTE PARA:

DARSE CUENTA QUE SUS ACTOS TIENEN UNA CONSECUENCIA

QUE LOS HECHOS A SUCEDER DEPENDEN DE SUS ACTOS DE HOY

QUE ENTIENDA QUE LAS COSAS SUCEDERÁN DE UNA MANERA DE ACUERDO A NUESTROS ACTOS O A LOS ACTOS DE LOS OTROS.

MABEL FREIXES FONOAUDIÓLOGA

Como usar el material

• Se le da al niño una tarjeta • Se le pide que mire bien que está sucediendo • Si no sabe leer, se le lee el texto Y lo que dice en

los indicadores de habla. • Se le pide que describa lo que ve o se le explica si

el niño no lo sabe hacer, o se le amplia la información, si la que da no es suficiente.

• Luego se trabajan las preguntas, primero se escucha al niño dar la explicación y luego se amplia la información si la dada no aclara lo suficiente la situación planteada.

MABEL FREIXES FONOAUDIÓLOGA

MABEL FREIXES FONOAUDIÓLOGA

ES DE MUCHA UTILIDAD PARA QUE EL NIÑO COMPRENDA LA IDEA:

HACERLO EN FORMA PRÁCTICA.

HACER UN JUEGO DE ROLES

EJEMPLO DEJAR UN PEDAZO DE

CARNE AL SOL, SE PONE FEO, NO LO PODRÁ COMER

EXPLICAR LA DIFERENCIA CUANDO NOS PASA POR:

* OLVIDO O NEGLIGENCIA DE PARTE NUESTRA

*CUANDO ES POR OTRA VARIALBLE QUE NO CONTROLAMOS COMO UNA FATALIDAD O CAMBIO CLIMÁTICO

*O POR LA INTERVENCIÓN DE OTRA PERSONA

MABEL FREIXES FONOAUDIÓLOGA

MARTÍN ESTÁ EN EL JARDÍN DE SU CASA COMO LE GUSTA MUCHO COMER FRUTAS , ESTÁ PLANTANDO ÁRBOLES FRUTALES ,QUE LE TRAJO EL DÍA ANTERIOR SU PADRE. YA HA PLANTADO UN NARANJO, UN MANZANO, UN PERAL, UN CIRUELO, Y UN DURAZNERO ESTÁ FELIZ PORQUE EN UNOS MESES TENDRÁ MUCHAS FRUTAS. LO HIZO MUY BIEN, PERO CUANDO TERMINA LA TAREA Y ENTRA EN SU CASA, SU MAMÁ LE DICE QUE SE VAN POR TRES MESES DE VACACIONES A LA CASA DE LA PLAYA QUE TIENEN LOS ABUELOS . ARMA SU VALIJA Y SUBE ENTUSIASMADO AL AUTOMOVIL CON SU ROPA Y JUGUETES. PASA TRES MESES EN LA PLAYA . COMO HAY UNA GRAN SEQUÍA, NO LLUEVE, Y EN LA CASA DE MARTÍN NO HA QUEDADO NADIE PARA QUE RIEGUE LOS FRUTALES, POR ESO LAS PLANTITAS SE SECAN. CUANDO MARTÍN REGRESA DE LA PLAYA ENCUENTRA LOS ÁRBOLES FRUTALES SECOS. PREGUNTAS: • ¿ES VERDAD QUE MARTÍN PLANTÓ ÁRBOLES FRUTALES? • ¿ES VERDAD QUE LLOVIÓ MUCHO DURANTE LAS VACACIONES DE MARTÍN? • ¿POR QUÉ MARTÍN NO TENDRÁ FRUTAS EN SU JARDÍN? • ¿QUÉ TENDRIA QUE HABER HECHO PARA QUE SUS PLANTAS NO SE SEQUEN MIENTRAS ESTABA DE

VACACIONES EN LA PLAYA? MABEL FREIXES FONOAUDIÓLOGA

ERA UN DÍA DE MUCHO CALOR Y HABÍA MUCHO SOL. LOS NIÑOS FUERON A LA HELADERÍA Y COMPRARON HELADOS. CUANDO REGRESABAN A SU CASA PASARON POR EL PARQUE, VIERON A SUS AMIGOS JUGANDO AL FUTBOL. DEJARON LOS HELADOS EN UNA ESQUINA DE LA CANCHA AL SOL Y SE FUERON A JUGAR AL FUTBOL. COMERÍAN SUS HELADOS AL TERMINAR EL PARTIDO.

PREGUNTAS: ¿ES VERDAD QUE LOS NIÑOS PODRÁN COMER LOS HELADOS AL FINAL DEL PARTIDO? ¿ES VERDAD QUE NO LES PASARÁ NADA A LOS HELADOS? ¿POR QUÉ NO PODRÁN COMER SUS HELADOS? ¿QUÉ TENDRÍAN QUE HABER HECHO LOS NIÑOS?

