CUENTA PÚBLICA AÑO ESCOLAR 2017 LICEO RENÉ DESCARTES · informe resultado de la gestion...

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CUENTA PÚBLICA

AÑO ESCOLAR 2017

LICEO RENÉ DESCARTES

Laura Valdés Aravena

Dirección

Marzo 2018

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INFORME RESULTADO DE LA GESTION EDUCATIVA AÑO 2017

LICEO RENÉ DESCARTES

El presente INFORME DE GESTIÓN EDUCATIVA DEL LICEO RENÈ DESCARTES año 2017, asienta sus bases jurídicas en el artículo 22 inciso 2º del DFL Nº 2/98, que establece que “Los Directores deberán entregar anualmente al Centro de Padres y Apoderados un informe de la gestión educativa del establecimiento, correspondiente al año escolar anterior”.

La actividad pedagógica durante el transcurso del año 2017 se desarrolló dentro de los parámetros regulares estipulados por el Mineduc, a través de sus diversos organismos fiscalizadores como fue la Superintendencia de Educación y otros.

Asimismo, hubo cooperación con organismos internos como el CC.AA y CC.PP quienes a través de algunas actividades y acciones colaboraron con los objetivos planteados en el Proyecto Educativo Institucional.

1.- OBJETIVOS DEL ESTABLECIMIENTO.

OBJETIVOS GENERALES:

Obtener la Excelencia Académica. SNED.

Subir puntajes de las Pruebas SIMCE.

Subir el puntaje PSU del Liceo.

Subir el puntaje PSU en el Área Ciencias.

Mantener una asistencia mínima anual de 90% como colegio.

Aumentar la participación de los apoderados en las diversas actividades

del Liceo.

Mejorar la convivencia en la comunidad.

Mejorar la infraestructura del colegio.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Subir los índices de promoción y retención escolar en nuestros alumnos (as).

Acompañar a Alumnos, Padres y Apoderados en Centro de Alumnos y Centros de Padres para dar cumplimiento a metas comunes fijadas, dentro del Proyecto Educativo Institucional.

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2.- ADMINISTRACION Y FINANZAS:

2.1.- PERSONAL:

El Área de Administrativa del Liceo estuvo organizada en base a diversos estamentos correlacionados. Estos son:

Cargo Nombre Dirección Profesora Laura Valdés Aravena. Unidad Técnico Pedagógica Profesora Nadia Espinoza Araya. Encargada de Inspectoria Srta. Carmina Muena Quintana. Orientación Profesora Sonia Soto Opazo. Educación Cristiana Profesor Gustavo López Honorio. Encargada Programa de Salud Escolar Profesoras Yennina Sambra y Mónica Navarro. Encargada de Convivencia Escolar. Profesora Rossana Miranda Sturla. Encargada Formación Ciudadana Profesora Nadia Espinoza Araya.

Encargado de Computación y Jefe de Proyectos.

Sr. Marcos Montenegro Villavicencio.

El Personal estuvo compuesto de docentes directivos, profesores de aula, asistentes de la educación y personal auxiliar, quienes se distribuyen de la siguiente manera:

Cargo TOTAL

Directivos 2

Docentes 20

Administrativos 08

Personal Auxiliar 3

TOTAL 33

4

3.- FINANCIAMIENTO:

El Liceo René Descartes se financió con los ingresos provenientes de dos principales fuentes:

Subvención Estatal cancelada por promedio de asistencia. Financiamiento Compartido cancelado por los Apoderados. Aporte Voluntario para Centro de Padres y Centro de Alumnos para algunas

actividades.

Los egresos, a su vez, presentan tres grandes salida de flujos:

Remuneraciones e Imposiciones del Personal. Honorarios (profesionales y otros) Comunicaciones, Luz y Gas. Gastos Materiales de Enseñanza y Administración. Gastos de mantención y Aseos del establecimiento. Proyectos Vía Financiamiento Compartido.

Los dineros invertidos en mantenimientos, provenientes también de la Subvención de Mantenimiento de Mineduc, fueron totalmente gastados en reparaciones de gasfitería y eléctricas, pintura y ornamentación del establecimiento, acondicionamiento salas de clases, cambio de luminarias en salas de clases, compra de equipos computacionales, así como reparaciones de menor cuantía. Todo necesario para el funcionamiento del Liceo y su comunidad.

Egresos Vía Financiamiento Compartido y/o Subvención Estatal.

Porcentaje importante del financiamiento compartido se destina a las remuneraciones del Personal del Liceo.

Adquisición de material didáctico para algunos Subsectores. Gastos de Materiales. Implementos Computacionales. Equipos computacionales y su mantención. Proyecto Enlaces y su renovación programada de equipos. Arriendos de dependencias.

Mantención

Cancelación Banda ancha. Sanitización e higienización mensual de las dependencias. Cancelación consumos básicos (luz, agua, gas, teléfono). Trabajos diversos de mantención eléctrica, gasfitería y pintura. Mantención mensual e insumos de fotocopiadoras e impresoras. Sistema de alarma.

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4.- BECAS LICEO RENE DESCARTES y/o BENEFICIOS ESPECIALES:

En el año 2017 se entregaron las siguientes Becas, alcanzado a cubrir a 84 familias.

Nombre de la Beca Nº de Alumnos Nº de Becas Completas

Vulnerabilidad 29 29

Socioeconómica. 48 24

Rendimiento 6 3

René Descartes 1 1

TOTAL 84 57

A diferencia del año 2016, el Liceo incorporó adicionalmente beneficios especiales que no se encuentran en las Becas otorgadas pero que beneficiaron a más familias:

Beneficios Especiales:

- 01 alumna con media beca durante todo el año escolar.

- 24 alumnos con 20% de descuentos en el pago de la mensualidad.

- 04 alumnos con 10% de descuento en el pago de la mensualidad.

5.- JUNAEB

PAE (PROGRAMA DE ALIMENTACION ESCOLAR):

Durante el año 2017 el Programa de Alimentación Escolar (PAE), entregó un total de 81 raciones de desayuno y 82 almuerzos y 22 colaciones de Chile Solidario, que fueron distribuidos entre los alumnos (as) según listado entregado por JUNAEB.

Al igual que el año pasado el Concesionario que estaba a cargo de la

entrega de alimentación fue ALICOPSA. Trabajó con dos manipuladoras y se mantuvo una constante comunicación entre ellos y el Liceo.

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6.- PROGRAMA DE SALUD ESCOLAR:

Al inicio del año escolar, las profesoras Yennina Sambra y Mónica Navarro se hicieron cargo del Programa de Salud Escolar en el establecimiento también conocido como Comité de Vida Saludable.

Como segundo año de funcionamiento se realizaron las siguientes actividades:

- Reuniones de las encargadas con los alumnos monitores de cada curso que pertenecen al Comité. Además de la colaboración de los profesores en la ejecución de la actividad en cada curso.

- Participación en actividades. - Derivación a atención medica: oftalmológica, kinesiólogo a través del

programa de salud. - Derivación dental consultorio Nueva Aurora.

