1

Colegio Antártica Chilena.

Cuadernillo N° 2 Lenguaje Terceros Básicos 23 al 27 marzo

2

Instrucciones

- Les presentamos el cuadernillo de la asignatura de Lenguaje que utilizarán desde el 23 al 27 de marzo.

- Deben ir página por página y sin saltarse el orden dado a que día a día tendrán una tarea de Lenguaje en que se trabajará la comprensión lectora, sustantivos comunes, dar una opinión justificando tu respuesta, recordar el abecedario, identificar la NOTICIA como un texto informativo y redactar un texto simple.

- Para ello, debes recordar las estrategias de comprensión lectora vistas en

clases, como: anotar las ideas principales, subrayar (si es posible) y sino anotar todo lo importante en el cuaderno de lenguaje.

- Si no cuentas con el cuadernillo impreso de Lenguaje, debes contestar las

preguntas en el cuaderno de Lenguaje.

- Sigue las instrucciones de cada texto y ¡A TRABAJAR!

3

23 de marzo

Instrucciones: -Para esta primera tarea de Lenguaje, necesitarás aproximadamente 90 minutos, para realizar los siguientes pasos: 1) Leer el cuento que se presentará a continuación, utilizando estrategias de comprensión lectora como: subrayar (si es posible), anotar ideas importantes en una hoja, determinar el inicio, desarrollo y final del cuento, entre otros… todo lo que te ayude a comprender de mejor manera el cuento. 2) Luego deberás contestar las preguntas con respuesta completa, en el orden determinado. 3) En estas preguntas, se solicita extraer información explicita e implícita, por lo que debes leer el cuento las veces necesarias para identificar que tipo de respuesta te solicitan. 4) Si no presentas el cuadernillo impreso, puedes responder las preguntas en una hoja y cuaderno. Recuerda guardar todo el material, para que después de estos días, podamos corregir el trabajo realizado con todos los compañeros. 5) Sigue a la siguiente página y ¡podrás comenzar!

4

5

5. Escribe un Título para este relato _____________________________________________________________________________ 6. ¿Cuántos párrafos tiene este relato? _____________________________________________________________________________ 7.Relee, busca seis sustantivos comunes y escríbelos. __________________________________ _____________________________ __________________________________ ______________________________ __________________________________ ______________________________ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

6

Martes 24 de marzo

Instrucciones: -Para esta primera tarea de Lenguaje, necesitarás aproximadamente 90 minutos, para realizar los siguientes pasos: 1) Leer el texto informativo que se presentará a continuación, utilizando estrategias de comprensión lectora como: subrayar (si es posible), anotar ideas importantes en una hoja, entre otros… todo lo que te ayude a comprender de mejor manera el texto 2) Luego deberás contestar las preguntas con respuesta completa, en el orden determinado. 3) En estas preguntas, se solicita extraer información explicita e implícita, por lo que debes leer el texto las veces necesarias para identificar que tipo de respuesta te solicitan. 4) Si no presentas el cuadernillo impreso, puedes responder las preguntas en una hoja y cuaderno. Recuerda guardar todo el material, para que después de estos días, podamos corregir el trabajo realizado con todos los compañeros. 5) Sigue a la siguiente página y ¡podrás comenzar!

7

8

Completa 5, El texto leído tiene por título :__________________________________________ 6. En el texto leído se observan : Imágenes y _____________________________ 7. Completa el siguiente esquema

El león, el tigre y el leopardo tienen en común:

El león, el tigre y el leopardo se diferencian en:

8. Las palabras león, tigre y leopardo corresponden

a. Artículos b. Verbos c. Sustantivos comunes

9. Cuál de los tres animales te gusta más. Explica por qué ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 10. Dibuja en su hábitat al: león tigre leopardo

9

Miércoles 25 de marzo

Instrucciones: -Para esta tercera tarea de Lenguaje, necesitarás aproximadamente 90 minutos, para realizar los siguientes pasos: 1) Leer el abecedario, repítelo 3 veces y píntalo. 2) Luego deberás escribir un sustantivo común con cada una de las letras del abecedario, en el orden determinado. 3) Si no presentas el cuadernillo impreso, puedes responder las preguntas en una hoja y cuaderno. Recuerda guardar todo el material, para que después de estos días, podamos corregir el trabajo realizado con todos los compañeros. 4) Sigue a la siguiente página y ¡podrás comenzar!

10

11

2.Escribe un sustantivo común con cada letra del abecedario a___________________________________ b________________________ c___________________________________ d________________________ e___________________________________ f_______________________ g___________________________________ h________________________ i___________________________________ j_______________________ k___________________________________ l________________________ m___________________________________ n________________________ ñ___________________________________ o________________________ p___________________________________ q________________________ r___________________________________ s________________________ t___________________________________ u________________________ v___________________________________ w________________________ x___________________________________ y________________________ z___________________________________

12

Jueves 26 de marzo

Instrucciones: -Para esta cuarta tarea de Lenguaje, necesitarás aproximadamente 90 minutos, para realizar los siguientes pasos: 1) Leer el texto informativo que se presentará a continuación, utilizando estrategias de comprensión lectora como: subrayar (si es posible), anotar ideas importantes en una hoja, entre otros… todo lo que te ayude a comprender de mejor manera el texto 2) Luego deberás contestar las preguntas con respuesta completa, en el orden determinado. 3) En estas preguntas, se solicita extraer información explicita e implícita, por lo que debes leer el texto las veces necesarias para identificar que tipo de respuesta te solicitan. 4) Si no presentas el cuadernillo impreso, puedes responder las preguntas en una hoja y cuaderno. Recuerda guardar todo el material, para que después de estos días, podamos corregir el trabajo realizado con todos los compañeros. 5) Sigue a la siguiente página y ¡podrás comenzar!

13

1. Lee el siguiente texto, corresponde a

una noticia, texto informativo . La noticia tiene Titular : Estudiantes ganan…. Bajada : dos alumnos de regiones…… Cuerpo : esta noticia tiene por cuerpo cuatro párrafos. Imágenes : imagen alumnos recibiendo el premio.

14

Actividad 4 Une con una línea las partes de la noticia.

15

Actividad 5

Actividad 6

16

Viernes 27 de marzo

Instrucciones: -Para esta última tarea de Lenguaje, necesitarás aproximadamente 45 minutos, para realizar los siguientes pasos: 1) Para esta tarea, debes escribir un texto, siguiendo las instrucciones que te indican como: Usar mayúsculas al iniciar una oración, utilizar puntuación y escribir el relato de manera clara para que los lectores entiendan lo que quieres transmitir. 2) Si no presentas el cuadernillo impreso, puedes responder las preguntas en una hoja y cuaderno. Recuerda guardar todo el material, para que después de estos días, podamos corregir el trabajo realizado con todos los compañeros. 3) Sigue a la siguiente página y ¡podrás comenzar!

17

Escribe un texto que exprese cómo te sientes hoy. Al escribir, ten presente: escribir con mayúscula al iniciar una oración y después de un punto. escribir con letra clara. que esté ordenado y limpio.

Una vez escrito tu texto, revísalo completando la siguiente tabla:

Aspectos Sí No Observaciones ¿Escribí un título de acuerdo al tema? ¿Expresé lo que siento hoy? ¿Utilicé mayúscula al iniciar una oración? ¿Utilicé mayúscula después de un punto? ¿Escribí con letra clara? ¿El texto está ordenado y bien presentado?

TERMINASTE. ¡FELICITACIONES!