Plantel Zamora

Corte y Confección de Prendas Para Niña y Niño

Confección Industrial de Ropa

Clave 13CIR-2018-EXT-ZA-24

Duración del programa: 190 hrs

Nombre del diseñador: Imelda Verduzco Villanueva Fecha de elaboración: 18/12/2017

Dirección Técnico-Académica / Programas de Estudio

Lic. Iván Madero NaranjoDirector General

Ing. Jorge Conejo CárdenasDirector Técnico Académico

Lic. Alejandra Guadalupe Origel GarcíaDirector de plantel

Ing. Miguel Angel Aranda RamírezJefe de Capacitación

Imelda Verduzco VillanuevaInstructor

DIRECTORIO

PRESENTACIÓN

Para tener una continuidad en la especialidad de corte y confección se diseñó estecurso de confección de ropa para niño y niña, dado que es un área que tiene altademanda y con este curso se pretende cubrirla, tomando en cuenta que es desuma importancia conocer y elaborar prendas infantiles.

POBLACIÓN OBJETO

Hombres y mujeres con interés en capacitarse, que tengan deseos de superación,actitud positiva, responsabilidad y dedicación, que quieran adquirir conocimientos,técnicas y habilidades para incursionar en el área de la confección de ropa para niñoy niña, es apto tanto para personas con conocimientos básicos de confección deropa que buscan una actualización.

PERFIL DE INGRESO

Edad: 15 años

Escolaridad: Saber leer y escribir

Sexo: Indistinto

Cumplir con los requisitos de ingreso de acuerdo al área Académica.

PERFIL DE EGRESO

Al terminar el curso, el egresado conoce y domina técnicas de trazo, corte yconfección de pantalones, camisas, vestidos, pijamas y shorts, tanto para niño comopara niña, siguiendo siempre las normas de seguridad e higiene.

El participante desarrollará los conocimientos y habilidades necesarias paraconfeccionar prendas para niño y niña de calidad como son pijamas, vestidos, shortspara niño, pantalones y camisas para niño, pudiendo recomendar y elaborar prendasde acuerdo a las condiciones fisiológicas de cada cliente, asimismo, será capaz deoperar el equipo y herramientas siguiendo las normas de seguridad e higieneaplicables.

OBJETIVO GENERAL DEL PROGRAMA

ESTRUCTURA DEL PROGRAMA

Modular.

MODALIDAD DIDACTICA

teórico-practico.

Corte y Confección de Prendas Para Niña y Niño

1. Plantillas básicas para niña

2. Plantillas y Transformaciones

3. Practicas de corte y confección

MAPA CONCEPTUAL

Plantillas básicas para niña

1. Plantillas básicas para niña

1.1 Reglas generales

para la lectura e

interpretación de figurines

1.2 Bases para

obtener canesúes

1.3 Bases para

Obtener cuellos

1.4 Técnicas para dar

amplitud

MAPA CONCEPTUAL

Plantillas y transformaciones

2. Plantillas y Transformaciones

•2.1 Cuellos y transformaciones

2.2 Plantilla de manga

y transformaciones

2.4 Reglas generales

para plegar

2.5 Plantilla básicas para niño

2.3 Trazo de falda y

transformaciones

MAPA CONCEPTUAL

Practicas de corte y confección

3. Practicas de corte y confección

•3.1 Short o calzoncillo

•para niño

3.2 Pijama para niña y

niño3.4 Pantalón para niño

•3.5 Vestido para niña

3.3 Camisa de manga

Larga para niño

SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: 1. Plantillas básicas para niñaDURACIÓN

51 HrsOBJETIVO DEL SUB-MODULO: Proporcionar los conocimientos necesarios, para la elaboración de prendas de niña, aplicando el uso de figurines.

TEMAS Y SUBTEMASTÉCNICA

DIDÁCTICAAPOYOS

DIDÁCTICOSACTIVIDADES INSTRUCTOR EVALUACIÓN

1.1 Reglas generales para la lectura e interpretación de figurín.

Expositiva Programa, Libro de texto C y C

Dará a conocer y explicará elcontenido temático.

Diagnostico

1.2 Bases para obtener canesúes

Expositiva Programa, Libro de texto C y C

Proporcionar Información a loscapacitandos sobre el tema, mostrarlas técnicas de elaboración y el usode los mismos

Formativa

1.3 Bases para obtener cuellos Demostrativa Programa, Libro de texto C y C

Proporcionar Información a loscapacitandos sobre el tema, mostrarlos diferentes técnicas deelaboración y uso.

Formativa

1.4 Técnicas para dar amplitud Demostrativa Programa, Libro de texto C y C

Proporcionar Información a loscapacitandos sobre el tema, mostrarlas diferentes reglas y técnicas deuso.