7.- PROGRAMA ENTREGA DE UTILES ESCOLARES. (JUNAEB): Como todos los años al inicio del año escolar en el mes de Marzo JUNAEB entrega un set de útiles escolares a algunos alumnos del establecimiento.

8.- CENTRO DE ALUMNOS:

La elección del Centro de Alumno se realizó el día 27 de Marzo,

constituyéndose democrática y representativamente con alumnos de 1º a 4º

medio. Las elecciones se realizaron de manera voluntaria, contribuyendo a la

formación cívica de los jóvenes.

La directiva de Centro de Alumnos estuvo conformada por los siguientes alumnos,

asesorados por las profesoras Paola Rejas y Paola Aracena.

Cargo Curso Nombre del Alumno (a) Presidente 3º medio Micaela Sanhueza. Vicepresidente 3º medio Magdalena Vega. Secretaria Finanzas 3º medio Sofía Ojeda. Secretaria de Actas 3º Medio Javiera Arancibia Secretaria Ejecutiva 3º medio Javiera Araya. Delegado de Actividades 3º medio Valentina Belmar.

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Los deseos de realizar actividades, motivar a sus compañeros, junto a

elementos de trabajo en equipo, emprendimiento y colaboración, llevaron a estos

jóvenes a desarrollar y participar principalmente en:

Colaboración en el Desayuno de bienvenida a los 1º medios.

Jeans Day mensual.

Colaboración en el Desayuno de despedida de 4º medios.

Organización del Aniversario Liceo.

Organización del Día del Alumno.

Organización Día del Profesor.

Participación Consejo Escolar del establecimiento.

Recaudación cuota voluntaria Centro de Alumnos.

9.- CENTRO GENERAL DE PADRES Y APODERADOS:

La Directiva del Centro de Padres y Apoderados estuvo integrada por:

CARGO CURSO NOMBRE APODERADO (A)

Presidente 4º y 3º medio Guido Castro.

Secretaria

4º medio Alejandra Bravo.

Tesorera

4º medio Johanna Flores.

El profesor Asesor del Centro General de Padres fue Juan Antonio Huesbe Santelices.

Entre algunas de sus acciones se puede mencionar:

Reunión mensual con los apoderados presidentes de curso. Recaudación de la cuota voluntaria del Centro General de Padres. Aporte día del Alumno: Tortas y otros. Almuerzo Día del Profesor en conjunto con Centro de Alumnos. Participación en Comisión de Becas de financiamiento compartido. Participación en Consejo Escolar del establecimiento. Aporte Licenciatura 4º medios. Aporte económico a los 4º medios.

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10.- COMUNIDAD

Al igual que el año 2016, durante el año escolar 2017 se manutuvieron vigentes los Convenios con Universidades, Preuniversitarios, y algunos colegios de la comuna para la realización de diversas actividades. Lo cual permite mantener una estrecha relación de colaboración mutua, en materias de ensayos, información vocacional, laboral y actividades recreativas.

11.- CONSEJO ESCOLAR

Por Ley 19.970 del año 2004 se aprueba la formación de los Consejos Escolares en todos los establecimientos del país público y subvencionado.

Por resolución del Sostenedor en concordancia con el Decreto 24 art. 3º letra b de la Ley 19.970 “El Consejo Escolar del establecimiento de la Sociedad Educacional Liceo René Descartes tendrá el carácter de consultivo”

Durante el año 2017, el Consejo Escolar estuvo integrado por las siguientes personas:

Víctor Muñoz Lambert Representante Sociedad Educacional. Mónica Galarza Representante de los Profesores. Marcos Montenegro Representante Asistentes de la Educación. Johanna Flores Tesorera Centro General de Padres. Micaela Sanhueza Presidenta Centro de Alumnos. Laura Valdés Aravena Directora. Nadia Espinoza Araya Jefa de UTP. Jennifer Palta Secretaria Consejo Escolar.

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12.- RESULTADOS AREA DE INSPECTORIA 2017.

Matrícula Anual

MES MATRI INICIAL BAJAS ALTAS MATRI FINAL

MARZO 377 0 0 377

ABRIL 377 -1 1 377

MAYO 377 -1 1 377

JUNIO 377 -3 0 374

JULIO 374 -2 5 377

AGOSTO 377 -3 1 375

SEPTIEMBRE 375 0 0 375

OCTUBRE 375 0 0 375

NOVIEMBRE 375 -3 0 372

DICIEMBRE 372 0 0 372

TOTAL -13 8

MATRICULAS 2017

369

370

371

372

373

374

375

376

377

378

MA

TRIC

ULA

DO

S

GRÁFICO COMPARATIVO - MATRICULADOS 2017

Inicial

Final

ASISTENCIA ANUAL POR NIVEL

MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE

1º 2206 2042 2433 2290 1140 2428 2094 2096 2285 200

2º 1277 1165 1362 1305 667 1445 1267 1284 1423 110

3º 2250 2053 2507 2385 1157 2445 2083 2085 2334 216

4º 1057 945 1139 1110 545 1132 945 972 394 -

Considerando que los cuartos medios se retiraron el día 10 de Noviembre. Se tiene que la asistencia mensual es la siguiente:

PORCENTAJE DE ASISTENCIA ANUAL POR NIVEL

MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE

1º 97% 94% 91% 90% 96% 91% 92% 92% 91% 42%

2º 92% 89% 85% 85% 91% 88% 89% 90% 90% 37%

3º 95% 91% 92% 92% 94% 90% 90% 90% 91% 45%

4º 94% 89% 88% 90% 92% 89% 86% 88% 97% -

Total 94% 91% 89% 89% 93% 89% 89% 90% 92% 41%

Representado el porcentaje se tiene que:

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El porcentaje anual 2017 es de 86%

Número de Alumnos asistentes en los cambios de actividades del año 2017

ASISTENCIA EN ACTIVIDADES 2017

FECHA ACTIVIDAD 1ºA 1ºB 1ºC 1ºD 2ºA 2ºB 3ºA 3ºB 3ºC 4ºA 4ºB TOTAL ASISTENCIA MATRICULA % ASISTENCIA

06/04/2017DÍA DEL DEPORTE - 06/04/2017 28 30 30 29 33 33 40 39 41 27 25 355 377 94%

11/05/2017DÍA DEL ALUMNO - 11/05/2017 21 22 24 19 23 26 28 30 30 19 14 256 377 68%

12/05/2017ANIVERSARIO COLEGIO - 12/05/2017 29 21 17 19 24 23 29 27 29 21 23 262 377 69%

15/09/2017GALA FOLCLÓRICA - 15/09/2017 30 31 27 30 31 37 39 41 40 30 28 364 375 97%

13/10/2017DÍA DEL PROFESOR - 13/10/2017 27 29 25 30 32 31 39 37 40 29 25 344 375 92%

11

94%

68% 69%

97%92%

DÍA DEL DEPORTE -06/04/2017

DÍA DEL ALUMNO -11/05/2017

ANIVERSARIO COLEGIO -

12/05/2017

GALA FOLCLÓRICA -15/09/2017

DÍA DEL PROFESOR - 13/10/2017

PORCENTAJE DE ASISTENCIA A ACTIVIDADES -2017 ASISTENCIA POR NIVEL

1º 2º 3º 4º

117 66 120 52

86 49 88 33

86 47 85 44

118 68 120 58

111 63 116 54

PROMEDIO

% ASISTENCIA POR NIVEL

1º 2º 3º 4º

98% 90% 96% 88%

71% 67% 71% 56%

71% 64% 69% 75%

98% 91% 98% 100%

93% 84% 95% 93%

86% 79% 86% 82%

El nivel con menor asistencia son los segundos y luego los cuartos.-Posibles motivos: •Dos días de descanso consecutivos.•Cercanía al fin de semana.-