MABEL FREIXES FONOAUDIÓLOGA

MABEL FREIXES FONOAUDIÓLOGA

SANTIAGO ES CHEFF EN UN RESTAURANT. TIENE RESERVA EN SU RESTAURANT PARA EL FESTEJO DE UN CUMPLEAÑOS. YA PREPARÓ TODA LA COMIDA QUE SERVIRÁ EN LA NOCHE. AHORA ESTÁ PLANCHADO LOS MANTELES ROJOS, QUE PONDRÁ EN CADA MESA DEL RESTAURANT. SOLO TIENE UN MANTEL ROJO PARA CADA MESA. SUENA EL TIMBRE DE LA PUERTA DEL RESTAURNANT , VA A ABRIR LA PUERTA. ES EL FLORISTA, QUE LE TRAE LOS RAMITOS DE FLORES QUE PONDRÁ EN CADA MESA COMO ADORNO. CUANDO REGRESA A DONDE ESTABA PLANCHANDO, SE DA CUENTA DE QUE HABÍA DEJADO LA PLANCHA, QUE ESTABA MUY CALIENTE, SOBRE LA PILA DE MANTELES PLANCHADOS Y ESTOS ESTÁN QUEMADOS.

PREGUNTAS: ¿CUÁNTOS MANTELES ROJOS TENÍA SANTIAGO? ¿POR QUÉ SANTIAGO NO PODRÁ PONER UN MANTEL ROJO EN CADA MESA A LA NOCHE ? ¿QUÉ TENDRÍA QUE HABER HECHO SANTIAGO? ¿ QUÉ DEBERÁ HACER SANTIAGO AHORA?

PATRICIA COMPRÓ UNA BANDEJA DE MASAS DE CREMA Y CHOCOLATE. POR LA TARDE VENDRÁN SUS AMIGAS A TOMAR EL TÉ. COMO NO QUIERE QUE SU HERMANO SEBASTIÁN SE COMA LAS MASAS, LAS ESCONDE EN EL CAJÓN DEL ARMARIO DEL COMEDOR. SE VA A LA PELUQUERÍA A CORTAR EL CABELLO Y PEINARSE. EN LA PELUQUERÍA HAY MUCHAS PERSONAS Y TARDA MUCHO EN REGRESAR A SU CASA. CUANDO REGRESA SE VISTE Y PONE LA MESA PARA EL TÉ, YA QUE PRONTO LLEGARÁN SUS AMIGAS. CUANDO SACA LAS MASAS DEL ARMARIO PARA PONER EN LA MESA, LAS ESCUENTRA CON EL CHOCOLATE Y LA CREMA DERRETIDOS. LA MADRE LE DICE: - ESAS MASAS NECESITABAN FRIO DE HELADERA PARA CONSERVARSE BIÉN. PREGUNTAS: ¿ES VERDAD QUE VENDRÁN LAS AMIGAS DE PATRICIA A TOMAR EL TÉ? ¿LAS MASAS ESTABAN EN LA HELADERA? ¿EL HERMANO DE PATRICIA SE COMIÓ LAS MASAS? ¿POR QUÉ PATRICIA NO TENDRÁ MASAS DE CHOCOLATE Y CREMA PARA CONVIDAR A SUS AMIGAS? ¿QUÉ TENDRÍA QUE HABER HECHO PATRICIA? ¿ POR QUÉ SE DEBEN GUARDAR LAS MASAS CON CREMA EN LA HELADERA?

MABEL FREIXES FONOAUDIÓLOGA

MABEL FREIXES FONOAUDIÓLOGA

RAMIRO TENÍA UN PIC-NIC CON SUS COMPAÑEROS DE COLEGIO EL DÍA SÁBADO A LA TARDE. COMO NO LE GUSTA HACER LAS COMPRAS A ÚLTIMO MOMENTO, UNA SEMANA ANTES COMPRÓ UNA BANDEJA DE SANDWICH DE MIGA. CUANDO LLEGÓ A CASA PUSO LA BANDEJA SOBRE LA HELADERA Y LA DEJÓ ALLÍ HASTA EL DÍA SÁBADO. EL SÁBADO CUANDO ABRIÓ EL PAQUETE VIÓ QUE LOS SANDWICHS ESTABAN TODOS LLENOS DE HONGOS VERDES. SU AMIGO LUÍS CUANDO LOS VIÓ, LE DIJO RIÉNDOSE : - ¡SOLO A TI, SE TE PUEDE OCURRIR DEJAR ALGO QUE TIENE MAYONESA, FIAMBRE Y LECHUGA , FUERA DE LA HELADERA POR UNA SEMANA!

PREGUNTAS: ¿ES VERDAD QUE RAMIRO IRÁ EL SÁBADO A UN PIC-NIC? ¿LOS SANDWICH ESTABAN EN LA HELADERA? ¿ENCONTRÓ LOS SANDWICH EN BUEN ESTADO? ¿POR QUÉ RAMIRO NO TENDRÁ SANDWICH PARA LLEVAR AL PIC-NIC? ¿QUÉ TENDRÍA QUE HACER RAMIRO? ¿ POR QUÉ SE DEBEN GUARDAR LOS SANDWICHS EN LA HELADERA?

