UNIVERSIDAD LIBRE FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION

TALLER DE NUEVAS TECNOLOGIAS

TALLER DE CONCEPTOS BASICOS

Recursos Educativos Digitales / Objeto Virtual de Aprendizaje / Ambiente Virtual de

Aprendizaje

Presentado por: Liseth Marín Parra

Para el desarrollo de este taller es importante leer detenidamente la información

contenida en los siguientes enlaces.

Organizadores Gráficos

https://es.scribd.com/doc/31751035/Tipos-de-organizadores-graficos

Recursos Educativos Digitales

https://www.youtube.com/watch?v=i_NlVCSUkKU

https://sites.google.com/site/recursosdidacti/home

Etapas del diseño de ambientes virtuales de aprendizaje

http://sgpwe.izt.uam.mx/files/users/virtuami/file/int/practica_entornos_actv_AVA.pdf

http://www.colombiaaprende.edu.co/html/mediateca/1607/articles-106223_archivo.pdf

Etapas del diseño de objetos virtuales de aprendizaje

http://es.calameo.com/read/0006789930e290c3165b5

http://www.colombiaaprende.edu.co/html/directivos/1598/propertyvalue-34418.html

Diseño de página web

http://www.lawebera.es/diseno-web

Diseño de cursos virtuales

http://www.auladiez.com/didactica/e-learning-07.html

Nuevas Tecnologias con fines educativos

http://www.fundacionorange.es

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1. Establezca, a través de una rueda de atributos, las características fundamentales del

concepto RED. Para ello, revise el siguiente link sobre los organizadores gráficos

https://es.scribd.com/doc/31751035/Tipos-de-organizadores-graficos

Busca cumplir un

objetivo en el

proceso de

enseñanza

Siempre es

digital: está en

sistema binario

en diferentes

formatos

Material textual

o multimedia

Material

audiovisual

Sirve como

herramienta

para motivar a

los estudiantes

en el aprendizaje

Material visual o

sonoro

Promueve:

competencias

Habilidades

Capacidades

Facilitador en el

proceso de

enseñanza –

aprendizaje

RED

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2. Con ayuda de un mapa mental, represente gráficamente el concepto de OVA.

2.1 Mencione y describa con sus propias palabras, al menos cuatro de las características

o etapas que debe poseer un OVA.

Accesible: son recursos que se pueden encontrar fácilmente debido a que están

guardados de tal manera que las personas interesadas lo puedan encontrar por medio

de etiquetas o referencias adecuadas.

Reutilizable: son recursos que pueden ser utilizados en diferentes contextos

educativos sin interferir en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Durabilidad: tienen una larga vigencia lo cual hace que no necesiten cambios en su

contenido.

Flexibilidad: se pueden intercambiar en diferentes áreas complementando el área en el

que se utiliza.

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3. Elabore un cuadro comparativo entre los conceptos de RED – REA – REDA – OVA

CONCEPTO RED REA REDA OVA

DEFINICIÓN

Es un recurso que

sirve de facilitador

en el proceso de

enseñanza-

aprendizaje que

busca desarrollar

competencias y

habilidades en los

estudiantes.

Material

didáctico

con fines

educativos

de

aprendizaje,

enseñanza

o

investigació

n.

Son recursos

digitales que

buscan

mejorar las

condiciones de

acceso público

al

conocimiento

Archivos digitales

utilizados

pedagógicamente

para ayudar a

maximizar el

número de

aprendizajes

CARACTERÍSTICAS

Debe ser un

recurso:

-Educativo: tiene

un propósito de

enseñar algo por

medio de

actividades

-Digital: cumple

con un sistema

binario que

permite su

reproducción en

diferentes

formatos.

-Comparar

archivos

-Servicios de

aplicaciones

-Son

creados con

fines

educativos

-Son de

libre

acceso, es

decir que

tienen una

licencia.

-Permite

fácil acceso

y son

modificables

.

-

-Promueve su

uso,

adaptación o

modificación

en el proceso

de enseñanza.

-Fomenta el

uso de TIC

-Busca crear

cursos

virtuales o

aplicaciones

que tienen

como objetivo

facilitar el

aprendizaje.

-Sirve como soporte

para la educación.

-Deben tener claro:

contexto, contenido

y actividades.

-Son interactivos y

reutilizables.

- Puede ser abierto,

es decir licenciado.

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VENTAJAS

-Es abierto

lo cual

permite libre

acceso

-Son de

diferentes

tipos para

las

diferentes

edades

Es abierto lo

cual permite

libre acceso

-Aplicaciones

virtuales

-Son prácticos para

los diferentes

campos en los que

se usen.

-interoperable

DESVENTAJAS No siempre son

abiertos.

CLASIFICACIÓN sonoro, audio,

visual entre otros.

Textual

Sonoro

Visual

Multimedia

Interoperable

Granular

Reusable

Usable

-Básicos

-Estructurados

-Evaluativos: pre-

evaluación,

evaluación de

proficiencia, test de

rendimiento y pre

test de certificación.

-Instructivos:

lección, workshop,

seminario, artículos,

White papers y

casos de estudio),

-Colaborativos:

monitores de

ejercicio, chats,

foros y reuniones

on-line.

-Práctica:

simulación , juego

de roles, software,

hardware, código,

conceptual, modelo

de negocios,

laboratorios on-line

y proyectos de

investigación.

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4. A través de un mapa conceptual describa lo aspectos más importantes de la lectura de

AVA.

5. Describa y explique, al menos cuatro razones por las cuales un AVA resulta de utilidad en

el campo de la educación.

Un AVA es muy útil porque permite que los docentes planeen de diferentes maneras

sus clases con material innovador.

Permite que tanto docentes y estudiantes interactúen en esa guía para adquirir nuevos

conocimientos.

Ayuda a que los estudiantes hagan uso de la tecnología de una manera divertida y lo

más importante que les ayude en su proceso de aprendizaje.

Permite articular el currículo o plan de estudios de los establecimientos educativos

para las diferentes áreas de aprendizaje.

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6. Elabore un cuadro sinóptico para cada una de las temáticas: página web y curso virtual.

PÁGINA

WEB

Archivos de lenguaje

marcado con

extensión HTML o

HTM

Imágenes,

texto, video…

Permite el uso de

hipervínculos o links

Página Web

estática

Página Web

dinámica

Todos unidos con diseño llamativo

Contenido predeterminado, el

usuario no interviene.

Contenido generado al momento de solicitar la

información por el usuario lo cual hace que él

interactúe.

CURSO VIRTUAL Estudiante

Centro del proceso de

enseñanza –

aprendizaje

Tutor

Brinda los

contenidos y guía

al estudiante

Otros

estudiantes

Aprendizaje autónomo

Papel Activo

Comunicación doble vía

Interacción entre

estudiantes y tutor

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7. En un gráfico árbol de problemas describa el tema a desarrollar en su página web.

Falta de

interés en el

aprendizaje

del Español y

dificultad de

acceso a

cursos online

Falta de aprendizaje

autónomo

Falta de recursos para

acceder a un curso

Nivel de español

bajo

Limitación en la

comunicación

Frustración