202

248

308

130

411

470

508 514 503

450

412

0

100

200

300

400

500

600

1ºA 1ºB 1ºC 1ºD 2ºA 2ºB 3ºA 3ºB 3ºC 4ºA 4ºB

CANTIDAD DE ATRASOS ANUAL POR CURSO - 2017

Las justificaciones de los atrasos, más recurrentes son las siguientes:-Mala locomoción.-Lejanía de vivienda y liceo.-Agotamiento físico.-Enfermedad recurrentes, por ejemplo Gripe.-Citaciones a médico, dentista.

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95% 96% 94% 95%

90%

74%

81%77%

94% 92%88%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%


PORCENTAJE ASISTENCIA ANUAL A REUNIONES - 2017

Se observa que la mejor asistencia a reuniones de apoderados, pertenecen alos primeros medios. Análogamente la asistencia de los alumnos a clases.Además, es en éste nivel que se observa la menor cantidad de atrasos.Seguido de los primeros, el curso 3C, posee buena asistencia a reuniones deapoderados, sin embargo, los atrasos y asistencia no son directamenteproporcionales.

ACCIDENTES ESCOLARES 2017

ED. FÍSICA RECREO CLASES TRAYECTO

TOTALES 20 7 5 1

Se observa que la mayor cantidad de accidentes escolares se originanen clases de Educación Física, debido al esfuerzo físico que demandala asignatura.Por lo general las lesiones ocurren en las extremidades (tobillos,muñecas, dedos, rodillas, etc.) por lo que dicha cifra de podríadisminuir si se toman acciones preventivas comodisponer de protección a los alumno de acuerdo al deporte querealizarán (canilleras, tobilleras, coderas, vendas elásticas, etc).

13

9

60

13

26

7

14

35

8

41

5

-5

5

15

25

35

45

55

65


Nº D

E A

TEN

CIO

NES

ATENCIONES SALA REPOSO - 2017

Los motivos de las atenciones con mayor recurrencia fueron por:-Dolor de estómago-Dolor de cabeza-Menstruación

99,97%99,97%

100,00%

ALMUERZO DESAYUNO COLACIÓN

PORCENTAJE DE BENEFICIO JUNAEB SERVIDOS - 2017

Durante todo el año las raciones asignadas a los beneficiados fueron entregadas casi en un 100% en almuerzo y desayuno. En colaciones el 100% de las raciones fueron entregadas.

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ALUMNOS RETIRADOS 2017

Nº ALUMNO CURSO FECHA RAZÓN DE RETIRO

1 NASCHA BARRERA 1A 06/03/2017 CAMBIO COLEGIO

2 JOAQUÍN DÍAZ 1A 06/03/2017 CAMBIO COLEGIO

3 ALEXIA TUDELA 1C 06/03/2017 CAMBIO COLEGIO

4 MAITE VERA ORELLANA 2A 06/03/2017 CAMBIO COLEGIO

5 ANTONIETA ARANCIBIA 3B 24/04/2017 ENFERMEDAD

6 NADIA BECERRA 3B 04/05/2017 ADAPTACIÓN

7 MIGUEL ANGEL MEDINA 1D 05/05/2017 ADAPTACIÓN

8 NICOLE VARGAS 3A 02/06/2017 CAMBIO COLEGIO

9 MILLARAY NAVARRO 1C 27/06/2017 DISCIPLINA

10 LAUTARO CORREO 1C 28/06/2017 DISCIPLINA

11 WILLIAM BAEZA 3C 08/08/2017 PERSONALES

12 DARINKA ROJAS 1C 08/08/2017 CAMBIO COLEGIO

13 CAMILA ACUÑA 1C 29/08/2017 PERSONALES

14 MONSERRAT GOMEZ 1C 03/11/2017 CAMBIO COLEGIO

15 LUCAS BARRERA 1C 13/11/2017 CAMBIO COLEGIO

16 SEBASTIAN FUENZALIDA 3C 28/11/2017 PERSONALES

SIN RENOVACIÓN DE MATRICULA 2018

Nº ALUMNO CURSO FECHA RAZÓN DE RETIRO

1 CLAUDIO SAGREDO 1A 12/12/2017 CONSEJO DISCIPLINA

2 AXL NICLOUS 1A 21/12/2017 CAMBIO COLEGIO

3 CONSTANZA COLLAO 1B 12/12/2017 PERSONALES

4 DANIELA ORTEGA 1B 26/12/2017 CAMBIO COLEGIO

5 KATHERINE CONTRERAS 1C 12/12/2017 CONSEJO DISCIPLINA

6 VALENTINA URBINA 1C 12/12/2017 CONSEJO DISCIPLINA

7 CARLOS FERNÁNDEZ 2A 12/12/2017 ATRASOS

8 DIEGO HERNÁNDEZ 2A 29/12/2017 SIN CUPO

9 MONSERRAT MIRANDA 2B 12/12/2017 CONSEJO DISCIPLINA

10 FABIÁN AGUILERA 2B 14/12/2017 SIN CUPO

11 CARLA MARTINI 2B 15/12/2017 SIN CUPO

12 JAVIERA TRASLAVIÑA 2B 18/12/2017 CAMBIO COLEGIO

13 CAMILA TAPIA 2B 19/12/2017 SIN CUPO

14 ENZO DE KA BARRA 2B 29/12/2017 SIN CUPO

15 GIOVANNI LILLO 3A 12/12/2017 CONSEJO DISCIPLINA

16 FERNANDA PASTEN 3A 12/12/2017 SIN CUPO

17 CRISTOBAL GODOY 3B 12/12/2017 CONSEJO DISCIPLINA

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De la tabla anterior se observa que los motivos más frecuentes de la norenovación de matricula fueron por “cupo”, dado que los apoderados norenovaron matricula en el tiempo definido por establecimiento y por el motivo de“Consejode disciplina”.Antes de presentar al alumno al consejo de disciplina se siguen los protocolos deactuación contemplados en el manual de Convivencia.