PASÓ UNA SEMANA

MABEL FREIXES FONOAUDIÓLOGA

CECILIA EL DÍA MARTES AMASÓ PAN CASERO. CORTÓ UNAS RODAJAS. LO PROBÓ, COMO ESTABA MUY RICO, PENSÓ DEJARLO PARA COMER CON JAMÓN, EL DOMINGO CUANDO VINIERA SU PRIMO MARTÍN. DEJÓ EL PAN CORTADO SOBRE LA MESADA DE LA COCINA. EL DOMINGO CUANDO VINO MARTÍN, NO PUDO COMER EL PÁN PORQUE ESTABA DURO COMO PIEDRA. PREGUNTAS: ¿ES VERDAD QUE VENDRÁ MARTÍN A LA CASA DE CECILIA EL DOMINGO? ¿DÓNDE DEJÓ EL PAN? ¿MARTÍN PUDO COMER EL PAN? ¿CUÁNTOS DÍAS DEJÓ EL PAN CECILIA? ¿POR QUÉ CECILIA NO TENDRÁ PAN PARA COMER CON EL JAMÓN ? ¿QUÉ TENDRÍA QUE HABER HECHO CECILIA? ¿ POR QUÉ NO SE DEBE GUARDAR EL PAN TANTOS DÍAS?

RAQUETA OLVIDADA

MABEL FREIXES FONOAUDIÓLOGA

GONZALO PREPARÓ LA RAQUETA Y LAS PELOTAS DE TENIS QUE USARÍA EN EL PARTIDO EL DOMINGO POR LA TARDE, ESE DOMINGO A LA MAÑANA CUANDO SE LEVANTÓ. ALMORZÓ CON SU FAMILIA. CUANDO TERMINARON SU PADRE LO LLEVÓ AL CLUB. GONZALO SALIÓ CORRIENDO Y NO LLEVÓ SU RAQUETA. LLEGÓ AL CLUB Y CUANDO COMENZABA SU PARTIDO DE TENIS , SE DIO CUENTA DE QUE NO TENÍA SU RAQUETA. EN SU LUGAR ENTRÓ A JUGAR NICOLÁS QUE TENÍA SU RAQUETA GONZALO DEBIÓ QUEDARSE SENTADO EN EL BANCO MIRANDO COMO SUS AMIGOS SE DIVERTÍAN EN EL PARTIDO.

PREGUNTAS: ¿ES VERDAD QUE GONZALO JUGARÍA AL TENIS EL DOMINGO? ¿POR QUÉ GONZALO NO PODRÁ JUGAR AL TENIS CON SUS AMIGOS? ¿QUÉ TENDRÍA QUE HABER HECHO GONZALO? ¿ POR QUÉ DEBERÁ LLEVAR SIEMPRE SU RAQUETA?

MABEL FREIXES FONOAUDIÓLOGA

ELÍAS ES UN NIÑO AL QUE LE GUSTA TODO DE COLOR VERDE. EN SU CUMPLEAÑOS HABÍA GLOBOS TODOS DE COLOR VERDE. DESPUÉS DE LA FIESTA DE CUMPLEAÑOS , NO QUEDÓ INFLADO NI UN SOLO GLOBO DE COLOR VERDE, YA QUE LOS HABÍAN REVENTADO JUGANDO SUS AMIGOS . ELÍAS A VER QUE NO QUEDABA NINGÚN GLOBO HIZO UN GRAN BERRINCHE. .

PREGUNTAS: ¿ES VERDAD QUE FUE EL CUMPLEAÑOS DE ELÍAS? ¿ES VERDAD QUE EN EL CUMPLEAÑOS HABÍA GLOBOS DE TODOS LOS COLORES? ¿POR QUÉ ELÍAS NO PODRÁ JUGAR CON GLOBOS VERDES COMO LE GUSTA? ¿QUÉ TENDRÍA QUE HABER HECHO ELIÁS? ¿ POR QUÉ DEBIÓ HABER GUARDADO ALGÚN GLOBO VERDE SIN INFLAR? ¿POR QUÉ HACE BERRINCHE ELÍAS? ¿ESTÁ BIEN QUE HAGA BERRINCHE?

MABEL FREIXES FONOAUDIÓLOGA

FELIPE COMO LLOVÍA DIBUJÓ TODA LA TARDE Y CUANDO SE ABURRIÓ DEJÓ TODOS LOS ÚTILES TIRADOS EN EL PISO DEL LIVIG. NO VOLVIÓ A GUARDAR TODO EN LA MOCHILA DEL COLEGIO. AL OTRO DÍA DESAYUNÓ, Y COMO SE LE HACÍA TARDE, TOMÓ SU MOCHILA Y SALIÓ CORRIENDO PARA EL COLEGIO. EN LA PRIMERA HORA TENÍA CLASE DE ARTE . FELIPE NO PUDO DIBUJAR NI PINTAR, YA QUE NO TENÍA LOS ÚTILES EN SU MOCHILA.

PREGUNTAS: ¿ES VERDAD QUE FELIPE TENÍA CLASE DE ARTE? ¿FELIPE REVISÓ SU MOCHILA ANTES DE SALIR PARA EL COLEGIO? ¿POR QUÉ FELIPE NO PODRÁ TRABAJAR EN LA CLASE DE ARTE? ¿QUÉ TENDRÍA QUE HABER HECHO FELIPE? ¿ POR QUÉ SE DEBE REVISAR LA MOCHILA ANTE DE SALIR DE CASA ?

