Soy calidad Soy Pío XII

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL PÍO XII

Pacho, Cundinamarca

A S I G N A T U R A C i e n c i a s S o c i a l e s P o r J o s é A l d e m a r C a ñ ó n G U I A

N o . 2 P á g i n a 1 |8

AREA CIENCIAS SOCIALES GRADO SEXTO

ASIGNATURA Sociales FECHA DE INICIO

DOCENTE José Aldemar Cañón Bonza GUIA No. DE 5 DE 6

ESTUDIANTE TOTAL DE PAGINAS 8

TEMA SERC # 5 . AMERICA, NUESTRO CONTINENTE, UN RECCORRIDO POR LAS GENERALIDADES DEL

NUEVO MUNDO, SUS CIVILIZACIONES Y SU HISTORIA.

HORAS GUIA: 15.

CONTRUCCION DE SENTIDO. “Como un inmenso jardín eso es América, cuando Dios

hizo el edén, pensó en América”

América, bautizada en honor al navegante Italiano AMERICO VESPUCIO fue una tierra que por siglos estuvo fuera del radar de

los navegantes Europeos, nunca se supo de su existencia, y aunque en el año 1000 de nuestra era se registraron visitas de

navegantes escandinavos a lo que hoy corresponde a la isla canadiense de TERRANOVA en América de Norte, estos viajes no

fueron documentados con meticulosidad, como si lo fueron los viajes que 500 años después hicieron navegantes Españoles ,

Italianos, y posteriormente Portugueses, holandeses , ingleses y Alemanes. Estos navegantes se encontraron con seres humanos

muy distintos a los que denominaron “indios”, encontraron bastos imperios, construcciones monumentales y riquezas sin igual,

razón por la cual, estos pueblos originarios fueron exterminados.

Por investigaciones desarrolladas en el siglo XIX Y XX sabemos que la especie humana no es nativa de América, lo cual supone

que en algún momento de la historia, el hombre llego a estas tierras, a través de varias rutas que aun hoy son tema de discusión

científica, sin embargo, es menester conocer las teorías que han intentado explicar la llegada del hombre a esta parte del mundo.

Conocer las antiguas civilizaciones de nuestro continente, es regresar en el tiempo a explorar los orígenes de nuestros

antepasados, su cultura, su historia, y de la misma forma, reconocer la importancia del pasado sobre el presente y sus lazos con

el futuro .

Excavaciones en la isla de terranova Canadá

que muestran el primer asentamiento vikingo 500 años

antes de la llegada de los españoles.

A S I G N A T U R A S O C I A L E S G U I A N o 5 P o r J o s é A l d e m a r C a ñ ó n B o n z a

P á g i n a 2 | 8

Geografía general de América.

Historia de los primeros pobladores de América.

Rutas de avance de los primeros habitantes de América.

Principales culturas Mesoamericanas precolombinas.

Principales Culturas latinoamericanas precolombinas

HABILIDADES A DESARROLLAR.

Las habilidades que vas a potenciar durante el desarrollo de esta guía, en sus diferentes etapas

son:

Análisis (PP), comprensión (INV) argumentación (DH), uso de recursos (REL).

HABILIDADES ESPECÍFICAS.

1. Reconoce las principales características geográficas del continente americano.

2. Identifica y explica las teorías sobre el poblamiento de América

3. Identifica las principales características de los periodos históricos en la América precolombina.

4. Identifica y localiza las primeras culturas mesoamericanas y latinoamericanas.

. CONOCIMIENTOS.

Banco de actividades: Cuentos, frisos, mapas mentales, ensayos, cuadros sinópticos, mapas de

espina, diagrama de araña, historietas, mentefactos, maquetas, folletos, Dibujos, power point y los que

propongas en acuerdo con el docente.

Recursos para el desarrollo del tema:

Bibliografía: anexos proporcionados por el analista

Cablegrafía: videos en clase

A S I G N A T U R A S O C I A L E S G U I A N o 5 P o r J o s é A l d e m a r C a ñ ó n B o n z a

P á g i n a 3 | 8

ETAPAS DE APRENDIZAJE

Punto de Partida ¿Qué tanto sabes?

