MEJORAR LAS HABILIDADES RECEPTIVAS

Y PRODUCTIVAS A TRAVES DEL USO DEL

VIDEO

TUTORA

NEILA PALACIO LONDOÑO

Duración del Curso: 40 horas

COMPETENCIAS A DESARROLLAR:

Optimar las habilidades de lectura y

escucha a través del uso del video.

Progresar en las habilidades de escritura y

habla a través del uso del video.

Objetivos del curso

Incrementar la participación y el interés en el aula.

Promover aprendizaje significativo.

Incrementar el sentido de cooperación entre los estudiantes.

Incrementar la aptitud de los estudiantes a través de la practica de las cuatro habilidades.

Temáticas –Contenidos

UNIDAD 1 EL VIDEO

Durante esta unidad haremos un reconocimiento a

las múltiples estrategias del uso del video en

clase, además de definir el rol del estudiante y del

profesor dentro del aula.

UNIDAD 2 LAS HABILIDADES

A través de esta unidad reconoceremos

las habilidades receptivas y productivas

recomendadas para el uso del video en

clase teniendo en cuenta la población

Temáticas –Contenidos

CRONOGRAMAEste es el cronograma del curso, en el cual se publica las fechas de inicio y terminación de cada una de las Semanas de

Estudio:

PERIODO UNIDADES (TEMATICA) INICIO FINAL

SEMANA 1

UNIDAD 1

Aprender con video.

Por qué usar el video.

01 de

Agosto

05de

Agosto

SEMANA 2

UNIDAD 1

El rol del profesor.

El rol del estudiante.

06 de

Agosto

12 de

Agosto

SEMANA 3UNIDAD 2

Habilidades receptivas.

13 de

Agosto

19 de

Agosto

SEMANA 4UNIDAD 2

Habilidades productivas

20 de Agosto

26 de Agosto

Reglas de convivencia

Las siguientes Reglas de Juego son las directrices a seguir paralograr el desarrollo del Curso de manera óptima:

Aplicar el Aprendizaje Autónomo. Recuerde que el estudio delCurso y de sus respectivos Temas debe hacerlo en su propiotiempo y espacio, por lo cual, es necesario organizar el tiempopara cumplir con las actividades de manera eficaz y oportuna.

Dedicación de al menos 2 horas diarias al estudio de losmateriales y la realización de actividades.

Participar activamente en los foros, con sus puntos de vista ycomentarios a los aportes de sus compañeros, tratando siempresobre el tema propuesto y respetando los Derechos de Autor.

Se debe enviar el desarrollo de las actividades por medio delenlace o herramienta destinada para tal fin, dentro del plazoestablecido. No se reciben actividades al correo del Tutor.

Reglas de convivencia

Mantener una comunicación permanente con su tutor yconsultar diariamente el correo electrónico ya que este esel medio de comunicación por el cual el tutor le estaráinformando todo lo concerniente al desarrollo del Curso.

Realizar las actividades en el tiempo establecido paraellas de acuerdo al Cronograma del Curso. Cada Semanatiene una fecha de Inicio y de Cierre.

Una vez enviadas las actividades, el tutor tendrá un plazomáximo de 2 días para realizar la calificación y surespectiva retroalimentación; de igual manera las dudas oinquietudes expuestas en el Foro de Dudas o en el Correodel tutor serán respondidas en un plazo de 24 horas.

Disponer de acceso a Internet y de los programasnecesarios.