CONDICIONALIDADES

Curso Disciplina Atraso Levanta condicionalidad Consejo Disciplina Cancelación Matricula

1ºA 5 3 3 1 1

1ºB 9 2 4 1 0

1ºC 5 1 0 3 2

1ºD 3 0 1 2 0

2ºA 12 1 6 2 0

2ºB 6 5 5 1 0

3ºA 11 5 10 3 2

3ºB 2 4 3 2 1

3ºC 4 0 1 1 0

4ºA 0 4 0 0 0

4ºB 0 3 0 0 0

Total 57 28 33 16 6

16

ANOTACIONES

Responsabilidad Leves Graves Gravísimas Delitos Positivas

1ºA 92 99 30 11 0 135

1ºB 34 100 6 14 0 104

1ºC 59 88 15 20 0 120

1ºD 50 103 3 10 0 96

2ºA 33 143 24 30 1 68

2ºB 119 137 15 27 0 126

3ºA 32 62 9 16 0 118

3ºB 17 46 15 6 0 114

3ºC 28 34 46 14 0 90

4ºA 12 23 6 5 0 10

4ºB 68 31 25 9 0 39

Total 544 866 194 162 1 1020

FORTALEZAS

• Equipo de auxiliares con buen ambiente laboral, respetuosos, puntuales, buena atención con los usuarios

• Equipo de administración con buen ambiente laboral.

• Alumnos cuidadosos con entorno.

• Alumnos en general con buena disciplina.

DEBILIDADES

• Falta de herramienta de comunicación para coordinación efectiva de tareas y rápida solución de problemas.

• Ausencia en periodos de inspectores de patio.

• Lejanía en control de acceso lo que implica tiempo.

OPORTUNIDADES

• Invertir en recreación para el alumnado .

• Entrega de incentivos para motivar recurso humano --> aumentar productividad, lealtad laboral y calidad de trabajo.

• Compromiso de algunas familias en la disciplina del Liceo.

AMENAZAS

• La rotación de inspectores pueden generar factores externos negativos.

• Agentes externscomo amigos que atentan contra el PEI.

FODA: Área Inspectoría

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13.- RESULTADOS AREA ACADEMICA 2017:

2016 - 2017

APROBACIÓN - REPROBACIÓN

2016

Alumnos del nivel Alumnos

reprobados

Porcentaje de

alumnos

reprobados

Alumnos

promovidos

Porcentaje de

alumnos

promovidos

1° Nivel 101 5 4,95% 96 95.05%

2° Nivel 141 6 4,26% 135 95.74%

3° Nivel 64 3 4.69% 61 95.31%

4° Nivel 61 0 0% 61 100%

Total 367 14 3.81% 353 96.19%

2017

Alumnos del nivel Alumnos

reprobados

Porcentaje de

alumnos

reprobados

Alumnos

promovidos

Porcentaje de

alumnos

promovidos

1° Nivel 119 4 3.36% 115 96.64%

2° Nivel 75 11 14.67% 64 85.33%

3° Nivel 122 2 1.64% 120 98.36%

4° Nivel 58 0 0% 58 100%

Total 374 17 4.55% 357 95.45%

2016-2017


Gráfico de Alumnos Aprobados y Reprobados 2016 Gráfico de Alumnos Aprobados y Reprobados 2017

3,81

96,19

0

20

40

60

80

100

120

Porcentaje de alumnos reprobados

Porcentaje de alumnos aprobados

4,55

95,45

0

20

40

60

80

100

120

Porcentaje de alumnos reprobados

Porcentaje de alumnos aprobados

18

2016


9,68

6,25

0,00

5,41

0,00

5,565,88

0,00

9,68

0,00 0,000

2

4

6

8

10

12

1ºA PAC 1ºB HU 1ºC NT 2ºA FK 2ºB ED 2ºC CV 2ºD EC 3ºA JO 3ºB MLK 4ºA LP 4ºB SF

Porcentaje de alumnos Repitientes 2016

2017


Porcentaje de alumnos Repitientes 2017

0,00

3,13

7,69

3,33

10,53

18,92

2,44

0,00

2,50

0,00 0,000,00

2,00

4,00

6,00

8,00

10,00

12,00

14,00

16,00

18,00

20,00


19

2017


En el año 2017 el porcentaje de alumnos repitientes del Liceo René Descartes aumentó

debido principalmente a las siguientes causas:

•Segundo medio fue el nivel que aumentó en mayor proporción el porcentaje de repitencia,

esto se debió a que los alumnos de este nivel tenían problemas de rendimiento y disciplina

desde primero medio.

• Las metodologías utilizadas en clases no lograron motivar a los estudiantes. Los alumnos

de 2º medios tienen un comportamiento abúlico.

• Los apoderados se mostraban comprometidos con el colegio en las reuniones de

apoderados, sin embargo, ellos consideraban que no lograban hacer que sus hijos estudiaran.

Se implementaron estrategias:

• Reforzamientos obligatorios.

• Citaciones constantes a los apoderados por parte de UTP.

• Citaciones de profesores jefes a apoderados para revisar situación de repitencia.

• Citación a los docentes que presentaban gran cantidad de notas deficientes.

• Realización de talleres en clases de lenguaje y matemática para mejorar el rendimiento.

• Trabajo con alumnos tutores

PROMEDIOS ANUALES 2016-2017

1°N

ivel

Med

io

5.33

PR

OM

ED

IO A

NU

AL

201

6 1°N

ivel

Med

io

5.49P

RO

ME

DIO

AN

UA

L 2

017

2°N

ivel

Med

io

5.53

2°N

ivel

Med

io

5.22

3°N

ivel

Med

io

5.53

3°N

ivel

Med

io

5.55

4°N

ivel

Med

io

5.84

4°N

ivel

Med

io

5.695.55 5.49

20

PROMEDIOS POR ASIGNATURA 2016

5,46

5,20 5,17

5,57

6,09

5,38

4,794,97

5,91

6,496,70

6,27

5,75 5,84

5,55

5,80

5,40

5,89

5,58

5,08

5,82

4,00

4,25

4,50

4,75

5,00

5,25

5,50

5,75

6,00

6,25

6,50

6,75

7,00

Promedios por Asignatura 2016

PROMEDIOS POR ASIGNATURA 2017

5,175,06

5,235,36

6,27

5,074,96 5,02

4,86

5,87

6,38 6,43 6,36

5,505,68

5,21

5,77

5,22

5,56 5,51 5,515,32

4,004,254,504,755,005,255,505,756,006,256,506,757,00

Promedios por Asignatura 2017

21

Asignaturas que afectan el porcentaje de

repitiencia 2016

0

18

10

30

2

31

25

30 0 1 0 0 0 0 0 0 1 2

00

5

10

15

20

25

30

35

Asignaturas que afectan el porcentaje de

repitiencia 2017

7

22

8 9

0

11

24

45

7

0 0 0 0 0 0 1 1 1 0 0 0 2

05

101520253035404550

22

Posibles causas

Las asignaturas que inciden en la repitencias con número de alumnos por sobre

el promedio son las asignaturas de inglés, comparativamente con el 2016 aumenta

considerablemente de 18 a 22 alumnos, esta situación se debe a que los alumnos que

ingresan desde 1º medio no tienen el nivel de dominio de la asignatura adecuado, la

actitud de los alumnos hacia la asignatura no es de compromiso, restándole importancia

con respecto a las asignaturas formales y la metodología de la clase es poco variada.

