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CUE700054600_escuelaprovinciadeformosa_3ºgrado_abyc_áreasintegradas_guía Nº 15
Docentes: María Domínguez, Rosana Guzmán, Cecilia Rivero, Fátima Molina, Romina Romero, Dora Arroyo, Raúl Ibaceta, Kevin Soria. 1
GUÍA PEDAGÓGICA N°15
ESCUELA: “PROVINCIA DE FORMOSA” . NIVEL PRIMARIO COMÚN
DOCENTES: MARÍA M. DOMÍNGUEZ, MIRTA R. GUZMÁN, CECILIA M. RIVERO.
GRADO: 3° SECCIONES A, B Y C PRIMER CICLO TURNO MAÑANA Y TARDE
ÁREAS: LENGUA, MATEMÁTICA, CIENCIAS SOCIALES, CIENCIAS NATURALES,
FORMACIÓN ÉTICA Y CIUDADANA, EDUCACIÓN MUSICAL, EDUCACIÓN ARTÍSTICA
PLÁSTICA, EDUCACIÓN TECNOLÓGICA, EDUCACIÓN FÍSICA.
FECHA DE APLICACIÓN: SEMANA DEL 07 AL 11 DE SETIEMBRE.
TÍTULO DE LA PROPUESTA: REVISANDO Y FIJANDO LO APRENDIDO.
ACTIVIDADES PROPUESTAS: LUNES 07 DE SEPTIEMBRE DE 2020.
ÁREA LENGUA
CONTENIDO: LA NOTICIA. FIJACIÓN
LEE LA SIGUIENTE NOTICIA QUE OCURRIÓ EN UNA ESCUELA COMO LA NUESTRA.
MARCA EL TÍTULO, EL COPETE, LA FOTOGRAFÍA (IMAGEN).
¿TIENE EPÍGRAFE? TE ANIMAS A ESCRIBIR UN EPÍGRAFE PARA LA IMAGEN DE LA
NOTICIA.
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¡DESAFÍOS MATEMÁTICOS!
ÁREA EDUCACIÓN FÍSICA
CONTENIDO: ELABORACIÓN Y PUESTA EN PRÁCTICA DE RESPUESTAS MOTORAS,
QUE INVOLUCREN HABILIDADES MOTRICES BÁSICAS MANIPULATIVAS.
ÁREA MATEMÁTICA
CONTENIDO: NUMERACIÓN. CÁLCULOS MATEMÁTICOS.
BUSCA UNA PELOTA Y POR EL PATIO DE TU CASA, CAMINA REALIZANDO PIQUES
CON UNA MANO. LUEGO COLOCA DISTINTOS OBJETOS EN EL PATIO, Y
ESQUÍVALOS PARA REALIZAR LOS PIQUES. PRIMERO CAMINANDO Y LUEGO UN
POCO MÁS RÁPIDO.
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MARTES 08 DE SEPTIEMBRE DE 2020.
ÁREA LENGUA.
CONTENIDO: LA FÁBULA.
NOS INFORMAMOS: UNA FÁBULA ES UNA HISTORIA QUE TIENE UNA MORALEJA,
ES DECIR, QUE NOS DEJA UNA ENSEÑANZA SOBRE ALGO. SUS PERSONAJES SON
ANIMALES, QUE ACTÚAN COMO SERES HUMANOS.
TE INVITO A LEER LA SIGUIENTE FÁBULA Y COMENTARLA EN FAMILIA, SI ES
POSIBLE TAMBIÉN POR EL GRUPO DE WHATSAPP.
¿CUÁL ES LA MORALEJA O ENSEÑANZA QUE DEJA LA FÁBULA? ESCRÍBELA EN EL
CUADERNO. SEÑALA CON UN CÍRCULO LOS QUE PUEDEN SER PERSONAJES DE
UNA FÁBULA: PERSONAS PLANTAS OBJETOS MONSTRUOS ANIMALES
AHORA, ESCRIBE LOS DEFECTOS DEL LEÓN Y LAS VIRTUDES DEL BÚHO.
ÁREA EDUCACIÓN TECNOLÓGICA
CONTENIDO: ALIMENTACIÓN.
RESPONDE: ¿POR QUÉ EL LEÓN LLAMÓ AL BÚHO? ¿QUÉ NECESITABA EL LEÓN
PARA SER UN BUEN REY? ¿QUÉ QUIERE DECIR TENER PACIENCIA? ¿POR QUÉ
SE ENOJÓ EL LEÓN?
DEFECTOS DEL LEÓN………………………VIRTUDES DEL BÚHO…………………
LA INDUSTRIA: EN LA ELABORACIÓN
INDUSTRIAL, LOS PRODUCTOS SE
REALIZAN MECÁNICAMENTE, CON
MÁQUINAS Y HERRAMIENTAS.
ES POSIBLE FABRICAR MUCHOS
PRODUCTOS IGUALES EN POCO TIEMPO.
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MIÉRCOLES 09 DE SEPTIEMBRE DE 2020.
ÁREA MATEMÁTICA
CONTENIDO: NUMERACIÓN
DEMOSTRAMOS QUE SOMOS UNOS GENIOS. RODEA EL NÚMERO CORRECTO:
COLOCA EL NÚMERO QUE SE PERDIÓ PARA RESOLVER ESTAS CUENTITAS.
