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CURSO DE INGLÉS B2 Preparatorio para las pruebas de certificación de mayo-junio de la EOI

1. EL CERTIFICADO B2 Y LAS PRUEBAS DE CERTIFICACIÓN DE LA EOI

2. INFORMACIÓN GENERAL DEL CURSO

3. PROPUESTA DIDÁCTICA

4. PLANIFICACIÓN SEMANAL

5. ESTRUCTURA Y FUNCIONAMIENTO DE LAS PRUEBAS DE CERTIFICACIÓN

5.1. COMUNIDAD DE MADRID

5.2. COMUNIDAD VALENCIANA

5.3. ANDALUCÍA

5.4. EUSKADI

5.5. GALICIA

5.6. CASTILLA LA MANCHA

5.7. CASTILLA Y LEÓN

5.8. GOBIERNO DE CANARIAS

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1. EL CERTIFICADO B2 Y LAS PRUEBAS DE CERTIFICACIÓN DE LA EOI

El certificado de inglés B2 que emite la Escuela Oficial de Idiomas está adaptado al Marco Común Eurpeo de Referencia para las lenguas (MCER) o Common European Framework of Reference for Languages (CEFR). El CEFR es un estándar europeo utilizado también en otros países, que sirve para medir el nivel de comprensión y expresión oral y escrita en una determinada lengua.

NIVELES SUBNIVELES

A Usuario básico

A1 Acceso

A2 Plataforma

B Usuario independiente

B1 Intermedio

B2 Intermedio alto

C Usuario competente

C1 Dominio operativo eficaz

C2 Maestría

El alumnado libre, no matriculado actualmente en ningún curso de la EOI, podrá inscribirse anualmente en las pruebas de certificación. Los plazos de inscripción vienen determinados por las diferentes Escuelas Oficiales de Idiomas de las comunidades autónomas, y oscilan entre febrero y mayo.

- Comunidad de Madrid: consulta - Comunidad Valenciana: consulta - Andalucía: consulta - Euskadi: consulta

- Galicia: consulta - Castilla la Mancha: consulta - Castilla y León: consulta - Canarias: consulta

http://www.comunidad.madrid/servicios/educacion/certificacion-nivel-idiomas

http://www.eoi.gva.es/ca/proves-de-certificacio

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/educacion-permanente/pruebas-certificacion/requisitos-equivalencias

http://www.euskadi.eus/ensenanza-idiomas-escuelas-oficiales-idiomas/web01-a3hheoi/es/matricula_libre.html

http://www.edu.xunta.gal/centros/eoilugo/node/434

http://www.educa.jccm.es/es/sistema-educativo/idiomas-programas-europeos/escuelas-oficiales-idiomas-i/pruebas-terminales-especificas-certificacion-nivel/manual-realizar-inscripcion-guia-candidato

http://eoileon.centros.educa.jcyl.es/sitio/index.cgi?wid_item=138&wid_seccion=14

http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/web/idiomas/pruebas_certificacion/documentos_interes/

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2. INFORMACIÓN GENERAL DEL CURSO

Descripcióndel curso

El curso de inglés B2 de Aulanube proporciona un plan de trabajo específico para preparar las pruebas de certificación de las diferentes Escuelas Oficiales de Idiomas. El curso tendrá un núcleo común para todo el alumnado y las dos últimas semanas se dedicarán a realizar actividades específicas de cada modelo de examen. En el apartado 5 de este documento se puede comprobar los diferentes modelos de exámenes autonómicos tomados como referencia. El curso se desarrolla en plataforma Moodle y es totalmente on-line. El alumnado dispondrá de una profesora-administradora, con quien podrá consultar dudas y obtener las correcciones de las actividades propuestas en el curso. En el apartado 4 de este documento podrá consultar más información sobre los contenidos del curso.

Requisitos

a) El alumnado se debe inscribir por su cuenta en las pruebas de certificación (info en página 1). b) Se requiere unos conocimientos mínimos de nivel Básico de inglés. c) El aprovechamiento del curso dependerá de la capacidad de autoapredizaje y organización personal del alumnado.

Carga lectiva La duración del curso es de 9 semanas, con un total de 252 horas. Se recomienda una dedicación diaria de 4 horas para garantizar una óptima preparación.

Flexibilidad Cada semana se publicarán nuevos contenidos y actividades. El alumnado podrá conectarse cuando quiera y estudiar y practicar la parte que quiera. Los contenidos y actividades permanecerán accesibles durante todo el curso, para que el alumnado pueda repasar o recuperar cualquier parte atrasada. Si un/a alumno/a comprueba que no puede compatibilizar el curso con otras obligaciones, podrá congelar la matrícula y trasladarla de manera gratuita a una futura edición del curso. Para hacer efectiva la congelación de matrícula deberá enviar un comunicado a la profesora-administradora, durante los 15 primeros días del curso.

Inscripción y matrícula El precio total del curso es de 70€. La matrícula proporciona el derecho a la realización de una edición del curso. Si el alumnado quiere repetir el curso para preparar otra convocatoria posterior, deberá volver a matricularse. El proceso de matrícula es on-line, desde nuestra página web: www.aulanube.com y se habilitará en el plazo marcado en el calendario de la página siguiente. El alumnado interesado podrá hacer la preinscripción desde la publicación de este documento, mediante el siguiente enlace: preinscrición.

http://www.aulanube.com/

http://www.aulanube.com/formulario.php?id=3

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Calendario del curso:

FEBRERO

1 2 3

4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28

MARZO

1 2 3

4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

ABRIL 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

MAYO

1 2 3 4 5

6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

JUNIO

1 2

3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

La semana del 20 al 26 de mayo estará dedicada a la adaptación a los diferentes modelos de examen escrito. (La prueba escrita se realizará a partir del 25 de mayo) La última semana del curso, del 27 de mayo al 2 de junio, estará dedicada a la preparación de las pruebas orales. (El examen oral se realizará a partir de esta semana)

Matrícula: Del 11 de marzo al 31 de marzo.

