INTRODUCCIÓN A BIBLIOTECA

ESTRATEGIAS DE BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN

Temas Habilidades para el Acceso y Uso de la

Información: concepto e importancia para el desarrollo profesional.

Fuentes de información Portal de Bibliotecas: CATÁLOGO. Evaluación de sitios web. Uso ético de la información vs plagio.

¿Qué ventajas tiene el hábito de la lectura?

3

Incrementa el vocabularioOrtografíaCultura generalDesarrollo de la creatividadTema de conversaciónMadurezDesarrollar la imaginaciónDesarrolla interésFacilidad de expresiónComprensiónSeguridad

Habilidades para el acceso y uso de la información

Objetivos

Identificar los tipos de recursos que serán de utilidad para tus tareas.

Resolver tus principales dudas acerca del proceso de búsqueda en el catálogo y en biblioteca digital.

Recepción y Circulación

Centro de copiado

Material de Consulta

Primer Piso Módulos de:

7 DíasLibros Sala General

3 DíasVideos y Dvd.

3 DíasRevistas

1 DíaSoftware

2 Hrs.Libros de Reserva

MATERIAL A TU DISPOSICIÓN

Préstamo entre campus.

Políticas:*Periodo de préstamo: 7 días. * Renovaciones : 3 Si otro usuario no ha apartado el material.*Total de materiales solicitados simultáneamente: 5*Tiempo aproximado de llegada: 14 días si el material esta disponible.Multa generada: *$20 por día de retraso. *$50por no recoger libro. *

Segundo Piso Módulo de: Referencia

Sala de estudio colaborativo

Tercer Piso

Sala Audiovisual 1

Cubículos Acervo Salg 3

Cuarto Piso

Acervo Salg 4 Sala de estudio, cubículos.

Biblioteca Digital

Sala Audiovisual 2

Portal de bibliotecas

CATÁLOGO EN LÍNEA

Ingresa a la dirección.http://biblioteca.itesm.mx

Puedes elegir el campo que

necesites

BÚSQUEDA BÁSICA

BÚSQUEDA AVANZADA

Verificar disponibilidad

Verifica la Ubicación y escribe la clasificación

Sala General

Sala General 3

Sala General 4

1. Necesidad de información La tenemos cuando requerimos investigar

para realizar una tarea, un trabajo, localizar una dirección, etc.

Se recomienda plantearla como pregunta.

1

5

¿Qué información estoy buscando?

2

3

4

Habilidades para el

Acceso y Uso de la

Información

Partiendo de la definición del problema o necesidad…

¿Dónde puedo encontrarla?¿Cómo tengo acceso?

¿Qué tan buena es la información?

¿Utilizo la información de una manera ética?

¿La utilizo de manera eficiente para para lograr el producto requerido?

Consejos para delimitar tema

Identifica un tópico general sobre el cual investigar. Ejemplo: Calentamiento global

Obtén información de base para el tema en cuestión así como algunos conceptos (términos) relacionados.Ejemplo: Enciclopedia Británica, Libros de Ecología, Revistas de interés general, etc.

Elabora un mapa mental con los conceptos que tengas hasta el momento.

Identifica aspectos sobre las cuales abordar el tema desde diferentes disciplinas. Ejemplo: causas o efectos.

Formula una pregunta específica y más enfocada

Materia o Disciplina: Ecología Tema amplio: Calentamiento GlobalTema específico: Causas del calentamiento global Pregunta: ¿Cómo puede contribuir las emisiones de

contaminantes al calentamiento global?

Lista los conceptos, incluyendo sinónimos y palabras relacionados

TIP

Concepto Sinónimos Conceptos relacionados

Calentamiento global

Emisiones CO2

Global warming Efecto invernadero

Contaminación ambiental

2. Fuentes de información

Primarias Secundarias TerciariasLa información viene de la observación directa o experiencia: autobiografías, diarios, manuscritos originales, reportes de laboratorio, etc.

Ej. Acta de independencia (original)

La información interpreta y examina información de fuentes primarias: libros, publicaciones periódicas, obras de consulta, etc.

Ej. Libro de historia que habla sobre la independencia.

Más alejada de la fuente original, puede llevar a información secundaria.

Ej. Catálogo de biblioteca que da información de libros.

Cualquier documento impreso o electrónico que porta y transmite cierta información.

