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Creatividad

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¡Bienvenidos!


• CENTRA TU MENTE EN EL HOY Y EN LO QUE QUIERES TENER COMO RESULTADO.

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Creatividad

• Creatividad para sobrevivir

Esta es la que nos permite salir de situaciones difíciles, de crisis, y desarrollar nuestro ingenio.

• Creatividad para Crecer Esta es la que desarrollamos es pos de objetivos y metas concretos. Cuando sabemos exactamente lo que queremos para la empresa, para los empleados , para los profesores, para los socios, la misma brecha entre donde estamos y donde queremos estar, hace aflorar ideas innovadoras y originales para poder lograr los objetivos.

• Creatividad para Desarrollarse Esta nos conecta con nuestros deseos más importantes, nuestros sueños, nuestra pasión, nuestro sentido de trascendencia. Cuando el “para qué” está claro, y es lo suficientemente grande y movilizante para nosotros, hacemos lo que sea necesario para que ese propósito llegue a su fin.


• Que tus deseos guíen a tu ingenio..., y no al revés”

• Simplifica, no compliques.

• Concéntrate en problemas relevantes.

• Diseña en términos de...

• Construir Clientes .

• Descubrir Nichos de Mercado.

• Desarrollar el Posicionamiento.

• Crear Valor.

• Mantener siempre el foco, no te desconcentres.

• Buscar insights – lo que experimenta el cliente que la competencia no sabe-.

• Animarte a transitar caminos que otros no caminan. Ser audaz.

• Buscar “huecos”, grandes para que te sea rentable, y chico para que otros no se interesen.



No sobrecargarse de información que te genera parálisis, actúa. Liderar el rumbo, administrar el tiempo. Observar en otros lados, otros mercados, otros negocios, crear similitudes. Ser original para ti y para tu cliente, buscar el impacto. No postergar en el tiempo, actúa ante las nuevas ideas (antes que se marchiten). Experimentar “Los experimentos nunca fallan”. Aprovecha la inocencia de no ser un experto. Busca la practicidad, no lo rebuscado. Integrar, interactuar con otros, con diferentes áreas de la empresa.

Divertirse en el camino, fundamental.

Por ejemplo, Howard Gardner, el impulsor del concepto de “Inteligencias Múltiples” describe que “las soluciones creativas de problemas se dan más a menudo cuando los individuos se dedican a una actividad por puro placer que cuando lo hacen por eventuales recompensas exteriores”.

En ocasiones incluso, se ha debatido sobre la posibilidad de que el obtener una recompensa ajena a la actividad (económica por ejemplo) pudiera ser perjudicial para el trabajo creativo, por el peligro de que esa meta pese más que la motivación por el proceso. Aunque es cierto que a veces esto ocurre, también lo es el hecho de que por mucho que algo me entusiasme, esa motivación no es estática, hay altos y bajos y una motivación externa (que me paguen, que me elogien...) me puede ayudar a continuar y a superar mis momentos bajos, tan frecuentes en el proceso creativo.


http://www.neuronilla.com/documentate/articulos/561/1

Robert J. Sternberg, una de las autoridades en

psicología de la creatividad, y Todd I. Lubart (1995) señalan que las personas creativas “están fuertemente motivadas intrínsecamente, una vinculación con el trabajo o la obra en cuestión” y que “la obra distintiva, pocas o contadas veces, será el resultado de alguien que odia la empresa o la labor que tiene entre manos”. Podemos concluir algo así como: la motivación intrínseca (por la actividad en sí) es esencial, casi una condición sine qua non, y puede ser ayudador si, además de ésta, se da una “motivación extrínseca” (hacia otros aspectos como el económico, el reconocimiento social...).


http://es.wikipedia.org/wiki/Robert_J._Sternberg

http://es.wikipedia.org/wiki/Robert_J._Sternberg

http://books.google.es/books?id=0al3PQAACAAJ&dq=la+creatividad+en+una+cultura+conformista&hl=es&sa=X&ei=_GaBUpqJL_CX7QaZ3oG4DA&ved=0CD0Q6AEwAA

Pero quizá la actual aportación más relevante sobre motivación, pasión y creatividad en la empresa la hace Mihaly Csikszentmihalyi (1990, 1996 y 2003) uno de los psicólogos de mayor prestigio actualmente, con su concepto de Flow (Fluir, Fluidez, Fluencia o Flujo). Es

el estado de conciencia que

experimentamos cuando nos encontramos completamente absortos en aquello que estamos haciendo, “el estado en el cual las personas se hayan tan involucradas en la actividad que nada más parece importarles; la experiencia, por sí misma, es tan placentera que las personas la realizarán incluso aunque tenga un gran costo, por el puro motivo de hacerla”.


http://www.neuronilla.com/documentate/articulos/57-creatividad-tecnicas-y-actividades/817--neuronilla-entrevista-a-mihaly-csikszentmihalyi-flow-creatividad-felicidad




http://www.neuronilla.com/component/content/article/38-recursos-complementarios/495-flow-ique-es-el-fluir-fundacion-neuronilla

• Las técnicas de creatividad son métodos que permiten el entrenamiento creativo.