Duración del curso: Del 1 de abril al 2 de junio.

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3. PROPUESTA DIDÁCTICA

El Marco Común Eurpeo de Referencia para las lenguas (MCER) o Common European Framework of Reference for Languages (CEFR) propone evaluar las cuatro competencias básicas: leer, escuchar, hablar y escribir, así como unos conocimientos mínimos culturales ligados a cada lengua. Atendiendo a estos criterios, la propuesta didáctica del curso es la siguiente:

Comprensión escrita:

− Metodología y consejos para la realización de pruebas de Comprensión escrita. − Lectura de más de 60 textos propios de nivel B2 y desarrollo de sus respectivos cuestionarios de examen.

Expresión e interacción escrita:

- Estudio de las características, estructura y ejemplos de los principales tipos de textos: descripciones, narraciones, artículos de opinión y cartas formales.

- Características, estructura y ejemplos de los principales tipos de textos: descripciones, narraciones, artículos de opinión y cartas formales.

- Diferentes catálogos de recursos para la redacción de pruebas de examen: locuciones adverbiales, locuciones preposicionales, construcciones verbales, frases hechas, conectores, etc.

- Orientación, actividades, metodología y consejos para el desarrollo de la prueba. - Redacción de pruebas de examen de Expresión escrita. El alumnado podrá enviar al profesorado de

Aulanube redacciones de examen para obtener su corrección.

Estructuras lingüísticas:

- Paralelamente, el curso proporciona contenidos de vocabulario y gramática específicos del nivel B2. - La metodología recomendada para la preparación de esta parte es:

a) Estudio de los documentos, en formato PDF (imprimible). b) Realización de las actividades de la plataforma (tipo test, de rellenar huecos con palabras y de

verdadero o falso). c) Comprobar los errores y repetir las actividades hasta adquirir los conocimientos.

Comprensión oral:

- Metodología y consejos para la asimilación de contenidos orales. - Audición de 40 pruebas de examen, con sus respectivos cuestionarios. La dificultad de éstos será

progresiva, con las transcripciones de los audios hasta la cuarta semana del curso.

Expresión e interacción oral:

- Actividades para practicar las competencias orales. Las actividades podrán ser enviadas a la profesora-administradora del curso para obtener su corrección.

- Metodología y consejos para la realización de la prueba oral. - Muestras de pruebas de examen.

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4. PLANIFICACIÓN SEMANAL

SEMANA 1

SEMANA 2

1.1. Vocabulario

Home, house and environment.

El alumnado se evaluará de esta parte mediante cuestionarios de rellenar huecos y tipo test.

1.2. Gramática

Irregular verbs.

Present simple and present continuous.

Past simple and past continuous.

Articles and nouns


1.3. Comprensión escrita

7 textos nivel B2. El alumnado se evaluará de esta parte mediante cuestionarios de rellenar huecos y tipo test.

1.4. Expresión escrita

Metodología y recomendaciones para realizar descripciones. El alumnado podrá enviar actividades para obtener su corrección.

1.5. Comprensión oral

Consejos de inmersión lingüística. Escucha de 2 audios con sus correspondientes cuestionarios y transcripciones.

1.6. Expresión oral

Metodología y recomendaciones para practicar la lectura en voz alta.

2.1. Vocabulario

Weather, climate and environment.


2.2. Gramática

Present perfect simple and continuous.

Present perfect and past simple.

For and since.

Past perfect.

Have got and have.

Used to.

Pronouns and determiners.





Descripciones II. El alumnado podrá enviar actividades para obtener su corrección.


Escucha de 5 audios con sus correspondientes cuestionarios y transcripciones.


Speaking about objects.

El alumnado podrá enviar actividades para obtener su corrección.

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SEMANA 3 SEMANA 4

3.1. Vocabulario

Personal identification.

Human and social relations.

El alumnado se evaluará de esta parte mediante

cuestionarios de rellenar huecos y tipo test.

3.2. Gramática

Future.

Adjectives and adverbs: comparisons.




7 textos nivel B2.




Escribir descripciones y comparaciones.



Escucha de 5 audios con sus

correspondientes cuestionarios y

transcripciones.


Meetings.


4.1. Vocabulario.

Leisure and fun.

Travels and transportation.



4.2. Gramática

Modal verbs.

Relative clauses.

Conditional: if and wish.




7 textos nivel B2.




Escribir textos expositivos.



Escucha de 4 audios con sus

correspondientes cuestionarios y

transcripciones.


Translating and explaining.


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SEMANA 5

SEMANA 6

5.1. Vocabulario

Education. Science and technology.


5.2. Gramática

Conjunctions and prepositions.

Adjectives, verbs and nouns prepositions.

General form and use of prepositions.





Escribir textos narrativos.



Escucha de 5 audios con sus correspondientes cuestionarios.


Narrating


6.1. Vocabulario

Food and meals.


6.2. Gramática

Passive.

Questions and auxiliary verbs.

Phrasal verbs.





Escribir artículos de opinión.





Opinion essay.


