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Con el patrocinio de: AGRUPACIÓN TERRITORIAL 1ª Departamento de Contabilidad · Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales Universidad Autónoma de Madrid Máster Oficial Interuniversitario Contabilidad, Auditoría y sus efectos en los Mercados de Capitales Cátedra de Información Financiera Corporativa UAM-ICJCE/AT 1ª MEMORIA 2010-2012
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Con el patrocinio de:
AGRUPACIÓN TERRITORIAL 1 ª
Departamento de Contabilidad · Facultad de Ciencias Económicas y EmpresarialesUniversidad Autónoma de Madrid
Máster OficialInteruniversitario
Contabilidad, Auditoríay sus efectos en los Mercadosde Capitales
Cátedrade Información Financiera Corporativa
UAM-ICJCE/AT 1ª
MEMORIA 2010-2012
I. INTRODUCCIÓN................................................................................................ 3
ANTECEDENTES: ORIGEN Y DESARROLLO ............................................................... 3
MARCO LEGAL EN ESPAÑA..................................................................................... 3
PRESENTACIÓN DEL MÁSTER .................................................................................. 5
II. ESTRUCTURA ORGANIZATIVA ......................................................................... 8
CÁTEDRA UAM-ICJCE/AT 1ª DE INFORMACIÓN FINANCIERA CORPORATIVA ......... 8
DIRECCIÓN Y ORGANIZACIÓN DEL MÁSTER.......................................................... 9
PROGRAMA Y PROFESORADO.............................................................................. 10
III. ACTIVIDADES ACADÉMICAS ......................................................................... 12
PROCESO DE ADMISIÓN........................................................................................ 12
ALUMNOS CURSO 2010/2011................................................................................ 12
ALUMNOS CURSO 2011/2012................................................................................ 15
IV. EVALUACIÓN: RESULTADO DE LOS ALUMNOS............................................ 17
SISTEMAS DE EVALUACIÓN................................................................................... 17
MENCIONES DE EXCELENCIA ................................................................................ 19
V. ACTIVIDADES EMPRESARIALES: PRÁCTICAS................................................ 20
VI. ACTIVIDADES INVESTIGADORAS .................................................................. 22
TESINAS DE INVESTIGACIÓN ................................................................................. 23
TESIS DOCTORALES................................................................................................ 24
INTERNATIONAL ACCOUNTING RESEARCH SYMPOSIUM.................................... 24
VII. OTRAS ACTIVIDADES..................................................................................... 26
SEMINARIOS Y CONFERENCIAS CURSO 2010-2011.............................................. 26
SEMINARIOS Y CONFERENCIAS CURSO 2011-2012.............................................. 27
VIII. ASPECTOS ECONÓMICOS .............................................................................. 32
PRESUPUESTO ANUAL DE LA CÁTEDRA............................................................... 32
BECAS A LOS ALUMNOS........................................................................................ 32
MOVILIDAD DEL PROFESORADO.......................................................................... 32
ANEXO 1. ALUMNOS 2010-2011 (1ª PROMOCIÓN) ............................................. 33
ANEXO 2. ALUMNOS 2011-2012 (2ª PROMOCIÓN) ............................................. 34
Contenido
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3I. INTRODUCCIÓN
ANTECEDENTES: ORIGEN Y DESARROLLO
Los antecedentes de este Programa de Posgrado, en lo que al Máster (MACAM)se refiere, son los Títulos propios de la UAM y de la UAH sobre Auditoría deCuentas, realizados desde el año 1989, a raíz de la promulgación de la Ley40/1988 de Auditoría de Cuentas, en colaboración con el Colegio de Economistasde Madrid (hasta el curso 2005-06) y con el Instituto de Censores Jurados deCuentas de España (hasta la fecha) respectivamente.
Los anteriores estudios sobre Auditoría de Cuentas están fundamentalmente diri-gidos a personas que ya trabajaban en este ámbito, requiriendo una dedicaciónparcial, por ello o bien son a distancia (UAH-Instituto de Censores Jurados deCuentas) o bien tienen lugar en sesiones vespertinas (Colegio de Economistas deMadrid). El Máster Oficial desarrollado por UAM-UAH requiere dedicación comple-ta y aúna ambas orientaciones, profesional e investigadora, estando dirigido portanto a un colectivo más amplio y distinto.
El Máster ha sido aprobado por los distintos estamentos organizativos de la UAMy la UAH: Consejo de Departamento, Junta de Facultad, Consejo de Gobierno, yConsejo Social, existiendo en todos ellos representación de estudiantes.
MARCO LEGAL EN ESPAÑA
La contribución del sistema universitario español a la conformación de los EspaciosEuropeos de Educación Superior y de Investigación y su plena integración en ellosconstituye uno de los principales elementos, en la sociedad del conocimiento, parala consecución del objetivo trazado en las Cumbres de Lisboa y Barcelona paralograr que los sistemas educativos europeos se conviertan en una referencia decalidad mundial. Tal integración comporta una profunda transformación de todoslos aspectos tocantes a la estructura universitaria española, y ofrece una claraoportunidad de renovación.
La comunicación de la Conferencia de Berlín, celebrada por los ministros europe-os responsables de la educación superior el día 19 de septiembre de 2003, reafir-mó la importancia de todo este proceso convergente, destacando la importanciade los estudios europeos de posgrado como uno de los principales elementos parareforzar el atractivo de la educación superior europea en el contexto internacional.En España, el Real Decreto 55/2005, de 21 de enero, tiene por objeto ofrecer elmarco jurídico que haga posible a las universidades españolas estructurar sus ense-ñanzas de Posgrado de carácter oficial, para lograr armonizarlas con las que seestablezcan en el ámbito no sólo europeo, sino mundial. Se introduce, en conse-cuencia, en el sistema universitario español, junto al título de Doctor, de larga tra-dición en nuestra estructura educativa, el título oficial de Máster y se regulan losestudios conducentes a la obtención de ambos.