En esta etapa plantearas tus metas, tanto de aprendizaje como para la realización del producto esperado. La habilidad que vas a potenciar en esta etapa es la de análisis, específicamente en evidenciar de alguna manera los preconceptos e ideas que tienes acerca de la historia de las civilizaciones americanas.

Metapersonal:

________________________________________________________________________________

Proyección de entrega por etapa (en horas):

Punto de Partida

___ horas

Investigación

___ horas

Desarrollo de la habilidad

___ horas

Relación

___ horas

Fecha proyectada de entrega:

1. Lee con atención la construcción de sentido, resalta los términos que desconozcas y

construye un pequeño glosario, ¡¡enriquece tu léxico!!

2. Analiza y responde en tu cuaderno ¿Cuáles fueron las posibles causas de desaparición de las

culturas aborígenes americanas?

¿Por qué la mayoría de población americana es mestiza?

: A BUSCAR INFORMACION!!!!

Investigación:

En esta etapa, tendrás la oportunidad de recordar, repasar y ampliar conocimientos adquiridos en

donde indagaras acerca de problemas cotidianos a través de los conceptos científicos, anteriores

respecto al continente americano. Con esto vas a fortalecer la habilidad de Comprensión, para ello

vas a realizar las siguientes actividades y si tienes dudas o dificultades consulta a tu analista.

1. ¿Averiguar cuáles fueron las posibles rutas del poblamiento de América? Elabora un mapa y trázalas.

2. Investigar qué significado histórico de la palabra: precolombino.

3. Indagar acerca de las características geográficas de américa, su división política y cultural.

4. Investiga cuales son las civilizaciones mesoamericanas y andinas.

5. ¿Cuál fue la base de la economía de los mayas aztecas e incas?

6. ¿Cuáles fueron las ciudades más importantes de los mayas, aztecas e incas?

A S I G N A T U R A S O C I A L E S G U I A N o 5 P o r J o s é A l d e m a r C a ñ ó n B o n z a

P á g i n a 4 | 8

DESARROLLO DE HABILIDADES

En esta etapa reforzaras y aplicarás tus nuevos aprendizajes, para esto es

conveniente que tengas a la mano todos los productos que realizaste las

etapas anteriores, la finalidad es que desarrolles tu habilidad de

ARGUMENTACIÓN y MANEJO DE RECURSOS donde establecerás relaciones

coherentes justificando las estrategias y procesos que las llevan a obtener

nuevas conclusiones. Si requieres de ayuda u orientación comunícate con tu analista.

1. Elabora un mapa de América donde expliques la división geográfica y cultural.

2. ¿Cuáles son las causas por las cuales América es un continente donde se conviven distintos grupos étnicos?

3. Elaborar un mapa donde puedas ubicar las civilizaciones de Mesoamérica y las civilizaciones andinas.

4. Escoge en el banco de actividades un recurso donde se las diferencias y las similitudes entre la cultura maya y

azteca e inca. Debes tener en cuenta los siguientes aspectos: religión, agricultura, arquitectura, astronomía,

organización social, arte.

5. Escoge una de las ciudades o monumentos representativos de los mayas, incas o aztecas, dibújalo en tu

cuaderno y explícalo.

Relación

En esta etapa realizaras un producto final donde evidencies el progreso en las habilidades fortalecidas en las

etapas anteriores, complementándolas con actividades que afiancen tus conocimientos sobre el estudio

América y sus culturas precolombinas.

Lee el siguiente párrafo y responde las preguntas:

La civilización más antigua de América surgió en los territorios que actualmente corresponde a Perú hace

aproximadamente 4500 años. A partir de este momento, decenas de sociedades de desarrollaron y progresaron

en el continente americano. Algunas de ellas alcanzaron grandes avances en ciencia, arquitectura y artes.

Sin embargo, es muy común escuchar que la civilización y progreso llegaron al continente con los colonizadores

europeos.

¿Por qué crees que las civilizaciones del continente americano pueden considerarse civilizaciones

avanzadas?

