Martha Verónica Chong Huerta

PLANEACION.

SITUACION DIDACTICA: Cuidemos nuestro cuerpo

COMPETENCIA: Practica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud, así como para evitar accidentes y riesgos en la escuela y fuera de ella.

CAMPO FORMATIVO Y ASPECTO: Desarrollo físico y salud. (Promoción de la salud).

PROPOSITO: Comprendan que su cuerpo experimenta cambios cuando está en actividad y durante el crecimiento, practiquen medidas de salud individual y colectiva para preservar y promover una vida saludable, así como para prevenir riesgos y accidentes.

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ACTIVIDADES:- Rescate de saberes previos- Cuestionarlos sobre qué debemos hacer para cuidar nuestro cuerpo.- Investigar en casa sobre que es la salud.- Compartir con los compañeros lo que se investigo y graficarlo.- Cuestionar sobre la importancia de lavarse las manos correctamente.- Practicar el lavado de manos de la forma adecuada (esta actividad

quedara permanente)- Investigar en casa que debemos y que no debemos comer para estar

sanos y cuidar nuestro cuerpo y traer recortes de casa de esos alimentos.

- Clasificar de manera grupal en un cuadro los alimentos.- Preguntar en casa los alimentos que se consumen con frecuencia.- Distribuir a cada niño un plato de cartón o su representación en un

círculo para que dibujen que comieron el día anterior y en qué proporción.

- Pedir a los niños que intercambien su plato con otro compañero para que observen las variedades de alimentación que existen en las familias.

- Cuestionar sobre lo que observaron.

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Martha Verónica Chong Huerta

- Platicar con los niños sobre la importancia de la nutrición y el concepto de “El Plato del Bien Comer”

- Elaborar el plato del bien (En un plato de cartón el niño hará las separaciones de cada grupo pegando recortes de alimentos, semillas y trozos de verdura)

- Que el niño lleve su plato a casa y explique a su familia la importancia de consumir por lo menos un alimento de cada grupo.

- Puesta en común para evaluar la situación cuestionando a los niños porque es importante cuidar de nuestro cuerpo y cómo podemos hacerlo.

CUESTIONAMIENTOS A LOS NIÑOS (Analíticos, reflexivos y razonamiento)

- ¿Qué es para ti la salud?

- ¿Cómo te lavas la manos?

- ¿Qué alimentos consumes en tu casa?

- ¿Crees que esos alimentos te den energía y te mantienen fuerte y sano?

- ¿Por qué?

- ¿Qué beneficios te dan esos alimentos?

- ¿Qué alimentos piensas que no son buenos para tu cuerpo?

CRITERIOS A EVALUAR

- Observar si el niño:

* Practica medidas de lavado de manos.

* Promueve y consume alimentos nutritivos.

* Atiende reglas para evitar accidentes.

* Promueve dichas reglas.

* Comprende por qué es importante cuidar de su cuerpo en todos los aspectos.

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Martha Verónica Chong Huerta

OTRAS COMPETENCIAS A FAVORECER Obtiene y comparte información a través de diversas formas de

expresión oral (LENGUAJE Y COMUNICACIÓN)

Reúne información sobre criterios acordados, representa gráficamente dicha información y la interpreta. (PENSAMIENTO MATEMATICO)

Adquiere gradualmente mayor autonomía (DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL).

MATERIAL EDUCATIVO:- Grafico del plato del “Bien comer”- Láminas del libro de juego y aprendo ¿cómo me cuido?- Hoja de técnica de lavados.- Hojas bond tamaño carta- Colores.- Revistas y recortes- Resistol.- Tijeras - Cartulina.- Papel imprenta o manila.- Marcadores.

- Recortes de alimentos, semillas y trozos de verduras.

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