Esta nueva regulación delega la responsabilidad de organizar estos programas a lasuniversidades, que determinarán tanto la composición y normas de funcionamien-to de la comisión de estudios de Posgrado como los centros universitarios encar-gados de su desarrollo. Al no imponer directrices generales propias sobre los con-tenidos formativos de sus enseñanzas, se promueve la flexibilidad y posibilidad deadecuación a los cambios que sean necesarios, ello sin perjuicio del establecimien-to, en este Real Decreto, de las correspondientes directrices generales comunesque garanticen los requisitos mínimos que han de cumplir en su estructura y orga-nización académica.
Con ello se favorece la colaboración entre departamentos de una misma universi-dad y entre universidades –españolas y extranjeras– para que puedan organizarconjuntamente programas de posgrado conducentes a la obtención de un mismotítulo o de una múltiple titulación oficial de Máster o de Doctor. Esta nueva con-cepción supone la profundización en la autonomía universitaria, lo que a su vezimplica un reto para la universidad española, que cobra un notable protagonismo,no sólo como motor principal del establecimiento de los nuevos planes de estu-dios, sino como responsable de la organización de los programas de posgrado, enlos que sólo de forma excepcional el Gobierno establecerá directrices generalespropias.
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5PRESENTACIÓN DEL MÁSTER
Dirigido a: Licenciados o graduados con interés en desarrollar sus competenciasy conocimientos en Contabilidad y Auditoría para el ejercicio profesional, o bienpara iniciar una carrera académica en esta área.
Universidades participantes: Universidad Autónoma de Madrid (UAM) y Universi-dad de Alcalá (UAH). Ambas Universidades han venido impartiendo durante añosparte de las enseñanzas contenidas en MACAM, expidiendo los títulos propioscorrespondientes.
Interés y relevancia profesional: La Auditoría de cuentas es una actividad pro-fesional relevante y con gran potencial, en particular en la Comunidad de Madrid,en la que se encuentran los más importantes centros de servicios financieros deEspaña. Se trata de una actividad regulada en la UE, afectándole entre otras lassiguientes disposiciones: Reglamento del Consejo y el Parlamento Europeo apro-bando la implantación obligatoria de las NIC/NIIF para las sociedades cotizadas enbolsas de valores de la UE; Directiva del Parlamento Europeo y del Consejo sobreAuditoría legal de cuentas; Leyes nacionales sobre la reforma de la legislaciónmercantil en materia contable y sobre la reforma de la auditoría de cuentas.
Interés y relevancia investigadora: La investigación sobre contabilidad y audito-ría y sus efectos sobre los Mercados de Capitales ha alcanzado un importante nivelen el contexto internacional en general y europeo en particular. El Grupo deInvestigación HARMONIA-UAM ha venido participando en distintos proyectos deinvestigación nacionales y europeos desde principios de los años noventa. Parte delproyecto de investigación europeo The European IFRS Revolution: Compliance,Consequences and Policy Lessons (INTACCT), en el que participan 14 universidadesde 11 países. Resultado de lo anterior son las numerosas publicaciones de los miem-bros del Grupo en revistas científicas internacionales.
Dimensión internacional: En el contexto internacional, encontramos programasequivalentes dentro de la red constituida por los participantes en los Proyectoseuropeos HARMONIA (2000-2004) e INTACCT (2007-2010), de la que el grupo dela Universidad Autónoma de Madrid forma parte, al haber participado sus investi-gadores en ambos proyectos. En el primero de los citados participaron 10 univer-sidades de 9 países, y en el segundo 14 universidades de 11 países, siendo coinci-dente el núcleo básico en ambos proyectos, formado por Gran Bretaña, Holanda,Alemania y España.
Las Universidades más señeras de la red, entre las que se encuentran Lancaster(Reino Unido), Frankfurt (Alemania) y Tilburg (Holanda), desarrollan distintos pro-gramas de postgrado referidos a temas sobre Contabilidad, Auditoría y Mercadode Capitales. En el contexto del actual proyecto europeo INTACCT existe un plande trabajo para formar jóvenes investigadores y para investigar de manera conjun-ta sobre la revolución que supone en Europa la aplicación obligatoria de las Nor-mas Internacionales de Información Financiera por parte de las sociedades cotiza-
das en bolsas de la UE. En relación con la formación de jóvenes investigadores elPrograma consiste en:
1. Proporcionar fundamentos conceptuales y analíticos.
2. Desarrollar las habilidades necesarias para llevar a cabo investigacionesempíricas a gran escala
3. Sobrepasar las significativas barreras existentes para llevar a cabo dichainvestigación, desarrollando nuevas bases de datos y permitiendo un amplioacceso a las bases de datos existentes en el mercado.
En relación con la investigación conjunta, ésta contempla los siguientes aspectos:
1. Valoración del grado de cumplimiento de las NIIF.
2. Análisis de los factores institucionales, legales y económicos determinantesde su cumplimiento.
3. Factores determinantes de los cambios en la calidad de la informaciónfinanciera.
4. Consecuencias económicas de la adopción de las NIIF para las empresas ysus stakeholders.
Las distintas Universidades participantes en la red son un importante nexo para latransferencia de conocimientos y recursos para nuestro Programa Máster y deDoctorado. Existe una rica interrelación académica que permite la visita de docen-tes e investigadores de manera continua, lo que implica que los alumnos seancapaces de obtener un aprendizaje no sólo de las experiencias de profesores inter-nos al Programa, sino también de aquellos otros que desarrollan sus actividades enlas mejores Universidades y Centros de Investigación en Europa.
Competencias: Los estudiantes que obtengan el título de Máster habrán desarro-llado las siguientes competencias:
1. Poseer y comprender conocimientos en Contabilidad, Auditoría, y sus efec-tos sobre los Mercados de Capitales y Gobierno Corporativo de las socieda-des.
2. Saber aplicar en el contexto profesional los conocimientos adquiridos, dispo-niendo de las competencias que permiten elaborar y defender argumentos yresolver problemas en el ámbito económico y financiero.
3. Capacidad de reunir e interpretar datos significativos para emitir juicios queincluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica oética.
4. Transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tantoespecializado como no especializado.
5. Emprender estudios posteriores con alto grado de autonomía.Más
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7Objeto: El objetivo general del Programa consiste en formar especialistas y profe-sionales con conocimientos y competencias para:
1. Ejercer en la profesión regulada de Auditor de Cuentas (Directiva 2006/43CE del Parlamento Europeo y del Consejo).
2. Diseñar y desarrollar investigación en los temas relacionados con la informa-ción contable-financiera y los mercados de capitales. El Programa pues, secentra en dos perfiles: profesional e investigador.
