CRECIMIENTO DESARROLLO MADURACIÓN EDUCACIÓN TRANSMISIÓN DE LA CULTURA FAMILIA Conjunto DE...
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C U R R I C U L U M
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TIEMPO
HOMBRE
EVOLUCIÓNCRECIMIENTODESARROLLOMADURACIÓN
FIN
EDUCACIÓN
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EDUCACIÓN INFORMAL
EDUCACIÓN FORMAL
TRANSMISIÓN DE LA CULTURAFAMILIA
Conjunto DE CONOCIMIENTOS, COSTUMBRES, VALORES SOCIALMENTE COMPARTIDOS
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Educación - Fines
BIOLÓGICOSOCIOLÓGICOPSICOLÓGICOANTROPOLÓGICOFILOSÓFICO, ETC
TEORÍASFUNDAMENTOS
ENTONCES….¿QUÉ ENSEÑAR?¿CÓMO ENSEÑAR…?¿DÓNDE ENSEÑAR?
MÉTODOS
MODOS
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¿CÓMO ORGANIZAMOS LOS ELEMENTOS INVOLUCRADOS?
A,E,I,O,U
1,2,3,4
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CURRÍCULUM
¿LUGAR?
¿QUIÉNES?
CUÁLES? SABERESACTITUDESVALORES
¿CÓMO? ¿CON QUÉ?CUANTO?
¿EN CUÁNTO TIEMPO? ¿PARA QUÈ?
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CONSTRUYENDO EL MUNDO
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CONTINUARÁ…….
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ACTIVIDAD: Nº1 LEA ATENTAMENTE LA HISTORIA Y A TRABAJAR
CON EL GRUPO DE COMPAÑERAS DE SU GRUPO, SERÁN ENVIADAS EN LA MÁQUINA DEL TIEMPO A UN PUEBLO AL NORTE DE CHILE, A CONSTRUIR CIVILIZACIÓN O COLONIZAR.CADA INTEGRANTE DEBERÁ ASUMIR UN ROLEL OBJETIVO ES LOGRAR ALGÚN GRADO DE DESARROLLO A LOS HABITANTES DEL PUEBLO (EDUCACIÓN ).SON ALREDEDOR DE 100 PERSONAS LAS QUE HABITAN Y ENTRE ELLOS HAY 20 NIÑOS ENTRE LOS 3 Y 12 AÑOS, JÓVENES ( 8 ) ENTRE 13 Y 19 AÑOS Y EL RESTO SON ADULTOS JÓVEBNES, NO EXISTIENDO MUCHOS ADULTOS MAYORES, SOLAMENTE 3.