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SEMANA 7 SEMANAS 8 Y 9

7.1. Vocabulario

Health and physical care.


7.2. Gramática

Reported speech. -Ing form and infinitive.





Escribir cartas. El alumnado podrá enviar sus actividades a la profesora para obtener su corrección.




Simulación de pruebas de examen.

El alumnado podrá enviar sus archivos de audio a la profesora para obtener su corrección.

La semana 8 estará dedicada a la preparación del examen escrito:


15 actividades de examen, clasificadas según los posibles tipos que aparecerán en el examen.


12 actividades de examen. El alumnado podrá enviar actividades para obtener su corrección.


10 actividades de examen, clasificadas según los posibles tipos que aparecerán en el examen.

La semana 9 estará dedicada a la preparación de la prueba oral:

9.1. Preparación del monólogo 6 actividades de examen. El alumnado podrá enviar actividades para obtener su corrección.

9.2. Preparación del diálogo

6 actividades de examen. El alumnado podrá enviar actividades para obtener su corrección.

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5. ESTRUCTURA Y FUNCIONAMIENTO DE LAS PRUEBAS DE CERTIFICACIÓN

5.1. Comunidad de Madrid Información: enlace

Examen escrito:

DESTREZA 1:

COMPRENSIÓN DE LECTURA

DURACIÓN: 70 minutos.

FUNCIONAMIENTO: realización de 3 actividades.

Actividad 1. Comprensión global. Posibles opciones: - Relacionar opiniones con las personas que las formulan, en textos que tratan el mismo tema. - Relacionar textos / fragmentos de un mismo texto con el mensaje que el autor quiere transmitir. - Relacionar textos / fragmentos de un mismo texto con frases que aluden al sentido global. Habrá uno o varios elementos que el candidato no necesitará utilizar (distractores).

Actividad 2. Comprensión de información principal y secundaria. Posibles opciones: - Test de opción múltiple. - Preguntas abiertas de respuesta breve (máximo 10 palabras por respuesta).

Actividad 3. Comprensión detallada y uso de la lengua. Posibles opciones: - Rellenar huecos de un texto eligiendo entre posibles frases o sintagmas (hay más frases que huecos). - Test de opción múltiple. - Verdadero / Falso

CALIFICACIÓN:

- Entre las 3 actividades sumarán 25 puntos posibles. - Las respuestas incorrectas no penalizan. - Será necesario obtener un mínimo del 60% de la nota (15 puntos)

DESTREZA 2:

COMPRENSIÓN ORAL

DURACIÓN: 40-45 minutos

FUNCIONAMIENTO: realización de 3 actividades. Los textos de las tareas uno y dos se escucharán dos veces y los de la tarea 3, una sola vez.

Actividad 1. Comprensión de la información principal y secundaria.

- Test de opción múltiple.

Actividad 2. Comprensión de informaciones concretas.

- Test de opción múltiple. - Preguntas abiertas de respuesta breve. - Completar una tabla. Actividad 3. Comprensión global

- Relacionar textos con sus títulos o con frases que aluden al sentido global. - Identificar la intención comunicativa. - Relacionar anuncios / mensajes con sus destinatarios. - Relacionar textos con situaciones. - Emparejar o relacionar preguntas y respuestas de una entrevista.

Habrá uno o varios elementos que el candidato no necesitará utilizar (distractores).

CALIFICACIÓN:

- Entre las 3 actividades sumarán 25 puntos posibles. - Las respuestas incorrectas no penalizan. - Será necesario obtener un mínimo del 60% de la nota (15 puntos)

Es probable que se realice un descanso antes de la realización de la prueba de Expresión e Interacción Escrita.

http://www.comunidad.madrid/servicios/educacion/certificacion-nivel-idiomas

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DESTREZA 3:

EXPRESIÓN ESCRITA

DURACIÓN: 90 minutos

FUNCIONAMIENTO: realización de dos tareas.

a) Interacción escrita Producción de un texto en respuesta a un estímulo escrito tomando como base dos o tres puntos informativos. Extensión: 150-180 palabras. Puntuación: 12 puntos.

b) Producción escrita Producción de un texto teniendo en cuenta una situación de comunicación, un objetivo comunicativo y unas pautas concretas de contenido, tomando como base dos o tres puntos informativos. Extensión: 200-220 palabras. Puntuación: 13 puntos.

CALIFICACIÓN:

- Entre las 2 actividades sumarán 25 puntos posibles.

- Será necesario obtener un mínimo del 60% de la nota (15 puntos) - Criterios de corrección:

1. Eficacia comunicativa: comprensibilidad, cumplimiento de las funciones esperadas, adecuación sociolingüística. 2. Capacidad discursiva: coherencia de las ideas, organización y desarrollo. 3. Uso de la lengua: exponentes lingüísticos, recursos formales de cohesión y flexibilidad. 4. Corrección formal: gramática, cohesión discursiva, vocabulario, ortografía y puntuación. (No se ha publicado información más tangible al respecto).

Examen oral:

DESTREZA 4:

EXPRESIÓN ORAL


FUNCIONAMIENTO: La prueba oral normalmente se realiza en parejas, o en última instancia en tríos, ante un tribunal de dos profesores, siempre que sea posible. Habrá que realizar 2 actividades: - Tarea 1: Expresión oral. Monólogo (12 puntos)

El candidato podrá elegir entre 2 opciones y dispondrá de un tiempo de preparación previo. La prueba marcará unas instrucciones referentes a la situación y a los objetivos comunicativos, pero no imponen identidades ficticias ni opiniones específicas que los candidatos tengan que defender forzosamente. Extensión: 4 – 5 minutos.