El ejercicio de la profesión de “Auditor de Cuentas” en la Unión Europea requiereuna habilitación específica concedida por el Gobierno de uno de sus EstadosMiembros. Esto ya venía siendo así a partir de la Directiva 1984/254 CEE, actual-mente sustituida por la Directiva 2006/43, cuya transposición a las legislaciones delos Estados Miembros se ha producido en España en 2010.
En España, la Ley 19/1988 de Auditoría de Cuentas se refirió al ejercicio de laAuditoría de Cuentas, creando el Registro Oficial de Auditores de Cuentas en elseno del Instituto de Contabilidad y Auditoría de Cuentas (Ministerio de Economíay Hacienda). La reciente Ley de Auditoría Ley 12/2010, de 30 de junio mantienelos requisitos previstos para la inscripción en dicho registro, entre los que seencuentran el tener una titulación universitaria, haber seguido programas de ense-ñanza teórica y adquirido una formación práctica, y haber superado un examen deaptitud profesional organizado y reconocido por el Estado. Mediante desarrolloreglamentario se establecieron las materias integrantes del contenido de las ense-ñanzas teóricas, así como a la dispensa de la correspondiente prueba en el examende aptitud profesional a quienes hayan seguido dichas enseñanzas en algunaUniversidad y obtenido el título correspondiente, al amparo de lo establecido en laLRU, facultando al Instituto de Contabilidad y Auditoría de Cuentas (ICAC) pararesolver sobre la mencionada dispensa. Mediante Resolución de 5 de mayo de1997 el Instituto de Contabilidad y Auditoría de Cuentas estableció con caráctergeneral las condiciones que deben cumplir los cursos de formación teórica deauditores de cuentas impartidos por las Universidades. Posteriormente, el Institutode Contabilidad y Auditoría de Cuentas (ICAC) ha realizado las adaptaciones nece-sarias al denominado Sistema Europeo de Transferencia de Créditos (ECTS) demedición del estudio y rendimiento académico, mediante la publicación de Reso-luciones en las que se establecen, con carácter general, las condiciones que debencumplir los programas de formación teórica de auditores, así como los criteriosgenerales de dispensa correspondientes a la realización de los cursos de formaciónteórica y a la superación de la primera fase del examen.
Tanto el contenido temático como la duración horaria de las materias impartidasen el MACAM cumplen con las condiciones establecidas por las antedichasResoluciones, habiendo obtenido el MACAM homologación del ICAC como cursode formación de auditores.
II. ESTRUCTURA ORGANIZATIVA
CÁTEDRA UAM-ICJCE/AT1ª DE INFORMACIÓN FINANCIERA CORPORATIVA
Líneas de colaboración
La Agrupación Territorial Primera del Instituto de Censores Jurados de Cuentas deEspaña (ICJCE/AT1ª) colabora activamente con el MACAM a través de la CátedraUAM-ICJCE/AT1ª de Información Financiera Corporativa. La vocación internacionaldel MACAM, con una visión de la empresa en un contexto amplio y multidiscipli-nar, alejado del tradicional enfoque técnico, hace que la orientación del mismoincida en la importancia del auditor en la economía, con especial énfasis en lanecesaria confianza para el funcionamiento de los mercados de capitales.
Las líneas de colaboración fundamentales son:
1) Docencia especializada. El Programa contempla un conjunto de materiasagrupadas en tres Módulos, refiriéndose el último de ellos a las más especiali-zadas. Para impartir éstas es necesario el concurso de profesionales experimen-tados, por lo que el ICJCE/AT1ª aporta profesionales de reconocido prestigioque colaboran en la docencia del MACAM.
2) Seminarios y conferencias. A impartir por profesionales y académicos nacio-nales e internacionales a lo largo del curso. El ICJCE/AT1ª aporta los recursosnecesarios para la realización de parte de estas actividades, permitiendo o ges-tionando la asistencia de los estudiantes del MACAM a distintos actos o jorna-das profesionales, bien organizados por dicha Agrupación o bien por otra enti-dad profesional.
3) Concesión de becas y ayudas. Para estimular la presencia de candidatos deinterés provenientes de diferentes ámbitos territoriales, se considera conve-niente ofrecer algunas becas de inscripción y otras ayudas de carácter comple-mentario.
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9COMITÉ DE DIRECCIÓN DE LA CÁTEDRA
Leandro Cañibano. Catedrático de Economía Financiera y Contabilidad de laUniversidad Autónoma de Madrid. Director de la Cátedra UAM-ICJCE/AT1ª.
Miguel Fiandor. Vocal del ICJCE/AT1ª.
Antonio Fornieles. Presidente del ICJCE/AT1ª.
Beatriz García. Profesora titular de Economía Financiera y Contabilidad de la Universidad Autónoma de Madrid. Coordinadora de la Cátedra.
Ana López. Decana de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresarialesde la Universidad Autónoma de Madrid.
Begoña Navallas. Profesora ayudante doctor de Economía Financiera y Contabilidad de la Universidad Autónoma de Madrid.
Ángel Rodríguez. Vicerrector de Estudios de Posgrado de la UniversidadAutónoma de Madrid.
DIRECCIÓN Y ORGANIZACIÓN DEL MÁSTER
La dirección y coordinación del Máster se realiza de forma conjunta entre la Uni-versidad Autónoma de Madrid y la Universidad de Alcalá, si bien en los dos prime-ros años de existencia (las dos primeras promociones), para facilitar la operatividaddel mismo, se ha funcionado con una única dirección y coordinación en la Univer-sidad Autónoma de Madrid:
Leandro Cañibano. Director.
Beatriz García. Coordinadora.
A partir del curso 2012-2013, el Máster tendrá un director y coordinador en cadacentro, corriendo la coordinación conjunta del título a cargo de la UAM, donde secentraliza la organización burocrática del mismo. A partir de dicho curso, la direc-ción será como sigue:
En la Universidad Autónoma de Madrid:
Beatriz García. Directora.
