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5/11/2018 control3-3º - slidepdf.com

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1.- Escribe dos palabras que comiencen por cada sílaba

ci:

cha:

ce: 2.- Corrige los siguientes grupos de palabras y escribe oraciones correctas

Al llegó al bosque, Raquel estar cansado.

..............................................................................................................................................

Antes Rosa les haber puesto una vídeos sobre la parque natural.

..............................................................................................................................................

3.- Explica por qué la palabra ratón es polisémica y escribe dos frases de

ejemplo...............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

4.- De vuelta en el jardín de los manzanos, lo primero que había que hacer

era localizar al gato Schultz. Este estaba tumbado en la hierba, no muy

lejos de la puerta trasera de la casa. Estaría durmiendo plácidamente.

Charly tenía que aprovechar la ocasión y dejar de picotear caprichosamente.

Debía ser más práctico y no malgastar el tiempo. Mientras tanto, no perdía

de vista en ningún momento a Schultz. Charly se puso las botas: cuando yano le cabía nada más, se quedó sorprendido del poco tiempo que había

necesitado para llenar la barriga. Se incorporó y le hizo una burla al señor

Schultz. Y fue entonces cuando se dio cuenta de que lo que él había creído

que era el señor Schultz no era más que un viejo trapo secándose bajo la

hierba. Se retiró avergonzado a su agujero, debajo del manzano de don Pico.

Busca en la lectura otra palabra polisémica y escribe dos frases en quetenga distinto significado.

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

5.- Completa las frases con palabras que lleven c o qu:

– Coge una tirita del .............................

– El ............................. del taller dijo que no tiene arreglo.

– Celebraremos un ............................. en su honor.

– El ............................. construyó su iglú.

– Mi abuelo tiene una ............................. de sellos.



6.- Completa las siguientes oraciones con la misma palabra polisémica.

– Al rey le servían el vino en una __________________

– Fuimos incapaces de conseguir la _____________ del torneo.

– Vimos tres nidos en la __________________ del árbol.

7.- Escribe las palabras que corresponden a las siguientes definiciones.

Todas tienen c o qu.

– Fruto de cáscara marrón y muy dura e interior blanco y dulce: _________

– Producto derivado de la leche que solemos untar en el pan: ___________

– Asiento de tres o cuatro patas sin respaldo: ______________________

– Tipo de reloj en el que un pajarito asoma su cabeza: ________________

8.- Escribe dos oraciones en las que la palabra casco tenga significadosdiferentes.

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

9.- Relaciona cada palabra con su significado.

Ala Conjunto de viviendas delimitado por calles.

Nudo Parte del sombrero.

manzana Unidad de velocidad para barcos y aviones.

10.- Completa las oraciones con palabras que tengan c o qu:

– Mi padre se cortó con la ________________ de afeitar.

– Quedé con mis amigos en la ________________ de la calle.

– El pastelero separa la nata de la leche con un ________________

11.- Describe en tres o cuatro oraciones tu animal preferido.

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

12.-Completa con -d, -z o -ces:

– Te he dicho muchas ve..... que digas la verda......

– Partimos las nue..... por la mita......

– Dijo una barbarida..... por el altavo......



13.- Relaciona cada frase hecha con su significado:

– Ser un rabo de lagartija. Darse cuenta enseguida de todo.

– Cazarlas al vuelo. Engañar.

– Dar gato por libre. Ser muy inquieto.

– Darse el bote. Marcharse, abandonar un lugar.

14.- Escribe -z o -d en las siguientes palabras:

amista___ feli____ dificulta_____ bonda____

perdi____ salu____ regali____ liberta____

15.- Completa las oraciones con palabras terminadas en -z o -d:

– Cuando se fue de la habitación, apagó la ..............................

– He pisado la cáscara de una ..............................

– La .............................. provocó el naufragio.

– La apareció disfrazada en el escenario.

– Ella siempre dice la ..............................

16.- Relaciona la palabra con su significado:

Pasillo Comida triturada para niños.

Bombilla Pliegue de una tela doblada hacia adentro.

dobladillo Lugar de paso en una casa.

papilla Pequeño globo de cristal que sirve para alumbrar.

17.- Completa con sílabas que lleven c o z:

– El ca........dor divisó un ........rro en la ca........ría.

– Hay man….....nas, ........ruelas y ….....rezas de postre.

– Toma una ta….....ta de man........nilla con a….....car.

– Hay do........ pe........ a........les en la pe........ra.

18.- Escribe en orden las siguientes oraciones:

– El gato negro camina por el tejado.

