Cuadernillo Constructores

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Constructores Cuaderno de trabajo para Aventureros Clase JA Nombre: ____________________________________________________ Edad: ____________________________________________________ Dirección: ____________________________________________________ Número Telefónico: _____________________________________________ Nombre: _______________________________ Fechas: ___________________ 1

Transcript of Cuadernillo Constructores

Constructores

Cuaderno de trabajo para AventurerosClase JA

Nombre: ____________________________________________________

Edad: ____________________________________________________

Dirección: ____________________________________________________

Número Telefónico: _____________________________________________

Mis papás se llaman

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_____________________________________________________________

Nombre: _______________________________Fechas: ___________________

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Constructores

REQUISITOS BÁSICOS

I Responsabilidad

A) Repite de memoria y colorea el voto de los aventureros:

Escribe con tus palabras lo que significa el voto para ti

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B) Completa la ley de los aventureros

Jesús me ayuda a ser:

1. O __ __ __ __ __ __ __ __

2. P __ __ __

3. R __ __ __ __ __ __ __ __

4. B __ __ __ __ __ __ __ __

5. C __ __ __ __ __ __ __ __ __ __

Nombre: _______________________________Fechas: ___________________

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Constructores

II Requisitos Básicos

Leer un libro de historias bíblicas, cristianas o de la naturaleza

Título del Libro: ________________________________________________

Número de páginas: ____________________________________________

Menciona algunos de los personajes involucrados en las historias

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Nombre: _______________________________Fechas: ___________________

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Constructores

MI DIOS

I Mi Dios: Su Plan para Salvarme

A) Enumera los siguientes cuadros del 1 al 4 mostrando el orden en el cual

ocurrieron y comenta sobre cada personaje.

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Nombre: _______________________________Fechas: ___________________

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Constructores

B) Enumera los siguientes cuadros del 1 al 6 de la vida de Pablo mostrando el

orden en el cual ocurrieron.

Nombre: _______________________________Fechas: ___________________

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Constructores

B) Escribe algo sobre las historias anteriores:

Conversión Pablo Hechos 9

1._________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________2.________________

_________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_________________________________________________

3._________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_________________________________________________

4._________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_________________________________________________

5._________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

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6._________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_________________________________________________

C) Cuéntale a un grupo de amigos o a tus padres la vida de Pablo

Se la conté a ________________________________________________________

Fecha ____________

Nombre: _______________________________Fechas: ___________________

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Constructores

II Mi Dios: Su Mensaje para mí

A) Especialidad: Biblia II

1. Tener la especialidad de Biblia I.

2. Menciona las dos partes en que se divide la Biblia

___________________________

___________________________

Escribe los nombres de los libros de la Biblia conocidos como los evangelios

M __ __ __ __ M __ __ __ __ __ L __ __ __ __ J __ __ __

3. Repite en orden todos los libros del Nuevo Testamento

Mateo 2 Corintios 1 Timoteo 2 Pedro

Marcos Gálatas 2 Timoteo 1 Juan

Lucas Efesios Tito 2 Juan

Juan Filipenses Filemón 3 Juan

Hechos Colosenses Hebreos Judas

Romanos 1 Tesalonicenses Santiago Apocalipsis

1 Corintios 2 Tesalonicenses 1 Pedro

Nombre: _______________________________Fechas: ___________________

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Constructores

4. Cuenta las siguientes historias a un grupo de niños y escribe lo que más te gusto

acerca de ellas.

David y Jonathán 1 Samuel 18: 1-5, 19: 1- 7, cáp. 20, 2 Samuel cáp. 9

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

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Abraham e Isaac Génesis 22

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Noé y el diluvio Génesis cáp. 6, 7, 8, 9:1-17

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El llamado de Samuel 1 Samuel 3Nombre: _______________________________Fechas: ___________________

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Constructores

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5. Lee los primeros 9 capítulos del Génesis. Después contesta las siguientes

preguntas

¿En que capítulo se habla de la creación? _______________

¿En que capítulo se habla de la creación de la mujer? _______________

¿En que capítulo se habla de las ofrendas de Caín y Abel?_______________

¿En que capítulo se habla de la desobediencia del hombre?______________

¿En que capítulo se habla de las ofrendas de Caín y Abel?_______________

6. Busca, aprende de memoria y explica los tres siguientes versículos de la Biblia,

que se refieren a que debes entregar tu vida a Jesús.

