Cursos disponibles, impartidos por personal adscrito a UDEMAT.

1. DATOS GENERALES DEL CURSO Nombre del curso: Curso PHP y PostgreSQL Básico Dirigido a: Personal de informática de la Facultad de Psicología. Fecha: Duración: 20 horas Lugar UDEMAT, Fac. Psicología. Posible instructor: Ing. David Alejandro González Huerta

2. OBJETIVO • Introducir a los participantes en el uso de PHP. • Desarrollar competencias de creación de bases de datos, conexión y creación de tablas en bases de datos. • Uso efectivo de querys en PHP en inserción, consulta, modificación y eliminación de datos. • Por último, formar en el uso de sesiones y validaciones en formularios, identificando usuarios con sesiones y haciendo uso de livevalidation.

3. CONTENIDOS TEMÁTICOS 1. Introducción al PHP 1.1 Instalación Apache y PosgreSQL 1.2 Scripts básicos en PHP 2. Bases de datos PosgreSQL 2.1 Creación de una base de datos 2.2 Conectarse a la base de datos con php 2.3 Creando tablas en la base de datos 3. Querys en PHP 3.1 Insertando datos 3.2 Consultando datos 3.3 Modificando datos 3.4 Eliminando datos 4. Sesiones en PHP y Validaciones en los formularios 4.1 Identificando usuarios con sesiones 4.2 Validación en los formularios con livevalidation

1. DATOS GENERALES DEL CURSO Nombre del curso: Desarrollo de aplicaciones web con Yii PHP Framework Dirigido a: Personal de informática de la Facultad de Psicología. Fecha: Duración: 20 horas Lugar UDEMAT, Fac. Psicología. Posible instructor: Ing. David Alejandro González Huerta

2. OBJETIVO • Que los participantes aprendan a desarrollar aplicaciones y sistemas usando la metodología modelo, vista, controlador, en una plataforma de desarrollo muy eficiente como lo es yii.

3. CONTENIDOS TEMÁTICOS I. Conceptos fundamentales

• Paradigma DRY, definición de Framework y su uso en PHP • Convención sobre configuración • Arquitectura MVC • Object-relational mapping y Active Record • Create, read, update & delete (CRUD)

II. Introducción a Yii • Requerimientos, instalación y configuración de Yii • Seguridad y desempeño en Yii • Creación de una aplicación y su configuración inicial • Enrutamiento de solicitudes en Yii • Scaffolding: habilitación de las operaciones CRUD

III. Modelos en Yii • Introducción a los modelos en Yii • El método rules() y la validación de formularios • CModel: métodos beforeValidate(), afterValidate() y otros • Ventajas de CActiveRecord y consultas a la base de datos sin scaffolding

IV. Controladores y vistas en Yii • Introducción a los controladores en Yii • Resolución de solicitudes: interacción vista-controlador • Acciones: aplicación, acceso, paso de parámetros y filtros • El método render

Revisión de conceptos

V. Más sobre vistas • Vistas transmodelo: clase CActiveDataProvider • CHTML y sus métodos estáticos • Breadcrumbs y el menú de navegación

VI. Administración de usuarios

• Registro y autenticación • El método accessRules • Soporte para Rbac

Algunos recursos extras • El intérprete de comandos yiic

• Ajax, widgets y el paquete Zii • Test driven development con Yii

Internacionalización (i18n) y cuestiones de diseño • Módulos

1. DATOS GENERALES DEL CURSO

Nombre del curso: Actividades en Moodle: usos y aplicaciones prácticas. Dirigido a: Profesores de la Facultad de Psicología. Fecha: Duración: 10 horas Lugar UDEMAT, Fac. Psicología. Posible instructor: Lic. Yanahui Anaid Caletti González

2. OBJETIVO Que los participantes generen actividades provistas por moodle, identificando sus usos, potencialidades y aplicaciones prácticas.

3. CONTENIDOS TEMÁTICOS TEMA 1. Uso de Recusos en Moodle. • Base de Datos. • Chat vs foro. • Cuestionario • Glosario • Lección TEMA 2. Tareas en moodle. • Subida avanzada de archivos • Texto en línea. • Subir un solo archivo. • Wiki. • Evaluación en moodle: Rúbricas, calificación automática y avanzada.

1. DATOS GENERALES DEL CURSO

Nombre del curso: Introducción a la Web 2.0. Dirigido a: Profesores de la Facultad de Psicología. Fecha: Duración: 20 horas Lugar UDEMAT, Fac. Psicología. Posible instructor: Lic. Yanahui Anaid Caletti González

2. OBJETIVO Que los participantes hagan uso de herramientas web 2.0, identificando su potencial como instrumentos útiles para el diseño de actividades de clase.

3. CONTENIDOS TEMÁTICOS TEMA 1. Las TIC en la educación. • Potencialidades de las TIC. • Evolución de la Web. TEMA 2. Recursos Web 2.0 • Buscadores Académicos. • Blog • Guías temáticas. • Twitter • Wikis. • H. Potatoes. • Miniquest. • Introducción al portafolio electrónico. Tema 3. Software para producción educativa. • Organizadores gráficos. • Gestores bibliográficos. • Traductores de textos.