CONVOCATORIA A COMPULSA DE MERITOS PARA CARGO FACILITADOR/A CENTROS DE APOYO INTEGRAL PEDAGGICOS (CAIPs) DEPARTAMENTO DE LA PAZ CONVOCATORIA DGESTTLA CDO 043/2015 El Ministerio de Educacin a travs de la Direccin General de Educacin Tcnica, Tecnolgica, Lingstica y Artstica DGESTTLA y la Unidad de Polticas Intraculturales Interculturales y Plurilingismo UPIIP, en cumplimiento a la Resolucin Ministerial N 1018/2014; invita a Licenciados/as, Egresados/as, Tcnicos Superiores en Ciencias de la Educacin, Sicologa, Trabajo Social y otros afines del pas; a la compulsa para Calificacin de Mritos, para optar a los siguientes cargos, en carcter de invitada/o: CDIGO CARGO NRO. DE PUESTOS VACANTES FORMACIN PROFESIONAL CAIPs CARGA HORARIA 01 FACILITADOR/A DE LOS CENTROS DE APOYO INTEGRAL PEDAGGICOS 05 LICENCIADOS/AS, EGRESADOS/AS, TCNICOS SUPERIORES EN CIENCIAS DE LA EDUCACIN, SICOLOGA, TRABAJO SOCIAL Y OTROS AFINES CENTRO DE ORIENTACIN FEMENINA DE MIRAFLORES, CENTRO DE ORIENTACIN FEMENINA DE OBRAJES Y CENTRO PENITENCIARIO SAN PEDRO TIEMPO COMPLETO CDIGO 01: FACILITADOR/A DE CENTROS DE APOYO INTEGRAL PEDAGOGICO REQUISITOS HABILITANTES 1. Boliviana/o de origen o con residencia legal. 2. Carnet de identidad vigente (imprescindible). 3. Libreta de Servicio Militar (imprescindible para varones). 4. Poseer Ttulo Acadmico, Titulo en Provisin Nacional y/o Certificado de Egreso en cualquiera de las especialidades requeridas (imprescindible). 5. Experiencia General de 2 aos de trabajo en educacin a nias y nios (imprescindible). 6. Manejo oral o certificado de una Lengua Originaria del Estado Plurinacional de Bolivia (deseable). 7. Certificado del Registro Judicial de Antecedentes Penales REJAP (imprescindible). 8. Propuesta resumen de trabajo (mximo 3 paginas) desde su especialidad para la poblacin infantil en contextos de crcel (hijos e hijas de personas privadas de libertad) para el apoyo integral sico-pedaggico (imprescindible).ESTADO PLURINACIONAL DE BOLIVIA MINISTERIO DE EDUCACIN VICEMINISTERIO DE EDUCACIN SUPERIOR DE FORMACIN PROFESIONAL El incumplimiento de uno de los requisitos habilitantes, descalificar a los postulantes para continuar con el proceso de evaluacin. ASPECTOS A EVALUAR a) Ttulo Profesional con Grado Acadmico de Licenciatura, Tcnico Superior y/o Certificado de Egreso; con especialidad acorde a la oferta acadmica requerida. b) Propuesta resumen de trabajo desde su especialidad. c) Certificados de cursos de capacitacin y actualizacin en el rea de postulacin y/o en las reas de trabajo del CAIP; emitidos por instituciones legalmente reconocidas por el Ministerio de Educacin. d) Experiencia de trabajo con nias y nios. e) Publicaciones cientficas respaldadas por el documento original al momento de la compulsa de mritos (deseable). f) Otras formaciones acadmicas (deseable). DESCRIPCION Brindar atencin integral pedaggica a poblacin infantil, hijas, hijos y dependientes de personas privadas de libertad, en los Centros Penitenciarios y otros donde estos se encuentren si as se requiera, a tiempo completo incluyendo horarios en fines de semana. PRESTACIONES a) Aplicar la metodologa pedaggica y de gestin de los CAIPs. b) Seguimiento, acompaamiento y reforzamiento al desempeo escolar de nias y nios que participan del programa CAIPs. c) Creacin y/o estmulo al hbito de lectura, reforzamiento en la lectoescritura. d) Enseanza y reforzamiento en la utilizacin de las tecnologas de informacin y comunicacin (TICs) aplicada a la educacin. e) Coordinar, gestionar y realizar actividades artsticas, culturales, recreativas y de esparcimiento. f) Seguimiento y resolucin de problemticas en relacin a problemas de aprendizaje, comportamiento y otros que afecten al desarrollo integral de nias y nios que participan del programa CAIPs. g) Velar por la seguridad de la poblacin infantil beneficiaria durante el desarrollo de las actividades en los CAIPs. h) Informar mensualmente sobre las actividades realizadas. i) Otras actividades de gestin propias de los CAIPs y conforme a normativa vigente. PERFIL DOCENTE FACILITADOR/A CENTROS DE APOYO INTEGRAL PEDAGGICOS (CAIPs) - Las facilitadoras y facilitadores de los CAIPs deben reunir una serie de capacidades y habilidades para poder llevar a cabo las tareas (prestaciones) ESTADO PLURINACIONAL DE BOLIVIA MINISTERIO DE EDUCACIN VICEMINISTERIO DE EDUCACIN SUPERIOR DE FORMACIN PROFESIONAL necesarias sin ninguna