Hechos 16:31 Ellos dijeron: Cree en el Señor Jesucristo, y serás salvo, tú y tu casa

Juan 1:12 Mas a todos los que le recibieron, a los que creen en su nombre, les dio

potestad de ser hechos hijos de Dios;

Gálatas 3:26 pues todos sois hijos de Dios por la fe en Cristo Jesús

2 Corintios 5:7 porque por fe andamos, no por vista

Salmo 51:10 Crea en mí, oh Dios, un corazón limpio, Y renueva un espíritu recto dentro de

7. Participa de juegos bíblicos para disfrutar y recordar las historias mejor

Describe el juego ____________________________________________________

Fecha: ______________

Especialidad Biblia II Firma consejero ______________________ Fecha _____________

III Mi Dios: Su Poder en mi Vida

Nombre: _______________________________Fechas: ___________________

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Constructores

A) Elige una semana especial para orar y estudiar tu Biblia de manera regular, sigue

practicando esa experiencia

Días de la Semana Lee Ora

Domingo Salmo 139:13 Agradecer por la vida

Lunes Proverbios 6:20 Agradecer por tus padres

Martes Mateo 6: 28 y 29 Agradecer por la

vestimenta

Miércoles Mateo 6: 28 y 29 Pedir fuerzas para no

portarse mal (tentación)

Jueves Lucas 11:4 Pedir perdón por las

ofensas cometidas

Viernes 1 Pedro 3:8 y 9 Pedir perdón por las

ofensas cometidas

Sábado 1 Corintios 15:57 Agradecer por la Salvación

B) Pregunta a tres personas de la Iglesia por qué están agradecidos de pertenecer a

Jesús y escribe sus respuestas

La primera persona me dijo que estaba agradecido de pertenecer a Jesús porque

___________________________________________________________________Nombre: _______________________________Fechas: ___________________

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Constructores

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La segunda persona me dijo que estaba agradecido de pertenecer a Jesús porque

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

La tercera persona me dijo que estaba agradecido de pertenecer a Jesús porque

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Nombre: _______________________________Fechas: ___________________

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Constructores

YO MISMO

I Yo Mismo: Yo Soy Especial

A) Recorta figuras de revistas o Dibuja cosas que puedes hacer para servir a Dios y

a otros, y pégalas dentro del recuadro.

II Yo Mismo: Puedo hacer decisiones sabias

Nombre: _______________________________Fechas: ___________________

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Constructores

A) Especialidad: Crítico de lo Medios de Comunicación

1. Los Medios de Comunicación:

Los medios de comunicación alcanzan simultáneamente a mucha ________________

Algunos medios son ______________________, ________________________, ____________________, ________________________, __________________, _____________________, ______________________.

Los medios se pueden usar para _____________ o para ____________.

Nosotros no podemos controlar como __________________ los medios.

2. Principios para formar buenos hábitos de lectura, de lo que vemos y escuchamos

Por lo demás, hermanos, todo lo que es verdadero, todo lo honesto, todo lo justo, todo lo puro, todo lo amable, todo lo que es de buen nombre; si hay virtud alguna, si

algo digno de alabanza, en esto pensad. Filipenses 4:8:

Comenta sobre tres principios:

1._______________________________________________________________

2._______________________________________________________________

3._______________________________________________________________

3. Completa la siguiente historia:La Pura Verdad

¿Cumpliste tus deberes escolares?- Pregunta mamá a Sarita, quien sale a correr afuera a

jugar. -Sí mamá- contesta con voz insegura-- La madre examina cuidadosamente los

cuadernos de su hijita y ve una suma inconclusa y un dibujo a medio pintar. – ¡Sarita, ven!

Y de nuevo Sarita dibuja y concluye la suma. Entonces podrá jugar. Pero, a su buena mamá

le preocupa mucho que su hija mienta. Por la noche, la mamá llama a su hijita para orar

juntas y en su oración dijo:

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________

4. Durante una semana anota las cosas que ves en la TV, en la calle, lees, escuchas, etc.

Vi____________________

Leí____________________

Escuché____________________

Nombre: _______________________________Fechas: ___________________

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5. En compañía de un adulto ve un programa de televisión, comenta con él las cosas buenas y las malas que viste, y escríbelas.

Cosas Positivas________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Cosas Negativas________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Programa: ____________________________________________________________

6. En compañía de un adulto haz una lista de programas que se peden ver, te puedes ayudar con la guía de programación de revistas o diarios.