MABEL FREIXES FONOAUDIÓLOGA

FRANCO QUIERE PREPARARSE UN SANDWICH DE QUESO Y JAMÓN. VA A LA HELADERA, SACA EL JAMÓN, EL QUESO Y LA MAYONESA. LUEGO BUSCA EL PAN Y NO LO ENCUENTRA. MUY ENOJADO GUARDA LO QUE HABÍA SACADO DE LA HELADERA. PREGUNTAS: ¿ES VERDAD QUE FRANCO QUERÍA COMER UN SANDWICH DE JAMÓN Y QUESO? ¿QUÉ LE FALTÓ ENCONTRAR PARA PODER HACER EL SANDWICH? ¿POR QUÉ FRANCO NO PODRÁ COMER EL SANDWICH? ¿QUÉ TENDRÍA QUE HABER HECHO FRANCO? ¿CÓMO SE SENTIRÁ FRANCO? ¿QUÉ PUEDE HACER FRANCO YA QUE QUIERE COMER?¿QUÉ PUEDE COMER?

MABEL FREIXES FONOAUDIÓLOGA

ES EL CUMPLEAÑOS DE DANTE. CUMPLE 40 AÑOS. SU HERMANA SANDRA LE HACE UNA TORTA DE CHOCOLATE PARA LA FIESTA. SE OLVIDA DE PONERLE LAS VELAS. DANTE NO PUEDE SOPLAR LAS VELAS CUANDO LE CANTAN EL FELIZ CUMPLEÑOS POR QUE LA TORTA NO TIENE VELAS

PREGUNTAS: ¿ES VERDAD QUE DANTE CUMPLE CUARENTA AÑOS? ¿ES VERDAD QUE LA TORTA TIENE VELAS? ¿POR QUÉ DANTE NO PODRÁ SOPLAR LAS VELAS CUANDO LE CANTEN EL FELIZ CUMPLEAÑOS? ¿QUÉ TENDRÍA QUE HABER HECHO SANDRA? ¿CÓMO SE SENTIRÁ DANTE?

MABEL FREIXES FONOAUDIÓLOGA

ANDREA VA DE VACACIONES A LA PLAYA . PREPARA SU MALETA Y OLVIDA PONER SUS MALLAS. LLEGA A LA PLAYA Y CUANDO SE QUIERE PONER LA MALLA PARA IR A LA PLAYA SE DA CUENTA DE SU OLVIDO.

PREGUNTAS: ¿ES VERDAD QUE ANDREA SE VA DE VACACIONES? ¿ES VERDAD QUE SE OLVIDÓ LAS MALLAS? ¿POR QUÉ ANDREA NO PODRÁ METERSE EN EL MAR? ¿QUÉ TENDRÍA QUE HABER HECHO ANDREA? ¿CÓMO SE SENTIRÁ ANDREA?

MABEL FREIXES FONOAUDIÓLOGA

AGUSTINA TOMÓ COLECTIVO PARA IR HASTA EL SHOPPING PARA COMPRAR ZAPATOS . DURANTE EL VIAJE EN COLECTIVO LE ROBARON LA BILLETERA DONDE TENÍA TODO SU DINERO. EN EL SHOPPING FUE A LA ZAPATERÍA ELIGIÓ LOS ZAPATOS QUE QUERÍA Y CUANDO LOS FUE A PAGAR SE DIO CUENTA DE QUE LE FALTABA SU BILLETERA. PREGUNTAS: ¿ES VERDAD QUE AGUSTINA FUE A COMPRAR ZAPATOS? ¿ES VERDAD QUE LLEVABA SU BILLETERA? ¿POR QUÉ AGUSTINA NO PODRÁ COMPRAR LOS ZAPATOS QUE ELIGIÓ? ¿QUÉ TENDRÁ QUE HACER AGUSTINA? ¿CÓMO SE SENTIRÁ AGUSTINA? ¿CÓMO HARÁ AGUSTINA PARA VOLVER A SU CASA SI NO TIENE DINERO PARA EL COLECTIVO?

MABEL FREIXES FONOAUDIÓLOGA

EMILIA DEBE USAR ANTEOJOS PARA VER BIEN. COMO SE VA A BAÑAR SE SACA LOS ANTEOJOS Y LOS DEJA SOBRE LA MESITA DEL LIVING. SU HERMANO PEQUEÑO LOS AGARRA PARA JUGAR Y LOS ROMPE. PREGUNTAS:

¿ES VERDAD QUE EMILIA USA ANTEOJOS? ¿ES VERDAD QUE SE LOS SACÓ PARA IR A BAÑARSE? ¿POR QUÉ EMILIA NO PODRÁ USAR SUS ANTEOJOS? ¿QUÉ TENDRÁ QUE HACER EMILIA? ¿QUÉ LE DIRÁ A SU HERMANO? ¿CÓMO SE SENTIRÁ EMILIA? ¿ QUÉ HARÁ LA MAMÁ CON EL HERMANO DE EMILIA? ¿CÓMO HARÁ EMILIA PARA IR AHORA A LA ESCUELA?

MABEL FREIXES FONOAUDIÓLOGA

A BRUNO NO LE GUSTA EL CORTE DE PELO QUE LE HICIERON EN LA PELUQUERÍA . ESTÁ MUY ENOJADO Y EN UN ATAQUE DE IRA, ROMPE EL ESPEJO DEL BAÑO PARA NO VER LA IMAGEN DE SU PELO QUE NO LE GUSTA. LA MAMÁ ESTÁ POR SALIR PARA UNA FIESTA VA AL BAÑO A PEINARSE. NO PUEDE PEINARSE POR QUE NO PUEDE VER SU IMAGEN EN EL ESPJO ROTO.