..............................................................................................................................................

– ¡Qué alegría me da verte!– Esta tarde no voy a salir.

..............................................................................................................................................

– ¿Cuánto tiempo tardaste en llegar?..............................................................................................................................................



19.- Ordena las siguientes palabras para formar oraciones:

buena ser dieta equilibrada debe Una.

……………………………………………………………..................………...……………..

temperatura los es de constante mamíferos La animales.

……………………………………………………………..................………...……………..

pájaro construye árboles en El nido su carpintero secos.

……………………………………………………………..................………...……………..

20.- Completa las oraciones con la misma palabra polisémica:

– Nos estuvo espiando por el ...................... de la cerradura.

– El agua fluye lentamente por los ...................... del puente.

– Hay que meter el hilo por el ...................... de esta aguja.

21.- Explica el significado de la palabra película en las siguientes oraciones:

- Hemos visto una película de aventuras.

..............................................................................................................................................

- El agua tiene una película de grasa.

..............................................................................................................................................

- Se ha comprado una casa de película.

..............................................................................................................................................

22.- Completa las oraciones con estas palabras: baca, vaca.

– En la granja escuela aprendimos a ordeñar una .....................

– Trajimos el sillón en la .........................

23.- Completa cada pareja de frases con una palabra polisémica:

a) Tuve que regresar a por la _____________ del coche.

Hemos aprendido una _____________ nueva de judo.

b) Mi padre se ha comprado una _______________ de carpintero.

Este fin de semana nos vamos a la _______________.

24.- Escribe dos oraciones en que la palabra muñeca tenga distinto

significado.

– .........................................................................................................................................

.....- ......................................................................................................................................

........



25.- ¿Cuál de estas palabras es polisémica? Rodea.

Pavor sirena

Escribe una oración con cada uno de los significados de la palabra que has

rodeado.- ..........................................................................................................................................

....

-............................................................................................................................................

..

26.- Observa la imagen y escribe una oración que explique el dibujo:

.............................................................................................................

.............................................................................................................

.............................................................................................................

27.- Escribe sus nombres.

.............................................................................................................................................

Forma el plural de las palabras que has escrito.

.............................................................................................................................................

28.- Completa las palabras con -d o -z.

arro..... comunida..... cicatri..... virtu.....

verda..... disfra..... amista..... capa.....

29.- Une las palabras según corresponda.

La plantas son divertida

Las caminos son pequeño

El granja escuela es polvorientosLos huerto es necesarias

30.- Clasifica estas palabras.

camarero cenar zumo zanahorias chorizo

morcilla queso chocolate quiero

za: ........................................... ca: ...........................................

ce: ......................................... que: …………..............................

ci: .......................................... qui: .........................................

zo: ........................................ co: ..........................................

zu: ....................................... cu: ...........................................



31.- Subraya todas las palabras con za, ce, ci, zo, zu, ca, que, qui, co, cu que

aparecen en el texto.

Señor camarero para cenar yo quiero un zumo de zanahorias, unos pinchos

de chorizo y morcilla con queso. De postre, tomaré una tarta de chocolate.Ah, y tráigame los cubiertos.

32.- Completa estos sustantivos de persona con c, z, qu.

.........arlos .........elia Ra.............. .......e......ilia

Enri.........e ........ésar ..........armen Eusta.....io

a……..tuna mante……lla man……….na ………ruela

a…….car calaba……. ……….so ros………lla

33.-A este texto le faltan las sílabas za, ce, ci, zo, zu, ca, que, qui, co o cu.

Completa las palabras con las sílabas anteriores.

Para desayunar, a ____raida y a mí nos gustan los______reales con leche y el _____mo de _____ruela. Para la____ mida nos encantan los

ma_____rrones con ____so y la ensalada de lechuga con ___nahorias.Para merendar yo _____ero plátano _____bierto con cho______late, y

_____raida frutos secos. A la hora de ____nar nos gusta tomar sopa ___liente.

34.- Relaciona las palabras de cada columna.● María ● ellos ● jugamos al parchís en el salón.

● Sergio y tú ● Vosotros ● van mañana de excursión.

● Carolina y yo ● ella ● sabéis patinar sobre hielo.● Los alumnos ● nosotras ● canta en el coro del colegio.

Explica el significado de la palabra destacada en cada oración.

· Me mordí la lengua masticando chicle.

· La lengua que se habla en Polonia es el polaco.

-.............................................................................................................................................

-............................................................................................................................................

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Escribe dos oraciones en la que uses la palabra sierra con distintosignificado.

-............................................................................................................................................

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