Itzel Cruz Larios

Cuadro Comparativo entre docentes:

Crítico Constructivista

Cognoscitivista

Itzel Cruz Larios

Docente Crítico

Itzel Cruz Larios

Docente Críticopensante

Itzel Cruz Larios

El profesor es considerado como un intelectual transformador, con un claro compromiso político de

provocar la formación de la conciencia en el análisis crítico en

que vive.

Tiene bagaje cultural de la clara orientación política y social. Las

disciplinas humanas son parte importante de su

“curriculum de formación”

Itzel Cruz Larios

Docente Crítico

Xeducación

Itzel Cruz LariosXVisualiza la educación como un

fenómeno social y por ello entiende que dentro del aula es importante considerar niveles de análisis que le permitan entender

lo social (ambiente), lo escolar (institucional) y el aula (lo

específico)

Itzel Cruz Larios

Docente Crítico

Transformar aula de clases

Itzel Cruz Larios

Entiende y actúa su práctica educativa vinculando la teoría, la investigación y

la práctica como una unidad indisoluble que permita abordar el salón de clases

a través del análisis que lo lleven a entender el contexto, la institución y el aula con el fin de construir estrategias didácticas coherentes y propiciadoras

del desarrollo integral del propio maestro, sus colegas y de los alumnos.

Itzel Cruz Larios

Docente Crítico

Ley ??

Itzel Cruz Larios

Comprende que el proceso de enseñanza-aprendizaje se encuentra vinculado a aspectos de la docencia

como la finalidad, la autoridad, las interacciones

y el currículo.

El docente científico es aquel que mediante la

interpretación de los datos emanados del salón de

clases es capaz de buscar explicaciones y/o soluciones

a los sucesos del aula

Itzel Cruz Larios

Docente Crítico

Itzel Cruz Larios

No le importa la didáctica, sino saber que lo que van a aprender para aplicarlo en

la vida

Itzel Cruz Larios

Docente Crítico

Personas reflexivas

Itzel Cruz Larios

Fomenta capacidades de reflexión crítica sobre la práctica, para

desenmascarar los influjos ocultos de la ideología dominante en la práctica cotidiana del aula, en el

curriculum, en la organización de la vida en la escuela y el aula, en los

sistemas de evaluación.

Itzel Cruz Larios

Docente Críticoreflexión

Itzel Cruz Larios

El docente capaz de tener una didáctica crítica es aquel que

ha hecho de la reflexión teórica un

instrumento de acción

Itzel Cruz Larios

Docente Crítico

XPersonas reflexivas

educación

Transformar aula de clases

pensantereflexión

Ley ??

Itzel Cruz Larios

Docente Constructivista

Itzel Cruz Larios

Docente Constructivista

Mediador

Itzel Cruz Larios

El papel del Profesor en este paradigma, es el de aquel facilitador, mediador que organiza situaciones de

aprendizaje para enseñar no solo información también

habilidades cognoscitivas y metacognitivas

programando apoyo y retroalimentación continua

Itzel Cruz Larios

Docente Constructivista

Forma personas críticas

Itzel Cruz Larios

El docente tiene el compromiso de formar estudiantes críticos del

conocimiento e incitando su participación.

Itzel Cruz Larios

Docente Constructivista

Transmitir conocimiento

s

Itzel Cruz Larios

Es orientador de actividades de

pensamiento, éste les enseña a pensar, o dicho de otra manera a aprender a

aprender

Itzel Cruz Larios

Docente Constructivista

independencia

Itzel Cruz Larios

El alumno debe de desarrollar independencia de las

habilidades proporcionadas por el docente

Itzel Cruz Larios

Docente Constructivista

Mediador

Transmitir conocimiento

s

independencia

Forma personas críticas

Itzel Cruz Larios

Docente Cognoscitivista

Itzel Cruz Larios

Docente Cognoscitivista

XNo enseñanza

de la información

Itzel Cruz LariosXNo se centra exclusivamente en la enseñanza de la información, ni

intenta desempeñar el protagónico en detrimento de la participación

cognitiva de los alumnos.

Itzel Cruz Larios

Docente Cognoscitivista

Alumnos con

habilidades

Itzel Cruz Larios

Procura la promoción, la inducción y la enseñanza de

habilidades o estrategias cognitivas y metacognitivas, generales y específicas en el

dominio en los alumnos.

Itzel Cruz Larios

Docente Cognoscitivista

Alumnos cumpliendo algunos objetivos

Itzel Cruz Larios

Promover expectativas adecuadas a los alumnos en lo que se refiere a los

objetivos o intenciones del episodio o ciclo institucional que se va a impartir.

Deberá esforzarse al máximo para hacer que los alumnos compartan

las intenciones que el tiene como planificador y realizador de la situación

instruccional completa.

Itzel Cruz Larios

Docente Cognoscitivista

Alumnos experimen-

tando

Itzel Cruz Larios

El maestro debe permitir a los alumnos a explorar, experimentar, solucionar problemas y reflexionar

sobre temas definidos de antemano y tareas diversas.

Itzel Cruz Larios

Docente Cognoscitivista

Aprendizaje significativo

Itzel Cruz Larios

Confecciona y organiza las experiencias didácticas para lograr

en el alumno que aprenda significativamente, que puede aprender a aprender y pensar.

Esta interesado en promover en sus alumnos el

aprendizaje con sentido de los contenidos escolares

Itzel Cruz Larios

Docente Cognoscitivista

Aprendizaje significativo

XNo enseñanza

de la información

Alumnos con

habilidades

Alumnos experimen-

tando

Alumnos cumpliendo algunos objetivos

Itzel Cruz Larios

Bibliografía

Gimeno Sacristán J. (2002). Comprender y transformar la enseñanza. Ediciones Morata, S.L. Décima Edición.

Hernández Rojas G. (1998). Paradigmas en Psicología de la educación. Editorial Paidós Mexicana, S.A. Primera Edición.

León Domínguez V. (2009). Cuadro de análisis de los enfoques educativos. Apuntes de clases.

Itzel Cruz Larios

Elaboró

Itzel Cruz Larios