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

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Especialidad Crítico de los Medios de Comunicación terminada

Firma consejero _________________________ Fecha _________________________

III Yo Mismo: Puedo cuidar mi cuerpo

A) Especialidad: Temperancia

1. Lee, comenta y descubre el mensaje principal de los siguientes textos

1 Corintios 6:19,20

¿O ignoráis que vuestro cuerpo es templo del Espíritu Santo, el cual está en vosotros, el cual

tenéis de Dios, y que no sois vuestros?

Nombre: _______________________________Fechas: ___________________

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Constructores

Porque habéis sido comprados por precio; glorificad, pues, a Dios en vuestro cuerpo y en

vuestro espíritu, los cuales son de Dios.

1 Corintios 3:17

Si alguno destruyere el templo de Dios, Dios le destruirá a él; porque el templo de Dios, el

cual sois vosotros, santo es

Comenta

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

2. Escribe que significan las expresiones:

Drogadicción

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

Temperancia

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

3. Comenta los efectos del tabaco, el alcohol y otras drogas

El tabaco produce __________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

El alcohol produce __________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

Las drogas producen _______________________________

__________________________________________________

__________________________________________________

4. Comenta porque algunas personas deciden fumar, beber alcohol o consumir

drogas

___________________________________________________________________

Nombre: _______________________________Fechas: ___________________

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___________________________________________________________________

5. Participa en un pequeño diálogo animado a decir NO a los vicios. Comenta

___________________________________________________________________

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6. Haz un dibujo en contra del hábito de fumar, del alcohol o drogas

7. Dialoga con dos personas que viven felices sin fumar, usar drogas o tomar alcohol

y pregúntales por qué no usan esas cosas

La primera persona me dijo que no usa esas cosas porque

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

La segunda persona me dijo que no usa esas cosas porque

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Especialidad Temperancia

Firma consejero _______________________ Fecha ___________________

Mi Familia

I Mi Familia: Yo tengo una familia

A) Escribe por qué tener una familia te hace feliz.

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_____________________________________________________________________________________

___________________

Nombre: _______________________________Fechas: ___________________

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Constructores

Dibuja tu familia

B) Menciona la historia de dos familias de la Biblia (menciona sus integrantes)

1. _____________________________________________________________

_______________________________________________________________

2. _____________________________________________________________

_______________________________________________________________

C) Escribe a continuación tres maneras de cómo puedes expresar amor a tu familia

1._____________________________________________________________

2._____________________________________________________________

3._____________________________________________________________

Nombre: _______________________________Fechas: ___________________

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Constructores

II Mi Familia: Los miembros de la familia se cuidan mutuamente

A) El juego del amor

Queridos padres:

Uno de los requisitos que su hijo debe cumplir este año para conseguir el distintivo de

Constructor del Club de Aventureros implica la participación del niño en una actividad con la

familia. Esta actividad tiene como propósito ayudar a los miembros de la familia a

manifestar por cada uno de sus miembros.

El juego del amor funciona mejor cuando todos los miembros de la familia participan de él.

Se lo puede jugar en el momento del culto familiar, en una reunión familiar. Siéntese juntos,

y hagan una lista de las razones especiales para manifestar aprecio cada uno de los

miembros idee una manera especial de manifestar su aprecio a cada uno de los otros.

Algunas maneras de manifestar aprecio podrían ser escribir notas para decir qué es lo que

más aprecia de otros miembro de la familia, u organizar una actividad especial, un favor o

obsequio para cada miembro de la familia. En esta ocasión se le podría dar un vale a cada

miembro de la familia, para hacerlo efectivo en una futura oportunidad.

Cuando todas las notas o los vales estén listos, siéntense todos los miembros de la familia

para leerlos. Entonces disfrutarán de sentimientos de satisfacción y aprecio. Tal vez les

interese cambiar ideas acerca de cómo contribuyen a la felicidad de la familia los atributos

especiales de cada miembro de ella.

Espero que el Juego del Amor sea una experiencia valiosa para su familia. Por favor,

póngase en contacto si tienen preguntas que hacer al respecto.

Atentamente Club de Aventureros

Comenta tu experiencia en el juego con tu familia

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Fecha:________________

Nombre: _______________________________Fechas: ___________________

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Constructores

III Mi Familia: Mi familia me ayuda a cuidarme

A) Especialidad: Mayordomo Sabio

1) Escribe tres características de un mayordomo sabio

1. _____________________________________________________________

2. _____________________________________________________________

3. _____________________________________________________________

2) Menciona un texto en la Biblia que diga quién es el dueño de todo

lo que hay sobre la tierra

_____________________________________________________________________________________

_______________________

3) Explica en pocas palabras Malaquías 3:8-10

¿Robará el hombre a Dios? Pues vosotros me habéis robado. Y dijisteis: ¿En qué te

hemos robado? En vuestros diezmos y ofrendas. Malditos sois con maldición, porque

vosotros, la nación toda, me habéis robado. Traed todos los diezmos al alfolí(C) y

haya alimento en mi casa; y probadme ahora en esto, dice Jehová de los ejércitos, si

no os abriré las ventanas de los cielos, y derramaré sobre vosotros bendición hasta

que sobreabunde.