Implican determinadas acciones que en general, son más importantes que la técnica en sí

misma, y que sirven como estímulo.


La pasión: motor de creatividad

en la empresa - ... La motivación es el principal motor de la creatividad y la innovación en las organizaciones, la mayoría de los autores coinciden en esto.


http://www.neuronilla.com/documentate/articulos/45-innovacion-empresa/880-la-pasion-motor-de-creatividad-en-la-empresa







¡Listos!

¡De maravilla! ¡Me siento espectacular! ¡En el cielo! ¡Tremenda! ¡Grandiosa! ¡Pasión!


Música maestro Papel y lápiz Déjate llevar y dibuja al ritmo de la música.


ENTRENAMIENTO CREATIVO ________________________________ Papel Hacer 5 transformaciones en 5 minutos De una hoja de papel. No hay que escribir nada.

Brainstorming (Lluvia de Ideas)

• Es un método de generación de ideas en grupo. Constituye una forma de conseguir que un grupo genere un gran número de ideas en un tiempo no demasiado prolongado.

• El primer paso es la generación de ideas, en general por escrito, numeradas y clasificadas por el estricto orden cronológico en que han aparecido.

• Es imprescindible no indicar quién ha formulado cada una. Una vez que se cuenta con un número considerable de ideas o ha finalizado cierto tiempo programado, se pasa a una segunda etapa de evaluación. Una posibilidad para evaluar las ideas podría ser ponderarlas (mediante puntaje) según condiciones o requerimientos básicos previamente establecidos, que deben satisfacerse.


Uso de Analogías

• William Gordon (1961) creó la “sinéctica” o “Synectics” (método creativo basado en el uso de las analogías) y diferenciaba cuatro tipos de analogías:

• Personales (implicándonos personalmente en el objetivo). • Directas (transferir soluciones de otros ámbitos que han resuelto

problemas similares al nuestro). • Simbólicas (realizar definiciones desde asociaciones remotas). • Fantásticas (vinculando nuestros deseos y ensoñaciones con

nuestro objetivo). • Analogías directas: Se comparan directamente dos hechos,

productos o situaciones (por ej., comparar shampoo con café instantáneo).


http://www.neuronilla.com/component/content/article/37-generar-ideas/86-analogias

Una de las destrezas esenciales para utilizar las técnicas

de creatividad es la de establecer analogías,

relacionar dos elementos que parecen no tener relación entre

sí.

Algo que en el mundo de la poesía llamaríamos metáforas.

Si comparo mi comunidad de vecinos con una colmena de

abejas quizá me inspire para mejorar los procesos de toma de

decisiones.


http://www.neuronilla.com/desarrolla-tu-creatividad/tecnicas-de-creatividad

http://www.neuronilla.com/desarrolla-tu-creatividad/tecnicas-de-creatividad

• Analogías personales: se describe el hecho o problema en primera persona, identificándose o cumpliendo el rol de los integrantes y componentes del problema .

• (por ej., si queremos mejorar el envase de un producto, nos ponemos en el lugar del cliente y nos preguntamos ¿cómo lo abro? ¿cómo lo tomo?).


• Analogías simbólicas: se intenta describir el problema

con una imagen global que, partiendo de la estética, lo

muestre desde otro punto de vista

(por ej., si nos proponemos mejorar el flujo de

información desde la cúspide de la organización

alcanzando todos los niveles, podríamos compararlo con

las hojas de un árbol que en otoño, caen desde las

ramas hasta el suelo...)


• Analogías fantásticas: se traslada el problema a un mundo ideal, donde no hay condiciones restrictivas, para luego devolverlo al mundo concreto con nuevas ideas

(por ej., nos podemos preguntar qué pasaría si la información en nuestra organización se trasladara telepáticamente...)

•


• Utilizamos las analogías en la creatividad cuando:

• Comparamos entre dos seres, objetos, ideas… y más si están muy distanciadas entre sí.

• Encontramos la semejanza entre dos elementos aunque tengan muchos puntos diferenciados.

• Nos inspiramos al imaginar juntos dos elementos supuestamente incompatibles.

• Nos percatamos de que algo conecta con nuestro objetivo.

• Asociamos nuestro objetivo creativo a elementos que provienen de otros campos o disciplinas.

• Aplicamos a un elemento características que están presentes en otro elemento.

Damos con algo desconocido a partir de dos elementos conocidos.


• APLICACIONES:

• Consignas fundamentales y aspectos distintivos: • Hacer familiar lo extraño. • Hacer extraño lo familiar. • Relaciona las lógicas de dos objetos, conceptos o situaciones

totalmente distintos.