- Tarea 2. Interacción oral. Diálogo (13 puntos) Los candidatos dispondrán de 2 minutos de preparación individual durante los cuales no podrán tomar notas. Consiste en una situación en la que ambos participantes tienen que intervenir, siguiendo las directrices del material de soporte. Extensión: 6–7 minutos (pareja) / 9–10 minutos (trío).

CALIFICACIÓN:

- Entre las 2 actividades sumarán 25 puntos posibles. - Será necesario obtener un mínimo del 60% de la nota (15 puntos) - Criterios de corrección:

1. Eficacia comunicativa: comprensibilidad, cumplimiento de las funciones esperadas y adecuación sociolingüística. 2. Capacidad discursiva: organización y coherencia de las ideas, desarrollo discursivo. Interacción: reacción y cooperación. 3. Alcance en el uso de la lengua: gama léxica, gama gramatical, cohesión y fluidez. 4. Corrección formal: léxico, gramática y mecanismos de cohesión, vocabulario, pronunciación y entonación. 5. Intervención durante el turno de preguntas. (No se ha publicado información más tangible al respecto).

En el caso de que en un máximo de dos de las cuatro partes de la prueba se haya obtenido una puntuación de al menos 13 puntos, estas se compensarán con las calificaciones obtenidas en las restantes partes, siempre y cuando la puntuación total de la prueba sea igual o superior a 60 puntos.

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5.2. Comunidad Valenciana Información: enlace

Para saber la fecha exacta de la prueba oral, debes acudir a la EOI en la que te has inscrito o matriculado. Esta fecha podría ser modificada si surgiera alguna incidencia el día del examen con respecto al tribunal examinador. ¡ATENCIÓN! La prueba de Expresión e Interacción Oral puede ser antes que las otras partes escritas.

Examen escrito:

DESTREZA 1:

COMPRENSIÓN ESCRITA


FUNCIONAMIENTO: Habrá que realizar 3 actividades relacionadas con la comprensión escrita. Los diferentes tipos de actividades posibles son: - Test de dos opciones: Verdadero / Falso - Test de tres opciones: a / b / c - Rellenar 7 huecos de un texto eligiendo entre 9 posibles opciones. (Es el tipo de actividad

más repetido)

CALIFICACIÓN:

- Entre las 3 actividades suman 40 puntos posibles.

- Las respuestas incorrectas no penalizan.

- Será necesario obtener un mínimo del 60% de la nota (24 puntos)

DESTREZA 2:

COMPRENSIÓN ORAL


FUNCIONAMIENTO: Habrá que realizar 3 actividades relacionadas con la comprensión oral. Se realizarán dos escuchas para cada actividad. Los diferentes tipos de actividades posibles son:

- Test de dos opciones: Verdadero / Falso - Test de tres opciones: a / b / c - Relacionar unas frases con los diferentes hablantes que intervienen. Hay mas frases posibles

que el número de hablantes.

CALIFICACIÓN:




Habrá un descanso antes de la realización de la prueba de Expresión e Interacción Escrita.

DESTREZA 3:

EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ESCRITA


FUNCIONAMIENTO: Habrá que realizar dos tareas:

a) Creación (60% del valor total) Redactar un texto eligiendo una temática entre dos posibles. Extensión: 180-210 palabras.

b) Interacción (40% del valor total) Redactar un texto siguiendo una temática y unas pautas marcadas. Extensión: 120-140 palabras.

CALIFICACIÓN:



- Los examinadores valorarán: adecuación, coherencia, cohesión, riqueza y corrección de los textos. (No se ha publicado información más tangible al respecto).

http://www.eoi.gva.es/ca/proves-de-certificacio

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Examen oral:

DESTREZA 4:

EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ORAL


FUNCIONAMIENTO: La prueba oral normalmente se realiza en parejas, o en última instancia en tríos, ante un tribunal de dos profesores, siempre que sea posible. Los candidatos dispondrán aproximadamente de 10 minutos para la preparación de ambas tareas, durante los cuales podrán realizar un esquema que les sirva de guía. Asimismo, deberán hacer una breve presentación, no evaluable, antes de iniciar las pruebas.

Habrá que realizar 2 actividades:

- Monólogo (50% del valor total) Hablar sobre un tema presentado, donde se sugiere diferentes ideas. Extensión: 3:30 – 4 minutos.

- Diálogo (50% del valor total) Consiste en una situación en la que ambos participantes tienen que intervenir, siguiendo las directrices del material de soporte. Extensión: 7 – 8 minutos (entre los dos).

CALIFICACIÓN:



- Los examinadores valorarán: adecuación, coherencia, cohesión, fluidez, riqueza y corrección. (No se ha publicado información más tangible al respecto).

La nota final será: APTO / NO APTO (no será una calificación numérica).

En caso de no superar la prueba, se podrá solicitar un certificado académico de las destrezas aprobadas.

El alumnado dispondrá de la convocatoria de septiembre para superar las destrezas suspendidas.

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5.3. Andalucía Información: enlace


Examen escrito:

DESTREZA 1:



FUNCIONAMIENTO: Habrá que realizar 2 actividades relacionadas con la comprensión escrita. Los diferentes tipos de actividades posibles son:

- Test de tres opciones: a / b / c - Rellenar huecos de un texto eligiendo entre posibles opciones.