PREGUNTAS: ¿ES VERDAD QUE A BRUNO LE GUSTABA EL CORTE DE PELO QUE LE HICIERON? ¿ES VERDAD QUE BRUNO ROMPIÓ EL ESPEJO? ¿POR QUÉ LA MAMÁ DE BRUNO NO PODRÁ PEINARSE? ¿QUÉ TENDRÁ QUE HACER LA MAMÁ DE BRUNO ? ¿QUÉ LE DIRÁ A BRUNO? ¿CÓMO SE SENTIRÁ BRUNO? ¿ QUÉ MEDIDA TOMARÁ LA MAMÁ POR LA MALA ACCIÓN DE BRUNO? ¿CÓMO SE PEINARÁ LA MAMÁ DE BRUNO?

MABEL FREIXES FONOAUDIÓLOGA

GUIDO ESTÁ FELIZ. SU PAPÁ LE TRAJO UNA PILETA PARA PONER EN EL JARDÍN. COMO ES UN DÍA DE MUCHO SOL Y HACE MUCHO CALOR VA A ESTRENAR SU PILETA. CUANDO LA QUIERE LLENAR CON LA MANGUERA SE DA CUENTA QUE NO SALE NADA DE AGUA DE LA CANILLA. HAN CORTADO EL AGUA. PREGUNTAS:

¿ES VERDAD QUE GUIDO PODRÁ ESTRENAR SU PILETA NUEVA? ¿ES VERDAD QUE SALE AGUA DE LA CANILLA? ¿POR QUÉ GUIDO NO PODRÁ BAÑARSE EN SU PILETA NUEVA? ¿QUÉ TENDRÁ QUE HACER GUIDO? ¿CÓMO SE SENTIRÁ GUIDO?

MABEL FREIXES FONOAUDIÓLOGA

MATÍAS QUIERE JUGAR A LAS BOLITAS CON SUS AMIGOS EN EL PATIO DE LA ESCUELA. A LA MAÑANA ANTES DE SALIR DE SU CASA, PONE SUS BOLITAS EN EL BOLSILLO DEL PANTALÓN. CUANDO ES LA HORA DEL RECREO Y QUIERE JUGAR , BUSCA LAS BOLITAS EN EL BOLSILLO, PERO VE QUE NO LAS TIENE. SE DA CUENTA QUE EL BOLSILLO ESTÁ DESCOCIDO EN LA PARTE DE ABAJO.

PREGUNTAS: ¿ES VERDAD QUE MATÍAS QUIERE JUGAR A LAS BOLITAS? ¿ES NO PODRÁ JUGAR EL PARTIDO DE LAS BOLITAS CON SUS COMPAÑEROS? ¿POR QUÉ MATÍAS NO PODRÁ JUGAR A LAS BOLITAS? ¿QUÉ PASA CUANDO EL BOLSILLO ESTÁ DESCOCIDO Y PONES ALGO EN ÉL? ¿CÓMO SE SENTIRÁ MATÍAS? ¿QUÉ TENDRÁ QUE HACER MATÍAS, SI QUIERE JUGAR EN ESE RECREO A LAS BOLITAS?

MABEL FREIXES FONOAUDIÓLOGA

TOMÁS NO HIZO TODA LA TAREA QUE LE HABÍA DADO LA MAESTRA, POR VER UN PROGRAMA DE TELEVISIÓN. AL DÍA SIGUIENTE CUANDO LA MAESTRA PIDIÓ LAS TAREAS, TOMÁS NO PUDO ENTREGAR LA SUYA COMPLETA. LA NOTA QUE LE PUSO LA MAESTRA NO FUE BUENA. PREGUNTAS:

¿ES VERDAD QUE TOMÁS NO COMPLETÓ LA TAREA? ¿Por qué DEJO LA TAREA SIN COMPLETAR? ¿SACARÁ TOMÁS UNA BUENA NOTA EN LAS TAREAS ? ¿POR QUÉ TOMÁS NO TUVO UNA BUENA NOTA EN LA TAREA? ¿CÓMO SE SENTIRÁ TOMÁS? ¿QUÉ TENDRÁ QUE HACER TOMÁS PARA LEVANTAR LA MALA NOTA QUE SACÓ? ¿QUÉ DIRÁ LA MAMÁ DE TOMÁS POR ESTA MALA NOTA? ¿ESTUVO BIEN LA MAESTRA EN PONERLE MALA NOTA A TOMÁS POR NO CUMPLIR CON LA TAREA?

MABEL FREIXES FONOAUDIÓLOGA

ALEJANDRA HIZO LA LISTA DE COSAS QUE LE HACEN FALTA Y FUE CON ELLA AL SUPERMERCADO. AL FINAL DE LA LISTA HABÍA ANOTADO QUE DEBÍA TRAER CARNE PARA HACER MILANESAS. CUANDO YA HABÍA JUNTADO EN EL CARRO LA MITAD DE LAS COSAS DE LA LISTA QUE LLEVABA SE ENCONTRÓ CON SU AMIGA MARTINA. ALEJANDRA CHARLÓ UN LARGO RATO CON MARTINA. ALEJANDRA DESPUÉS QUE SE DESPIDIERON FUE A LA CAJA Y PAGÓ LA MERCADERÍA QUE YA HABÍA PUESTO EN EL CARRO. CUANDO FUE A PREPARAR LA CENA SE DIO CUENTA QUE NO PODÍA HACER LAS MILANESAS.