• Aspectos relacionados con su utilidad:

• Reuniones y discusiones de resolución de problemas.

• Se usa preferentemente en grupos entrenados, por su grado de dificultad.

• Mejorar la calidad de procesos dentro de las organizaciones, adaptando las características distintivas de un mercado u organización a otros que aparentemente no tendrían mucho que ver.

• Permite entender algo que no conocemos mediante otra cosa que conocemos mejor


ejemplo

Conceptos y

elementos estímulo Características Nuevas ideas

Café instantáneo

-Granulado

-Se mezcla con

agua

-Se puede

preparar más fuerte o

más suave,

dependiendo de la

cantidad que se

ponga.

-Shampoo en

polvo

-Shampoo que se

prepara mezclando con

un líquido

-Para niños o uso

frecuente, se diluye

más


¿En qué se parece una maceta a un salchichón? ¿Qué juguete infantil podríamos inventar inspirados por la palabra “cantimplora”? Enumera las diferentes características de “Las Meninas” de Velázquez. ¿


ejercicio

¿Qué encuentras en común entre estas dos imágenes ?


Los Seis Sombreros para Pensar www.vianeymendoza.com

HACERLO CON

XMIND 2013


Es una técnica que permite abocarse

a un “tipo de pensamiento” por separado.

La idea de “ponerse determinado

sombrero”

significa asumir y actuar bajo el rol

establecido por dicho sombrero.


RELACIONES FORZADAS

Consiste en relacionar nuestro problema o tema

principal con características surgidas de conceptos o

elementos elegidos aleatoriamente, buscando nuevas

ideas que permitan desarrollar soluciones originales.


Relaciones Forzadas

EJERCICIO

Conceptos y

elementos estímulo Características Nuevas ideas


Estamos generando ideas para diseñar un sofá de jardín que no se moje con la lluvia o el riego. Tras, nunca mejor dicho, una “lluvia de ideas”, introducimos como técnica de creatividad las “Relaciones Forzadas” y sale como palabra al azar: “planeta”. Podríamos fijarnos en diversas características como su movimiento de rotación y traslación, la gravedad, la pluralidad de formas de vida, extraterrestres… pero por ejemplo a alguien le inspira la forma esférica. De ahí propone un sofá con forma de media esfera, cuando está en uso tendría el colchón y cojines por su parte abierta y serviría además de balancín; para recogerlo y dejarlo protegido de la intemperie bastaría con voltearlo (¿alguna empresa se anima a comercializarlo? Yo lo compraría). Seguro que se les ocurren formas de que los cojines no toquen el suelo al voltearse.


http://www.neuronilla.com/desarrolla-tu-creatividad/tecnicas-de-creatividad/82-brainstorming

http://www.neuronilla.com/desarrolla-tu-creatividad/tecnicas-de-creatividad/83-relaciones-forzadas-palabra-al-azar


¿Cómo?

Puedes utilizar este recurso de muchas formas. 1) Métete en la página web de TinEye Labs

2) Elige un color cualquiera del cuadro de la derecha y te aparecerán muchas imágenes en el cuadro de la izquierda. 3) Seleccionando todavía más colores puedes incluso combinarlos y elegir aquellos que prefieras. 4) Elige una imagen de las que aparezcan y cruza lo que te sugiere con tu objetivo creativo, haciendo una analogía. 5) De esta forma obtienes una inspiración desde una provocación similar a cuando utilizamos las relaciones forzadas.


http://labs.tineye.com/multicolr




http://www.neuronilla.com/documentate/articulos/18-creatividad-formacion-y-como-desarrollarla/831-como-definir-bien-un-objetivo-creativo

http://www.neuronilla.com/desarrolla-tu-creatividad/tecnicas-de-creatividad/86-analogias

http://www.neuronilla.com/desarrolla-tu-creatividad/tecnicas-de-creatividad/105-provocacion

http://www.neuronilla.com/desarrolla-tu-creatividad/tecnicas-de-creatividad/105-provocacion


¿Qué es?

Se basa en generar ideas a través de asociaciones con imágenes hipnagógicas. Éstas pueden ser visuales o auditivas.

Técnica adaptada de MICHALKO, Michael: Thinkertoys. Cómo desarrollar la Creatividad en la Empresa.

¿Qué ves en esta imagen?:

Se trata de la letra “E”. Salvador Dalí utilizaba esta técnica. Se relajaba y unas unas imágenes o sonidos le despertaban imágenes surreales. Lo que hacía era poner un plato de metal en el suelo y luego se sentaba al lado en una silla sosteniendo una cuchara encima del plato. Se relajaba y a veces, en cuanto se empezaba a medio dormir, la cuchara caía, hacía sonar el plato y le despertaba. De esta forma el tiempo de sueño era extremadamente corto y podía rescatar las imágenes que le habían aparecido.


resultado


Gracias, Gracias, gracias.


fin


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