Curso Ingles Intermedio

Adverbs: Form and Function (Los adverbios: La forma y elfuncionamiento)

Un adverbio es una palabra que acompaña al verbo para modificar su significado. Un adverbio también puedemodificar a los adjetivos, a los nombres o a otros adverbios.

Ejemplo:

She speaks quickly. (Habla rápido.)

En este ejemplo "quickly" es un adverbio de modo que modifica al verbo "to speak" para expresar comohabla.

Grammatical Rules (Reglas gramaticales)

La regla general para formar adverbios es añadir la terminación "-ly" a un adjetivo, que equivale a laterminación en castellano de "-mente."

Ejemplos:

quick → quickly (rápido → rápidamente)

honest → honestly (honrado → honradamente)

1.

Para los adjetivos que terminan en consonante "-y," cambian la terminación "-y" porla de "-ily."

Ejemplos:

easy → easily (fácil → fácilmente)

happy → happily (alegre → alegremente)

2.

Adjetivos terminados en "-ic" se cambia la terminación "-ic" por "-ically."

Ejemplos:

automatic → automatically (automático → automáticamente)

tragic → tragically (trágico → trágicamente)

3.

Adjetivos terminados en "-le," se cambia la terminación "-le" por "-ly."

Ejemplos:

terrible → terribly (terrible → terriblemente)

true → truly (verdad → verdaderamente)

4.

Algunos adverbios no terminan en "-ly."

Ejemplos:

hard (difícil, duro o fuerte)

fast (rápido)

5.

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Function of Adverbs (La funcion de los adverbios)

Como hemos visto, los adjetivos nos dicen algo sobre un nombre (una persona, una cosa, un lugar, etc.). Losadverbios por otro lado, nos dicen algo sobre el modo de hacer una acción. Pueden modificar a los verbos, alos adjetivos o a otros adverbios.

Ejemplos:

Verbo

Miguel runs fast. (Miguel corre rápido.)

You speak loudly. (Hablas alto.)

Adverbio

Miguel runs really fast. (Miguel corre muy rápido.)

You speak very loudly. (Hablas muy alto.)

Adjetivo

I am very happy. (Estoy muy contenta.)

She is really nice. (Ella es muy simpática.)

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Adverbs: Types and Positions (Los adverbios: Tipos y posiciones)

Hay varios tipos de adverbios que responden a las preguntas tales como: ¿cuándo?, ¿dónde?, ¿en qué medida?,¿cómo? y ¿con qué frequencia? La posición del adverbio en la oración depende del tipo.

Types of Adverbs (Tipos de adverbios)

Adverbios de tiempo: Responden a la pregunta de "¿cuándo?"1.

today, tomorrow, last week, next month, already, eventually, still, soon,yet, now, later...

Posición: Los adverbios de tiempo normalmente van al principio o al final de la oración.

Ejemplos:

We went to Paris last year. (Fuimos a París el año pasado.)

I already finished my homework. (Ya he acabado los deberes.)

See you later! (¡Hasta luego!)

Nota: "Yet" siempre va al final de la oración y "still" va adelante del verbo, excepto con "to be,"cuando va detrás del verbo.

I haven't finished yet. (No he acabado todavía.)

He still needs to finish his homework. (Todavía necesita acabar los deberes.)

I am still waiting. (Todavía estoy esperando.)

Adverbios de lugar: Responden a la pregunta de "¿dónde?"2.

here, there, everywhere, nowhere...

Posición: En general, los adverbios de lugar van después del objeto o del verbo.

Ejemplos:

Después del objeto

Is she here? (¿Está aquí?)

Después del verbo

I have searched everywhere but I can't find my keys. (He buscado por todos partes pero no puedo encontrar

mis llaves.)

Adverbios de grado: Responden a la pregunta de "¿en qué medida?"3.

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very, really, almost, hardly, quite, barely...

Posición: Los adverbios de grado van adelante de la palabra a que modifican.

Ejemplos:

He was almost late for the meeting. (Casi llegó tarde a la reunión.)

We are very busy this week. (Estamos muy ocupados esta semana.)

I really hope she passes the exam. (Realmente espero que pase el examen.)

Adverbios de modo: Responden a la pregunta de "¿cómo?"4.

loudly, carefully, softly, beautifully, fast, hard...

Posición: Los adverbios de modo van detrás del objeto directo. Si no hay un objeto, van detrás del verbo.

Ejemplos:

Detrás del objeto

You speak English perfectly. (Hablas inglés perfectamente.)

She read the book quickly. (Leyó el libro rápidamente.)

Detrás del verbo

Please drive carefully. (Por favor, conduce con cuidado.)

He runs fast. (Corre rápidamente.)

Adverbios de frecuencia: Responden a la preguntas de "¿con qué frecuencia?" o "¿cuántas veces?"5.

sometimes, frequently, usually, seldom, often, never...

Posición: Los adverbios de frecuencia van delante del verbo, pero van detrás del verbo"to be."

Ejemplos:

They are frequently late. (Frecuentemente llegan tarde.)

She usually wears black. (Normalmente lleva ropa negra.)

We never eat in restaurants. (Nunca comemos en restaurantes.)

WARNING!Los adverbios nunca van entre el verbo y el objeto.

Ejemplos:


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You speak English perfectly.

You speak perfectly English


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Conjunctions (Conjunciones)

Las conjunciones son empleadas para enlazar entre sí las palabras y/o oraciones. Hay dos tipos deconjunciones y la posición que tiene dentro de una oración depende del tipo. Además, hay tres formas deconjunciones.

Las conjunciones más comun son "and," "but" y "or".

Ejemplos:

She works at a bank and goes to university. (Trabaja en un banco y va a la universidad.)

I like to swim in the ocean, but only if the water is warm. (Me gusta nadar en el océano, pero sólo si el agua es

caliente.)

We can study now or later. (Podemos estudiar ahora o más tarde.)

Types of Conjunctions (Los tipos de conjunciones)

Conjunciones coordinantes: Este tipo de conjunción se utiliza cuando queremos enlazar dos frases quetienen el mismo valor.

Ejemplos:

She likes to sing and dance. (Le gusta cantar y bailar.)