PREGUNTAS: ¿ES VERDAD ALEJANDRA FUE AL SUPER? ¿ES VERDAD QUE LLEVÓ LA LISTA DE COSAS QUE NECESITABA COMPRAR? ¿ES VERDAD QUE NO SE DISTRAJO CARLANDO CON MARTINA? ¿POR QUÉ NO PODRÁ HACER ALEJANDRA LAS MILANESAS?

MABEL FREIXES FONOAUDIÓLOGA

SARA MANCHÓ SU CAMISA CON SALSA. FUE AL LAVADERO, LA PUSO EN LA PILETA CON UN POCO DE JABÓN, LA DEJARÍA EN REMOJO PARA QUE SE AFLOJE LA MANCHA. PUSO EL TAPÓN EN LA PILETA. ABRIÓ LA CANILLA PARA QUE SE LLENE LA PILETA CON AGUA. EN ESE MOMENTO SONÓ EL TELEFONO, CORRIÓ A ATENDER EL LLAMADO. ERA SU AMIGA JOSEFINA, CHARLÓ UN LARGO RATO CON ELLA, QUE LE CONTÓ LAS NOVEDADES DE SU VIAJE . DE PRONTO SINTIÓ QUE SE LE MOJABAN LOS PIES.

PREGUNTAS: ¿ES VERDAD SARA SE MANCHÓ LA CAMISA? ¿ES VERDAD QUE SARA NO QUISO LAVAR SU CAMISA? ¿POR QUÉ SARA SE ESTÁ MOJANDO LOS PIES? ¿QUÉ PASA CUANDO SE DEJA LA CANILLA ABIERTA Y LA PILETA TIENE PUESTO EL TAPÓN.? ¿CÓMO SE SENTIRÁ SARA? ¿QUÉ TENDRÁ QUE HACER SARA PARA JUNTAR TODO EL AGUA DERRAMADA?

MABEL FREIXES FONOAUDIÓLOGA

GUSTAVO VIAJA EN TREN TODOS LOS DÍAS A SU TRABAJO. PARA NO TENER QUE SACAR EL BOLETO TODOS LOS DÍAS COMPRA EL PASE MENSUAL. CUANDO LO HACE LE DAN UNA TARJETA MAGNÉTICA, PARA PODER ACCEDER AL ANDEN Y ASI SUBIR AL TREN. HOY SALIÓ APURADO PORQUE ESTÁ CON EL TIEMPO JUSTO PARA LLEGAR A HORARIO A SU TRABAJO . COMO SALE TAN RÁPIDO SE OLVIDÓ SOBRE LA MESA DEL COMEDOR EL PASE DE TREN. CUANDO LLEGA A LA ESTACIÓN BUSCA EN SU BOLSILLO EL PASE Y NO LO ENCUENTRA . RECUERDA QUE LO DEJÓ E LA MESA Y DEBE VOLVER A SU CASA A BUSCARLO PORQUE SINÓ NO PUEDE VIAJAR.

PREGUNTAS: ¿ES VERDAD QUE GUSTAVO PUEDE VIAJAR? ¿ES VERDAD QUE GUSTAVO OLVIDÓ SU PASE DE TREN? ¿POR QUÉ GUSTAVO NO PUEDE SUBIR AL TREN? ¿Por qué GUSTAVO LLEGARÁ HOY TARDE A SU TRABAJO? ¿CÓMO SE SENTIRÁ GUSTAVO? ¿QUÉ TENDRÁ QUE HACER GUSTAVO DE AHORA EN ADELANTE CADA VEZ QUE SALE PARA SU TRABAJO?

Pedro está en la cama. Afuera hay una tormenta con rayos y truenos. Pedro oye pasos en la escalera. Los pasos se acercan a su habitación. Alguien abre la puerta, es un hombre. El hombre saca un cuchillo y... ... unta pan con mantequilla. Es el papá de Pedro que viene a despertarle y le trae el desayuno.

- ¿Dónde está Pedro? - ¿Qué oye Pedro en la escalera? - ¿Es verdad que entra un hombre en la

habitación? - ¿Por qué no tiene miedo Pedro cuando el

hombre saca un cuchillo?

- (nombre del niño), ¿qué te esperabas TÜ de la historia cuando escuchas que el hombre saca un cuchillo? Erik y Anabel Cornago

Un señor está nadando en el mar Mediterráneo. Se le acerca un tiburón muy grande, con unos dientes gigantes... ... Y el tiburón le dice: “Gracias por venir, señor dentista”.

- ¿Dónde está nadando el señor? - ¿Qué animal muy grande y peligroso se le acerca? - ¿Por qué no tiene miedo el señor?

- (nombre del niño), ¿qué te esperabas TÜ de la historia cuando escuchas que se

acerca un tiburón enorme con unos dientes muy grandes? Erik y Anabel Cornago

Erik y Anabel Cornago

Mariano está malito en la cama en una habitación muy oscura, la lámpara no funciona. Afuera hay una tormenta. Los días pasados ha habido muchos robos en las casas de los vecinos. Mariano oye pasos en la escalera, alguien se acerca, abre la puerta... ... Y es el electricista que viene a arreglar la bombilla.

