Cuadro resumen con los elementos mínimos exigibles por aspecto sujeto a evaluación según nivel...
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Cuadro resumen con los elementos mínimos exigibles por aspecto sujeto a evaluación según nivel del SNB 4 Aspectos sujetos a evaluación Nivel IV Nivel III Nivel II Nive l I 4. 1 Información general x (Información sólo documental) x x x 4. 2 Normativa x (Información sólo documental) x x x 4. 3 Planes de estudio y programas de unidades de aprendizaje curricular (UAC) Plan y programas de estudio congruente con la RIEMS (Información Plan y programas de estudio congruent Plan y programas de estudio congruente con la Plan y programas de estudio congruente con 4.3.3 .1 Perfil de ingreso/perfil de egreso Normas ingreso/egreso y portabilidad Normas ingreso/eg reso y Normas ingreso/eg reso y Normas ingreso/egr eso y portabilida 4.3.3. 3.1 Contenidos disciplinares (programas de Primer tercio del pp RIEMS en operación (Información sólo Primer tercio del pp RIEMS en Dos primeros tercios del pp Totalidad del pp RIEMS en 4.3.3. 3.2 Estrategias de enseñanza, aprendizaje y Presencia en los pp (Información sólo Presencia en los pp Aplicación de las estrategia s Aplicación de las estrategias didácticas de 4.3.3. 3.3 Recursos didácticos, bibliográficos y tecnologías para el aprendizaje y el Primer tercio del pp RIEMS en operación (Información sólo Primer tercio del pp RIEMS en Dos primeros tercios del pp Totalidad del pp RIEMS en 4.3.3 .4 Criterios, procedimientos, medios y estándares para la x (Información sólo documental) x x x 4.3.3. 5.1. Competencias del Marco Curricular Común (MCC) Competencias genéricas y disciplinares básicas (Información Competenc ias genéricas y Competenc ias genéricas y Competencias genéricas y disciplinares básicas 4.3.3. 5.2. Competencias disciplinares extendidas Primer tercio del pp RIEMS en operación (Información sólo Primer tercio del pp RIEMS en Dos primeros tercios del pp Totalidad del pp RIEMS en 4.3.3. 5.3 Competencias profesionales básicas o formación para el trabajo (en Primer tercio del pp RIEMS en operación (Información sólo Primer tercio del pp RIEMS en Dos primeros tercios del pp Totalidad del pp RIEMS en operació n 4.3.3. 5.4 Competencias profesionales extendidas Primer tercio del pp RIEMS en operación Primer tercio del pp RIEMS Dos primeros tercios del pp RIEMS Totalidad del pp RIEMS en 4.3 .4 Procesos académicos internos Cuerpos colegiados constituidos formalmente (Información sólo documental) Cuerpos colegiad os constitu ídos Cuerpos colegiados constituído s formalmente Cuerpos colegiados constituídos formalmente y en 4.3.6 .1 Tutoría y asesoría académica 1 tutor por turno (Información sólo 1 tutor por turno 1 tutor por cada 4 grupos 1 tutor por un máximo de dos 252
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Cuadro resumen con los elementos mínimos exigibles por aspecto sujeto a evaluación según nivel del SNB
4 Aspectos sujetos a evaluación Nivel IV Nivel III Nivel II Nivel I
4.1 Información general x (Información sólo documental) x x x
4.2 Normativa x (Información sólo documental) x x x
4.3 Planes de estudio y programas de unidades de aprendizaje curricular (UAC)
Plan y programas de estudio congruente con la RIEMS
(Información sólo documental)
Plan y programas de
estudio congruente con
la RIEMS
Plan y programas de estudio
congruente con la RIEMS
Plan y programas de estudio congruente con
la RIEMS
4.3.3.1 Perfil de ingreso/perfil de egresoNormas ingreso/egreso y
portabilidad (Información sólo documental)
Normas ingreso/egreso y