(Hay más opciones que huecos) - Rellenar huecos de un texto con palabras. (Facilitan una definición)

CALIFICACIÓN:


- Será necesario obtener un mínimo del 50% de la puntuación.

DESTREZA 2:

COMPRENSIÓN ORAL


FUNCIONAMIENTO: Se repartirá el cuadernillo de Comprensión Oral y se darán 5 minutos para que las personas candidatas puedan leer con atención las instrucciones y los enunciados de las dos tareas. Habrá que realizar 2 actividades . Se realizará dos escuchas para cada actividad. Habrá un silencio de 2 minutos para leer las preguntas de cada tarea. Después de cada escucha, se dispondrá de 1 minuto para comprobar las respuestas.

Los diferentes tipos de actividades posibles son:

- Test de dos opciones: Verdadero / Falso - Test de tres opciones: a / b / c - Relacionar unas frases con los diferentes hablantes que intervienen.

(Hay mas frases posibles que el número de hablantes).

CALIFICACIÓN:



Habrá un descanso de 15 minutos antes de la realización de la prueba de Expresión e Interacción Escrita.

DESTREZA 3:




a) Expresión escrita Redactar un texto a partir de una temática propuesta. Extensión: 225-250 palabras.

b) Interacción escrita Participar en una situación comunicativa siguiendo una temática y unas pautas marcadas. Extensión: 125-150 palabras.

CALIFICACIÓN:


- Los examinadores valorarán la adecuación, coherencia y cohesión, riqueza y corrección gramatical de los textos. La valoración se hará de acuerdo a los criterios establecidos en el Anexo VII de la Resolución del 25 de Febrero de 2019

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/educacion-permanente/pruebas-certificacion/requisitos-equivalencias

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Examen oral:

DESTREZA 4:



FUNCIONAMIENTO: La prueba oral normalmente se realiza en parejas, o en última instancia en tríos, ante un tribunal de dos profesores, siempre que sea posible.

Preparación previa: El tiempo total máximo de preparación de las dos tareas es de 15 minutos. Para la preparación de las tareas se le facilitará papel sellado en el que podrá realizar anotaciones.

- Tarea 1. Monólogo Basado en un material impreso que se facilitará a las personas candidatas con antelación a la actuación. Extensión: 3– 4 minutos. Puntuación máxima: 100 puntos.

- Tarea 2. Diálogo Consiste en una situación en la que ambos participantes tienen que intervenir, siguiendo las directrices del material de soporte. Extensión: 5 minutos (pareja) / 7 minutos (trío) . Puntuación máxima: 100 puntos.

CALIFICACIÓN:

- Puesto que hay 2 examinadores, el alumnado optará a un máximo de 400 puntos (200 puntos por examinador).


- Los examinadores valorarán la adecuación, coherencia, cohesión, pronunciación, entonación, riqueza y corrección gramatical y léxica. La valoración se hará de acuerdo a los criterios establecidos en el Anexo VII de la Resolución del 25 de Febrero de 2019

La nota final será: APTO / NO APTO (no será una calificación numérica) En caso de no superar la prueba, se podrá solicitar un certificado académico de las destrezas aprobadas.

Para superar las pruebas en su totalidad y poder obtener el Certificado de Nivel Intermedio, de Nivel Avanzado o de Nivel C1, según el caso, será requisito haber realizado los cuatro ejercicios y haber superado cada uno de ellos con la puntuación mínima del 50%.

Todas las personas candidatas que no hayan realizado o no hayan superado alguno de los ejercicios en la convocatoria ordinaria de junio deberán realizar en la convocatoria extraordinaria de septiembre todos los ejercicios no realizados y/o no superados.

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5.4. Euskadi Información: enlace

Examen escrito:

DESTREZA 1:

COMPRENSIÓN ESCRITA


FUNCIONAMIENTO: Habrá que realizar 3 o 4 actividades relacionadas con la comprensión escrita. Los diferentes tipos de actividades posibles son:

- Respuesta: opción múltiple - Verdadero-falso - Transferencia de información - Tareas de ordenamiento - Relacionar: (emparejar cada situación o epígrafe con un texto / seleccionar a cuál de los textos

pertenece o corresponde cada una de las frases) - Rellenar huecos: (encajar las oraciones en los huecos / completar los huecos con elementos

proporcionados en un banco o lista de palabras y transferirlos a una celdilla numerada / completar el texto rellenando los huecos con la opción correcta / completar el texto rellenando los huecos con una sola palabra).

- Preguntas abiertas de respuesta única

CALIFICACIÓN:

- Puntuación total: 30 puntos .


- Será necesario obtener un mínimo del 66,66% de la nota (20 puntos)

DESTREZA 2:

COMPRENSIÓN ORAL


FUNCIONAMIENTO: Habrá que realizar 2 o 3 actividades relacionadas con la comprensión oral. Los diferentes tipos de actividades posibles son:

- Respuesta: opción múltiple - Verdadero-falso - Transferencia de información

- Relacionar - Tareas de ordenamiento - Preguntas abiertas de respuesta única

CALIFICACIÓN:




Normalmente, se realiza un descanso antes de la realización de la prueba de Expresión e Interacción Escrita. El tiempo del descanso no está incluido en el tiempo de realización de la prueba.

http://www.euskadi.eus/ensenanza-idiomas-escuelas-oficiales-idiomas/web01-a3hheoi/es/matricula_libre.html

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DESTREZA 3:

EXPRESIÓN ESCRITA



a) Actividad 1: Producción corta (10 puntos)

Se le pedirá a la candidata o al candidato que realice una de las siguientes actividades:

Tarea escrita guiada:

- Reescribir o reformular un texto o parte(s) de un texto.

