Grado: quintorea: Ciencia, Tecnologa y Ambiente

PLANIFICACIN DE LA UNIDAD DIDCTICA 5TTULO DE LA UNIDAD

Las ondas

SITUACIN SIGNIFICATIVA

Vivimos en un mundo en el que las ondas nos rodean por todas partes. Ondas mecnicas y ondas electromagnticas, como lo son el sonido y la luz; as tambin, los fenmenos ondulatorios relacionados con el sonido y la luz que logramos percibir. Cmo se generan las ondas? Qu leyes fsicas rigen el movimiento ondulatorio? Cmo evidenciamos los fenmenos ondulatorios relacionados con el sonido y con la luz? Qu son los rayos X? Qu usos tienen los rayos X? Qu consecuencias tiene la exposicin mdica a los rayos X en las personas, tanto en servicios de diagnstico y teraputica?

APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIASCAPACIDADESINDICADORES

Explica el mundo fsico, basado en conocimientos cientficos. Comprende y aplica conocimientos cientficos y argumenta cientficamente. Sustenta que el movimiento ondulatorio es la propagacin de una onda por un medio material o en el vaco.

Indaga, mediante mtodos cientficos, situaciones que pueden ser investigadas por la ciencia. Problematiza situaciones.

Formula una hiptesis considerando la relacin entre las variables independiente, dependiente e intervinientes, que responden al problema seleccionado.

Genera y registra datos e informacin.

Obtiene datos considerando la manipulacin de ms de una variable independiente para medir la variable dependiente. Incluye unidades en sus tablas tanto para sus mediciones como para las incertidumbres asociadas. Organiza datos o informacin en tablas y los representa en diagramas o grficas que incluyan la incertidumbre de las mediciones.

Analiza datos o informacin.

Contrasta y complementa los datos o informacin de su indagacin con el uso de fuentes de informacin. Extrae conclusiones a partir de la relacin entre sus hiptesis y los resultados obtenidos en su indagacin, en otras indagaciones o en leyes o principios cientficos; valida la hiptesis inicial.

Evala y comunica.

Sustenta sus conclusiones usando convenciones cientficas y matemticas (notacin cientfica, unidades de medida, etc.) y responde a los comentarios crticos y preguntas de otros.

Construye una posicin crtica sobre la ciencia y la tecnologa en sociedad.

Toma posicin crtica frente a situaciones sociocientficas. Fundamenta posiciones ticas que consideren evidencia cientfica, emprica y creencias frente a situaciones sociocientficas.

CAMPOS TEMTICOS

Ondas: tipos, elementos, reflexin, refraccin, difraccin, modelos, aplicaciones cuantitativas.

PRODUCTO(S) MS IMPORTANTE(S)

Explicacin de interrogantes planteadas sobre ondas mecnicas y electromagnticas. Informe de indagacin sobre las ondas mecnicas. Argumentacin de su posicin crtica sobre los efectos de los rayos X.

SECUENCIA DE LAS SESIONES (sntesis que presenta la secuencia articulada de las sesiones)

Sesin 1 (3 horas)Ttulo: El movimiento ondulatorioSesin 2 (3 horas)Ttulo: Las ondas mecnicas: el sonido

Indicador: Sustenta que el movimiento ondulatorio es la propagacin de una onda por un medio material o en el vaco.

Campo temtico: Ondas: tipos, elementos, reflexin, refraccin, difraccin, modelos, aplicaciones cuantitativas.

Actividad: Bsqueda de informacin. Anlisis de la informacin. Resolucin de interrogantes planteadas.

Indicador: Formula hiptesis considerando la relacin entre las variables independiente, dependiente e intervinientes, que responden al problema seleccionado.

Campo temtico: Ondas: tipos, elementos, reflexin, refraccin, difraccin, modelos, aplicaciones cuantitativas.

Actividad: Formulacin de hiptesis de investigacin.

Sesin 3 (3 horas)Ttulo: Las ondas mecnicas: el sonidoSesin 4 (3 horas)Ttulo: Las ondas electromagnticas: los rayosX

Indicador: Obtiene datos considerando la manipulacin de ms de una variable independiente para medir la variable dependiente. Incluye unidades en sus tablas tanto para sus mediciones como para las incertidumbres asociadas. Organiza datos o informacin en tablas y los representa en diagramas o grficas que incluyan la incertidumbre de las mediciones. Contrasta y complementa los datos o informacin de su indagacin con el uso de fuentes de informacin. Extrae conclusiones a partir de la relacin entre sus hiptesis y los resultados obtenidos en su indagacin, en otras indagaciones o en leyes o principios cientficos; valida la hiptesis inicial. Sustenta sus conclusiones usando convenciones cientficas y matemticas (notacin cientfica, unidades de medida, etc.) y responde a los comentarios crticos y preguntas de otros.