I want to move to London so I am studying English. (Quiero mudarme a Londres, por lo tanto estoy estudiando

inglés.)

They are moving to Barcelona, however they really like Madrid. (Se mudan a Barcelona sin embargo les gusta

mucho Madrid.)

1.

and, but, however, or, so, then, therefore, yet....

Posición: Siempre van entre las frases o palabras.

Conjunciones subordinantes: Se utiliza este tipo de conjunción cuando una de las frases depende de laotra (frase subordinada). La frase subordinada no tiene sentido sin la otra. La mayoria de conjunciones sonsubordinantes.

Ejemplos:

I have been working at the bank since 2005. (Llevo trabajando en el banco desde 2005.)

She is studying English so that she can move to London. (Está estudiando inglés para que pueda mudarse a

Londres.)

They went to the beach although it was raining. (Fueron a la playa aunque estaba lloviendo.)

2.

although, as, after, before, if, since, so that, until, when...

Posición: En general van adelante de la frase subordenada.

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g

Nota: Hay tres formas de conjunciones: simple (de una sola una palabra), compleja (más de una palabra ygeneralmente seguido por "as" o "that") o correlativa (rodean a un adjetivo o a un adverbio, tales como"if...then").

Inglés Español Coordinante Subordinante

after después de X

although aunque X

and y X

as como, cuando, mientras X

as...as tan...como X

as long as siempre que, con tal de que X

as soon as en cuanto, tan pronto, como X

as well as además de, así como también X

because porque X

before antes de X

both...and no sólo, sino también, tanto...como X

but pero, sino X

either...or o...o X

even if aunque X

even though aunque X

however sin embargo X

if si X

in case en caso de que, por si X

in order to para, con objeto de X

moreover además X

neither...nor ni...ni X

nevertheless sin embargo, no obstante X

nor ni X

now that ahora que X

or o X

once una vez que X

since desde que X

so así que X

so that para que X

then entonces X

therefore por lo tanto, por consiguiente X

though aunque X

unless a menos que X

until hasta que X

when cuando X

whereas mientras que X

whether si X

whether...or si...o X

yet sin embargo, no obstante X

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Comparatives and Superlatives (Los comparativos y superlativos)

Al igual que en español, cuando queremos hacer comparaciones contrastamos cualidades o atributos por mediode adjetivos en sus diversos grados.

Grades of Adjectives (Grados de adjetivos)

El grado positivo es la cualidad en el grado más simple.

Ejemplos:

Juan runs fast. (Juan corre rápido.)

Angela's room is clean. (La habitación de Angela es limpia.)

I am tall. (Soy alto.)

New York is big. (Nueva York es grande.)

1.

fast, hard, smart, pretty, clean, large, small, old, easy...

El grado comparativo puede ser de superioridad, inferioridad o igualidad. Para comparativos desuperioridad o inferioridad, el adjetivo es seguido por "than". Para comparativos de inferioridad, usamos"not as...as" o "less" delante del adjetivo. Y para comparativos de igualidad, el adjetivo va entre "as...as".

Ejemplos:

Comparativos de superioridad

Juan runs faster than Mark. (Juan corre más rápido que Mark.)

Angela's room is cleaner than Sue's. (La habitación de Angela es más limpia que la que Sue.)

I am taller than Beth. (Soy más alto que Beth.)

New York is bigger than Los Angeles. (Nueva York es más grandeque Los Angeles.)

Comparativos de inferioridad

Mark doesn't run as fast (slower) as Juan. (Mark no corre más rápido que Juan.)

Sue's room is not as clean (dirtier) as Sue's. (La habitación de Sue no es más limpia que la de Angela.)

Beth is not as tall (shorter) as me. (Beth no es más alta que yo.)

Los Angeles is not as big (smaller) as New York. (Los Angeles no es más grande que Nueva York.)

Comparativos de igualidad

Mark is as fast as Juan. (Mark corre tan rápido como Juan.)

Sue's room is as clean as Angela's. (La habitación de Sue es tan limpia como la de Angela.)

Beth is as tall as I am. (Beth es tan alta como yo.)

Los Angeles is as big as New York. (Los Angeles es tan grande como Nueva York.)

Ejemplos:

Juan runs a lot faster than Mark. (Juan corre mucho más rápido que Mark.)

I am slightl talle than Beth (S á lt B th )

2.

Curso de Ingles - English Lesson: Comparatives and Superlatives (Lecció... http://www.curso-ingles.com/gramatica-inglesa/compar.php

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I am slightly taller than Beth. (Soy un poco más alta que Beth.)

Nota: Podemos modificar un comparativo con un cuantificador (much, a lot, a little, slightly...).

El grado superlativo denota la calidad en el grado más alto y como espanol, se usa "the" delante deladjetivo.

Ejemplos:

Juan is the fastest. (Juan es el más rápido.)

Angela'a room is the cleanest. (La habitación de Angela es la más limpia.)

I am the tallest. (Soy el más alto.)

New York is the biggest city in the United States. (Nueva York el la cuidad más grande de los Estados Unidos.)

His smartest student is Lisa. (Su estudiante más lista es Lisa.)

New York is coldest in January. (Nueva York es más frio en enero.)

3.

Nota: Si el adjetivo es posesivo, no se usa "the". Además no se usa "the" si comparamos algo con simismo.

Form (Forma)

Hay unas reglas para formar el comparativo y superlativo.

Para adjetivos de una sílaba:1.

Comparativo Superlativo

añade: "-er" (faster) añade: "-est" (fastest)

Para adjetivos de una sílaba que terminan en "e":2.


añade: "-r" (nicer) añade: "-st" (nicest)

Para adjetivos de una sílaba que terminan en constanante + vocal + constanante:3.


añade: constanante + "er" (hotter) añade: constanante + "-est" (hottest)


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Para adjetivos de dos silabas que terminan en "y":4.


sustituye "y" con: "-ier" (funnier) sustituye "y" con: "-iest" (funniest)

Para adjetivos de dos o más silabas:5.


añade: "more"/"less" (more beautiful) añade "the most"/"the least": (the most beautiful)

Adjetivos irregulares:6.