Begoña Navallas. Coordinadora.
En la Universidad de Alcalá:
José Antonio Gonzalo. Director.
Javier Pérez. Coordinador.
PROGRAMA Y PROFESORADO
Planificación de las enseñanzas: Sesenta créditos ECTS de enseñanza en laUniversidad durante tres trimestres, y treinta créditos ECTS de prácticas externas ytrabajo fin de Master. Las enseñanzas se estructuran en tres módulos: (1)Contabilidad superior, (2) Auditoría y Mercado de capitales, y (3) Especialización,conteniendo asignaturas obligatorias y optativas, así como dos posibles perfiles,uno de orientación profesional y otro investigador. Las prácticas externas se reali-zan a través de COOPERA: Programa de Cooperación Educativa, en el que partici-pan más de treinta importantes empresas, entre las que se encuentran las grandesfirmas de auditoría; dicho Programa está patrocinado por el Círculo de Empresariosy la Fundación Universidad Empresa. Las prácticas correspondientes a la opcióninvestigación se desarrollarán en el marco de alguno de los proyectos de investiga-ción en curso.
Homologación del ICAC: Los alumnos que cursaron el MACAM en su I y IIPromoción están eximidos de los módulos Auditoría, Contabilidad general yContabilidad superior. Desde 2012, el MACAM está homologado como curso deformación de auditores para el examen de acceso a la profesión de ‘Auditor decuentas’ por parte del ICAC.
Profesorado y recursos materiales: Las enseñanzas del MACAM corren a cargodel profesorado de las Universidades Autónoma de Madrid y Alcalá, así como tam-bién, en algunas de las materias de Especialización, Seminarios y Conferencias, secuenta con la colaboración de algunos profesores invitados nacionales y extranje-ros, y de expertos profesionales de la Agrupación Territorial Primera del ICJCE a tra-vés de la Cátedra UAM-ICJCE/AT1ª.
Las enseñanzas se imparten en la Universidad Autónoma de Madrid, y en algunoscasos, en el segundo y tercer trimestre, también en la Universidad de Alcalá. Elnúmero máximo de plazas disponibles es de 40 estudiantes.
Módulos: El MACAM está estructurado en tres módulos con asignaturas, unmódulo de prácticas, y un módulo para el trabajo de Fin de Máster. Además, per-mite a los estudiantes elegir entre una orientación profesional o una orientaciónacadémica que de acceso al Doctorado. La carga del MACAM es 90 créditos ECTS.
Cada uno de los tres módulos de asignaturas tiene una carga de 20 ECTS y unaduración de tres meses. La relación de asignaturas es la siguiente [(P) Obligatoriopara orientación Profesional; (I) Obligatorio para orientación Investigación]:
TRIMESTRE 1:
• Contabilidad financiera (Módulo 1), 8 ECTS• Contabilidad de gestión (Módulo 1), 4 ECTS• Gobierno corporativo (Módulo 2), 4 ECTS• Mercado de capitales (Módulo 2), 4 ECTSM
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11TRIMESTRE 2:
• Auditoría I (Módulo 2), 8 ECTS
• Valoración de empresas (Módulo 2), 4 ECTS
• Análisis de estados financieros (Módulo 1), 4 ECTS
• Consolidación de estados financieros (Módulo 1), 4 ECTS
TRIMESTRE 3:
• Seminarios y conferencias (Módulo 3), 4 ECTS
• Fiscalidad empresarial (Módulo 3), 4 ECTS (P)
• Métodos cuantitativos para la investigación (Módulo 3), 4 ECTS (I)
• Sistemas de información (Módulo 3), 4 ECTS
• Contabilidad de pensiones y seguros (Módulo 3), 4 ECTS
• Contabilidad estratégica de gestión (Módulo 3), 4 ECTS
• Auditoría II (Módulo 3), 4 ECTS
• Instrumentos financieros (Módulo 3), 4 ECTS
• Gestión financiera (Módulo 3), 4 ECTS
• Contabilidad del sector público (Módulo 3), 4 ECTS
• Situaciones concursales: contabilidad, auditoría e informes (Módulo 3), 4 ECTS
• Metodología de la investigación en ciencias sociales (Módulo 3), 4 ECTS
El Módulo 4 contiene las prácticas que serían en firmas de auditoría o em-presas para la orientación profesional y tareas de iniciación a la investigaciónpara la orientación investigadora. Para poder realizarlas hay que haber com-pletado los tres módulos anteriores.
El Módulo 5 requiere que los estudiantes completen y defiendan una memo-ria de prácticas (orientación profesional) o un trabajo de investigación (orien-tación investigadora), y se realizará al término del Módulo 4.
CALENDARIO
El calendario académico del MACAM se organiza a través de tres trimestres,de unas 10 semanas de duración cada uno.
Trimestre 1: Octubre-Diciembre. Las clases se iniciarán la última semana de sep-tiembre y se terminará el período de evaluación en torno al 20 de diciembre.
Trimestre 2: Enero-Marzo. El inicio de las clases será en torno al 10 de eneroen función de la festividad de Reyes, y terminará el período de evaluaciónantes de Semana Santa (pero no antes de finales de Marzo), en función delcalendario.
Trimestre 3: Abril-Junio. Las clases comenzarán después de Semana Santa oa comienzos de abril y el período de evaluación terminará a finales de Junio.
III. ACTIVIDADES ACADÉMICAS
PROCESO DE ADMISIÓN
El proceso de admisión se lleva a cabo a lo largo de todo el año, si bien la inscrip-ción está supeditada a la existencia de plazas vacantes, y la formalización de lamatrícula tiene unos plazos limitados, que vienen fijados por el calendario acadé-mico de la UAM, donde se centraliza la parte burocrática.
Una vez recibida la solicitud de admisión debidamente cumplimentada y la docu-mentación requerida, el Comité de Admisiones de MACAM se pone en contactocon el solicitante y, en su caso, convoca al candidato a la realización de las prue-bas de ingreso correspondientes al Programa y a una entrevista personal con elDirector del Máster o con un miembro del Comité de Admisiones.
