D iez voces de la literatura infantil de Venezuela Entrevistas H ugo C olmenares ***
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Diez voces de la literaturainfantil de Venezuela
Entrevistas
Hugo Colmenares***
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Universidad de OrienteUDO
RectoradoDirección de Cultura y Extensión
Área de Asuntos Académicos
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Diplomado
Literatura Infantil
para Docentes3era cohorte
Caracas2012
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La historia literaria de Venezuela,demuestra una ausencia sobre
el pensamiento y la historia personalde nuestros escritores
y quienes están en ese universodel libro para los primeros lectores.
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¿Cuál es el imaginario, curiosidades, persistencias de temas,
inicios de los caminos lectoresde nuestros escritores, investigadores,
ilustradores, educadores,narradores orales,
promotores de la lectura y la escritura?
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Se hacen estudios sobre las obras literarias, las tendencias, las técnicas, las épocas, las innovaciones poéticas, narrativas y del ensayo.Poco se sabe de la infancia, los días de iniciación de los autores / as.No indagamos en esas vidas íntimas, donde está el genio de la creación.
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Diez voces de ese campode la literatura infantil
en sus diversas disciplinas.Nombres que hacen caminos luminosos.
Revelamos sus conocimientos.
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Plataforma académicaDocentes del diplomado
Armando QuinteroUniversidad Católica Andrés Bello
Isabel de los RíosUniversidad Central de Venezuela
Jesús Subero Universidad de Oriente
Luiz Carlos NevesUniversidad Federal de Minas Gerais
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Maén PuertaUniversidad de los Andes
Malvina Vargas Acuña Universidad de Oriente
María del R Jiménez TurcoUniversidad Central de Venezuela
Norma González ViloriaInstituto Pedagógico de Caracas
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Olga Padrón AmaréUniversidad Central de Venezuela
Rosana FaríaInstituto de Diseño Fundación Neuman
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300 Preguntas y repreguntas250 Páginas del original 18 Horas de sonidos radiofónicos 10 Entrevistados 1 Gran reportaje con historias.
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Jesús SuberoSociólogo promotor del Diplomado
Si todos los niñostienen librosen sus manossalvamos al país
* Nuevas estrategias de lectura en las escuelas.* Impulsar el poder de la imaginación.* Construcción de una Venezuela rica en saberes y valores
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Norma González ViloriaPedagoga, cuentacuentos, ensayista
* Todo libro enseña para bien o para mal.* Es un error pensar que la literatura es para la moral.* Los domingos son el recuerdo de mi papá leyendo periódico
Mis padresme enseñaron
el camino hacia los libros
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Malvina Vargas AcuñaPsicóloga y escritora
* Busquemos las vivencias de la infancia.* Conjugar los elementos dramáticos de la LIJ. * Los niños deben conocer los temas delicados.
El mundo está aceleradohacia la inteligencia de los niños
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Maríadel
RosarioJiménez Turco
Investigadoraliteraria
*Mi casa de la infancia en El Paraíso, es un recuerdo de jardines y libros.
*La narración oral se integra a los estudios culturales.
* Cada año se suman investigaciones literarias en diversas universidades.
Existe una riquezainmensa en la prensa venezolana del siglo XIX
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Olga Padrón Amaré
Psicólogay educadora
• El diálogo debe suscitarse antes de leer.
• Debemos mostrar mundos maravillosos del libro
* El adulto debe ser riguroso y exigente: el propósito es formar
La lectura en voz altaes una buena estrategia
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Rosana Faría
Ilustradora
* Hay ilustraciones que provocan reacciones distintas a la ternura.* Se debe recoger la esencia de la escritura.* Me considero con poca imaginación. Por eso me aferro más a la realidad
Los primerosbocetos indicanun largo camino
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Maén Puerta
Profesoray escritora
* La poética y gestos de la ternura, son actos de la comunicación.* Los “diminutivos” se niegan a morir en los libros para niños.* En pueblos lejanos, muchas familias no pueden comprar libros.
La escrituraes una exploración
de sentimientosy emociones
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Armando QuinteroNarrador oral, escritor
* Los cuenteros popularestambién me enseñaron.
* El narrador oral sugiere al personaje.* Nos preparamos con lecturas
profundas y observando la realidad.
Tuve la fortuna de criarmeen un ambiente de cuentos
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Luiz Carlos NevesNovelista, poeta, dramaturgo
* Sería muy importante desarrollar el tema petrolero en la LIJ venezolana.* Vivimos en un tiempo de tecnologías, cambios, asombros y guerras.* El hábito de la lectura es la mayor fuerza de inspiración para un escritor.
Quienes buscan “valores”no ven la literatura infantil
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Isabelde los Ríos
Profesora, editora
* La titulación del editor es más efectiva.
* Aunque el editor no escriba, debe conocer muy bien la literatura.
* Una de la luchas es por la profesionalización de los escritores venezolanos.
El buen editor tienelas miradas del lector
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LAS FOTOGRAFÍAS DIEZ VOCES DE LA LITERATURA INFANTIL DE
VENEZUELA CORRESPONDEN A LUIS CARDOZO