- Corregir errores en un texto.

- Elaborar un texto a partir de elementos, información previamente dados (entre 90 y 100 palabras).

Redacción: elaborar un texto a partir de una propuesta de partida (entre 90 y 100 palabras).

b) Actividad 2: Producción larga (20 puntos)

Se propondrán a la candidata o al candidato dos posibles situaciones, problemáticas, temas, de los que deberá elegir uno para la realización de la tarea. Importante: el texto deberá tratar los aspectos requeridos según las instrucciones proporcionadas en el enunciado. Cantidad de palabras de la producción: entre 230 y 250 palabras

CALIFICACIÓN:



- Los examinadores valorarán: adecuación, coherencia, cohesión, riqueza y corrección de los textos. (No se ha publicado información más tangible al respecto).

Podrá compensarse una puntuación inferior al 66,66% cuando dicha puntuación inferior se dé en sólo una de las secciones de la prueba escrita y alcance al menos 17 puntos sobre 30. Para que se realice esta compensación, en otra sección de la prueba escrita deberá de haber suficientes puntos para compensar y llegar a la puntuación mínima de 60 puntos para esta prueba. La sección de expresión oral no podrá ser compensada. Acceso a la prueba oral

Una vez que haya aprobado la prueba escrita en su totalidad, el candidato o la candidata será convocado/a para hacer la prueba oral. Quien suspenda la prueba escrita podrá rellenar una solicitud para hacer la prueba oral. Deberá hacerlo en el centro en que está matriculada/o y cumpliendo el formulario que se le facilitará: - Alumnado libre: en junio - Alumnado oficial: en septiembre

No obstante, el hecho de aprobar la prueba oral habiendo suspendido la prueba escrita no da derecho al candidato o a la candidata a obtener el certificado de nivel B2.

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Examen oral:

DESTREZA 4:

EXPRESIÓN ORAL


FUNCIONAMIENTO: La prueba oral normalmente se realiza en parejas, o en última instancia en tríos o individualmente, ante un tribunal de dos profesores, siempre que sea posible. Asimismo, deberán hacer una breve presentación, no evaluable, antes de iniciar las pruebas.

Habrá que realizar 2 actividades:

- Monólogo (50% del valor total) Los candidatos y las candidatas recibirán un texto de entre 150 y 200 palabras, aproximadamente, y/o fotografías, imágenes o gráficos comentados, que introducirán el tema propuesto para la prueba. Preparación previa: 2 minutos. Extensión del monólogo: 4 – 5 minutos.

- Diálogo (50% del valor total) Consiste en una situación en la que ambos participantes tienen que intervenir, siguiendo las directrices del material de soporte. No se concede tiempo para preparar la actividad. Extensión: 5 – 6 minutos (entre los dos).

CALIFICACIÓN:



- Los examinadores valorarán: adecuación, eficacia comunicativa, cohesión, fluidez, riqueza y corrección. (No se ha publicado información más tangible al respecto).

La nota final será: APTO / NO APTO (no será una calificación numérica)


* La matrícula libre sólo da derecho a una convocatoria de examen por año académico, a finales de mayo y junio.

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5.5. Galicia Información: enlace


Examen escrito:

DESTREZA 1:



FUNCIONAMIENTO: Habrá que realizar entre 3 y 5 actividades relacionadas con la comprensión escrita. Los diferentes tipos de actividades posibles son:

- Test de dos opciones: Verdadero / Falso - Test de tres opciones: a / b / c - Contestar preguntas de respuesta breve (normalmente proporcionan la definición). - Completar información en esquemas o diagramas. - Emparejamiento de textos con enunciados, ofreciendo más enunciados que el número de textos

(distractores) CALIFICACIÓN:

- Entre todas las actividades sumarán 25 puntos posibles.

- Las respuestas incorrectas no penalizarán.


Pausa de 10 minutos

DESTREZA 3:




a) Escribir correspondencia formal o informal, según unas orientaciones marcadas. Extensión: 150-180 palabras.

b) Redactar un texto siguiendo una temática y unas pautas marcadas. Se podrá elegir entre dos opciones. Extensión: 200-230 palabras.

CALIFICACIÓN:



- Las tareas serán corregidas por dos examinadores/as, los cuales valorarán: adecuación, coherencia, cohesión, riqueza y corrección de los textos. (No se ha publicado información más tangible al respecto).

Pausa de 10 minutos

DESTREZA 2:

COMPRENSIÓN ORAL


FUNCIONAMIENTO: Se realizarán entre 3 y 5 actividades relacionadas con la comprensión oral. Las grabaciones de cada ejercicio se escucharán dos veces. Los diferentes tipos de actividades posibles son:

- Test de dos opciones: Verdadero / Falso - Test de tres opciones: a / b / c - Contestar preguntas de respuesta breve (normalmente proporcionan la definición). - Completar información en esquemas o diagramas. - Emparejamiento de textos con enunciados, ofreciendo más enunciados que el número de textos

(distractores). CALIFICACIÓN:

- Entre todas las actividades sumarán 25 puntos posibles.



http://www.edu.xunta.gal/centros/eoilugo/node/434

19

Examen oral:

DESTREZA 4:



FUNCIONAMIENTO: La prueba oral se realizará de manera individual, ante un tribunal de dos profesores. La prueba constará de las siguientes fases:

a) Presentación de las personas candidatas ante el tribunal (parte no evaluable).

b) Ejercicio 1: Exposición de un tema.

