UNIVERSIDAD LIBREFACULTAD DE CIENCIAS

Nuevas Tecnologías de la Información y la ComunicaciónMg. SONIA ROCIO CORREDOR CASTRO - Mg. FANNY LOPEZ VALEK

TALLER AVAS Y OVAS Ambiente Virtual de Aprendizaje y/o Objeto Virtual de Aprendizaje

Para el desarrollo de este taller es importante buscar información en Internet relacionada con Ambientes Virtuales Aprendizaje (AVA) y Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVA)

1. Defina y explique cuáles son los entornos a través de los cuales opera un AVA.

2. Establezca, a través de un mentefacto, las características fundamentales del concepto AVA. Para ello, revise la página de la U. Los Libertadores sobre los organizadores gráficos (http://www.ulibertadores.edu.co:8089/virtual/Herramientas/organizadores_graficos.htm)

3. Explique a través de un mapa conceptual, cuales son los elementos o factores a considerar en la elaboración de un Ambiente Virtual de Aprendizaje.

4. Describa y explique, dos razones por las cuales un AVA resulta de utilidad en el campo de la educación.

5. A que se refieren los términos sincrónico (sincronía) o asincrónico (asincronía) cuando se habla de AVAs.

6. A través de un esquema conceptual, describa cuales son las actividades más importantes que se realizan en cada una de las fases que contempla el desarrollo de un AVA.

7. Con ayuda de un mapa mental, represente gráficamente el concepto de OVA.

8. Mencione y describa con sus propias palabras, al menos cuatro de las características que debe poseer un OVA.

9. Seleccione la temática a desarrollar en su Ambiente u Objeto Virtual de Aprendizaje y Elabore la estructura de contenidos en un cuadro sinóptico

10. Guarde éste taller en su carpeta de yahoo groups.

SOLUCION1

Entornos a través de los cuales opera un AVA.

ConocimientoColaboraciónAsesoría Experimentación Gestión

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Entorno de Conocimiento: basado en el elemento curricular, en donde se invita al estudiante a buscar y manipular la información en formas, creativas, atractivas y colaborativas que le faciliten un mejor conocimiento.1Entorno de colaboración: se lleva a cabo la retroalimentación y la interacción entre los alumnos y el facilitador, originándose una herramienta de comunicación y colaboración entre alumno- alumno, alumno – facilitador y facilitador- facilitadores; en donde se crea un trabajo colaborativo que se da de forma sincrónica entre los participantes de este entorno.

Entorno de asesoría: es un espacio mas más personalizado de alumno a facilitador manejándose principalmente por correo electrónico, chat o por video llamadas con la intención de resolución de dudas y la retroalimentación de los avances.

Entorno de experimentación: es un entorno en el cual se complementan los contenidos, en donde se hace importante estos y lo que se quiere lograr con ellos.

Entorno de Gestión: Es un entorno que le permite al alumno realizar trámites escolares como en cualquier curso presencial, esto es: inscripción, historial académico y certificación. Y a los facilitadores les permite llevar un seguimiento al aprendizaje de sus alumnos, registrar sus Calificaciones y extender la acreditación.

2.

AVAS INTERNET

• Comunicación sincrónica Y asincrónica

• facilita un proceso de enseñanza- aprendizaje

• formación a distancia.

• Posee unas fases de planeación, diseño operacion

RED EDUCATIVA

ENTORNOS DE:

COLABORACIONASESORIAGESTION CONOCIMIENTO

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3.

EXPERIMENTACION

AVA

AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAJE

ENTORNO VIRTUAL

CON ENTORNOS

COLABORACIONASESORIAEXPERIMENTACIONGESTION CONOCIMIENTO

CUYA CREACION REQUIERE DE:

3 FASES

Diseño OperaciónPLANEACION

Facilitando

Que posee

Entorno

Enseñanza- aprendizaje

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4.

AVAS UTIL PARA LA EDUCACION.

1 Facilita un aprendizaje distinto a un presencial2 Abre una nueva alternativa de aprendizaje a distancia3 Se convierte en una herramienta cómoda, a la mano y practica para generar conocimiento4 Es una forma de aprendizaje que puede incluso ser mas económica que el aprendizaje presencial puesto que no hay inversión en transportes ni materiales para trabajos manuales.

5.

AVA

SINCRONICO ASINCRONICOES AQUEL METODO DE APRENDIZAJE VITUAL EN DONDE SE REQUIERE QUE HALLA UNA COMUNICACIÓN ON LINE ENTRE FACILITADOR Y ESTUDIANTE

SE REFIERE A UN METODO EN DONDE NO SE REQUIERA DE UNA CONINCIDENCIA EN LA CONECXION AL MISMO TIEMPO DEL FACILITADOR Y EL ESTUDIANTE. ( NO REQUIERE MEDIO ONLINE)

6.

AVA

Su desarrollo comprende

3 FASES

Diseño de los entornos y producción de los contenidos

digitales

OperaciónPLANEACION

En donde se

En donde seEn donde se

Define programa

Objetivos

Publico

Desarrollo contenido

Modo de operación

Prepara proceso de aprendizaje

Puesta en acción del ava

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7.

Pedagógicas

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8.

CARACTERISTICAS QUE DEBE TENER UN OVA.

Durabilidad

Accesibilidad

Generatividad

Objetivos específicos

Metas definidas

Información y conceptos jerarquizados

Cumplimiento de los fines propuestos.

9.

El turismo

Culturización

Recreación

Paquetes de esparcimiento

Paquetes de aprendizaje

Paquetes a distintos destinos del país

Reconocimiento de distintas regiones del país

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NOMBRE:

Hector Javier mora

CODIGO:

025081184