portabilidad
Normas ingreso/egreso y
portabilidadNormas ingreso/egreso
y portabilidad
4.3.3.3.1Contenidos disciplinares(programas de asignatura o UAC)
Primer tercio del pp RIEMS en operación (Información sólo
documental)
Primer tercio del pp RIEMS en
operación
Dos primeros tercios del pp
RIEMS en operación
Totalidad del pp RIEMSen operación
4.3.3.3.2Estrategias de enseñanza, aprendizaje y evaluación
Presencia en los pp (Información sólo documental)
Presencia en los pp
Aplicación de las estrategias
didácticas de los pp
Aplicación de las estrategias didácticas
de los pp
4.3.3.3.3 Recursos didácticos, bibliográficos y tecnologías para el aprendizaje y el conocimiento (TAC)
Primer tercio del pp RIEMS en operación (Información sólo
documental)
Primer tercio del pp RIEMS en
operación
Dos primeros tercios del pp
RIEMS en operación
Totalidad del pp RIEMSen operación
4.3.3.4 Criterios, procedimientos, mediosy estándares para la evaluación, la acreditación, la certificación y la titulación
x (Información sólo documental) x x x
4.3.3.5.1. Competencias del MarcoCurricular Común (MCC) Competencias genéricas y
disciplinares básicas (Información sólo documental)
Competencias genéricas y disciplinares
básicas
Competencias genéricas y disciplinares
básicas
Competencias genéricas y disciplinares básicas
4.3.3.5.2.Competencias disciplinares extendidas
Primer tercio del pp RIEMS en operación (Información sólo
documental)
Primer tercio del pp RIEMS en
operación
Dos primeros tercios del pp
RIEMS en operación
Totalidad del pp RIEMSen operación
4.3.3.5.3 Competencias profesionales básicas o formación para el trabajo (en los casos que aplica)
Primer tercio del pp RIEMS en operación (Información sólo
documental)
Primer tercio del pp RIEMS en
operación
Dos primeros tercios del pp
RIEMS en operación
Totalidad del pp RIEMSen operación
4.3.3.5.4Competencias profesionales extendidas(en los casos que aplica)
Primer tercio del pp RIEMS en operación (Información sólo
documental)
Primer tercio del pp RIEMS en
operación
Dos primeros tercios del pp
RIEMS en operación
Totalidad del pp RIEMSen operación
4.3.4 Procesos académicos internos Cuerpos colegiados constituidos formalmente (Información sólo
documental)Cuerpos
colegiados constituídos formalmente
Cuerpos colegiados constituídos
formalmente y en operación
Cuerpos colegiados constituídos
formalmente y en operación
4.3.6.1 Tutoría y asesoría académica 1 tutor por turno (Información sólo documental)
1 tutor por turno 1 tutor por cada 4 grupos
1 tutor por un máximo de dos grupos
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4 Aspectos sujetos a evaluación Nivel IV Nivel III Nivel II Nivel I
4.3.6.2 Orientación educativa y vocacional 1 orientador por turno(Información sólo documental)
1 orientador por turno
1 tutor por cada 4 grupos
1 tutor por un máximo de dos grupos
4.4 Planta docente, competencias docentes implicadas (Acuerdos447 y 488, según sea el caso; Profordems, Certidems)
33% de los grupos asignatura del pp RIEMS con Profordems
(Información sólo documental)
33% de los grupos
asignatura del pp RIEMS con
Profordems
66% de los grupos asignatura del pp
RIEMS con Profordems
80% de los grupos asignatura del pp
RIEMS con Profordems
33% de los grupos asignatura del pp
RIEMS con Certidems
66% de los grupos asignatura del pp
RIEMS con Certidems
4.5 Director del plantel: documento que lo acredite como tal; experiencia de cinco años; dedicación de tiempo completo; experiencia en gestión, innovación y mejora educativa; conocimiento del modelo educativo; competencias del Acuerdo 449.