- Se realizará siguiendo las instrucciones del material de soporte.

- Se dispondrá de 10 minutos para preparar el tema.

- Se deberá responder las preguntas que el tribunal examinador considere.

- La duración del monólogo será de entre 3 y 4 minutos.

c) Ejercicio 2: Diálogo con el profesor examinador.

- Se realizará siguiendo las instrucciones del material de soporte.

- Se dispondrá de 1 minuto para leer las instrucciones.

- La duración del diálogo será de entre 4 y 5 minutos.

d) Despedida (parte no evaluable).

CALIFICACIÓN:



- Los examinadores valorarán: adecuación, coherencia, cohesión, fluidez, riqueza y corrección.

(No se ha publicado información más tangible al respecto).


En la convocatoria extraordinaria de septiembre (sólo para el alumnado oficial, o procedente de los cursos CALC o del programa CUALE), las personas candidatas únicamente tendrán que examinarse de las destrezas no superadas en junio .


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5.6. Castilla la Mancha Información: enlace


Examen escrito:

DESTREZA 1:

LEER


FUNCIONAMIENTO: Esta parte constará de dos o tres tareas. Los diferentes tipos de actividades posibles son: - Test de elección múltiple (a,b,c) - Verdadero-falso - Respuesta abierta - Completar tabla - Asociación/emparejamiento o cloze con banco de palabras.

CALIFICACIÓN:

- A cada respuesta acertada le corresponderá un punto.

- Las respuestas incorrectas no penalizan. - Será necesario obtener un mínimo del 50% de la puntuación.

DESTREZA 2:

ESCUCHAR


FUNCIONAMIENTO:

Antes de escuchar la audición por primera vez, el candidato leerá en el examen el cuestionario correspondiente, tras lo cual habrá dos audiciones del texto oral. Durante las audiciones los candidatos podrán tomar notas en la hoja en blanco que acompaña al cuestionario (“página para notas”) o en el papel que proveerá el profesorado aplicador de la prueba. Esta parte constará de dos o tres tareas. Los diferentes tipos de actividades posibles son: - Test de elección múltiple (a,b,c) - Verdadero-falso - Respuesta abierta - Completar tabla

CALIFICACIÓN:

- A cada respuesta acertada le corresponderá un punto. - Las respuestas incorrectas no penalizan. - Será necesario obtener un mínimo del 50% de la puntuación.

Habrá un descanso antes de la realización de la prueba escrita.

DESTREZA 3:

ESCRIBIR


FUNCIONAMIENTO:

Habrá que realizar dos tareas:

a) Redacción de interacción siguiendo las pautas del material de soporte. Extensión: 60-70 palabras.

b) Redacción de producción. Elegir un tema entre dos propuestas. Extensión: 120-140 palabras.

CALIFICACIÓN:


- Los examinadores dispondrán de una tabla de evaluación, la cual viene especificada al final de la “Guía del candidato” (enlace)

http://www.educa.jccm.es/es/sistema-educativo/idiomas-programas-europeos/escuelas-oficiales-idiomas-i/pruebas-terminales-especificas-certificacion-nivel


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Examen oral:

DESTREZA 4:

HABLAR Y CONVERSAR

FUNCIONAMIENTO: La prueba oral normalmente se realiza en parejas, o en última instancia en tríos, ante un tribunal de dos profesores, siempre que sea posible. Habrá que realizar 2 actividades:

- Monólogo Hablar sobre un tema, a elegir entre dos posibles. Preparación previa: 4 minutos Se realizará una breve toma de contacto, no evaluable, antes de iniciar la prueba. Extensión de la prueba: 4 – 4:30 minutos.

- Diálogo Consiste en una situación en la que ambos participantes tienen que intervenir, siguiendo las directrices del material de soporte. Preparación previa: 1 minuto Se realizará una breve toma de contacto, no evaluable, antes de iniciar la prueba. Extensión de la prueba: 4 – 5 minutos (parejas), 6 – 7:30 minutos (tríos).

CALIFICACIÓN:



- Los examinadores dispondrán de una tabla de evaluación, la cual viene especificada al final de la “Guía del candidato” (enlace)

Para aprobar las Pruebas terminales específicas de certificación hay que obtener la calificación final de “APTO” entre junio y septiembre en las cinco destrezas. Cada destreza se aprueba superando el 50% de la puntuación prevista para la misma. Quienes no obtengan en junio la calificación de APTO en alguna o todas las destrezas se pueden presentar en la convocatoria de septiembre y examinarse de las destrezas que les falten por aprobar. Si, pasadas las dos convocatorias de examen, no se ha aprobado la prueba terminal específica de certificación completa, no se conservan calificaciones de APTO en destrezas aisladas para pruebas de años académicos posteriores.


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5.7. Castilla y León Información: enlace


Examen escrito:

DESTREZA 1:



FUNCIONAMIENTO: Habrá que realizar un mínimo de 2 actividades relacionadas con la comprensión escrita. Los diferentes tipos de actividades posibles son:

- Preguntas de opción múltiple (a,b,c) / (V,F) - Emparejar - Relacionar - Rellenar huecos

CALIFICACIÓN:

- Puntuación máxima: 20 puntos. - Las respuestas incorrectas no penalizan. - Será necesario obtener un mínimo del 60% de la nota (12 puntos)

DESTREZA 2:

COMPRENSIÓN ORAL


FUNCIONAMIENTO: Habrá que realizar un mínimo de 2 actividades relacionadas con la comprensión oral. Se realizará dos escuchas para cada actividad. Los diferentes tipos de actividades posibles son: - Preguntas de opción múltiple (a,b,c) / (V,F) - Emparejar - Relacionar - Rellenar huecos - Preguntas abiertas de respuesta única

CALIFICACIÓN:

- Puntuación máxima: 20 puntos. - Las respuestas incorrectas no penalizan. - Será necesario obtener un mínimo del 60% de la nota (12 puntos)

Normalmente, se realiza un descanso antes de la realización de la prueba de Expresión e Interacción Escrita.