Las ciencias, son las asignaturas que todos los años mantienen la mayor cantidad

de alumnos reprobados, debido a la complejidad y el mayor nivel de abstracción que estas

requieren, la asignatura de química obtuvo el resultado más bajo en los últimos 2

años, teniendo un impacto importante en el porcentaje de repitiencia.

PROPUESTA ACADÉMICA 2018

1. Continuar con la implementación de reforzamientos de máximo 1 hora pedagógica de

duración, enfocados en alumnos de 1º y 2º medios en las asignaturas de

lenguaje, matemática, historia y ciencias naturales.

2. Continuar con los talleres en las clases de lenguaje y matemática, centrándose en los

niveles de acuerdo a los estándares de aprendizaje, buscando promover al nivel

insuficiente al elemental y al nivel elemental al nivel adecuado.

3. Se trabajará en por lo menos dos reuniones de apoderados con técnicas de apoyo de

parte de las familias a los alumnos en su rendimiento académico y expectativas

educacionales a largo plazo.

4. Creación de un sistema de seguimiento de alumnos con bajo rendimiento

académico, promedio general bajo 5.0 y asignaturas deficientes, que involucre

citaciones de alumnos y apoderados por profesores jefes y/o profesores de asignatura

y Jefa de UTP.

5. Establecimiento de protocolo para alumnos de alto rendimiento o capacidades.

6. Establecimiento de un protocolo para alumnos tutores.

23

RESULTADOS PSU

SUBSECTOR 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017

Comparación

2016-2017

LENGUAJE 502 476 503 514 510 498 515 504 490 493 495 499 518 504 -14

MATEMÁTICA 503 483 509 502 517 507 511 508 495 503 494 502 502 514 +12

CIENCIAS 443 443 442 462 476 467 484 489 471 492 476 476 521 524 +3

HISTORIA 486 478 527 474 517 540 524 488 497 488 460 512 513 536 +23

PROMEDIO

GENERAL 483 470 495 488 510 503 508 497 488 494 481 497 513 519.5 +6.5

TRABAJO REALIZADO PSU

• El promedio de la PSU subió en 6.5 puntos con respecto al promedio del año 2016.

• El trabajo que se realizó fue principalmente en los planes electivos, en donde se

repasaron contenidos de años anteriores, evaluándose los contenidos de 1º, 2º en tercero

medio y de 1º, 2º y 3º medio en los cuartos medios.

• Los alumnos de 4º medios asistían a preuniversitarios, principalmente al Cpech, lo que

permite que los alumnos se encuentren más preparados.

• Se realizaron ensayos PSU, los cuales se aplican de manera mensual, logrando que los

alumnos se acostumbren al sistema de evaluación, pero que sin embargo, obtiene

resultados bajos.

• Como desafío para el 2018, los alumnos deben subir su NEM y Ranking, el cual se ha

mantenido, en promedio, durante los últimos 4 años en un 5.7, para ello se reforzará el

trabajo realizado en orientación, jefaturas de curso y con apoderados.

24

RESULTADOS SIMCE

LENGUAJE

LRD

PROMEDIO

COLEGIOS

CON EL

MISMO GSE

MATEMÁTICA

LRD

PROMEDIO

COLEGIOS

CON EL

MISMO GSE

HISTORIA

LRD

PROMEDIO

COLEGIOS

CON EL

MISMO

GSE

CIENCIAS

LRD

PROMEDIO

COLEGIOS

CON EL

MISMO GSE

2001 264 264

2003 263 267 269 259

2006 264 267 265 267

2008 272 265 279 261

2010 275 276 271 273

2012 264 278 279 288

2013 262 268 278 285

2014 250 264 275 281 246 259

2015 242 258 292 280 264 261

2016 266 259 291 283 256 251

2017 No Disponible

MEDICIONES NACIONALES - SIMCE

25



26

MEDICIONES NACIONALES – SIMCE

OTROS INDICADORES DE LA CALIDAD

27



28



29



30

ESTRATEGIA

IMPLEMENTADA 2016 IMPLEMENTACIÓN DE ESTRATEGIA

ACADÉMICA 2017

Aplicación de Ensayos PSU

La aplicación de evaluaciones PSU no fue un

factor que generará conflictos con los

estudiantes, fue aplicado en todas las fechas

programadas.

La aplicación de evaluaciones PSU no genera

reticencia en los alumnos, ya que consideran

como parte del aprendizaje que se apliquen los

ensayos.

A partir del 2017 se suprimen los ensayos

SIMCE siendo reemplazados por los ensayos de

PSU de 1º a 4º medio.

Los resultados mensuales de ensayos PSU son

bajos.

Instruir a los docentes en el

proyecto educativo institucional

Durante el año 2016 los profesores comparten

los lineamientos del Liceo René Descartes,

mostrándose muy comprometidos con los

resultados del liceo.

Con respecto al compromiso docente hacia el

Proyecto Educativo Institucional sí existió un

compromiso de los profesores hacia el colegio y

hacia el aprendizaje de los alumnos.

Reforzamientos

Los reforzamientos en lenguaje, matemática,

ciencias e historia, ayudaron a mejorar el

rendimiento de los alumnos.

Al igual que el año anterior, los reforzamientos

permitieron que los alumnos mejoraran su

rendimiento durante el año, evidenciándose que

en algunas asignaturas se logró subir hasta en un

punto el promedio de los alumnos que asistían a

los reforzamientos.

Plan de comprensión lectora

Durante el 2016 se implementó un plan de

comprension lectora silenciosa para todas las

asignaturas, en donde se trabajaron las

habilidades que se miden en el SIMCE y la PSU.

Este trabajo estuvo marcado por lo complejo que

resulta preparar el material necesario para

realizar estas actividades y la falta de

conocimiento de los docentes sobre las

habilidades a medir.

Durante el 2017 se continúo trabajando la

comprensión lectora , la cual estuvo marcada por

los mismos problemas detectados en el 2016, es

decir, la falta de dominio de las habilidades por

parte de los docentes, la falta de motivación por

parte de los alumnos hacia la actividad y la

reducida cantidad de material disponible.

DESAFIOS UTP DESAFÍOS 2017 DESAFÍOS 2018

RESULTADOS

ACADÉMICOS

PROMEDIO COLEGIO: 5.8

ÍNDICE DE REPITENCIA: 3.0 %

El promedio del colegio no se cumplió, el

promedio fue de un 5.49, mientras que el

porcentaje de repitencia aumentó a un

4,55%

PROMEDIO COLEGIO: 5.8

ÍNDICE DE REPITENCIA: 3.0%

RESULTADOS SIMCE

SIMCE LENGUAJE: 270 PUNTOS

SIMCE MATEMÁTICA: 285 PUNTOS.