Adjetivo Comparativo Superlativo

good better best

bad worse worst

far further furthest


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List of Comparatives and Superlatives (Lista de comparativos ysuperlativos)

Lista de los adjetivos más comunes, con su forma comparativa y superlativa.

Adjetivo Comparativo Superlativo Español

angry angrier angriest enfadado, enojado

bad worse worst malo

big bigger biggest grande

bitter bitterer bitterest amargo, resentido, agrio

black blacker blackest negro

bland blander blandest soso

bloody bloodier bloodiest sanguinolento

blue bluer bluest deprimido

bold bolder boldest audaz

bossy bossier bossiest mandón

brave braver bravest valiente

brief briefer briefest breve

bright brighter brightest brillante, luminoso

broad broader broadest ancho, amplio

busy busier busiest ocupado, ajetreado

calm calmer calmest tranquilo

cheap cheap cheaper barato

chewy chewier chewiest correoso, gomoso

chubby chubbier chubbiest rechoncho

classy classier classiest elegante

clean cleaner cleanest limpio, sano

clear clear clearest claro, despejado

clever cleverer cleverest listo, ingenioso

close closer closest cerca

cloudy cloudier cloudiest nubiado

clumsy clumsier clumsiest torpe

coarse coarser coarsest áspero, grosero

cold colder coldest frío

cool cooler coolest fresco

crazy crazier craziest loco

creamy creamier creamiest cremoso

creepy creepier creepiest espeluznante, repugnante

crispy crispier crispiest crujiente

cruel crueler cruelest cruel

crunchy crunchier crunchiest crujiente

curly curly curliest rizado, crespo, quebrado

curvy curvier curviest curvo

cute cuter cutest mono

damp dampe dampest húmedo

Curso de Ingles - English Lesson: List of Comparatives and Superlatives ... http://www.curso-ingles.com/gramatica-inglesa/compar-lista.php

1 of 5 10/05/2011 04:35 p.m.

damp damper dampest húmedo

dark darker darkest oscuro, moreno

deadly deadlier deadliest mortal, mortífero

deep deeper deepest profundo

dense denser densest denso

dirty dirtier dirtiest sucio

dry drier driest seco

dull duller dullestaburrido, soso, tonto,romo

dumb dumber dumbest estúpido

dusty dustier dustiest polvoriento

early earlier earliest pronto, temprano

easy easier easiest facíl

faint fainter faintest leve, tenue, vago, ligero

fair fairer fairest claro, sereno, recto, justo

fancy fancier fanciest lujoso

far further/farther furthest/farthest lejos, distante

fast faster fastest rápido

fat fatter fattest gordo

few fewer fewest pocos

fierce fiercer fiercest fiero, encarnizado

filthy filthier filthiest aaqueroso, obsceno

fine finer finest fino

firm firmer firmest firme, estricto

fit fitter fittest apto, en forma

flaky flakier flakiest desconchado

flat flatter flattest llano, liso, plano

fresh fresher freshest fresco, nuevo, original

friendly friendlier friendliestagradable, amable,amistoso

full fuller fullest lleno, completo

funny funnier funniest gracioso, curioso, raro

gentle gentler gentlest tierno, afectuoso, suave

gloomy gloomier gloomiest oscuro, abatido, decaído

good better best bueno

grand grander grandestgrandioso, ambicioso,impotente

grave graver gravest grave

greasy greasier greasiest grasiento

great greater greatest grande, genial

greedy greedier greediest goloso, codicioso, ávido

gross grosser grossest asqueroso, grosero, craso

guilty guilter guiltiest culpable

hairy hairier hairiest velludo, peludo

handy handier handiestpráctivo, útil, habilidoso,mañoso

happy happier happiest feliz, contento, alegre

h d h d h d t d difí il


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hard harder hardest duro, difícil

harsh harsher harshest áspero, duro

healthy healthier healthiest sano, saludable

heavy heavier heaviestpesado, grueso, fuerte,duro

high higher highest alto, elevado, agudo

hip hipper hippest moderno

hot hotter hottest caliente, caluroso, picante

humble humbler humblest humilde

hungry hungrier hungriest hambriento

icy icier iciest helado, frío

itchy itchier itchiest pica

juicy juicier juiciest jugoso, zumoso, suculento

kind kinder kindestamable, benévolo,cariñoso

large larger largest grande

late later latest tarde, restrasado, reciente

lazy lazier laziest perezoso

light lighter lightest ligero, claro

likely likelier likeliest probable

little littler littlest pequeño, poco

lively livelier liveliest animado, vivo

lonely lonlier lonliest solitario

long longer longest largo

loud louder loudest fuerte, alto

lovely lovelier loveliest precioso, bello, lindo

low lower lowest bajo

mad madder maddest enfadado, enojado, loco

mean meaner meanest malo, mezquino, tacaño

messy messier messiestsucio, desordenado,desastroso

mild milder mildest afable, suave, leve

moist moister moistest húmedo

narrow narrower narrowest estrecho, escaso

nasty nastier nastiest asqueroso, desagradable

naughty naughtier naughtiest malo, travieso, picante

near nearer nearest cercano, próximo

neat neater neatest ordenado, aseado, pulcro

needy needier neediest necesitado

new newer newestnuevo, fresco, reciente,moderno

nice nicer nicestsimpatico, agradable,bueno

noisy noisier noisiest ruidoso, clamaroso

odd odder oddest raro, extraño

oily oilier oiliest grasiento, aceitoso

old older/elder oldest/eldest viejo, anciano, antiguo

plain plainer plainest claro sencillo


3 of 5 10/05/2011 04:35 p.m.