Puntos de acceso y otros elementos clave Palabra clave, tema y campo. Truncamiento: adolesc* Operadores booleanos

AND reduce los resultados a solamente aquellos donde coincidan ambos términos. Televisión AND violencia

OR amplia los resultados al introducir otras variantes del término. Indica que pueden estar presentas cualquiera o ambos téminos en el resultado. Teenager OR adolescent

NOT reduce los resultados al excluir un término, solo el primer término es incluido el segundo es eliminado. Java NOT Café

Utilidad de las fuentesFuente Sirve mejor para:

Obra de referencia (enciclopedia, diccionario, etc.)

Entender conceptos y contextualizar un tema.

Libros o monografías Obtener información exhaustiva sobre el tema.

Publicaciones periódicas

Populares

Académicas/arbitradas

Conocer noticias y hallazgos recientes sobre un tema.

De interés general: Familia Saludable

Para expertos en un área de investigación, revisado por colegas: Journal of History

Internet Sitios web de instituciones, empresas y grupos de interés. Sitios personales, blogs, wikis, etc.

2. Cómo buscar: Estrategias a) Elegir el tipo de fuente adecuado: revista,

enciclopedia, página web.b) Elegir la base de datos que lo contiene.c) Utilizar los comandos apropiados:

booleanos, delimitadores.d) Localizar la información y almacenar datos

para bibliografía.

ALGUNAS FUENTES DE

INFORMACIÓN

SITIOS WEB RECOMENDADOS*

OBRAS DE CONSULTA *

LIBROS* REVISTAS*

ASOCIACIONES Y EXPERTOS

* LOS PUEDES ENCONTRAR EN BIBLIOTECA, BIBLIOTECA DIGITAL O EN INTERNET.

¿Cuál es la mejor fuente?

BASES DE DATOS – BIBLIOTECA DIGITAL

http://biblioteca.itesm.mx

Debe contener solo números

1

2

3

4

5

Guía para obtener o modificar tu NIPÁrea: Biblioteca Digital Fecha de elaboración: 11-jagosto-2009 Fecha de revisión: 2009 Rev. 00

Código: TMCS-AV-BDI-02

Accede a la siguiente dirección electrónica,y realiza los pasos indicados para obtener o modificar tu NIP de la biblioteca digital

BASES DE DATOSPARA CADA CARRERA

¿Cómo evaluar un sitio web?

Estas preguntas te servirán como GUÍA para evaluar si un sitio web es confiable y relevante para la tarea o investigación que estés realizando. 1. ¿Quién es responsable de esta página?

2. ¿Qué tipo de página es?

3. ¿Cuándo el sitio fue creado / actualizado?

4. ¿Dónde puedes encontrar más información?

5. ¿Por qué este sitio fue creado?

Uso ético de la información

Estrategias para prevenir el plagio académico.

Una vez que ya encontré la información que necesito…

¿Cómo incluirla en mi trabajo?

¿Qué es el plagio académico? Plagio académico es cuando en nuestros

trabajos utilizamos (robamos) las ideas de otra persona o grupo haciéndolas pasar como nuestras, sin dar crédito al autor original.

Hay diversas maneras en las que se podemos caer en plagio, y ya sea que esto haya sido intencional o no intencional, igualmente se pagarán las consecuencias.

¿Cómo evitar el plagio académico? a) Al redactar el documento siempre indicar

que partes fueron tomadas de otros autores, ya sea con citas textuales y/o paráfrasis.

b) Las paráfrasis no solo consistieron en cambiar unas cuantas palabras del texto original, sino en resumirlo, interpretarlo, etc.

c) Al final del ensayo, presentar una lista de las obras citadas.

d) Y lo más importante, aportar tus propias ideas y conclusiones.

EN RESUMEN

SI puedes utilizar la información pero solo para sustentar, debatir o presentar tus propias ideas y siempre citando al autor.

TE RECOMENDAMOS: Llevar un registro de lo que investigas y

de tus fuentes ¿De dónde saqué esta idea? Seguir un Estilo o Manual de

Publicaciones, para saber como realizar correctamente paráfrasis, citas textuales e incluir las obras citadas o bibliografía.

Como citar en formato APA

Seleccionar la opción CREA

Elegir el tipo de formato

que se requiere

Revisar estructura del formato

Ejemplos

Ingeniería

Industrial

Arquitectura

Mercadotecnia

Comercio Internacio

nal

Innovación en

los Negocios

Presentación elaborada por equipo de biblioteca del Tec de Monterrey, campus Saltillo.