DESTREZA 3:

EXPRESIÓN ESCRITA



a) Interacción. Redactar un texto siguiendo una situación comunicativa marcada (10 puntos). Extensión máxima: 180 palabras.

b) Creación. Redactar un ensayo a partir de una temática marcada (10 puntos). Extensión máxima: 250 palabras.

CALIFICACIÓN:

- Puntuación máxima: 20 puntos. - Será necesario obtener un mínimo del 60% de la nota (12 puntos) - Los examinadores valorarán: adecuación, coherencia, cohesión, riqueza y corrección de los textos.

(No se ha publicado información más tangible al respecto).

http://eoileon.centros.educa.jcyl.es/sitio/index.cgi?wid_item=138&wid_seccion=14

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Examen oral:

DESTREZA 4:

EXPRESIÓN ORAL


FUNCIONAMIENTO: La prueba oral normalmente se realiza en parejas, o en última instancia en tríos, ante un tribunal de dos profesores, siempre que sea posible. Habrá que realizar 2 actividades:

- Monólogo Hablar sobre un tema presentado, donde se sugiere diferentes ideas.

- Diálogo Consiste en una situación en la que ambos participantes tienen que intervenir, siguiendo las directrices del material de soporte. Extensión: 5 minutos.

CALIFICACIÓN:

- Puntuación máxima: 20 puntos.


- Los examinadores valorarán: adecuación, coherencia, cohesión, fluidez, riqueza y corrección. (No se ha publicado información más tangible al respecto).



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5.8. Gobierno de Canarias Información: enlace


Examen escrito:

DESTREZA 1:


DURACIÓN: 105 minutos FUNCIONAMIENTO: Habrá que realizar dos tareas:

a) Escribir correspondencia formal, según unas orientaciones marcadas. Puntuación posible: 40 puntos

Extensión: 120-150 palabras.

b) Redactar un texto siguiendo una temática y unas pautas marcadas. Puntuación posible: 60 puntos

Extensión: 230-350 palabras.

CALIFICACIÓN:

- La puntuación se expresará del 1 al 10, con un decimal.


- La expresión oral se evaluará con arreglo a las siguientes competencias: Pragmática Lingüística Sociolingüística

DESTREZA 2:

COMPRENSIÓN AUDITIVA

DURACIÓN: 40 minutos FUNCIONAMIENTO: La prueba se compone de 3 actividades . Se realizará dos escuchas para cada actividad. Los diferentes tipos de actividades posibles son:

- Relacionar unas frases con los diferentes hablantes que intervienen. (Hay mas frases posibles que el número de hablantes).

- Test de tres opciones: a / b / c - Completar información en los huecos con una respuesta breve. - Test de dos opciones: Verdadero / Falso

CALIFICACIÓN:

- La puntuación total se expresará del 1 al 10, con un decimal.



http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/web/idiomas/pruebas_certificacion/documentos_interes/

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DESTREZA 3:


DURACIÓN: 95 minutos FUNCIONAMIENTO: Habrá que realizar 3 actividades relacionadas con la comprensión escrita. Los diferentes tipos de actividades posibles son:

- Test de tres opciones: a / b / c - Test de Verdadero / Falso - Relacionar textos o párrafos con su síntesis. (Se añaden distractores a las opciones)

CALIFICACIÓN:




Examen oral:

DESTREZA 4:


DURACIÓN: 25 minutos FUNCIONAMIENTO: La prueba oral normalmente se realiza en parejas, o en última instancia en tríos, ante un tribunal de dos profesores, siempre que sea posible. La persona aspirante dispondrá de un tiempo de preparación para cada una de las tareas. Se podrá tomar notas durante el tiempo de preparación, notas que se podrán utilizar únicamente como guía durante el desarrollo de la intervención. Se deberá preparar la tarea de interacción individualmente. La intervención de las personas aspirantes será grabada.

- Tarea 1. Monólogo

Basado en un material impreso que se facilitará a las personas candidatas con antelación a la actuación.

- Tarea 2. Diálogo

Consiste en una situación en la que ambos participantes tienen que intervenir, siguiendo las directrices del material de soporte.

CALIFICACIÓN:



- La expresión oral se evaluará con arreglo a las siguientes competencias: Pragmática Lingüística Sociolingüística

La calificación global de la prueba se obtendrá calculando la media aritmética entre los resultados obtenidos en cada una de las cuatro partes, y se expresará del 1 al 10, con un decimal. Para superar las pruebas en su totalidad y poder obtener el Certificado de Nivel Intermedio, de Nivel Avanzado o de Nivel C1, según el caso, será requisito haber realizado los cuatro ejercicios y haber superado cada uno de ellos con la puntuación mínima del 50%. Si se trata de alumnado oficial (presencial, semipresencial y a distancia), se considerarán superadas las pruebas en caso de obtener una calificación global de cinco o más puntos, siempre que no se tengan menos de cuatro puntos en una de las partes. La nota final será: APTO / NO APTO (no será una calificación numérica).

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