plain plainer plainest claro, sencillo

polite politer politest educado, cortés

poor poorer poorest pobre

pretty prettier prettiest bonito, lindo, hermoso

proud prouder proudest orgulloso, soberbio, digno

pure purer purest puro

quick quicker quickest rápido

quiet quieter quietest tranquillo, silencioso

rare rarer rarest raro

raw rawer rawest crudo, agrietado

rich richer richest rico, abundante

ripe riper ripest maduro, curado

risky riskier riskiest arriesgado, peligroso

roomy roomier roomiest espacioso

rough rougher roughestáspero, tosco, bruto,ronco

rude ruder rudestmaleducado, grosero,tosco

rusty rustier rustiest oxidado

sad sadder saddest triste, lamentable, penoso

safe safer safest seguro

salty saltier saltiest salado

sane saner sanest cuerdo, sensato

scary scarier scariest espantoso, asustadizo

shallow shallower shallowest superficial, poco profundo

sharp sharper sharpest afilado, cerrado, agudo

shiny shinier shiniest brillante, reluciente

short shorter shortest corto, bajo, chaparro

shy shyer shyest tímido

silly sillier silliest tonto

simple simpler simplest sencillo, simple, facíl

sincere sincerer sincerest sincero, genuino

skinny skinnier skinniest flaco

sleepy sleepier sleepiest adormilado, soñoliento

slim slimmer slimmest delgado, fino

slimy slimier slimiestviscoso, pegajoso,empalagoso

slow slower slowest lento

small smaller smallest pequeño

smart smarter smartest listo, inteligente, agudo

smelly smellier smelliest apestoso

smoky smokier smokiest humeante, ahumado

smooth smoother smoothest liso, suave, llano, fluido

soft softer softest blando, suave

soon sooner soonest pronto

sore sorer sorest dolorido

sorry sorrier sorriest lamentable


4 of 5 10/05/2011 04:35 p.m.

sour sourer sourest agrio, ácido

spicy spicier spiciestpicante, especiado,sazonado

steep steeper steepest empinado, pronunciado

stingy stingier stingiest tacaño, rácano, raquítico

strange stranger strangest raro, extraño, desconocido

strict stricter strictest estricto, rígido

strong stronger strongestfuerte, sólido, intenso,marcado

sunny sunnier sunniest soleado, radiante

sweaty sweatier sweatiest sudoroso

sweet sweeter sweetest dulce

tall taller tallest alto

tan tanner tannest bronceado, moreno

tasty tastier tastiest rico, sabroso, apetitoso

thick thicker thickestgrueso, denso, espeso,poblado

thin thinner thinnest delgado, fino

thirsty thirstier thirstiest sediento

tiny tinier tiniest diminuto, minúsculo

tough tougher toughestfuerte, resistente, duro,difícil

true truer truest cierto, verdadero, leal, fiel

ugly uglier ugliest feo

warm warmer warmest caliente, templado, cálido

weak weaker weakest débil, flojo

wealthy wealthier wealthiest rico, pudiente

weird weirder weirdest raro, extraño

wet wetter wettest mojado, húmedo, lluvioso

wide wider widest ancho, amplio, extenso

wild wilder wildestsalvaje, silvestre,descontrolado

windy windier windiest ventoso

wise wiser wisest sabio, sensato, prudente

worldly worldlier worldliest mundano, terreno

worthy worthier worthiest virtuoso, digno

young younger younges joven


5 of 5 10/05/2011 04:35 p.m.

Gerund (Gerundio)

El gerundio y el infinitivo son formas de los verbos que actuan como nombres. El gerundio se forma con"-ing" (walking, eating, etc.). Como hemos visto en la lección sobre los verbos, el infinitivo se forma con lapreposición "to" (to walk, to eat, etc.).


Podemos usar el gerundio o el infinitivo como objeto, sujeto o complemento de una frase, pero engeneral, es mucho más común usar el gerundio como sujeto.

Ejemplos:

Objeto

I like cooking./I like to cook. (Me gusta cocinar.)

She continued working./She continued to work. (Continuó trabajando.)

Sujeto

Swimming is good exercise. (Nadar es un buen ejercicio.)

Drinking and driving is dangerous. (Beber y conducir es peligroso.)

Complemento

The best thing to do when you are sick is to drink a lot of water. (Lo mejor que puedes hacer cuando estás

enfermo es beber mucha agua.)

My favorite exercise is swimming. (Mi ejercicio favorito es la natación.)

1.

Cuando un verbo sigue otro verbo, siempre necesitamos usar el infinitivo o el gerundio.Normalmente usamos el infinitivo después de unos verbos y el gerundio después de otros. También hayverbos con los que podemos usar el gerundio o el infinitivo.

Ejemplos:

I can't afford to buy a new car. (No puede permitirse comprar un coche nuevo.)

He began to doubt himself./He began doubting himself. (Comenzó a dudar de sí mismo.)

They decided to move to Australia in May. (Decidieron mudarse a Australia en Mayo.)

I enjoy listening to music. (Disfruto escuchar música.)

She hates studying./She hates to study. (Odia estudiar.)

You love dancing./You love to dance. (Te encanta bailar.)

He needed to leave class early because he had an appointment. (Tenía que salir de la clase pronto porque tenía

una cita.)

She can't tolerate complaining. (No puede tolerar quejas.)

I tried learning English./I tried to learn English. (He intentado aprender inglés.)

2.

Verbo Gerundio Infinitivo

Curso de Ingles - English Lesson: Gerund (Lección de Inglés: Gerundio) http://www.curso-ingles.com/gramatica-inglesa/gerundio.php

1 of 4 10/05/2011 04:36 p.m.

Afford X

Agree X

Attempt X

Begin X X

Choose X

Continue X X

Decide X

Detest X

Enjoy X

Expect X

Fail X

Finish X

Hate X X

Hope X

Imagine X

Intend X

Keep X

Learn X

Like X X

Love X X

Manage X

Need X

Offer X

Plan X

Prefer X X

Promise X

Quit X

Recommend X

Refuse X

Regret X

Seem X

Start X X

Suggest X

Tend X

Threaten X

Tolerate X

Try X X

Understand X

Want X

Wish X X

Con unos verbos, cuando usamos el gerundio o el infinitivo, el significado cambia.

Ejemplos:

I forgot writing that email./I forgot to write that email. (Me olvidé escribiendo ese correo electrónico./Me olvidé

3.


2 of 4 10/05/2011 04:36 p.m.

g g g (

de escribir el correo electrónico.)

Stop watching the television./Stop to watch the news. (Dejar de ver la televisión./Parar para ver las noticias.)

forget, mean, remember, stop...

Se usa el infinitivo después de adjetivos.

Ejemplos:

I'm glad to see you. (Me alegro de verte.)

She was surprised to find the door unlocked. (Se sorprendió al encontrar la puerta abierta.)