- ¿Dónde está Mariano? ¿Hay luz en la habitación? - ¿Qué ha pasado en las casas de los vecinos? - ¿Por qué no tiene miedo Mariano?

- (nombre del niño), ¿qué te esperabas TÜ de la historia cuando escuchas que alguien sube la escalera y abre la puerta de la habitación de Mariano?

• Juan está en su casa. Llaman a la puerta y sale para ver quién es. Es el cartero que viene a traerle un paquete. De repente, se cierra la puerta y juan se queda fuera de la casa y sin llaves.

- ¿Esperaba Juan que se le cerrara la puerta de casa?

- ¿Podrá volver a entrar en la casa? ¿Cómo crees que entrará?

- ¿Qué podía haber hecho para que no se le cerrara la puerta?

- ¿Cómo se sentirá Juan?

Autora del material: Juana Mª Bayo. http://maestradeal.blogspot.com

• María está en casa y ve que se le ha gastado la leche. Cuando va a hacer la compra se le olvida comprar leche.

A la mañana siguiente, cuando va a desayunar, se da cuenta de que no tiene leche. - ¿Esperaba María no tener leche para el desayuno?

- ¿Qué podrá hacer?

- ¿Qué podía haber hecho para que no se le olvidara?

- ¿Cómo se sentirá María?

Autora del material: Juana Mª Bayo.

http://maestradeal.blogspot.com

• Luís se va a la cama. Antes de dormir se le olvida poner el despertador para levantarse e ir a trabajar.

Por la mañana Luís se despierta y se da cuenta de que se ha levantado muy tarde y va a llegar tarde a su trabajo. - ¿Esperaba Luís levantarse tan tarde?

- ¿Qué podrá hacer?

- ¿Qué podía haber hecho para levantarse antes?

- ¿Cómo se sentirá Luís?

Autora del material: Juana Mª Bayo. http://maestradeal.blogspot.com

• Javier está jugando al balón con sus amigos. De pronto, le da una patada y el balón llega hasta el tejado de una casa. Javier y sus amigos no pueden coger el balón.

- ¿Esperaba Javier lanzar el balón hasta el tejado?

- ¿Qué podrán hacer Javier y sus amigos?

- ¿Qué podía haber hecho para que el balón no llegase hasta el tejado?

- ¿Cómo se sentirá Javier?

Autora del material: Juana Mª Bayo.

http://maestradeal.blogspot.com

• Ana está jugando en el parque. Se tira por el tobogán y se le rompe el pantalón por la parte del culo.

- ¿Esperaba Ana romperse el pantalón?

- ¿Por qué crees que Ana se ha roto el pantalón?

- ¿Qué podrá hacer?

- ¿Podía haber hecho algo para no rompérselo?

- ¿Cómo se sentirá Ana?

Autora del material: Juana Mª Bayo. http://maestradeal.blogspot.com

• La mamá de María le manda ir a comprar pan para la comida. De camino a la tienda, María se encuentra con sus amigas y empiezan a hablar y a divertirse. Al rato María se da cuenta de la hora que es y va a la tienda a comprar el pan que le había encargado su madre. Como es muy tarde, la tienda está cerrada.

- ¿Ha comprado María el pan?

- ¿Por qué?

- ¿Esperaba María que cerrase la tienda?

- ¿Qué podrá hacer ahora?

- ¿Podía haber hecho algo para poder comprar el pan?

- ¿Cómo se sentirá ahora María? ¿Y su mamá?

Compra pan

CERRADO

Autora del material: Juana Mª Bayo. http://maestradeal.blogspot.com

• Javier acaba de comprarse un pastel. Sale de la tienda comiéndose el pastel cuando de repente aparece por su espalda su amigo Pedro y para hacerle una gracia le empuja. El pastel se cae al suelo.

- ¿Qué ha pasado con el pastel?

- ¿Sabía Javier que Pedro venía por detrás?

- ¿Esperaba Javier que Pedro le empujara? ¿Y que se le cayera el pastel?

- ¿Pedro sabía que Javier iba comiéndose un pastel?

- ¿Pensaba Pedro que le iba a tirar el pastel al suelo?

- ¿Cómo se sentirá ahora Javier? ¿Y Pedro?

Autora del material: Juana Mª Bayo.

http://maestradeal.blogspot.com

• Lucía llega a casa. Abre la puerta con las llaves y las deja en un cajón

mientras habla con su amiga Julia por teléfono, una conversación muy interesante. Un rato después, cuando quiere salir de casa se da cuenta de que no sabe dónde ha puesto las llaves ya que cuando las guardó estaba hablando con su amiga.

- ¿Es verdad que Lucía ha llegado a casa y ha abierto la puerta?

- ¿Sabe dónde ha dejado las llaves?

- ¿Por qué no sabe dónde están las llaves?

- ¿Su amiga Julia sabe dónde están las llaves?

- ¿Qué tendrá que hacer ahora?

- ¿Cómo se sentirá Lucía?

Autora del material: Juana Mª Bayo. http://maestradeal.blogspot.com

• Josefina está limpiando su casa. Abre la ventana y sacude las alfombras, pero no se ha dado cuenta de que en una alfombra había un juguete de su hijo. El juguete se cae a la calle justo cuando pasa un anciano y le da en la cabeza haciéndole una herida.