dificultad y satisfacer las necesidades psicopedaggicas de los nios y nias beneficiarios del programa. - Se valora que sea asertiva/o (atender de manera justa), innovador/a, con capacidad de liderazgo (dirigir, ordenar), dinmica/o (realizar juegos, motivar a los beneficiarios/as a aprender), formador/a (guiar, orientar), informado/a (que conozca las tcnicas y estrategias de su rea), actualizada/o (aprendizaje permanente) y con hbito de lectura (que le guste leer y contar cuentos). - Es imprescindible que maneje los programas bsicos de informtica (entorno grfico, procesador de texto, hoja de clculo, base de datos, presentaciones y programas interactivos-multimedia entre otros), as como el manejo de correo electrnico y redes sociales. - Debe ser proactivo/a, sociable, comunicativo/a, participativo/a, comprometido/a, carioso/a y alegre con las nias y los nios. - Ser responsable, puntual, respetuoso/a y organizado/a. - Disponibilidad de horarios, dadas las caractersticas de la poblacin infantil de los CAIPs, el trabajo se desarrollara a tiempo completo y excepcionalmente por necesidad se realizar la adaptacin de horarios y calendario anual de las y los facilitadores de los CAIPs, previa planificacin y consenso con la Coordinacin Nacional de los CAIPs y la Junta de Educacin del CAIP. Por lo que las vacaciones se planificarn en pocas de menor afluencia infantil. REQUISITOS GENERALES Conocimiento de la Constitucin Poltica del Estado Plurinacional de Bolivia Conocimiento de la Ley de Educacin N 070 Avelino Siani Elizardo Prez Conocimiento de la Ley 1178 SAFCO y Responsabilidad por la Funcin Pblica. Conocimiento del Cdigo nia, nio y adolescente Conocimiento de la Ley N 045 Ley Contra el Racismo y Toda Forma de Discriminacin. Buen manejo de relaciones interpersonales. Tener capacidad de trabajo en equipo. Proactiva/o, dinmica/o y comprometida/o. No tener cuentas econmicas pendientes con Instituciones del Estado, ni sentencia ejecutoriada en proceso administrativo y/o judicial no cumplida (para los postulantes elegidos como ganadores del proceso). PRESENTACIN DE DOCUMENTACIN Las y los postulantes deben presentar la documentacin en fotocopia simple y foliada (Currculum Vitae debidamente documentado conforme a los requisitos establecidos en la convocatoria http://caips.minedu.gob.bo/ y carta de postulacin dirigida al Director General de Educacin Tcnica, Tecnolgica, Lingstica y Artstica - DGESTTLA) en sobre cerrado; especificando el nmero de convocatoria, cdigo de referencia y el cargo al que postula, con el siguiente rtulo: MINISTERIO DE EDUCACIN VICEMINISTERIO DE EDUCACIN SUPERIOR DE FORMACIN PROFESIONAL ESTADO PLURINACIONAL DE BOLIVIA MINISTERIO DE EDUCACIN VICEMINISTERIO DE EDUCACIN SUPERIOR DE FORMACIN PROFESIONAL DGESTTLA N CONVOCATORIA: (CDO 043/2015) CODIGO DE REFERENCIA:.. INSTITUTO:....... CARGO:.. NOMBRE COMPLETO:. C.I.:.. PROFESIN:.. N DE CELULAR... Cualquier informacin complementaria o aclaracin, ser proporcionada en la Coordinacin Nacional de los CAIPs, al telfono 2681200 interno 404 o al correo electrnico caips@minedu.gob.bo DISPOSICIONES GENERALES La documentacin para las postulaciones se recibir en la Direccin General de Educacin Superior Tcnica, Tecnolgica, Lingstica y Artstica del Ministerio de Educacin, hasta el mircoles 25 de marzo de 2015, a horas. 17:00. La apertura de sobres y calificacin de mritos se realizar en sesin pblica el jueves 26 de marzo de 2015 a partir de horas 09:00, en las oficinas de la Unidad de Polticas Intraculturales Interculturales y Plurilingismo del Ministerio de Educacin. Las/los postulantes debern hacerse presentes a la calificacin de mritos con su documentacin original declarada en el Currculum Vitae (las personas que no presenten la documentacin original sern automticamente descalificadas). El (la) postulante ganador(a) deber ejercer su cargo en el Centros de Apoyo Integral, Pedaggico a partir de la fecha de emisin del memorndum de designacin, conforme a los puntajes obtenidos, mismos que estarn bajo responsabilidad del DGESTTLA. Cualquier informacin complementaria o aclaracin, ser proporcionada en la Coordinacin Nacional de los CAIPs, Avenida Arce, pasaje Esmeralda N 4, ciudad de La Paz, al telfono 2681200 interno 404, al sitio web caips.minedu.gob.bo o al correo electrnico caips@minedu.gob.bo No se devolver la documentacin presentada para la postulacin. La Paz, 16 de marzo de 2015