4.

disappointed, glad, happy, pleased, relieved, sad, surprised...

Después de preposiciones solo podemos usar el gerundio.

Ejemplos:

He's good at listening. (Escucha bien.)

I always read before going to bed. (Siempre leo antes de acostarme.)

You can't leave without saying goodbye. (No puedes salir sin despedirte.)

5.

about, against, at, after, before, by, on, without...

Se usa el gerundio después de unos nombres.

Ejemplos:

What is the advantage of waiting? (¿Cuál es la ventaja de esperar?)

I am interested in taking an English class. (Estoy interesado en tomar una clase de inglés.)

His problem finding a new job was his lack of experience. (Su problema para encontrar un nuevo empleo era su

falta de experiencia.)

6.

advantage/disadvantage of, danger of, experience in, interested in,opportunity of, reason for, problem, use...

Se usa el gerundio después de unas expresiones o verbos frasales.7.


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g p p

to look forward to, to be worth, can't help, don't mind, feel like...

Ejemplos:

We're really looking forward to seeing you. (Tenemos muchas ganas de verte.)

That movie was not worth seeing. (No vale la pena ver esa película.)

I can't help falling in love. (No puedo evitar enamorarme.)


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Constructing Questions (Construir preguntas)

Question Word Pronombre interrogativo Example

What...? ¿Qué...? What do you want?

Where...? ¿Dónde...? Where do they live?

When...? ¿Cuándo...? When do you go to work?

Who...? ¿Quién...? Who's he?

Whose...? ¿De quién...? Whose bag is this?

How...? ¿Cómo...? How are you?

How much...? ¿Cuánto...? How much does it cost?

Why...? ¿Por qué...? Why are they here?

Which...? ¿Cuál...? Which car is his?

Como hemos visto en la lección anterior, hay dos maneras para hacer frases interogativas.

Con los verbos "to be" (ser/estar) y "have got" (tener).

Ejemplos:

What's the time? (¿Qué hora es?)

Where are you? (¿Dónde estas?)

When's he available? (¿Cuándo es disponsible?)

How are the cookies? (¿Cómo estan las galletas?)

Why are they tired? (¿Por qué estan cansados?)

1.

Pronombre interogativo + verbo + sujeto + nombre, adjetivo...

El resto de verbos.

Ejemplos:

What do you like to eat? (¿Qué te gusta comer?)

Where does she work? (¿Dónde trabaja?)

When do they go on vacation? (¿Cuándo van a vacaciones?)

How do you use this machine? (¿Cómo usas esta machina?)

Why do you study English? (¿Por qué estudias inglés?)

2.

Pronombre interogativo + verbo auxiliar ("to do") + sujeto + verbo + nombre, adjetivo...


"Who" y "what" pueden actuar como objeto o como sujeto en una oración interrogativa. Si actúan como sujeto no utilizarán auxiliar (do, be...) para preguntar. Encambio, si actúan como objeto deberán preguntar con el auxiliar.

Cuando actúan como objeto:

Pronombre interrogativo+ auxilar + sujeto + verbo en infinitivo

Cuando actúan como sujeto:

Pronombre interrogativo + verbo + objeto

Ejemplo 1:

Oración principal:

Danny asks the teacher. (Dani pregunta al profesor.)

Estructura

Estructura

Estructura

Estructura

Curso de Ingles - English Lesson: Constructing Questions (Lección de Ingl... http://www.curso-ingles.com/gramatica-inglesa/question.php

1 of 1 10/05/2011 04:38 p.m.

Question Tags (Las preguntas coletillas)

En inglés es frecuente terminar las frases con otra frase corta, de signo contrario, la cual tiene la intención depedir la opinión o buscar la aprobación del interlocutor: son las llamadas question tags (preguntascoletillas). Estas frases equivalen a: ¿verdad?, ¿no es verdad?, ¿no?, ¿no es así? ¿en serio?

Ejemplos:

You eat meat, don't you? (Comes carne, ¿verdad?)

She doesn't like to dance, does she? (No le gusta bailar, ¿no?)

Alex and Sergio are friends, aren't they? (Alex y Sergio son amigos, ¿no?)


Para formar esta pregunta corta utilizaremos el auxiliar de la frase principal y su sujeto pero de signo contrario.Si no tuviera auxiliar entonces utilizaríamos el auxiliar "to do".

Si la oración es afirmativa, la pregunta coletilla es negativa y viceversa.

Ejemplos:

Oraciones afirmativas

Your brother is older than you, isn't he? (Tu hermano es mayor que tú, ¿no es así?)

You can help me, can't you? (Puedes ayudarme, ¿verdad?)

John is getting married, isn't he? (John se casará, ¿verdad?)

You worked yesterday, didn't you? (Trabajaste ayer, ¿si?)

Sarah likes ice cream, doesn't she? (A Sarah le gusta el helado, ¿no?)

Oraciones negativas

You're not from here, are you? (No eres de aquí, ¿no?)

Kate's not American, is she? (Kate no es americana, ¿verdad?)

Peter never liked Susan, did he? (A Peter nunca le gustó Susan, ¿verdad?)

They didn't go to class yesterday, did they? (No fueron a la clase ayer, ¿verdad?)

You can't dance, can you? (No puedes bailar, ¿no?)

Nota: Con el verbo "to have", hay dos posibilidades:

Ejemplos:

United Kingdom

They've got a dog, haven't they? (Tienen un perro, ¿no?)

United States

They have a dog, don't they? (Tienen un perro, ¿no?)

Excepción:

Curso de Ingles - English Lesson: Question Tags (Lección de Inglés: Las p... http://www.curso-ingles.com/gramatica-inglesa/questiontag.php

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Con el verbo "to be" en la primera persona de oraciones negativas, se usa "aren't" en la pregunta coletilla.

Ejemplos:

I am not wrong, am I?

I am wrong, aren't I?

I am wrong, amn't I?

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Past Simple (Pasado simple)

El pasado simple en inglés es equivalente al pretérito imperfecto y pretérito indefinido del español. Usamos elpasado simple para acciones completas en el pasado. El período de tiempo de estas acciones no es importantecomo en el español.