- ¿Es verdad que Josefina Sacudía las alfombras de su casa?

- ¿Sabía Josefina que había un juguete en la alfombra?

- ¿Sabía Josefina que un anciano iba andando justo por debajo de su ventana? ¿Qué tenía que haber hecho para saber que un anciano estaba debajo de su ventana?

- ¿Sabía el anciano que Josefina estaba sacudiendo las alfombras?

- ¿Sabía el anciano que le iba a caer un juguete en la cabeza?

- ¿Cómo se sentirá ahora Josefina?

- ¿Cómo se sentirá el anciano?

Autora del material: Juana Mª Bayo. http://maestradeal.blogspot.com

¿?

EN EL COLEGIO PABLO ESTÁ DISTRAÍDO PENSANDO EN COSAS QUE LE GUSTAN MUCHO. AL LLEGAR A CASA Y HACER LOS DEBERES Y ESTUDIAR, PABLO NO ENTIENDE NADA. ¿POR QUÉ PABLO NO ENTIENDE LOS DEBERES? ¿CÓMO PIENSAS TÚ QUE PABLO SE SIENTE AHORA? ¿QUÉ TIENEN QUE HACER PABLO? ¿ALGUNA VEZ TE HA PASADO A TI LO MISMO QUE HA PABLO?

Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://catedu.es/arasaac/) Licencia: CC (BY-NC-SA) Fuente de las imágenes: Google. Autora del material: Gey Fernández Lagar

HOY MAÑANA

JUAN SALE DEL COLEGIO Y LLEGA A CASA. SE LE HA OLVIDADO COGER SUS DEBERES. ¿POR QUÉ PABLO TIENE LA MOCHILA VACÍA? ¿CÓMO PIENSAS TÚ QUE JUAN SE SIENTE AHORA? ¿QUÉ PASARÁ MANALÑA EN EL COLEGIO? ¿QUÉ TIENEN QUE HACER JUAN A PARTIR DE AHORA? ¿ALGUNA VEZ TE HA PASADO A TI LO MISMO QUE HA JUAN?

Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://catedu.es/arasaac/) Licencia: CC (BY-NC-SA) Fuente de las imágenes: Google. Autora del material: Gey Fernández Lagar

A mi fiesta de cumpleaños

viene… ¿?

SOFÍA INVITA A NICO A SU FIESTA DE CUMPLEAÑOS. NICO NO LE HA DICHO NADA, SÓLO HA COGIDO LA INVITACIÓN. ¿Sabe Sofía si Nico va a ir a su fiesta de cumpleaños? ¿Cómo piensas que se siente Sofía? ¿Qué tenía que hacer Nico?

Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://catedu.es/arasaac/) Licencia: CC (BY-NC-SA) Fuente de las imágenes: Google. Autora del material: Gey Fernández Lagar

Lupe Corrales

Psicóloga educativa

A Susana le encanta darse un baño cuando llega a casa del trabajo. Elige su jabón preferido, con olor a fresas con nata y que hace muchas burbujas, pone el tapón a la bañera y abre el grifo con agua caliente. Mientras mira como la bañera se va llenando de agua llaman al teléfono. Es la mejor amiga de Susana, Julia, que quiere contarle los planes para el sábado. A Susana le interesa tanto el tema que olvida el agua de la bañera. Cuando vuelve al baño después de hablar con Julia todo el suelo está lleno de agua. Preguntas: • ¿Qué le gustaba hacer a Susana cuando llegaba de trabajar? • ¿por qué se le olvidó a Susana el agua de la bañera? • ¿Qué debía haber hecho para que la bañera no se llenara de agua y mojara todo el suelo del baño?

Tª de la mente

Idea de consecuencia

Nico tiene un perro precioso llamado Marcus. Marcus todavía es un cachorro y necesita salir muchas veces al día a la calle a hacer pis y caca. Nico siempre le saca cuando llega del colegio, sobre las 5 de la tarde. Un día, al salir de colegio, cuando Nico se dirigía a casa, sus amigos le llamaron para echar un partido de fútbol en el parque. Nico pensó que tenía tiempo y que luego haría los deberes. Cuando llegó a casa a las 8 de la tarde Marcus se había hecho caca en el suelo de casa. Preguntas: • ¿Era Marcus un gato? • ¿Qué tarea solía hacer Nico con su perro Marcus? • ¿Qué debía haber hecho Nico para que Marcus no se hubiera hecho caca en el suelo de casa?

Tª de la mente

Idea de consecuencia

Lupe Corrales

Psicóloga educativa

Tª de la mente

Idea de consecuencia

Lupe Corrales

Psicóloga educativa

Javier ha olvidado poner la lavadora el viernes y tiene en la ropa sucia muchas camisas que necesita para el lunes. Como es domingo por la mañana, decide poner la lavadora y tender la ropa en el patio en lugar de dentro de casa,aunque el día está un poco nublado, pero sólo así las camisas se secarán a tiempo. Por la tarde decide irse al cine con sus amigos. Cuando sale del cine se da cuenta de que ha estado lloviendo y al llegar a casa descubre que las camisas tendidas están empapadas. Preguntas: • ¿Qué era lo que necesitaba Javier para el lunes? • ¿Por qué decide tender las camisas en el patio? • ¿Qué debía haber hecho Javier para asegurarse de que las camisas estarían secas cuando volviera del cine?