DESCUBRE QUÉ NÚMERO SE SUMÓ O SE RESTÓ PARA OBTENER EL SIGUIENTE
NÚMERO
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JUEVES 10 DE SEPTIEMBRE DE 2020.
ÁREA EDUCACION ARTÍSTICA PLÁSTICA
CONTENIDO: FORMA, COLOR, FIGURA
DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES:
OBSERVAR Y MANIPULAR DISTINTAS CLASES DE FRUTAS, TEXTURA, TAMAÑO,
COLOR, ETC. AHORA, ¿TE ANIMAS A MODELAR CADA UNA DE ELLAS?
EJEMPLO:
AREA CIENCIAS SOCIALES
CONTENIDO HECHOS HISTÓRICOS. CONMEMORACIÓN DEL DÍA DEL MAESTRO
CONSIDERADO EL “PADRE DEL AULA”, Y QUIEN LOGRÓ LLEGAR A LA PRESIDENCIA
DE LA NACIÓN ENTRE 1868-1874, SARMIENTO FUE EL GRAN PROPAGANDISTA DE
LA NECESIDAD DE UNA LEY EDUCATIVA ARGENTINA. MUCHAS DE SUS IDEAS SE
RECOPILARON EN SU TEXTO DE LA EDUCACIÓN POPULAR (1849). SIN EMBARGO,
DURANTE SU MANDATO, NO LLEGÓ A SANCIONAR NINGUNA. HUBO QUE ESPERAR
HASTA EL GOBIERNO DE ROCA, CUANDO SE APROBÓ LA LEY N° 1.420 DE
EDUCACIÓN UNIVERSAL, OBLIGATORIA, GRATUITA Y LAICA.
ESCRIBE EN TU CUADERNO, LO QUE CREAS QUE ES LO MÁS IMPORTANTE SOBRE
DOMINGO F. SARMIENTO.
“LA IMAGINACIÓN ES EL LÁPIZ
CON EL QUE EL NIÑO, PINTA SUS
MEJORES AVENTURAS”.
DEBES REALIZAR MASA DE SAL (1 TAZA DE HARINA, ½ SAL FINA Y AGUA) DE
ACUERDO A LAS FRUTAS QUE VAYAS A MODELAR LE DARÁS COLOR A LA MASA.
EJEMPLO: SI ELEGISTE UNA MANZANA; ROJO, BANANA; AMARILLO, (EL COLOR
SE LO PUEDES DAR CON TÉMPERAS, COLORANTES ALIMENTICIOS, JUGOS EN
SOBRECITOS, POLLUELOS, ETC.) CUANDO HAYAS TERMINADO DEJA SECAR Y
MODELA UN SOPORTE O RECIPIENTE PARA TUS FRUTAS (CANASTA, FRUTERA,
ETC.) ENVÍA EVIDENCIA DE TUS TRABAJOS.
TE INVITO A QUE VEAS EL SIGUIENTE
VIDEO: https://youtu.be/_NmtTjjh8Xo
PARA QUE PUEDAS ENTENDERLO MEJOR
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VIERNES 10 DE SEPTIEMBRE DE 2020.
ÁREA LENGUA Y EDUCACIÓN MUSICAL.
CONTENIDO:
VAMOS A APRENDER EL “HIMNO A SARMIENTO”.
LUEGO CON AYUDA DE UN MAYOR SUBRAYAMOS LAS PALABRAS DESCONOCIDAS Y
BUSCAMOS SU SIGNIFICADO.
.
AHORA, A PARTIR DE LO QUE LEÍSTE SOBRE EL HIMNO A SARMIENTO, CON TUS
PALABRAS ESCRIBE EN TU CUADERNO, UNA DESCRIPCIÓN DEL PROCER.
¿CÓMO ERA SU PERSONA? ¿CÓMO FUE SU LUCHA? ¿CUÁL ERA SU IDEAL? ¿QUIÉN
TRIUNFA EN EL HIMNO?
EQUIPO DIRECTIVO: PÁEZ NORMA NILDA - DIRECTORA
MARTA AZUCENA BENÍTEZ - VICE DIRECTORA DOMINGO ARNOLDO SCHIANO - A/C GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN
HIMNO A SARMIENTO
FUE SU VIDA LA LUCHA INCESANTE
CONTRA TODO PODER QUE AVASALLA.
Y FUE SIEMPRE EN LA RUDA BATALLA,
EL DERECHO Y LA PATRIA SU IDEAL.
EL DESTIERRO EN AISLADA POBREZA,
ES LA FRAGUA QUE AL GENIO REVELA.
Y EL BALUARTE EN QUE TRIUNFA ES LA ESCUELA,
CONTRA TODAS LAS FURIAS DEL MAL.
(CORO)
SOBERBIO, HIJO DEL ANDES
BRILLA SOBRE SU CUMBRE
Y A UN MUNDO DAN A SU LUMBRE
LOS RAYOS DE AQUEL SOL.
POR ÚLTIMO, VAMOS A REALIZAR UN DIBUJO,
QUE MUESTRE SOBRE LO QUE CONOCEMOS
ACERCA DE SARMIENTO. PARA ESO VAMOS A
VER UN VIDEO QUE NOS CONTARÁ
BREVEMENTE SOBRE SU VIDA
https://www.youtube.com/watch?v=j736TtyHKcI