Los resultados del 2017 ya fueron

entregados y se obtuvo EXCELENCIA

ACDEMICA.. Con respecto al 2016 el

SIMCE de matemática superó las

expectativas, obteniéndose 291 puntos,

mientras que lenguaje obtuvo 267 puntos,

sin embargo, hay que destacar que ambos

puntajes, más el de ciencias, estuvieron por

encima del GSE

OBTENER NUEVAMENVENTE LA

EXCLENCIA ACADEMICA Y QUE SE

MANTENGA EN EL TIEMPO.

OBTENIENDO LOS SIGUIENTES

PUNTAJES COMO MINIMO:

SIMCE LENGUAJE: 280 PUNTOS

SIMCE MATEMÁTICA: 300 PUNTOS.

RESULTADOS PSU

PSU LENGUAJE-MATEMÁTICA: 520

PUNTOS

El promedio de la PSU de lenguaje y

matemática fue de 509 puntos.

La prueba de selección universitaria subió a

519 puntos en promedio registrándose el

resultado más alto obtenido desde que se

tiene registro de los resultados.

PSU LENGUAJE-MATEMÁTICA: 520

PUNTOS

31

PLAN 2017

CONVIVENCIA ESCOLAR

Actividades realizadas

el 2017

Desarrollo de la actividad Resultados Plan 2018

Actividad 1.

Dar a conocer a la

comunidad educativa el

Plan de Buena

Convivencia Escolar.

Se presenta el Plan de Buena

Convivencia Escolar en las

siguientes instancias:

_ Jefaturas de curso

_ Consejo de profesores

_ Consejo Escolar

_ Reunión de apoderados

75% de logro. 100% de logro

Actividad 2.

Dar a conocer a los

estudiantes las Normas

del Reglamento de

Convivencia Escolar

contenidas en la agenda.

Se revisa el Reglamento de

Convivencia Escolar con los

alumnos en jefatura de curso.

100% de logro. 100% de logro.

Actividad 3.

El equipo directivo y los

docentes modelas y

enseñan a los estudiantes

habilidades para la

resolución de conflictos

Alumnos responden guía sobre:

Definiciones y conceptos claves

que forman parte de la


Herramientas y formas pacíficas

de resolución de conflictos


32

Actividades realizadas el

2017


Actividad 4

Día de la Convivencia

Escolar.

La comunidad educativa

celebra la Convivencia

Escolar y su importancia en

la vida diaria del Colegio.

Los alumnos elaboran afiches

(en las dos primeras horas de

clases) sobre los temas:

“Valorar a quienes nos rodean” e

“Inclusión y diversidad”.

Se exhiben los afiches en el patio

del Liceo.


Actividad 5

Mejorar el trato del lenguaje

y modales en las relaciones

interpersonales entre

estudiantes y profesores,

profesores y apoderados,

entre otros.

Dar un valor a vivir mensual

para todos los estamentos:

Estudiantes: en el libro de clases.

Comunidad educativa: en el

televisor del hall.


Actividad 6

Acompañar formativamente

a los estudiantes que

presenten problemas

conductuales.

Realización de entrevistas

personales a alumnos

disruptivos.



2017


Actividad 7

Fomentar la

comunicación entre

todos los miembros de

la Comunidad Escolar.

_Se solicita el correo a los

apoderados.

_ Se da a conocer la página web del

colegio.

_ Comunicar por escrito, vía agenda,

circulares, página web u otros

medios, toda información relevante

que afecte a la Comunidad escolar.


Actividad 8

Promover el uso del

uniforme escolar.

_ Revisión periódica del buen uso

del uniforme.

_ Incentivar con anotaciones

positivas a quienes cumplen.

_ Entrevistas con apoderados y

alumnos que no cumplen para buscar

soluciones.

81.81% de logro. 100% de logro.

Actividad 9

Mostrar los beneficios y

ventajas de obtener una

buena asistencia y

puntualidad.

Premiar a los alumnos sin atrasos

mensuales, con una anotación

positiva.

95.45% de logro. 100% de logro.

33


2017


Actividad 10

Empoderar a todos los

integrantes de la

comunidad educativa de

una cultura del auto

cuidado

_ Dar a conocer protocolos de

acción en caso de situaciones de

emergencia, en el Colegio o en el

hogar.

_ Conocer zonas de seguridad.

_ Practicar, mensualmente

simulacros (internos y/o

externos).

_ Se eligen dos estudiantes por

curso a cargo de los

procedimientos de seguridad.

_ Mantener la señalética de

emergencia al día.

_ Realizar reuniones mensuales

del Comité de Plan de Seguridad

Escolar.



2017


Actividad 11

Evaluar el Plan de

Gestión para una Buena


Monitorear la implementación

del Plan de Formación y

evaluar su impacto:

_ Respeto

_ Responsabilidad

_ Hábitos de vida saludable

_ Participación


Actividad 12

Gestión institucional y

curricular-pedagógica

de la convivencia

escolar

_ Organización institucional

de los OFT y/o OAT en

consejo de profesores;

acuerdos sobre prácticas

pedagógicas y estrategias para

mejorar la convivencia

escolar.

_ Implementación en cada

asignatura de los OFT y OAT

sobre convivencia escolar.


34


2017


Actividad 13

Formación y desarrollo

de competencias

estipuladas en el PEI en

los líderes del Comité

de Convivencia Escolar.

Desarrollar competencias en

los alumnos que integran el

Comité de Convivencia

Escolar


35

PLAN 2017

HÁBITOS DE VIDA SALUDABLE

Actividades realizadas el 2017 Desarrollo de la actividad Resultados Plan 2018

Actividad 1.1

Propuesta de Minuta de Colaciones

saludables para los alumnos

Una vez por semana, durante la

primera hora de clases, los

profesores de asignatura supervisan

que los alumnos cumplan con las

colaciones saludables.

100% de

logro

100% de logro

Actividad 1.2

Realizar una capacitación a los

apoderados, mediante la entrega de

una propuesta de Colaciones

saludables

Durante la reunión de apoderados

los profesores jefes realizan una

capacitación a los apoderados

sobre colaciones saludables

0% de logro 100% de logro

Actividad 1.3

Pausas Activas

Revisión de colaciones saludables.

Para el curso que logre el más alto

porcentaje en el consumo de

colaciones saludables se les premiara

con la posibilidad realizar

actividades recreativas

o poner música en el 1º recreo de los

días lunes, miércoles y viernes

durante un mes.

Para el curso que logre el más alto

porcentaje en el consumo de

colaciones saludables se les

premiara con la posibilidad realizar

actividades recreativas

o poner música en el 1º recreo de los

días lunes, miércoles y viernes

durante un mes.

10% de logro 50% de logro.

36

Actividades realizadas el 2017 Desarrollo de la actividad Resultados Plan 2018

Actividad 2

Propuesta 1

Día mundial de la Actividad

Física

Realizar una caminata toda la

comunidad educativa: Profesores

y/o administrativos, alumnos y

apoderados en un entorno natural

como el jardín botánico.