Título de licenciatura (Información sólo documental)
Título de licenciatura
Además, constancia del
Profordir o equivalente
Además, constancia delProfordir o equivalente
4.6Servicios escolares: sistema de registro de control escolar compatible con el SNB (indicadores de eficacia, eficiencia, cobertura).
x (Información sólo documental) x Además, seguimiento de la
trayectoria académica
Además, seguimiento de la trayectoria
académica
4.7 Instalaciones y equipamiento x (Información sólo documental) Para cada uno de los espacios se considerará el acceso a personas con discapacidad
4.7.1 Aulas Cupo máximo de 50 alumnos por grupo (Información sólo
documental)
Cupo máximo de50 alumnos por
grupo
Cupo máximo de45 alumnos por
grupoAcceso para alumnos con
discapacidad y necesidadesespeciales
Cupo máximo de 40 alumnos por grupo
Acceso para alumnos con discapacidad y
necesidades especiales
4.7.2 Laboratorios y talleres Realizan prácticas en equipos conformados por 10 alumnos (Información sólo documental)
Realizan prácticas en
equipos conformados por
10 alumnos
Realizan prácticas en equipos
conformados por 8 alumnos
Realizan prácticas en equipos conformados
por 6 alumnos
4.7.3Equipos y tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y tecnologías para el aprendizaje y el conocimiento (TAC)
x (Información sólo documental) x x x
Para el caso de la Modalidad no escolarizada con mediación digital
Plataforma virtual para administrar el proceso educativo
Plataforma virtual para
administrar el proceso
educativo
Plataforma virtual para administrar el proceso educativo
Plataforma virtual para administrar el proceso
educativo
4.7.4 Biblioteca y servicios de información
1 ejemplar por cada 25 estudiantes matrícula RIEMS
(bibliografía básica; información sólo documental)
1 ejemplar por cada 25
estudiantes matrícula RIEMS
(bibliografía básica pp)
1 ejemplar por cada 20
estudiantes matrícula RIEMS
(bibliografía básica pp)
1 ejemplar por cada 15 estudiantes matrícula
RIEMS(bibliografía básica pp)
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4 Aspectos sujetos a evaluación Nivel IV Nivel III Nivel II Nivel I
4.7.5. Espacios para docentes x (Información sólo documental) x Suficientes a la cantidad de
profesores en funciones
Suficientes a la cantidad de profesores en
funciones
4.7.6 Espacios para orientación y tutoría Atención individual o en pequeños grupos. Cubre el
primer tercio del ppe en operación matrícula RIEMS
(Información sólo documental)
Atención individual o en
pequeños grupos. Cubre al primer tercio del
ppe enoperación
matrícula RIEMS
Atención individual o en pequeños
grupos. Cubre a los dos primeros
tercios del ppe en operación matrícula
RIEMS
Exclusivos para orientación y tutoría.
Cubre al total del ppe en operación matrícula
RIEMS
4.7.7 Áreas administrativas x (Información sólo documental) x Cuentan con TIC Cuentan con TIC
4.7.8 Sanitarios Mobiliario suficiente, funcional y diferenciado por tipo de población
(Información sólo documental)
Mobiliario suficiente, funcional y
diferenciado por tipo de población
En proporción de dos para mujeres
por uno para hombres,
diferenciación, acceso a personas con discapacidad
En proporción de dos para mujeres por uno
para hombres, diferenciación, acceso a
personas con discapacidad
4.7.9 Áreas deportivas, culturales y recreativas x (Información sólo documental) x x x
4.8 Programas de mejora y desarrollo x (Información sólo documental) x x x
4.8.1 Plan y programas anuales de mejora continua de la gestión x (Información sólo documental) x x x
4.8.2 Programa de mantenimiento x (Información sólo documental) Existencia. Considera
accesos para personas con discapacidad.
Existencia, operación y acciones. Considera
accesos para personas con discpacidad
Existencia, operación y acciones. Considera
accesos para personas con discpacidad
4.8.3 Programa de protección civil x (Información sólo documental)x Aprobado por
la autoridad local.
x Aprobado por la autoridad
local.
x Aprobado por la autoridad
local.
4.8.4 Estrategias para la sustentabilidad del plantel x (Información sólo documental) Existe Existe y funciona. Tiene evidencias de sus
efectos.