En la entrevista personal, en caso de ser necesaria, se analiza el potencial de desa-rrollo del candidato en el Programa, prestando especial interés a habilidades como:liderazgo, adaptación al cambio, visión estratégica, inteligencia emocional, respon-sabilidad social ética, espíritu emprendedor y orientación internacional.
Normalmente, durante los meses de marzo a junio se abre el primer plazo deadmisión oficial (matrícula oficial en la UAM) para el MACAM. Las solicitudes de-ben cargarse en la aplicación SIGMA disponible en el Centro de Estudios de Pos-grado (CEP). En el CEP pueden exigir alguna documentación adicional, sobre todoa alumnos extranjeros que tengan que homologar sus títulos. El segundo plazo deadmisión comprende los meses de agosto y septiembre.
ALUMNOS CURSO 2010/2011
La primera promoción del Máster tuvo 40alumnos, la mayoría de nacionalidad españo-la, si bien hubo alumnos de nueve nacionali-dades distintas, prueba del carácter interna-cional de las enseñanzas ofrecidas, inclusodesde el arranque del Máster. Se recibieronmás de 150 solicitudes en total, de las cualesfueron finalmente aceptadas 40, siendo ésteel límite de alumnos impuesto para los estu-dios de posgrado de la UAM. De los 40 alum-nos, 3 eran de perfil investigador y el resto deperfil profesional.
En general, los alumnos admitidos son en su mayoría jóvenes (no superan los 26años de edad). En concreto, un 76% del total del alumnado (32 alumnos) tenía 26M
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Países AlumnosChina 1
Colombia 1Ecuador 1
España 32Francia 1
Italia 1México 1
Rumanía 1Uruguay 1
Total 40
años o menos al iniciar el curso. El requisito de edad es especialmente importantepara los alumnos de perfil profesional, que deben realizar sus prácticas en empre-sas de auditoría.
La mayoría de los alumnos matriculados son licenciados en ADE o Economía. Entotal, 32 alumnos eran licenciados, y 8 diplomados.
La Universidad Autónoma de Madrid y la Universidad de Alcalá, como podría espe-rarse, tienen una mayor representación entre el alumnado, representando el 23,8%del total del alumnado. En concreto, siendo exactamente 6 de la UAM y 4 UAH. Losalumnos proceden de 17 Universidades nacionales y 8 internacionales, nuevamen-te probando el carácter marcadamente internacional del MACAM, y también surelevancia a nivel nacional, atrayendo alumnos de muchas regiones de España.
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Licenciatura Alumnos
Doble Licenciatura Admón. y Dirección de Empresas y Derecho 3
Doble Licenciatura Admón. y Dirección de Empresas y Estudios Jurídicos 1
Licenciatura Contaduría Pública 2
Licenciatura en Admón. Turística 1
Licenciatura en Admón. y Dirección de Empresas 18
Licenciatura en Ciencias Económicas 5
Licenciatura en Ciencias Empresariales 1
Licenciatura en Gestión opción CCA 1
Total 32
Diplomatura Alumnos
Diplomatura en Ciencias Empresariales 4
Diplomatura en Ciencias Sociales 2
Diplomatura en Contabilidad Financiera 1
Diplomatura en Economía Bancaria 1
Total 8
Universidad extranjera Alumnos
Escuela de Negocio de la U. Contemporánea 1
Universidad de Beijing 1
Universidad de Dijon 1
Universidad de Guayaquil 1
Universidad di Genova 1
Universidad din Oradea 1
Universidad O.R.T. 1
Universidad Nacional de Colombia 1
Total 8
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El listado de los alumnos de la 1ª Promoción está disponible en el Anexo 1.
Universidad española AlumnosUniversidad Alfonso X el sabio 2Universidad Autónoma de Madrid 6Universidad de Castilla de Castilla La Mancha 1Universidad Católica San Antonio de Murcia 1Universidad Complutense de Madrid 1Universidad de Alcalá 4Universidad de Alicante 1Universidad de Cantabria 1Universidad de Jaén 3Universidad de La Laguna 1Universidad de Sevilla 1Universidad de Valladolid 2Universidad de Zaragoza 4Universidad Jaume I 1Universidad Pablo Olavide 1Universidad Pública Navarra 1Universidad Rey Juan Carlos 1
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15ALUMNOS CURSO 2011/2012
La segunda promoción del MACAM cuentacon 37 alumnos, que están en la actualidadcursando el Máster. En el proceso de matricu-lación fue un total de 40 personas las que for-malizaron la matrícula, pero 3 personas se die-ron de baja después de realizarla, por moti-vos diversos. Nuevamente, el MACAM recibealumnos de diversas nacionalidades (5 distin-tas). Para el curso 2011-2012 se recibieron más de 200 solicitudes de inscripción.
Los alumnos admitidos son en su mayoría jóvenes. Un 78% del total (29 alumnos)del alumnado son menores de 26 años.
De las 37 personas matriculadas, 4 alumnos eligieron la rama investigadora. Losrestantes están encaminados al perfil profesional.
La mayoría de los alumnos matriculados son licenciados en ADE o Economía. Entotal, 30 son Licenciados y 7 diplomados. En el cuadro inferior aparece la informa-ción más detallada.
La Universidad Autónoma de Madrid supone un 30% del total del alumnado, con-cretamente 11 alumnos, si bien hay presencia de alumnos de 16 Universidadesnacionales y 4 extranjeras.
Países Alumnos
España 32
China 1
Francia 1
Venezuela 2
Rumanía 1
Total 37
Licenciatura AlumnosLicenciatura en Administración y Dirección de Empresas 21Licenciatura en Economía 4Licenciatura en Administración y Dirección de Empresas- Derecho 1Licenciatura en Derecho 2Licenciada en Contaduría Pública 1Doctor en Economía 1
Total 30
Diplomatura AlumnosDiploma Superior de Contabilidad y Gestión 1Diplomatura en Ciencias Empresariales 5Diplomatura en Turismo 1
Total 7
Universidad extranjera Alumnos
Academia de Studii Economice din Bucaresti- Rumania 1
Conservatoire National des Arts et Metiers -Paris 1
U. Católica Andrés Bello- Venezuela 1
U.de Oriente- Venezuela 1
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16 Universidad española Alumnos
Universidad Autónoma de Madrid 11
Universidad Carlos III 1
Universidad Complutense de Madrid 2
Universidad de Alicante 1
Universidad de Barcelona 1
Universidad de Castilla-La Mancha 2
Universidad de Córdoba 2
Universidad de Extremadura 3
Universidad de Granada 1
Universidad de Huelva 1
Universidad de Las Palmas de Gran Canaria 1
Universidad de Valladolid 1
Universidad de Vigo 2
Universidad Jaume I 1
Universidad Pública de Navarra 2
Universidad San Pablo CEU 1
Total 33
El listado de los alumnos de la 2ª Promoción del MACAM está en el Anexo 2.