Formativa

SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: 2. Plantillas y TransformacionesDURACIÓN

52 hrsOBJETIVO DEL SUB-MODULO: Aprender a realizar, las plantillas básicas y las transformaciones necesarias para la elaboración de prendas para niños.

TEMAS Y SUBTEMASTÉCNICA

DIDÁCTICAAPOYOS

DIDÁCTICOSACTIVIDADES INSTRUCTOR EVALUACIÓN

2.1 Plantilla de manga y transformaciones

Demostrativa Programa, Libro de texto C y C, tecnologia del vestido 1, 2, 3.

Proporcionar Información sobre el tema, mostrar las diferentes tecnicasde elaboración y uso.

Formativa

2.2 Trazo de falda ytransformaciones

Demostrativa Programa, Libro de texto C y C, tecnologia del vestido 1, 2, 3.

Proporcionar Información sobre el tema, mostrar las diferentes tecnicasde elaboración y uso.

Formativa

2.3 Reglas generales para plegar

Expositiva Programa, Libro de texto C y C, tecnologia del vestido 1, 2, 3.

Proporcionar Información a los capacitandos sobre el tema, mostrar los diferentes accesorios y tecnicasde uso.

Formativa

2.4 Cuellos y transformaciones Demostrativa Programa, Libro de texto C y C, tecnologia del vestido 1, 2, 3.

Proporcionar Información a los capacitandos sobre el tema, mostrar tecnicas de elaboración y uso.

Formativa

2.5 Plantilla básicas para niño Demostrativa Programa, Libro de texto C y C, tecnologia del vestido 1, 2, 3.

Proporcionar Información sobre el tema, mostrar las diferentes tecnicasde uso.

Formativa

SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: 3.Practicas de corte y confecciónDURACIÓN

87 hrsOBJETIVO DEL SUB-MODULO: Elaborar Prendas para niño y niña, en general aplicando los conocimientos adquiridos y las técnicas apropiadas.

TEMAS Y SUBTEMASTÉCNICA

DIDÁCTICAAPOYOS

DIDÁCTICOSACTIVIDADES INSTRUCTOR EVALUACIÓN

3.1 Pijama para niña yNiño

Demostrativa Programa, Libro de texto C y C,

Proporcionar Información a loscapacitandos sobre el tema, mostrarlas diferentes técnicas de uso.

Formativa

3.2 Camisa de mangaLarga para niño

Demostrativa Programa, Librode texto C y C,

Proporcionar Información a loscapacitandos sobre el tema, mostrarlas diferentes técnicas de uso.

Formativa

3.3 Pantalón para niño Demostrativa Programa, Librode texto C y C,.

Proporcionar Información a loscapacitandos sobre el tema, mostrarlas diferentes técnicas de uso.

Formativa

3.4 Vestido para niña Demostrativa Programa, Librode texto C y C,.

Proporcionar Información a loscapacitandos sobre el tema, mostrarlas diferentes técnicas de uso.

Formativa

3.5 Short o calzoncillo paraniño

Demostrativa Programa, Librode texto C y C,.

Proporcionar Información a loscapacitandos sobre el tema, mostrarlas diferentes técnicas de uso.

Formativa

MATERIALES NOCONSUMIBLES A UTILIZAR

CANTIDAD DESCRIPCIÓN

211011111111111

TijerasTijeras de trimear para deshiladoPies EspecialesMaquina familiarMaquina OverlockMaquina RectaMaquina BastilladoraMaquina OjaladoraMaquina BotonadoraCortadoraRegla LRegla curva de sastreRegla curva francesaCinta métrica de 1.50 mts

CRÉDITOS

Lic. Iván Madero NaranjoDirector General

Lic. Alejandra Guadalupe Origel GarcíaDirector de plantel

Ing. Miguel Angel Aranda RamírezJefe de Capacitación

Área Técnico AcadémicaAsesoría pedagógica

Imelda Verduzco VillanuevaDiseñó y elaboró

BIBLIOGRAFÍA

Rodríguez Miranda Ma. Del Carmen, Miranda Ruiz Sara, Arenas de CoutoGuadalupe. Aprenda corte de ropa para niña y adulta, sistema C y C . Chalco, Edode México: Xalco, S.A. de C.V. 2003 147 p.

Rodríguez Miranda Ma. Del Carmen, Miranda Ruiz Sara, Arenas de CoutoGuadalupe. Aprenda corte de ropa para niño y adulto, sistema C y C . Chalco, Edode México: Xalco, S.A. de C.V. 2003 147 p.

Zampar Hermenegildo. (2003). Moldería para niños. Argentina: Atlántida.