Cuadernillo participante taller 1 versión final
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Taller
Introducción a la asignatura
de Tecnología
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Presentación 3
Descripción general del Taller 4
Sesión 1
Bienvenida y encuadre 8
1. Pasado y presente de la asignatura de Tecnología 12
2. Una visión diferente de la tecnología 20
3. Usuarios inteligentes, creadores y consumidores en Tecnología 29
Sesión 2
Encuadre y recuperación de saberes 37
4. El desarrollo de competencias en el laboratorio de Tecnología 39
5. Poniéndome en mis zapatos 46
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Estimado (a) participante:
Le damos la más cordial bienvenida al Taller Introducción a la asignatura de Tecnología, y agradecemos de antemano su valiosa
asistencia. Estamos seguros de que su entusiasmo y dedicación permitirá que se logren los propósitos del taller en el que
participará.
El presente Cuadernillo del participante forma parte de los materiales que el Equipo Académico de la asignatura de Tecnología,
en el marco de las acciones de la Dirección General de Desarrollo Curricular (DGDC), ha diseñado para la realización de las
diferentes actividades del Taller. En las siguientes páginas encontrará las diapositivas que el conductor proyectará durante cada
sesión y un espacio para que escriba sus reflexiones, comentarios o información relevante acerca de los temas a los que refiere
cada diapositiva. Así mismo, podrá encontrar algunos de los materiales que requiere para llevar a cabo las actividades, tales
como cuadros organizativos, preguntas para el análisis de textos o videos, etc.
Esperamos que este taller sea de utilidad para llevar a cabo sus tareas relacionadas con la asignatura y lo invitamos a que
participe de manera activa durante las sesiones, a fin de enriquecerlas con sus experiencias, conocimiento y reflexiones en
torno a la asignatura de Tecnología.
Equipo Académico de la asignatura de Tecnología
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Reconocer la importancia de la asignatura de Tecnología en la formación de los alumnos de secundaria, para promover su
adecuada implementación en las escuelas secundarias del país.
1. Pasado y presente de la asignatura de Tecnología
2. Una visión diferente de la tecnología.
3. Usuarios inteligentes, creadores y consumidores en Tecnología
4. El desarrollo de competencias en el laboratorio de Tecnología
5. Poniéndome en mis zapatos.
Sesión 1 Sesión 2 Identificar los cambios en los programas de la asignatura. Analizar los elementos básicos del enfoque de la asignatura.
Reconocer las prácticas docentes acordes al enfoque de la asignatura. Identificar las acciones que los diferentes actores educativos deben llevar a cabo para implementar el programa de la asignatura.
Propósito general
Temario
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Directores (as), supervisores (as), inspectores (as), jefes (as) de sector y coordinadores de actividades tecnológicas; así
como a jefes de enseñanza y docentes que no hayan recibido ninguna capacitación anteriormente.
Seis horas en total, distribuidas en dos sesiones de tres horas.
Dirigido a
Duración
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Identificar los cambios en los programas de la asignatura.
Analizar los elementos básicos del enfoque de la asignatura.
Propósitos sesión 1
Desarrollo de la sesión
En esta sesión se abordarán los temas 1, 2 y 3 señalados en la página anterior, a continuación
encontrará las diapositivas que se proyectarán en esta sesión y los materiales que requerirá
para la realización de las actividades.
Taller
Introducción a la asignatura de
Tecnología
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Sesión 1
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Sesión 1
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Sesión 1
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Sesión 1
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Sesión 1
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Sesión 1
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Sesión 1
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Sesión 1
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Sesión 1
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Sesión 1
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Con el fin de reflexionar sobre las implicaciones que tienen los cambios en la asignatura de Tecnología, para la función que cada uno desempeña se propone la siguiente actividad. 1. escriba en tarjetas lo que debe hacer para implementar los programas de la asignatura desde la función que realiza. Utilice palabras clave o frases cortas. 2. Pegue las tarjetas que haya elaborado, sobre una hoja de rotafolio. 3. Comparta con sus compañeros los diferentes planteamientos.
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Sesión 1
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Sesión 1
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Sesión 1
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Sesión 1
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Reconocer las prácticas docentes acordes al enfoque de la asignatura.
Identificar las acciones que los diferentes actores educativos deben llevar a cabo para
implementar el programa de la asignatura.
Propósitos sesión 2
Desarrollo de la sesión
En esta sesión se abordarán los temas 4 y 5 señalados en la página anterior, a continuación
encontrará las diapositivas que se proyectarán en esta sesión y los materiales que requerirá
para la realización de las actividades.
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Taller
Introducción a la asignatura de
Tecnología
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Sesión 1 Sesión 2
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Sesión 2
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Sesión 2
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Sesión 2
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Sesión 2
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Sesión 2
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Sesión 2
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Sesión 2
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Sesión 2
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