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17IV. EVALUACIÓN: RESULTADO DE LOS ALUMNOS
SISTEMAS DE EVALUACIÓN
En lo relativo a los sistemas de evaluación, se presenta a continuación la informa-ción distribuida por módulos.
Tres primeros módulos: (1) Contabilidad superior, (2) Auditoría y Mercadode capitales, y (3) Especialización. Sesenta créditos (60) ECTS de enseñanzaen la Universidad durante tres trimestres:
- Trimestre 1: Octubre-Diciembre (20 ECTS, obligatorias)
- Trimestre 2: Enero-Marzo (20 ECTS, obligatorias)
- Trimestre 3: Abril-Junio (20 ECTS, optativas)
DESCRIPCIÓN DE LA EVALUACIÓN
El Máster se acoge, con carácter general y obligatorio, al sistema de calificacionesdel Real Decreto 1125/2003, de 5 de septiembre de 2003, por el que se estable-ce el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulacionesuniversitarias.
El sistema de evaluación comprende el uso de dos elementos de evaluación com-plementarios:
• Evaluación continua, en el que se valorará el esfuerzo constante y la partici-pación activa del estudiante en las diferentes actividades prácticas programadasy en la propia clase teórica durante el curso, a través de participación activa enlos debates, resolución de casos, comentarios de lecturas u otros materiales, tra-bajos desarrollados en grupo o de forma individual, pruebas de conocimientorealizadas a lo largo del curso, seguimiento de las tutorías, etc.
• Examen final, en el que se valorará el aprendizaje de los conocimientos teóri-cos y prácticos estudiados a lo largo del curso y la capacidad de análisis y sínte-sis desarrollada por los estudiantes.
La evaluación continua permite, a través de las distintas actividades planteadas,evaluar la adquisición de las competencias de cada materia de una manera preci-sa. Así, por ejemplo, la resolución de un problema en equipo supone desarrollarlas competencias relacionadas (trabajo en equipo, aplicar conocimientos, adaptar-se a nuevas situaciones, capacidad de análisis, comunicación escrita, etcétera). Suevaluación se puede realizar a través de las tutorías de seguimiento programadasy del informe final presentado.
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18 Si bien algunas materias pueden variar, la calificación final se basará en ambos ele-
mentos, de manera que el estudiante tenga que superar un nivel mínimo estable-
cido por el profesor en cada materia en las actividades de evaluación continua para
presentarse al examen final, cuya evaluación recogerá la calificación final ajustada
por la evaluación continua en los términos que determine cada profesor. A estos
efectos se sugiere una ponderación del 30% para la evaluación continua.
En relación a la materia Seminarios y Conferencias, el sistema de evaluación se
basará en la asistencia al mismo y en la elaboración de tareas o informes relacio-
nados con el contenido de las mismas.
Módulo 4: Veinticuatro créditos (24) ECTS de prácticas externas (perfil pro-fesional) o de período de iniciación a la investigación (perfil investigador)
- Las prácticas externas (Profesional) en más de treinta importantes empresas,
(incluidas las cuatro grandes y otras importantes firmas de auditoría).
- Las del perfil investigador, en el marco de proyectos de investigación en curso.
DESCRIPCIÓN DE LA EVALUACIÓN
Este módulo supone la realización de unas prácticas cuyo contenido y evaluación
varían en función de la orientación del estudiante. En este apartado explicamos el
sistema de evaluación de ambas actividades para los dos perfiles.
• Opción Profesional (a): Los estudiantes realizarán unas prácticas profesiona-
les en una firma de auditoría o en el área económica financiera de una entidad
empresarial. Las mismas serán evaluadas en base al informe del tutor profesio-
nal y el tutor académico. Ambos informes tendrán en cuenta el desempeño
profesional del estudiante. El estudiante deberá elaborar durante sus prácticas
una relación de las tareas desarrolladas con el fin de que el tutor académico
pueda controlar el cumplimiento de objetivos.
• Opción Investigación (b): Los estudiantes que elijan la opción investigadora
se integrarán en el Grupo de investigación HARMONIA-UAM, de la UAM, o el
Grupo de investigación CONTAUDID-UAH, de la UAH. Al inicio del período de
investigación se fijarán unos objetivos en términos de conocimientos y compe-
tencias a adquirir por el estudiante, que serán evaluadas por los miembros del
Grupo de investigación. El período de investigación se evaluará en base
a un proyecto de investigación que elaborará el estudiante en base a lo apren-
dido durante su período de aprendizaje e iniciación a la investigación. El pro-
yecto debe incluir los objetivos, una revisión de la literatura, y metodología a
emplear.
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Módulo 5: Seis créditos (6) de Trabajo de fin de máster. Memoria de prác-ticas (perfil profesional) o Proyecto de investigación (perfil investigador)
DESCRIPCIÓN DE LA EVALUACIÓN
El Trabajo de Fin de Máster se evaluará en función del perfil del estudiante: profe-sional e investigador en los términos que se detallan a continuación:
• Opción Profesional (a): El estudiante debe elaborar una memoria de sus prác-ticas profesionales. El trabajo de fin de Máster se evaluará en base a los infor-mes de sus tutores profesionales y académicos respecto al período de prácticasy la memoria. La memoria debe recoger el nivel de aprovechamiento de lasprácticas en relación a los conocimientos y competencias adquiridos durante elperíodo de estudio.
• Opción Investigación (b): El estudiante habrá desarrollado el proyecto deinvestigación en un trabajo de investigación que presentará por escrito y defen-derá ante un tribunal para su evaluación. El trabajo y la exposición demostraránla adquisición de conocimientos y competencias desarrollados durante el perío-do de estudio y de iniciación a la investigación de sus prácticas.