Realizar una caminata toda la

comunidad educativa: Profesores

y/o administrativos, alumnos y

apoderados en un entorno natural

como el jardín botánico.

100% de

logro

100% de logro

Actividad 3

Día Mundial Sin tabaco

Celebración de la efeméride.

Los delegados del comité de vida

saludable crean un afiche digital que

señale la realidad del consumo de

tabaco en los adolescentes en Chile

y sus consecuencias para el Hall.

100% de

logro

100% de logro

Actividad 4

Charla a profesores sobre

alimentos para

convivencias saludables

El comité de vida saludables realiza

una exposición a los profesores con

las sugerencias de alimentos

saludables pueden ser consumidos

durante las convivencias en la hora

de GPT



2017


Actividad 5

A comer frutas y

verduras

Los delegados del comité de vida

saludable crean un diario mural

sobre los beneficios y propiedades

nutricionales de algunos grupos de

frutas y verduras.


Actividad 6

El mes de la

alimentación

Los delegados de vida saludable en

colaboración con sus compañeros de

curso y apoderados muestran durante

la feria científica diversas recetas

saludables con degustaciones de las

mismas.


Actividad 7

Relación entre una

Mala Alimentación y

la aparición de

enfermedades crónicas

Se realizaran Charlas de especialistas

en salud sobre los efectos de una

alimentación alta en azúcares y

grasas y su relación en la aparición

de enfermedades crónicas


37


2017


Actividad 8

Base de datos

antropométricos

digitalizados por curso

En la asignatura de educación

física se realizara una toma de

datos antropométricos

semestralmente.

Los datos recolectados formaran

parte de una base de datos digital

que se utilizara durante las clases

de educación física y JUNAEB


Actividad 9

Fruta obligatoria en la

clase de educación

física

Previo a la actividad física cada

alumno debe consumir una fruta

de colación


Actividad 10

Charla de hábitos de

vida saludable al

Comité Paritario

Realización de charla a

profesores, administrativos y

asistentes de la educación.


38

PLAN 2017

FORMACIÓN CIUDADANA


2017


1. Exposiciones en

jefaturas de curso sobre

el concepto de

ciudadanía, deberes y

derechos.

Realización de exposiciones de

alumnos en Consejo de Curso que

impliquen la comprensión del

Concepto de Ciudadanía, sus Deberes

y Derechos.


2. Ciclo de

Documentales sobre el

concepto de ciudadanía

y deberes y derechos.

Se exhibe un ciclo de documentales en

horario de 2 recreos a la semana en la

Biblioteca sobre la importancia de los

deberes y derechos ciudadanos,

destinado a alumnos de todos los

niveles.


3. Debates sobre

Contingencia Nacional

para fomentar el

ejercicio de una

ciudadanía crítica,

responsable, respetuosa,

abierta y creativa.

Se entrega a los alumnos la posibilidad

de debatir abiertamente ideas con un

especial énfasis en la estructura y el

orden de la argumentación en la

asignatura de lenguaje. Incentivar el

amplio domino de temas relativos a

nuestra contingencia nacional actual.


39


2017


4. Celebración del día

Mundial del Agua

_Se realiza un acto sobre el día

mundial del agua, dirigido a toda la

comunidad del Liceo René

Descartes.

_Confección de un mural alusivo a

la efeméride.


5. Celebración del Día

Mundial del

Medioambiente


mundial del medioambiente,

dirigido a toda la comunidad del

Liceo René Descartes.


la efeméride.


6. Unidad de Ciudadanía En las clases de historia de 1º a 4º

año medio, se desarrollará una

unidad de formación ciudadana, en

donde se trabajará con los alumnos

los conceptos de Estado de

Derecho y la organización de la

institucionalidad local, regional y

nacional.



2017


7. Inscripción de los

alumnos en la tarjeta

joven (INJUV)

Se realizará coordinación con Instituto

Nacional de la Juventud INJUV para

facilitar el proceso de obtención de la

tarjeta Joven por parte de los(as)

alumnos(as) que cumplan con el

requisito de ser mayores de 15 años con

el objetivo de que conozcan

instituciones de Gobierno como INJUV

y sus beneficios.


8. Salidas pedagógicas

a Instituciones

patrimoniales.

Los alumnos de 1º medio realizarán una

salida pedagógica al Congreso Nacional

para comprender el funcionamiento del

poder legislativo.


9. Conversatorio en la

Biblioteca sobre

Derechos Humanos.

Se realizó una charla con profesores de

la carrera de filosofía de la UV a

alumnos de 3º y 4º medio en torno a la

temática de Derechos Humanos.


40


2017


10. Reflexión en

Consejos de Curso

sobre los derechos del

niño.

En la hora de jefatura cada curso

realizará una guía sobre una

reflexión en torno a la importancia

de los derechos de los niños y

cómo estos se pueden potenciar en

la convivencia en el

establecimiento.



del/la estudiante

En el mes de mayo se realiza un

cambio de actividad para celebrar

el día de nuestros alumnos, en

donde se realizan actividades

elegidas por ellos.



Mundial de los

Derechos Humanos.


Mundial de los Derechos

Humanos, dirigido a toda la

comunidad del Liceo René

Descartes.


la efeméride.



2017



Nacional de los

Pueblos Originarios

.

Entrega de poemas y leyendas de los

pueblos originarios, los cuales se

leerán en la clase correspondiente a las

9:45 hrs. En la actividad los alumnos

utilizan la vestimenta de los pueblos

correspondientes.


14. Celebración del día

del adulto mayor

Se invitará a los abuelos y abuelas de

los(as) alumnos(as) del colegio a

participar del acto que se realizará en

su honor en el mes de octubre. No se

realizó de acuerdo a lo planificado, sí

se realizó un acto y el mural

correspondiente a la actividad.


15. Realización de

Gala Folclórica.

Todos los alumnos del establecimiento

participan preparando cantos y bailes

de las distintas zonas geográficas,

muestras de trabajo artesanal y

murales de Chile a la comunidad

escolar en el mes de septiembre.


41


2017

Objetivo de la actividad Resultados Plan 2018

16. Creación de

Comité de Solidaridad.

Organización de un comité de alumnos

de 1º a 4º medio, dirigidos por un

docente, a cargo de realizar colectas de

ayuda a compañeros con necesidades e

instituciones sin fines de lucro.



Internacional de la

Mujer Indígena


Internacional de la Mujer Indígena,

dirigido a toda la comunidad del Liceo

René Descartes.

_Confección de un mural alusivo a la

efeméride.


18. Mural de noticias. Los grupos encargados de la decoración

del mural de ingreso al establecimiento,

deberán incluir, al menos dos noticias

contingentes relacionadas con temáticas

de interés público (política, derechos

humanos, derechos del niño,

discriminación, democracia, etc.)

LA actividad no se realiza debido a que

el material del que se dispondría no

estuvo disponible.