Form (Forma)

Para formar el pasado simple con verbos regulares, usamos el infinitivo y añadimos la terminación "-ed". Laforma es la misma para todas personas (I, you, he, she, it, we, they).

Ejemplos:

want → wanted

learn → learned

stay → stayed

walk → walked

show → showed

Excepciones:

Para verbos que terminan en una "e", sólo añadimos "-d.

Ejemplos:

change → changed

believe → believed

1.

Si el verbo termina en una vocal corta y una consonante (excepto "y" o "w"), doblamos la consonantefinal.

Ejemplos:

stop → stopped

commit → committed

2.

Con verbos que terminan en una consonante y una "y", se cambia la "y" para una "i".

Ejemplos:

study → studied

try → tried

3.

Nota: Hay muchos verbos irregulares en inglés. Desafortunadamente, no hay reglas fijadas para formarlos.A continuación tienes los tres verbos irregulares más comunes y los que actúan como verbos auxiliares.

Curso de Ingles - English Lesson: Past Simple (Lección de Inglés: Pasado... http://www.curso-ingles.com/gramatica-inglesa/pasado.php

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Verb Past Simple

be was (I, he, she, it) / were (you, we, they)

do did

have had

Más información sobre los verbos irregulares

Pronunciation (Pronunciación)

Pronunciamos la terminación "-ed" de forma diferente dependiendo de la letra que va al final del infinitivo. Engeneral la "e" es muda.

Con los infinitivos que terminan en "p", "f", "k" o "s" (consonantes sordas, excepto "t") pronunciamos laterminación" "-ed" como una "t".

Ejemplos:

looked [lukt]

kissed [kisst]

1.

Con los infinitivos que terminan en "b", "g", "l", "m", "n", "v", "z" (consonantes sonoras, excepto "d") o unavocal, pronunciamos sólo la "d".

Ejemplos:

yelled [jeld]

cleaned [klind]

2.

Con los infinitivos que terminan en "d" o "t", pronunciamos la "e" como una "i".

Ejemplos:

ended [endid]

waited [weitid]

3.

Structure (Estructura)

Affirmative Sentences (Frases afirmativas)

Ejemplos:

I wanted to dance. (Quería bailar.)

She was a doctor. (Era doctora.)

They learned English. (Aprendieron inglés.)

We believed him. (Le creímos.)

1.


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Sujeto + verbo principal.

Negative Sentences (Frases negativas)

Ejemplos:

I didn't want to dance. (No quería bailar.)

She wasn't a doctor. (No era doctora.)

They didn't learn English. (No aprendieron inglés)

We didn't believe him. (No le creímos.)

2.

Sujeto + verbo auxiliar ("to do") + "not" + verbo principal.

Nota: En frases negativas, el verbo auxiliar va en el pasado ("did") y el verbo principal se queda en elinfinitivo.

Interrogative Sentences (Frases interrogativas)

Ejemplos:

Did you want to dance? (¿Querías bailar?)

Was she a doctor? (¿Era doctora?)

Did they learn English? (¿Aprendieron ingles?)

Did you believe him? (¿Le creíste?)

3.

Verbo auxiliar ("to do") + sujeto + verbo principal?

Nota: Como en frases negativas, el verbo auxiliar va en el pasado ("did") y el verbo principal se quedaen el infinitivo.

Uses (Usos)

El pasado simple se utiliza para hablar de una acción concreta que comenzó y acabó en elpasado. En este caso equivale al pretérito indefinido español. Generalmente, lo usamos con adverbios deltiempo como "last year", "yesterday", "last night"...

Ejemplos:

Tom stayed at home last night. (Tom se quedó en casa anoche.)

Kate worked last Saturday. (Kate trabajó el sábado pasado.)

1.


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Kate worked last Saturday. (Kate trabajó el sábado pasado.)

I didn't go to the party yesterday. (No fui a la fiesta anoche.)

Did they walk to school this morning? (¿Andaron hasta la escuela esta mañana?)

Se usa el pasado simple para un serie de acciones en el pasado.

Ejemplos:

I received the good news and immediately called my husband. (Recibí la buena noticia y llamé de inmediato a

mi marido.)

He studied for an hour in the morning, worked all afternoon and didn't return home until 10 at night.(Estudió durante una hora por la mañana, trabajó toda la tarde y no regresó a casa hasta las 10 de la noche.)

2.

También lo usamos para acciones repetidas o habituales en el pasado, como se usa el pretéritoimperfecto español.

Ejemplos:

We always traveled to Cancun for vacation when we were young. (Siempre viajábamos a Cancun durante las

vacaciones cuando éramos jóvenes.)

He walked 5 kilometers every day to work. (Caminaba 5 kilómetros hasta el trabajo cada día.)

3.

Lo usamos para narraciones o acciones de períodos de largo tiempo en el pasado, como elpretérito imperfecto español.

Ejemplos:

I worked for many years in a museum. (Trabajaba en un museo durante muchos años.)

She didn't eat meat for years. (No comí carne durante años.)

4.

Se utiliza para hablar de generalidades o hechos del pasado.

Ejemplos:

The Aztec lived in Mexico. (Los aztecas vivían en México)

I played the guitar when I was a child. (Tocaba la guitarra cuando era niño.)

5.


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Continuous Verb Tenses (Tiempos continuos de los verbos)

A continuación tenemos la lista de los verbos que no podemos usar en los tiempos continuos. La lista seencuentra clasificada en grupos según el tipo. En general, son verbos estáticos y no de actividad (dinámicos).Algunos de estos verbos pueden tener dos significados, uno de acción y otro estático. Si hay más de unsignificado para un mismo verbo, encontrarás el significado que no podemos usar en los tiempos continuos conla traducción al español.

Los verbos de sentido:

Ejemplos:

Involuntaria:

I (can) see you. (Te veo.)

I am seeing you.

It smells like you are cooking something. (Huele como que estás cocinando algo.)

It is smelling like you are cooking something.

Voluntaria:

I am seeing you later, right? (¿Te veré luego, no?)

I see you later, right?

I am tasting the soup to see if it is as good as it smells. (Estoy probando la sopa para saber si es tan buena como

su olor. )

I taste the soup right now.

1.

feel (el tacto), hear, see (ver o entender), smell (tener un olor), taste (tener un sabor)

Si la percepción es voluntaria, se puede usar la forma continua.