Campo temtico: Ondas: tipos, elementos, reflexin, refraccin, difraccin, modelos, aplicaciones cuantitativas.

Actividad: Experimentacin y registro de datos. Anlisis de datos Evaluacin del proceso y resultados. Indicador: Fundamenta posiciones ticas que consideren evidencia cientfica, emprica y creencias frente a situaciones sociocientficas.

Campo temtico: Ondas: tipos, elementos, reflexin, refraccin, difraccin, modelos, aplicaciones cuantitativas.

Actividad: Bsqueda de informacin. Anlisis de la informacin. Resolucin de interrogantes planteadas.

Sesin 5 (2 horas)Ttulo: Las ondas electromagnticas: los rayosX.

Indicador: Fundamenta posiciones ticas que consideren evidencia cientfica, emprica y creencias frente a situaciones sociocientficas.

Campo temtico: Ondas: tipos, elementos, reflexin, refraccin, difraccin, modelos, aplicaciones cuantitativas.

Actividad: Exposicin argumentada de las posturas personales frente a las interrogantes planteadas.

EVALUACIN

Situacin de evaluacinCompetenciasCapacidadesIndicadores

Explicacin sobre el movimiento ondulatorio y su clasificacin segn el medio de propagacin.

Explica el mundo fsico, basado en conocimientos cientficos. Comprende y aplica conocimientos cientficos y argumenta cientficamente. Sustenta que el movimiento ondulatorio es la propagacin de una onda por un medio material o en el vaco.

Experimentacin sobre ondas mecnicas: sonido.

Indaga, mediante mtodos cientficos, situaciones que pueden ser investigadas por la ciencia. Problematiza situaciones.

Formula una hiptesis considerando la relacin entre las variables independiente, dependiente e intervinientes, que responden al problema seleccionado.

Genera y registra datos e informacin.

Obtiene datos considerando la manipulacin de ms de una variable independiente para medir la variable dependiente. Incluye unidades en sus tablas tanto para sus mediciones como para las incertidumbres asociadas. Organiza datos o informacin en tablas y los representa en diagramas o grficas que incluyan la incertidumbre de las mediciones.

Analiza datos o informacin.

Contrasta y complementa los datos o informacin de su indagacin con el uso de fuentes de informacin. Extrae conclusiones a partir de la relacin entre sus hiptesis y los resultados obtenidos en su indagacin, en otras indagaciones o en leyes o principios cientficos; valida la hiptesis inicial.

Evala y comunica.

Sustenta sus conclusiones usando convenciones cientficas y matemticas (notacin cientfica, unidades de medida, etc.) y responde a los comentarios crticos y preguntas de otros.

Exposicin de una postura crtica frente al uso de los rayos X en medicina.

Construye una posicin crtica sobre la ciencia y la tecnologa en sociedad. Toma posicin crtica frente a situaciones sociocientficas. Fundamenta posiciones ticas que consideren evidencia cientfica, emprica y creencias frente a situaciones sociocientficas.

MATERIALES BSICOS A UTILIZAR EN LA UNIDAD

Para el docente: Ministerio de Educacin. Rutas del Aprendizaje. VII ciclo. rea curricular de Ciencia, Tecnologa y Ambiente. 2015. Lima. Ministerio de Educacin. Ministerio de Educacin. Manual para el docente de Ciencia, Tecnologa y Ambiente de 5. grado de Educacin Secundaria. 2012. Lima. Santillana S. A.

Para el estudiante: Ministerio de Educacin. Ciencia, Tecnologa y Ambiente de 5. grado de Educacin Secundaria. 2012. Lima. Santillana S. A. Cuaderno de experiencias. Diccionario. 5 diapasones de diferentes frecuencias. Un martillo de goma. Un tubo de vidrio (o de PVC transparente) de 2,5 x 100 cm. Un tubo de caucho. Una botella recortada. Tapones. Una cinta mtrica. Un soporte universal. Fotos. Videos.