¿Por qué es tan común que en la historia se afirme que el progreso y la civilización tuvieron su origen en

los países europeos?

¿Qué países ocupan actualmente los territorios que en la antigüedad fueron de los mayas, aztecas e

incas?

Observar el documental “el sacrificio de los dioses” tomar apuntes y participar en el cuestionario a través

de la app kahoot, concurso grupal tipo tesauros o el que el analista aplique

A S I G N A T U R A S O C I A L E S G U I A N o 5 P o r J o s é A l d e m a r C a ñ ó n B o n z a

P á g i n a 5 | 8

Título del Tema SERC:

Área Asignatura Guía No. Curso:

Estudiante Grado: # Horas

Etapas de aprendizaje Fecha Proyectada Fecha lograda

Inicio Cierre Inicio Cierre

P. Partida Investigación D.

Habilidad Relación

Conocimientos # Horas

_ horas ______ horas

______ horas _______ horas

Habilidades a desarrollar

Análisis Comprensión Uso de recursos.

Argumentación

Veri

ficació

n

Analista

Padre de familia

A S I G N A T U R A S O C I A L E S G U I A N o 5 P o r J o s é A l d e m a r C a ñ ó n B o n z a

P á g i n a 6 | 8

ANEXOS GUIA NUMERO 5

Los siguientes anexos nos ayudaran a solucionar las preguntas de los temas relacionados con el estudio De

las civilizaciones americanas precolombinas más, sin embargo, hay otros que debes investigar por tu cuenta,

así podremos articular el esfuerzo de analistas y estudiantes. Por lo tanto, los puntos que no encuentres, debes

investigarlos por tu cuenta.

EL POBLAMIENTO DE AMÉRICA

Los arqueólogos, antropólogos e historiadores se han

preguntado si el ser humano es originario de América o

llegó dese otros continentes. Para poder responder a

esta pregunta se propusieron varias teorías.

Por una parte, algunos como Florentino de Ameghino

propusieron la teoría autóctona, señalando que el

hombre había aparecido en América y se había

expandido al resto del mundo. Pero esta teoría fue

rechazada porque las investigaciones comprobaron que

el hombre se originó en África y desde allí se fue

desplazando por todo el planeta. Por otra parte Alex

Hrdlicka propuso la teoría monogenerista-asiática, que

dice que el ser humano llegó a América desde Asia por el

estrecho de Bering en la época de las glaciaciones,

basándose en los hallazgos de múltiples restos humanos,

de esa manera refutó la teoría autóctona de Ameghino.

Después, Paul Rivet propuso la teoría oceánica, por la

explica que el hombre llegó a América por el océano

Pacífico desde el continente de Oceanía a

Centroamérica. También, Méndez Correa señaló que el

hombre pudo haber llegado desde Australia a Tasmania,

para llegar polo sur y de allí hasta América, en su teoría

australiana. Actualmente, se ha comprobado que

también habrían llegado seres humanos desde Oceanía a

Chile y desde Europa a Norteamérica. Esta cantidad de teorías, y la mayoría de ellas con fundamentación comprobable en

restos humanos y utensilios, hacen viable reconocer una teoría múltiple del poblamiento de América, en la que se acepta

tanto la llegada desde Asia de manera temprana, como desde Oceanía y Europa de manera tardía.

Aceptando la teoría múltiple del poblamiento de América como la más completa y coherente, los expertos han dividido

en periodos de tiempo histórico para poder entender los cambios en la prehistoria de América, estos periodos son el

paleoindio, arcaico, formativo, clásico y posclásico.

Así, se identifica el periodo Paleoindio, desde la llegada del ser humano hace unos 40.000 años hasta aproximadamente

unos 10.000 años. Los seres humanos se expandieron por todo el continente, eran nómadas, respetuosos de la naturaleza,

A S I G N A T U R A S O C I A L E S G U I A N o 5 P o r J o s é A l d e m a r C a ñ ó n B o n z a

P á g i n a 7 | 8

desarrollaron la cerámica, el tejido y crearon herramientas, se dedicaron a la caza y la pesca, generalmente monógamos

(tener una sola pareja) y patriarcales (en torno al poder del hombre), y convivieron con animales gigantes como al mamut

y el mastodonte.

