Neus Lorenzo

Seminari d’intercanvi: Centres amb projectes PILE

ST a Barcelona Comarques

Sessió 1 ORDREENS/102/2012, de 5 d’abril, per la qual s’aproven les bases generals per a la selecció de projectes de centres educatius públics i privats concertats de Catalunya per participar en el Pla integrat de llengües estrangeres (PILE), en el marc d’un projecte lingüístic plurilingüe, i s’obre la convocatòria pública per a l’any 2012.Ref: http://www.xtec.cat/alfresco/d/d/workspace/SpacesStore/c5a8e8f3-cc43-4a62-97aa-d000f38507e4/PILE.pdf

RESOLUCIÓ27/09/2012, per la qual es fan públics els centres seleccionats en la convocatòria de centres PILE 2012-2014.

Neus Lorenzo

• Descriure de la formació.• Informar sobre la gestió del PILE.• Compartir els trets bàsics del PILE de cada centre.• Conèixer l’entorn col·laboratiu. • Definir el PILE com a projecte de centre.• Comparar el cicle de millora d’un projecte i el cicle

de l’aprenentatge.• Definir AICLE.

OBJECTIUS DE LA SESSIÓ

Neus Lorenzo

6 sessions presencials + treball en centreEspai col·laboratiu en líniaObjectiu general: Acompanyament per a la gestió

d’aula i administrativa. Dinamització i difusió de pràctiques efectives.

Contingut de les sessions:• 1a Sessió: Objectius i planificació d’estratègies• 2a Sessió: Aspectes metodològics i activitats de referència• 3a Sessió: Avaluació i seguiment del resultats • 4a Sessió: Ús de recursos i eines didàctiques específiques• 5a Sessió: Difusió i implicació de la comunitat educativa• 6a Sessió: Consolidació de processos i transferència d’actuacions

CONTINGUT FORMACIÓ

Neus Lorenzo

CALENDARI FORMACIÓ

GRUP A GRUP B• 1a sessió: 17 octubre 2012• 2a sessió: 22 novembre 28 novembre• 3a sessió: 22 gener 30 gener• 4a sessió: 11 març 13 març• 5a sessió: 17 abril 24 abril• 6a sessió: 23 maig 29 maig

Neus Lorenzo

• Suport personalitzat en els ST i el Servei de Llengües Estrangeres• Dotació econòmica 3000 €• Formació específica• Prioritat auxiliar de conversa• Certificació anual de formació i innovació• Materials de referència i fonts complementàries (eLibrary)

Puntuació i/o prioritat per:– Cursos d’estiu, cursos EOI, grups de treball, etc.– Accions de difusió en els territoris (Jornades, webs...)– Accions de dinamització en llengua estrangera (Conferències,

teatre, xerrades temàtiques, visites culturals...)

INFORMACIÓ PILE

Neus Lorenzo

DESCRIVIM EL PROJECTE

• PER QUÈ: Experiència prèvia, tendència de resultats, reptes, etc.

• QUÈ FEM: Àrea, blocs temàtics, nivells.

• COM HO FEM: Núm. docents, matèria/es, hores.

POSADA EN COMÚ: A l’espai col·laboratiu PILE

- De 6 a 8 línies.

- Slogan? Logo?

Neus Lorenzo

ENTORN COL·LABORATIU

• Materials formació• Descripcions PILE

centres• Evidències i activitats

de referència• Enllaços a espais de

PILE dels centres • Enllaços a recursos

sites.google.com/a/xtec.cat/seminaripile2012bco/

Neus Lorenzo

Contestem a la pregunta:

Què vol aconseguir el teu centre amb aquest projecte?

QUÈ ENS PROPOSEM AMB EL PILE?

Neus Lorenzo

Què ens mou a iniciar un projecte?

Neus Lorenzo

Ref: http://comunitatlinguisticasbd.blogspot.com/2010/05/treballant-classe.html

Què ajuda a mantenir l’interès?

Neus Lorenzo

Què ens ajuda a fer-lo sostenible?

Neus Lorenzo

EL CICLE DE MILLORA

Ref: Adaptat de Institute for Healthcare Improvement

Neus Lorenzo

El cicle de la millora en projectes escolars

Ref: Institute for Healthcare Improvement

El cicle de l’aprenentatge

Aplicació dels aprenentatges

Introducció de nous

conceptes

Idees pr èvies

Estructuració dels

aprenentatges

Neus Lorenzo

CLIL is the conscious teaching of content rather than language, using methods more in line with the subject being taught, but with an informed sensitivity to linguistic issues.The methodology embedded in the subject has to be looked at carefully. Teachers need to analyse the non-linguistic subject for its literacy and oracy demands.

QUE ÈS AICLE/CLIL/EMILE?

Ref: Adaptat de Do Coyle.

Neus Lorenzo

CLIL (Content and language integrated learning) is a dual-focused approach in which an additional language is used for the learning and teaching of both content and language.

QUE ÈS CLIL/EMILE?

Ref: European framework for CLIL teacher education.

L’EMILE (Enseignement d’une matière par l’intégration d’une langue étrangère) est une approche pédagogique à double orientation dans laquelle une autre langue est utilisée pour l’apprentissage et l’enseignement à la fois de la matière et de cette langue.

Neus Lorenzo

L’AICLE és ensenyament de llengua o de contingut?

Ensenyament de llengua Ensenyament de matèria (en L2)

Es centra en la llengua Es centra en el contingut

Ensenyament de llengua

AICLE Subject Teaching (in L2)

Es centra en la llengua

 

Es centra en la llengua i en el

contingut

Es centra en el contingut

Anglès tècnic

Neus Lorenzo

1. Descriure el projecte de cada centre a l’espai col·laboratiu.

• PER QUÈ: Experiència prèvia, tendència de resultats, reptes, etc.• QUÈ FEM: Àrea, blocs temàtics, nivells.• COM HO FEM: Núm. docents, matèria/es, hores.

6 - 8 línies. Possible eslògan o logotip.

2. Portar un exemple en paper d’activitat AICLE pròpia.

TASCA