2017


19. Reunión de

Centros de Alumnos:

Realización de reunión programadas por el

Centro de Alumnos de nuestro colegio, se

estrecharán lazos entre las agrupaciones

representativas de los estudiantes, las

cuales buscarán lograr objetivos comunes a

los centros de alumnos, como asimismo la

promoción de actividades conjuntas.

100% de logro 100% de

logro

20. Lectura de noticias

nacionales e

internacionales.

Durante la primera semana de cada mes,

los estudiantes deberán leer una noticia

contingente, relativa temas de interés

público (política, derechos humanos,

derechos del niño, discriminación,

democracia, etc.) trabajo que se realizará

en el contexto de la realización de lecturas

silenciosas diarias.

Actividad no se realizó porque el material

no estuvo disponible.

0% de logro 100% de

logro

21. Creación del

TRICEL

Se crea en el mes de marzo el Tribunal

Calificador de Elecciones compuesto por

alumnos de 1º medios. Estarán a cargo de

todos los procesos de votación

relacionados con los estudiantes.

100% de logro 100% de

logro

42


2017


22. Elección de

directivas de curso

1: los profesores jefes explican el rol

de las directivas de curso.

2: Elección de directiva de curso.


23. Elección de Centro

de Alumnos

1: los profesores jefes explican el rol

del Centro de Alumnos

2: Período para presentar listas de

representantes de Alumnos y campaña

de presentación de listas.

3: Elecciones del Centro de Alumnos.


24. Realización de

Campaña de Listas de

Centro de Alumnos.

La elección del Centro de Alumnos

debe realizarse con una campaña que

incluya la masificación del plan de

trabajo a los estudiantes, visitas a cada

uno de los cursos y debate, en caso de

presentarse más de una lista en la

biblioteca del establecimiento.



2017


25. Revisión de

Manual de

Convivencia,

Reglamento de

Evaluación,

Reglamento del Centro

de Alumnos,

Reglamento del Centro

General de Padres y

Apoderados.

Los principales reglamentos que

rigen la convivencia y

funcionamiento del establecimiento

son revisados, analizados y se

realizan propuestas de

mejoramiento por parte de los

distintos estamentos, según

corresponda.


26. Realización de

actividades deportivas

de sana convivencia.

Durante el año se realizan

actividades deportivas: Día del

Deporte, Campeonatos organizados

por cuartos medios o por el Centro

de Alumnos, competencias en los

Juegos Escolares, Olimpiadas

Escolares y otros, que tienen como

objetivo enseñar a los alumnos a

competir logrando una sana

convivencia, en el marco de

tolerancia y pluralismo.


43


2017


27. Formación del

Comité de Convivencia

Escolar

Una vez al mes sesiona el Comité de

Convivencia Escolar, en el que

participan alumnos de todos los

cursos, con el objetivo de detectar

tempranamente las situaciones de

convivencia que se produzcan entre

los estudiantes, y la creación de

estrategias que ayuden a potenciar

las fortalezas en la convivencia de

los alumnos.



Internacional de la

Mujer


Internacional de la Mujer, dirigido a

toda la comunidad del Liceo René

Descartes.

_Confección de un mural alusivo a la

efeméride.



2017



de la Convivencia

Escolar

Celebración del día de la

Convivencia Escolar de acuerdo a

los lineamientos acordados por el

Consejo de profesores y del

Ministerio de Educación

orientados a mejorar la

convivencia escolar en el marco

de la Ley de Inclusión, la

tolerancia y el pluralismo.


30. Ciclo de

cortometrajes de

Tolerancia y no

discriminación.

Se realiza un ciclo de

cortometrajes en horario de

recreo en la biblioteca del

establecimiento, con temática de

tolerancia y no discriminación a

alumnos de todos los niveles

durante una semana.

El ciclo no fue efectivo, ya que

los cortometrajes no eran del

gusto de los alumnos.


44

PLAN 2017

COMITÉ DE SOLIDARIDAD


2017


Visita Hogar de niñas

Teresa Cortés Brown

Desarrollar una visión

más amplia respecto al

entorno social que vive

cada alumno,

asimilando realidades

que pueden ser ajenas a

sus vidas.


Donación al Hospital

Sanatorio Marítimo de

Gómez Carreño

Considerar la

importancia de

reconocer a las personas

de la tercera edad y su

legado generacional.


Visita Hogar de

Ancianos del Ejército de

Salvación, Valparaíso

Conocer la realidad de

personas en situación de

abandono y la necesidad

que tienen de afecto y

reconocimiento.


Realización de

actividades de ayuda a

Organizaciones sin fines

de lucro.

Realización de una

actividad mensual entre

abril y noviembre.


45

PLAN 2017

PLAN DE SEXUALIDAD, AFECTIVIDAD Y

GÉNERO.


2017

Objetivo de la

actividad

Resultados Plan 2018

En el 2017 no se

realizaron actividades

en este Plan.

_ Se incorporan los Objetivos de

Aprendizaje de las asignaturas de

orientación, filosofía y biología.

_ Desarrollo de actividades de

reflexión en la hora de jefatura de

curso.

_ Tutoría familiar, una reunión de

apoderados sobre reflexión y

formación familiar.

_ Desarrollo de unidades del

programa SENDA de prevención y

autocuidado.

_ Charla de autocuidado (por

especialista)

46

PLAN 2017

PLAN DE INCLUSIÓN ESCOLAR.


2017


En el 2017 no se

realizaron actividades

en este Plan.

_Creación de protocolos

que mejoren las

prácticas inclusivas en

el establecimiento.

47

PLAN 2017

PLAN DE FORMACIÓN DOCENTE

Actividades realizadas el 2017 Objetivo de la

actividad

Resultados Plan 2018

Capacitaciones de la Pontificia

Universidad Católica de Valparaíso:

_ 1° Tema: "Inteligencias múltiples y

estilos de aprendizaje: identificación e

impacto en el aula"

_ 2º Tema:

"Niños/as y jóvenes con altas

capacidades: características y desafíos

en el acompañamiento educativo"

_ "Inclusión del talento y TIC:

espacios virtuales de aprendizaje“

_ "Inclusión del talento y TIC:

experiencias exitosas de

implementación de TIC en aula.“

Capacitación OPD:

_“Abordaje psicosociojurídico en

situaciones de vulneración de derechos

en infancia y adolescencia:

detección y derivación a programas

ambulatorios e instancias judiciales”

Permitir que los

docentes

participen en

capacitaciones

para mejorar sus

prácticas docentes.

El 59% de los

docentes del

establecimiento

participaron en,

por lo menos,

una instancia de

capacitación.

Propuestas:

_Capacitación en

habilidades y

destrezas para

comprensión lectora

y/o Capacitación en

estrategias para

mejorar la

comprensión lectora.

Capacitación en

desarrollo del

pensamiento y/o

Capacitación de

desarrollo de

habilidades cognitivas

Capacitación en

Diseño Universal de

Aprendizaje

48

14.- RENDICION DE RECURSOS AÑO ESCOLAR 2017.

CUENTA PÚBLICA AÑO ESCOLAR 2017 LICEO RENÉ DESCARTES · informe resultado de la gestion...

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