Posteriormente, el periodo

Arcaico, desde hace 10.000

años con el fin de las

glaciaciones, hasta aproximadamente el 1.500 antes de

Cristo. En este periodo se avanza hacia la vida sedentaria,

con el inicio de la domesticación de animales, la agricultura

y la utilización de la cerámica. Sobresale la cultura Caral en

Perú.

El siguiente periodo se denomina periodo Formativo, desde

aproximadamente 1.500 antes de Cristo hasta el año 300

de nuestra era. Se destacan civilizaciones como los Chavín

en Suramérica, los Olmecas en Centroamérica y los

Anasazi en Norteamérica.

Posteriormente, el periodo Clásico desde el 292 al 900. Aparecen las sociedades con

organización política más compleja. En Suramérica los Moche, Nazca, Huari y los Tiahuanaco,

en Centroamérica los Mayas.

GRUPOS INDÍGENAS ORIGINARIOS EN NORTEAMÉRICA En lo que hoy en día es Canadá y Estados Unidos, es decir lo que se llama usualmente Norteamérica, existieron diversos grupos indígenas con organización social y política propia, así como una cultura característica que giraba en torno a sus creencias de armonía y conexión con la naturaleza. El siguiente fragmento presenta parte de las creencias de algunos de los grupos indígenas de Norteamérica.

“Todo lo que hace el Poder del Universo lo hace en forma de círculo. El cielo es circular, y he oído decir que la tierra

es redonda, y las estrellas son redondas. El viento, en su fuerza máxima, se arremolina. Los pájaros hacen sus nidos

en forma de círculos, pues tienen la misma religión que nosotros. El sol sale y se pone en círculo, como la luna. Incluso

las estaciones forman un círculo enorme, y vuelven siempre a donde estuvieron. La vida del hombre es un círculo de

infancia a infancia. Nuestros tipis eran redondos como los nidos de los pájaros, y siempre se disponían en círculo, el

aro de la nación, nido de múltiples nidos, en el que el Gran Espíritu deseaba que nosotros empollásemos a nuestros

hijos.”

La mayoría de la población indígena de Norteamérica fue asesinada, tanto en el periodo de la colonia como en el siglo XIX con la expansión de Estados Unidos, situación que se presenta en muchas películas de cine sobre el viejo oeste. GRUPOS INDÍGENAS DE CENTRO Y SUR AMÉRICA Igualmente, en Centro y Suramérica existieron diferentes tribus, desde las de tipo nómada que habitaban las selvas y bosques, hasta grandes civilizaciones que lograron constituir imperios y dejaron importantes legados a la humanidad. Se destacan las tres grandes civilizaciones Inca (Perú), y Azteca (México), Maya (Guatemala, Honduras, México), por haber desarrollado una organización política más compleja y los aztecas y los incas porque lograron establecer un imperio.

Imagen 1. Mapa físico de América

Imagen 2. Mapa del poblamiento de América

Imagen 3. Escultura de la civilización olmeca

A S I G N A T U R A S O C I A L E S G U I A N o 5 P o r J o s é A l d e m a r C a ñ ó n B o n z a

P á g i n a 8 | 8

Además de las grandes civilizaciones, existían en Centroamérica los toltecas, totonacas, mixtecas, zapotecas, olmecas, y en la región de las islas del caribe los tainos, caribes y siboneyes entre otros. Igualmente en Suramérica había una gran cantidad de tribus por toda la región. Mucha de esta población fue exterminada en la época de la conquista por españoles, portugueses y franceses, algunos directamente en las batallas por el control de los territorios y otros cuando fueron sometidos a trabajos forzados. Sin embargo, hoy en día el legado indígena sobrevive como resultado de la mezcla de razas que se conoce como mestizaje, la mayoría de los latinoamericanos llevamos sangre indígena o negra en nuestras venas. Además, nuestra cultura tiene muchos elementos indígenas.