Nota: Usamos el verbo "to listen" para oir de forma voluntaria.

Verbos emotivos:

Ejemplos:

You're lying. I don't believe you!

You're lying. I am not believing you!

Don't worry, he understands you.

Don't worry, he is understanding you.

You think there is something wrong?

You are thinking there is something wrong?

2.

believe (creer), dislike (no gustar), doubt (dudar), imagine (imaginar), hate (odiar), know (saber,conocer), like (gustar), love (encantar, amar, querer), prefer (preferir), realize (dar cuenta), recognize(reconocer), remember (recordar, acordarse), suppose (suponer), think (creer), understand (entender,comprender), want (querer), wish (esperar)

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Verbos de estado o verbos abstractos:

Ejemplos:

I am ill.

I am being ill.

You are silly. (*Significa que "eres tonto.")

You are being silly. (*Significa que "ahora te estás portando como un tonto.")

Otros ejemplos:

David needs a new car.

David is needing a new car.

Cigarettes cost 5 euros now.

Cigarettes are costing 5 euros now.

I don't care if you don't like it, you are going to eat it!

I'm not caring if you are not liking it, you are going to eat it!

3.

be (ser, estar), cost (costar), seem (parecer), need (necesitar), care (importar), contain (contener),exist (existir)

Normalmente, "to be" es un verbo estático pero podemos usarlo también para hablar del comportamiento.Entonces, si lo usamos para referirnos a la conducta de alguien, podemos usar el tiempo continuo.

Verbos de posesión:

Ejemplos:

I have [I've got] a car.

I am having a car.

I am having dinner right now.

I have dinner right now.

Otros ejemplos:

Ann owned a house when she lived in New York.

Ann was owning a house when she lived in New York.

That belongs to me!

That is belonging to me!

4.

belong (pertenecer), have (poseer), possess (poseer), own (poseer)

Cuando usamos "to have" para refirirnos a algo que poseemos (una cosa, una cantidad, etc.), no podemosusarlo en el tiempo continuo. Pero si es parte de una expresión, podemos usarlo en el continuo.

Verbos de comunicación:5.


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agree (acordar), astonish (asombrar), deny (negar), disagree (desconvenir), impress (impresionar),mean (significar), please (agradar), promise (prometer), satisfy (satisfacer), surprise (sorprender)

Ejemplos:

I disagree, I think it's a great idea.

I am disagreeing, I am thinking it's a great idea.

You suprised me!

You were surprising me!


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Past Continuous (Pasado continuo)


Form (Forma)

Para formar el pasado continuo se utiliza el verbo auxiliar "to be" y el gerundio (infinitivo + "-ing") delverbo. El verbo auxiliar "to be" está en el pasado simple, pero ten en cuenta que "to be" es un verbo irregular.

Sujeto Auxiliar (to be) Gerundio

I, He, She, It wastalking, eating,learning, doing,going...

You, We, They weretalking, eating,learning, doing,going...



Ejemplos:

I was talking. (Estaba hablando.)

He was eating. (Estaba comiendo.)

They were learning. (Estaban aprendiendo.)

1.

Sujeto + verbo auxiliar ("to be") + gerundio.


Ejemplos:

I was not [wasn't] talking. (No estaba hablando.)

He was not [wasn't] eating. (No estaba comiendo.)

They were not [weren't] learning. (No estaban aprendiendo.)

2.

Sujeto + verbo auxiliar ("to be") + "not" + gerundio.

Estructura

Estructura

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1 of 2 10/05/2011 04:39 p.m.


Ejemplos:

Were you talking? (¿Estabas hablando?)

Was he eating? (¿Estaba comiendo?)

Were they learning? (¿Estaban aprendiendo?)

3.

Verbo auxiliar ("to be") + sujeto + gerundio?

Uses (Usos)

El pasado continuo lo utilizamos para una acción larga que ya en el pasado fue interrumpido. Laacción que se interrumpe está en pasado continuo y la acción que provoca la interrupción está en pasadosimple. "When" y "while" señalan el uso del pasado simple y continuo. En general, usamos el pasadosimple directamente después de "when" y el pasado continuo después de "while."

Ejemplos:

Jose called while I was watching the news. (Jose llamó mientras estaba mirando las noticias.)

He was walking to work when he fell. (Estaba caminando hacia su trabajo cuando se cayó.)

Was it raining when you left? (¿Estaba lloviendo cuando te fuiste?)

1.

Se usa el pasado continuo para hablar sobre acciones en un tiempo específico en el pasado.

Ejemplos

Paula wasn't living in Spain in 2005. (Paula no estaba viviendo en España en el 2005.)

We were still working at 10 o'clock last night. (Todavía estabamos trabajando a las 10 de la noche. )

2.

Se usa el pasado continuo para dos acciones que estaban ocurriendo al mismo tiempo en elpasado.

Ejemplos

My son was reading while I was cooking. (Mi hijo estaba leyendo mientras que yo estaba cocinando.)

They were talking very loudly while we were trying to watch the movie. (Estaban hablando muy alto

mientras nosotros estábamos intentando mirar la pelicula.)

3.

Nota: Hay unos verbos que no solemos usar en los tiempos continuos. Ver una lista y explicación aqui.

Estructura

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Future Simple (Futuro simple)

Hay dos maneras principales para expresar el futuro. A veces son intercambiables, pero a menudo pueden tener significados diferentes.

Future: "Will"


Nota: Existen una forma corta del verbo auxiliar "will".

Afirmativo Forma corta Negativo Form

I will I'll I will not I wo

You will You'll You will not You w

He will He'll He will not He w

She will She'll She will not She w

It will It'll It will not It wo

We will We'll We will not We w

They will They'll They will not They

Affirmative Sentences (Frases afirmativas)1.

Sujeto + "will" + verbo principal.

Ejemplos:

I will [I'll] ring (call) you tonight. (Te llamaré esta noche.)

She will [She'll] arrive late. (Llegará tarde.)

They will [They'll] be happy to see you. (Estarán felices de verte.)

Negative Sentences (Frases negativas)2.

Sujeto + "will" + "not" + verbo principal.