MENCIONES DE EXCELENCIA
Durante el curso 2010-2011, cinco alumnos recibieron Mención de Excelencia enel MACAM con una nota media superior a notable. Cuatro de ellos de perfil pro-fesional y uno de perfil investigador.
• Pablo Gómez Carrasco (investigador).
• Magdalena Ibañez Simons (profesional).
• Cristina Madueño Custodio (profesional).
• María José Moyano Ansio (profesional).
• Sara Muñoz González (profesional).
V. ACTIVIDADES EMPRESARIALES: PRÁCTICAS
En el MACAM, las prácticas en empresas están remuneradas con una beca yse canalizan a través de COOPERA, Programa de Cooperación Educativa entre laUniversidad y la Empresa, patrocinado por el Círculo de Empresarios y la FundaciónUniversidad Empresa.
Las prácticas se plantean como un trabajo real en el que los estudiantes son con-siderados como profesionales en un puesto de trabajo con todas las consecuen-cias. Están concebidas como parte integrante de la formación universitaria, adap-tándose al calendario escolar para hacer posible la dedicación a tiempo completo,bien a la universidad, bien a la empresa.
La asignación concreta de los estudiantes a los puestos de trabajo ofrecidos cadaaño por las empresas se lleva a cabo a partir de las preferencias manifestadas porlos propios alumnos, de acuerdo con la información facilitada por los representan-tes de las empresas en su intervención en el ciclo de conferencias organizado porel Programa durante el curso.
Las empresas que colaboran con la Universidad ofreciendo prácticas a los estudian-tes son, por lo general, empresas de auditoría de primera línea, y si algún rasgocomún cabe señalar para las mismas es su afán innovador, su defensa de las ideasde libertad de mercado y libertad de empresa y su deseo contrastado de colabo-rar con la sociedad mediante el apoyo de iniciativas tales como la que representael MACAM.
Gracias a este apoyo, más de una decena de empresas han recibido a los estudian-tes insertos en el MACAM durante un período de cuatro meses, realizando al pro-pio tiempo una contribución económica a la Universidad para que ésta puedadesarrollar el Programa, becando a sus estudiantes. De esta manera, los alumnosdel MACAM recibirán una beca durante su periodo de prácticas.
En el curso 2010-2011, han participado activamente 10 empresas, gracias a lascuales han podido realizar las prácticas 37 alumnos. Dichas empresas son:
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21Para el curso 2011-2012 se cuenta con la colaboración de ocho empresas, queacogen a los 34 alumnos que realizan prácticas en septiembre de 2012, incor-porándose al Programa la firma de auditoría Moore Stephens, que previamenteno había colaborado ni con COOPERA ni con el MACAM.
En febrero de 2012 se graduó la primera promoción del MACAM. Un total detreinta y nueve alumnos –treinta y siete de ellos de perfil profesional y dos de per-fil investigador– finalizaron sus estudios académicos.
De los alumnos que realizaron prácticas en las empresas colaboradoras, más del90% obtuvo una oferta de trabajo, bien para continuar en enero, bien paraincorporarse en septiembre, siendo el grado de satisfacción con el Programa, tantode empresas como de alumnos, muy elevado.
Alumnos y profesoresde la primera edición
del Programa
VI. ACTIVIDADES INVESTIGADORAS
Dentro de la actividad investigadora del Máster, encontramos el grupo de investi-gación Harmonia-UAM, dirigido por el Catedrático Dr. Leandro Cañibano, quecolabora activamente con diversos grupos nacionales e internacionales de investi-gación, trabajando en materia de armonización contable, normativa internacional,gobierno corporativo o calidad de la auditoría, entre otros temas de actualidad.
En concreto, se trabaja en las áreas siguientes:
• Gobierno CorporativoLeandro Cañibano, Beatriz García, Belén Gill de Albornoz, Ana Gisbert,Begoña Navallas
• Información SegmentadaAna Gisbert, Begoña Navallas
• Gestión del ResultadoBeatriz García, Elena de las Heras
• Calidad de la AuditoríaElena de las Heras, Belén Gill de Albornoz
• Contabilidad InternacionalElena de las Heras, Helena Isidro, José Luis Ucieda
• Contabilidad de IntangiblesLeandro Cañibano, Ana Gisbert
Los trabajos preparados por el equipo de investigación han sido acreedores dealgunos de los principales reconocimientos en el área de la contabilidad, talescomo el XVIII Premio de investigación Fernández Pirla o el Premio de la Asociaciónde Contabilidad de Australia y Nueva Zelanda al mejor trabajo sobre GobiernoCorporativo.
Algunos de los trabajos más recientes del equipo de investigación han sido publi-cados en revistas académicas de gran prestigio nacional e internacional, como laRevista Española de Financiación y Contabilidad, Review of Accounting Studies oAcounting, Organizations and Society. El impacto de las investigaciones realizadasalcanza una mayor difusión gracias a las publicaciones en revistas de corte másprofesional, como Revista AECA o Noticias de la Unión Europea, en las que sepublica de forma habitual.
La gran actividad de investigación y difusión llevada a cabo por el grupo de inves-tigación se traduce en la presencia de distintos miembros del equipo en los princi-pales congresos nacionales e internacionales del área, tales como los congresosanuales de la European Accounting Association, así como en los congresos nacio-nales de AECA o el workshop de investigación empírica en Contabilidad.M
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23Algunos trabajos recientes del grupo de investigación:
• Cañibano, L. (2011): “La relevancia de la innovación y los intangibles en laeconomía de la empresa”. Revista de Ciencias y Humanidades de la FundaciónRamón Areces, nº 3/2011, marzo, pp. 57-68.
• Cañibano, L.; Gisbert, A. (2010): “El proceso de adaptación delordenamiento contable español a la normativa internacional: implicaciones delas definiciones de los elementos patrimoniales recogidas en el nuevo PlanGeneral de Contabilidad”. Noticias de la Unión Europea nº 304, págs. 13-25.
• Cañibano, L.; Herranz, F. (2012): “La gran contradicción: el beneficiodistribuible”. Revista Consejeros nº 68, pp. 56-62.
