Control U2 Leng.

7/26/2019 Control U2 Leng.

1/6

EVALUACIN LENGUAJE Y COMUNICACINUnidad 2: Historias Increbles

Nombre: ______________________________________ Curso: 3 _____ Fecha: __/___/__

PUNTAJE IDEAL: 66 puntos PUNTAJE REAL:_________ NOTA :

I.-Lee atentamente la siguiente lectura.

EL E!!O Y EL OLLI"O

Haba #na $ea #nos ni%os e tena dos ani'ales re(alones: #n )erro salchicha alemn* #n )ollito reci+nnacido, Un da- el )erro se iso b#rlar del )ollito, .Ven a al'or/ar a 'i cas#c0a .le di1o al )ollo., "en(o #n al'#er/o '#* rico, El )ollo #e eli/, ero el al'#er/o era s3lo 0#esos: costillas de cordero lec03n, El )ollo no )#do co'er nada, .Ven 'a%ana a al'or/ar con'i(o 4 le di1o al )erro salc0ic0a, Al da si(#iente- el )erro lle(3 a al'or/ar al (allinero del )ollito, 5Vo* a co'er #na co'ida e6isita7- )ensaba el )erro salc0ic0a,

.8r$ete 4 le di1o el )ollo., "en(o #n rico )lato de tri(o, .Gracias9 no ten(o 0a'bre 4di1o el )erro- * )arti3 a $er si encontraba al(o de co'er )or a0,

No hagas a los dems lo que no quieres que te hagan a ti. (Fbula)

!es)onde de ac#erdo a lo ledo,

Ordena correcta'ente la lect#ra del al ;, (5 pts)

Entonces el )erro in$it3 a al'or/ar al )ollo,


2/6

!es)onde las si(#ientes )re(#ntas,?Crees e el )ollo 0i/o lo correcto c#ando el )erro #e a al'or/ar@(2 pts.)

8 ?or + crees eso@No DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD

DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD

?B#+ 'orale1a nos de1a la lect#ra@ (2 pts.)DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD

II.- Personificacin.

A) Completa la redaccin del significado de la personificacin. (2 p)

B) De las siguientes imgenes encierra la que ! representa una personificacin. (" p)

c) encierra la letra de la alternati#a que representa una personificacin. (2 p)

$%ercicio "a)

"Las estrellas nos miraban cuando caminbamos por el campo"b)"Los manzanos se llenan de flores en primavera"c)"Las golondrinas se marchan en otoo"

$%ercicio 2

a)

"La estufa calienta a toda la casa"b)"empieza el llanto de la guitarra"

c)"El elefante camina por el zoolgico"

III.- &so de la 'g '%

8elecciona la letra correcta

1. La palabra del recuadro se completa con:(1pt

! e# $e% $ue

&. La palabra se completa con:(1pt

! gi# $ui% 'i

. La alternativa para completar es: (1pt

! gui# g)i% gi

0#'anosc#alidadesani'alesliteraria

La )ersoniicaci3n es #na i(#ra DDDDDDDDDDDDDDDDe consiste en atrib#ir acciones * DDDDDDDDDDDDDDDD

)ro)ias de los seres DDDDDDDDDDDDDDDD a cosas inani'adas o a los DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD,

....enio

.....nda

Pin...no


3/6

*. La palabra +ue completa es: (1pt

! gui# g)i% gi

,. La palabra del recuadro se completa con:(1pt

! u# $u% $ue

-. La palabra del recuadro se completa con:(1pt

! i# $i% $ui

. /e usa 0' en los sustantivos terminados en 2'era3 4'ero 5 2'er6a3 a e7cepcin una palabra: 8%ul delas siguientes alternativas est mal escrito9 (2 p)

! elo'ero# ;ensa'era% %erra'er6a


4/6

*I.- $l poema

".- Lee el si(#iente )oe'a de n#estra )oeti/a +abriela ,istral,

a rata

&na rata corri a un #enado/ los #enados al %aguar

/ los %aguares a los +0falos/ los +0falos a la mar1

Pillen pillen a los que se #an3Pillen a la rata pillen al #enadoPillen a los +0falos a la mar3

4iren que la rata de la delantera5e lle#a en las patas lada de +ordar

/ con la lana +ordo mi #estido/ con el #estido me #o a casar.

5u+an pasen la llanadaCorran sin aliento sigan sin parar3*uelen por la no#ia por el corte%o/ por la carro,a el #elo nupcial.

Gabriela Mistral

2,. !es)onde de ac#erdo al )oe'a ledo, (! pts.)

Nombre del poema

a El balo b La rata c La no$ia d El 1a(#ar

untas estro%as tiene el poema

/l persona&e ms importante del te0to es1

La palabra corri"3 es un1

a 2 estroas b F estroas c estroas d ; estroas

a el $enado b la rata c el 1a(#ar d los balos

a Ad1eti$o caliicati$o b Verbo c 8#stanti$o co'n d 8#stanti$o )ro)io


5/6

*II.- ee atentamente la siguiente lectura luego responde.

re(#ntas bre$es (! p)

?B#+ ti)o de lect#ra acabas de leer@ DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD?C#ntas $i%etas tiene esta lect#ra@ DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDEscribe #n sonido ono'ato)+*ico de la lect#ra: DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD?B#i+nes son los )ersona1es de esta 0istoria@ DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD

!edacci3n (4 puntos)

?B#+ le ense%a el 0er'ano MAYO! al 0er'ano 'enor de las )lantas@DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD

inta la res)#esta correcta, (! p)

?B#+ se dice del 8OL@

a B#e es #erte b B#e es s#cio c B#e sale de da d B#e 0ace n#bes

?or + el 0er'ano MAYO! dice e la "ierra est s#cia@

a ore est conta'inada b ore se )#ede la$ar

c ore se con$ierte en barro d ore tiene )lantas


6/6

?ara + sir$e el si(#iente (lobo o bocadillo@

a ara (ritar b ara )ensar c ara s#s#rrar d ara con$ersar $arios de #na sola $e/

?Y este (lobo )ara + sir$e@

a ara (ritar b ara )ensar c ara s#s#rrar d ara con$ersar $arios de #na sola $e/

*II.- Ampliacin de #oca+ulario.

=e las )alabras traba1adas reali/a las si(#ientes acti$idades,

inta la letra de la alternati$a correcta, (5 pts.)

?B#+ si(niica la )alabra huerto3

a "erreno (i(ante donde se c#lti$a, b "ierra natal o ado)ti$a,

c !obar o itar al(o a al(#ien d "erreno )ee%o donde se )lanta * c#lti$a,

B#+ si(niicae%le0i"n3@

a ensa'iento o 'editaci3n b Creer con con$enci'iento en al(#ien o al(o,

c Mantenerse en el aire, d ro)io de los senti'iento entre 0er'anos,

B#+ sin3ni'o ree')la/a a la )alabra almacenar3

a Meditaci3n b Encar(ar c !e#nir d Naci3n

B#+ sin3ni'o ree')la/a a la )alabra patria3

a Her'anable b as c

Control U2 Leng.

Documents

Transcript of Control U2 Leng.