Ejemplos:

I will not [won't] ring (call) you tonight. (No te llamaré esta noche.)

She will not [won't] arrive late. (No llegará tarde.)

They will not [won't] be happy to see you. (No estarán felices de verte.)

Interrogative Sentences (Frases interrogativas)3.

"Will" + sujeto + verbo principal.

Ejemplos:

Will you ring (call) me tonight? (¿Me llamarás esta noche?)

Will she arrive late? (¿Llegará tarde?)

Will they be happy to see you? (¿Estarán felices de verte.)

Future: "Going to"

"Going to" se equivale a "ir a" en español.


Affirmative Sentences (Frases afirmativas)1.

Estructura

Estructura

Estructura

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Sujeto + verbo auxiliar ("to be") + "going to" + verbo principal.

Ejemplos:

I'm going to ring (call) you tonight. (Voy a llamarte esta noche.)

She's going to arrive late. (Va a llegar tarde.)

They're going to be happy to see you. (Van a estar felices de verte.)

Negative Sentences (Frases negativas)2.

Sujeto + verbo auxiliar ("to be") + "not" + "going to" + verbo principal.

Ejemplos:

I'm not going to ring (call) you tonight. (No voy a llamarte esta noche.)

She's not going to arrive late. (No va a llegar tarde.)

They're not going to be happy to see you. (No van a estar felices de verte.)

Interrogative Sentences (Frases interrogativas)3.

Verbo auxiliar ("to be") + sujeto + "going to" + verbo principal.

Ejemplos:

Are you going to ring (call) me tonight? (¿Vas a llamarme esta noche?)

Is she going to arrive late? (¿Va a llegar tarde?)

Are they going to be happy to see you? (¿Van a estar felices de verte?)

Nota: Para acciones o eventos inminentes, podemos decir "about to" (a punto de). La estructura es el mismo de "going to."

Ejemplos:

I'm about to leave. (Estoy a punto de irme.)

The concert is about to begin. (El concierto está a punto de comenzar.)

Uses (Usos)

Las formas "will" y "going to" se utilizan para el futuro, pero el uso de uno sobre el otro significa que la probabilidad de la accion futura pasará. El aspecto que lodiferencia del futuro "going to" con "will" es el sentido de "planificación". En general, se usa "going to" para planes concretos, cuando tenemos la seguridad de quealgo va a suceder.

Se usa "will" con acciones voluntarias.1.

Ejemplos:

Will you help me move? (¿Me ayudarás a mudarme?)

They will clean their rooms. (Limpiarán sus habitaciones.)

She won't work with Paul. (No trabajará con Paul.)

Se utiliza "will" para expresar una promesa.2.

Ejemplos:

When I am president, I will lower taxes. (Cuando sea presidente, bajaré los impuestos.)

He promises he will call when he arrives. (Le prometio llamar cuando llegue.)

Se usa "going to" para planes. Se indica la intención a hacer algo.3.

Ejemplos:

We're going to have a party tonight. (Vamos a dar una fiesta esta noche.)

Richard's going to take an English class. (Richard va a realizar un clase de inglés.)

Are you going to play football later? (¿Vas a jugar futbol luego?)

Estructura

Estructura

Estructura

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Future Continuous (Futuro continuo)


Form (Forma)

Para formar el futuro continuo se utiliza los verbos auxiliares "will" y "to be" y el gerundio (infinitivo +"-ing") del verbo principal o se puede utilizar el verbo auxiliar "to be" y "going to be".

Sujeto Auxiliares Gerundio

I will be / am going to be talking, eating, learning, doing, going...

He, She, It will be / is going to be talking, eating, learning, doing, going...

You, We, They will be / are going to be talking, eating, learning, doing, going...



Ejemplos:

I will be talking. / I'm going to be talking. (Estaré hablando.)

He will be eating. / He's going to be eating. (Estará comiendo.)

They will be learning. / They're going to be eating. (Estarán aprendiendo.)

1.

Sujeto + "will be" + gerundio.

Sujeto + verbo auxiliar ("to be") + "going to be" + gerundio.


Ejemplos:

I will not [won't] be talking. / I'm not going to be talking. (No estaré hablando.)

He will not [won't] be eating./ He's not going to be talking. (No estará comiendo.)

They will not [won't] be learning. / They're not going to be learning. (No estarán aprendiendo.)

2.

S j " ill b " " " di

Estructura 1

Estructura 2

Estructura 1

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1 of 2 10/05/2011 04:43 p.m.

Sujeto + "will be" + "not" + gerundio.

Sujeto + verbo auxiliar ("to be") + "not" + "going to be" + gerundio.


Ejemplos:

Will you be talking? / Are you going to be talking? (¿Estarás hablando?)

Will he be eating? / Is he going to be eating? (¿Estará comiendo?)

Will they be learning? / Are they going to be learning? (¿Estarán aprendiendo?)

3.

Verbo auxiliar "will" + sujeto + "be"+ gerundio?

Verbo auxiliar ("to be") + sujeto + "going to be" + gerundio?

Nota: En las frases interrogativas el sujeto va entre los verbos auxiliares "will" y "be" o entre "to be" y"going to be".

Uses (Usos)

Al diferencia al futuro simple, las dos formas del futuro continuo significan casi lo mismo y son intercambiables.También, los usos del futuro continuo son los mismos del pasado continuo, pero en el futuro.

El futuro continuo lo utilizamos para una acción larga que pasará en el futuro y estaráinterrumpido.

Ejemplos:

Jose will be [Jose's going to be] watching the news when you call. (Jose estará mirando las noticias

cuando le llames.)

Will it be raining [Is it going to be] when l leave? (¿Estará lloviendo cuando salga?)

1.

Se usa el futuro continuo para hablar sobre acciones en un tiempo específico en el futuro.

Ejemplos

Paula will be [Paula's going to be] living in Spain next April. (Paula estará viviendo en España el próximo

abril.)

We'll still be working [We're still going to be working] at 10 o'clock tomorrow night. (Todavía

estaremos trabajando a las 10 mañana por la noche.)

2.

Se usa el futuro continuo para dos acciones que estarán al mismo tiempo en el futuro.3.

Estructura 2

Estructura 1

Estructura 2

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