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_____________________________________________________________________________________

______________________________

5) Escucha la historia bíblica de la viuda y

su pequeña ofrenda,

Comenta que aprendiste

____________________________

____________________________

____________________________

____________________________

____________________________

Nombre: _______________________________Fechas: ___________________

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Constructores

4) Menciona alguna de las cosas que se hacen con la ofrenda

1. _____________________________________________________________

2. _____________________________________________________________

3. _____________________________________________________________

4. _____________________________________________________________

6) Un Mayordomo sabio cuidará de sus pertenencias porque:

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

Especialidad Mayordomo Sabio

Firma consejero _________________________

Fecha _________________________

Nombre: _______________________________Fechas: ___________________

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Constructores

MI MUNDO

I Mi Mundo: El mundo de los amigos

A) Busca a una persona discapacitada, extranjera y/o anciana, ofrécele tu amistad

y llévale un obsequio. Escribe el nombre y lo que aprendiste de esta persona-

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

B) Invita a esta persona a tu casa, una reunión de la Iglesia y/o visítala. Coméntalo

Reunión ___________________________________________________________

Que hicieron ________________________________________________________

___________________________________________________________________

Fecha: _____________________________

C) Comenta con tu unidad o tus padres acerca del prejuicio. Escribe tu opinión

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

II Mi Mundo: El mundo de los demás

A) Aprende el Himno Nacional y explica su significado

Esta es la versión que habitualmente se toca de nuestra canción nacional y que corresponden al coro y la quinta

estrofa de la versión completa.

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

Nombre: _______________________________Fechas: ___________________

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Puro, Chile, es tu cielo azulado,

Puras brisas te cruzan también,

Y tu campo de flores bordado

Es la copia feliz del Edén.

Majestuosa es la blanca montaña

Que te dio por baluarte el Señor,

Y ese mar que tranquilo te baña

Te promete futuro esplendor.

Coro

Dulce Patria, recibe los votos

Con que Chile en tus aras juró

Que o la tumba serás de los libres

O el asilo contra la opresión.

Constructores

Dibuja la bandera nacional y explica su significado

Color Significado

_______________________ ____________________________________

_______________________ ____________________________________

_______________________ ____________________________________

Significado de la estrella

___________________________________________________________________

Recorta y pega el escudo nacional y explica su significado

Huemul ____________________________________________________________

Cóndor _____________________________________________________________

Corona _____________________________________________________________

Plumas colores ______________________________________________________

B) Nombra la capital de tu país y el nombre del presidente

Capital ___________________________________________

Presidente ___________________________________________

Nombre: _______________________________Fechas: ___________________

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Constructores

III Mi Mundo: El mundo de la naturaleza

A) Especialidad: Flores

1. Dibuja, recorta de revistas o consigue figuras de diez flores diferentes.

Nombre: _______________________ Nombre: _______________________

Nombre: _______________________ Nombre: _______________________

Nombre: _______________________ Nombre: _______________________

Nombre: _______________________ Nombre: _______________________

Nombre: _______________________ Nombre: _______________________

2. Lo que atrae a las abejas e insectos a las flores es:

Nombre: _______________________________Fechas: ___________________

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Constructores

___________________________________________

___________________________________________

Lo que las abejas extraen de las flores es:

___________________________________________

___________________________________________

3. Describe tres formas diferentes como son esparcidas las semillas de las flores

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

4. Menciona cómo puedes ayudar a proteger las flores silvestres

_____________________________________________________________________________________

______________________________

_________________________________________________________

5. Haz un marcador de libros con pétalos de flores secas. Muéstraselo a tu

consejero.

Fecha: ___________________________

6. Llévale un ramo de flores a alguien

Nombre persona _____________________________________

Fecha: ___________________________

7. Coopera con tu unidad en la elaboración de un arreglo floral y

colóquelo en un lugar especial de la iglesia un sábado por la mañana

Fecha: ___________________________

Especialidad Flores

Firma consejero _________________________

Fecha _________________________

Nombre: _______________________________Fechas: ___________________

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Constructores

Nombre: _______________________________Fechas: ___________________

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