• García, B.; Gill de Albornoz, B.; De las Heras, E. (2012): “La rotación delauditor y la calidad de la auditoría”. Noticias de la Unión Europea, en prensa.
• Gisbert, A.; Navallas, B. (2011): “El papel de los independientes en larevelación de información voluntaria (The role of independent directors involuntary disclosure)”. Revista AECA nº 90, 2010, pp. 36-39.
• Gisbert, A.; Lunardi, V. (2012): “La evolución de la RSC en Brasil entre lasempresas cotizadas en Bovespa”. Revista de Educacao e Pesquisa emContabilidade, Volumen 6, nº 1, Enero-Marzo 2012.
• Gisbert, A. (dirección), De las Heras, E.; García, B.; Navallas, B.; Romero, D.; Ucieda, J.L. (2011): “Mecanismos de Supervisión, Control y Disciplinarios de la Profesión de Auditoría en la Unión Europea”. Premio de investigación contable José Mª Fernández Pirla (XVIII edición). Próxima publicación por el Instituto de Contabilidad y Auditoría de Cuentas.
• De las Heras, E.; Cañibano, L.; García, B. (2011) “La supervisión pública dela profesión de auditoría en España”. Revista AECA nº 94, pp. 38-41.
TESINAS DE INVESTIGACIÓN
En enero de 2012 se defendieron también las dos tesinas de investigación de losalumnos del perfil investigador ante un tribunal evaluador compuesto por Encar-na Guillamón (Universidad Carlos III de Madrid) y Ana Gisbert (UniversidadAutónoma de Madrid), que otorgó la máxima puntuación a ambos trabajos.
> Gil, Laura (2012): Gobierno corporativo vinculado a la divulgación deinformación previsional: análisis empírico de empresas españolas en unentorno de inestabilidad económica. Supervisora: Prof. Begoña Navallas.
> Gómez, Pablo (2012): La relación entre responsabilidad socialempresarial y desempeño financiero. Un estudio transversal en los paísesde la Unión Europea”. Supervisor: Prof. José Luis Ucieda.
TESIS DOCTORALES
En septiembre de 2012 se defenderá la tesis doctoral de la doctoranda VictoriaRegina Lunardi, que ha sido dirigida por Leandro Cañibano y Ana Gisbert,ambos profesores del MACAM y pertenecientes al grupo de investigaciónHarmonia-UAM.
> La Responsabilidad Social Corporativa de las empresas cotizadas en el mercado de valores de Brasil. Doctoranda: Vitoria Regina Lunardi.Directores: Leandro Cañibano y Ana Gisbert. Tesis depositada. Defensaprevista para Septiembre de 2012.
INTERNATIONAL ACCOUNTING RESEARCH SYMPOSIUM
Dentro de las actividades de investigación, se celebra anualmente el InternationalAccounting Research Symposium organizado por la Cátedra UAM-ICJCE/AT1ª, conel patrocinio de la Fundación Ramón Areces, y que está dirigido a profesores uni-versitarios e investigadores en el área de Contabilidad y Economía Financiera.
Dado el gran número de investigadores jóvenes en esta área, el simposio cuentaregularmente con una nutrida asistencia . Las sesiones correspondientes a 2012(octava edición del Simposio) tendrán lugar en Madrid en la sede de la FundaciónRamón Areces. En años previos se han celebrado en Harvard University (2005 y2006), Ámsterdam Business School (2007 y 2008), Leeds University BusinessSchool (2009 y 2010) y la Fundación Ramón Areces (2011 y 2012).
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El objetivo de este Simposio es actualizar o adquirir conocimientos sobre las áreasde investigación de mayor actualidad en contabilidad y análisis financiero, con unespecial detalle en el estudio de las principales metodologías y en la discusiónabierta de algunos de los temas que mayor controversia suscitan.
Los ponentes son catedráticos de gran prestigio, con una dilatada experiencia eninvestigación y que cuentan con publicaciones de gran difusión en sus áreas res-pectivas de trabajo. Las ponencias se estructuran en torno a la presentación deartículos y trabajos de los propios ponentes, presentando revisiones de la literatu-ra y estado del arte de las cuestiones de que se trate.
Información: www.uam.es/accounting-symposium · [email protected]
PONENCIAS 2011:
[1] Finance/accounting research on intellectual capital (intangible assets) and innovation.Prof. Baruch Lev, NYU Stern.
[2] The Various Guises of Jurisdictions’ ’Adoption’ of IFRS Around the World. Prof.Stephen Zeff, Jesse H. Jones Graduate School, Rice University.
[3] International Financial Reporting Standards. Prof. Geoffrey Whittington, CambridgeJudge Business School.
[4] Research in Financial Analysis. Prof. Bill Rees, University of Edinburgh.
[5] Accounting quality. Prof. Steven Young, Lancaster University.
[6] Corporate governance and accounting quality. Prof. David Hillier, StrathclydeBusiness School.
[7] Insider Trading: An International Perspective. Prof. Allan Hodgson, UQ BusinessSchool.
[8] Researching cost and cost management. Prof. Christopher Chapman, ImperialCollege London.
[9] Research Colloquium. Discussion of papers presented by participants.
PONENCIAS 2012:
[1] Archival Behavioral Research. Prof. Gilles Hilary, INSEAD.
[2] Research on Earnings Management. Prof. Martin Walker, Manchester BusinessSchool.
[3] Creativity, Research Design, and Current Research. Prof. Ole-Kristian Hope, RotmanSchool of Management.
[4] Research Design: Testing Value, Bias and Earnings Management. Prof. William Rees,University of Edinburgh.
[5] Survey research: it is not about perceptions. Prof. Jan Bouwens, Tilburg University.
[6] Research in management accounting. Prof. Frank Moers, Maastricht University.
[7] Research on the importance of CEOS. Econometrical issues in identifying causaleffects. Prof. Daniel Wolfenzon, Columbia Business School.
[8] The role of theory in accounting research. Prof. Christopher Chapman, ImperialCollege London.
[9] Research Colloquium. Discussion of papers presented by participants. Más
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VII. OTRAS ACTIVIDADES
SEMINARIOS Y CONFERENCIAS CURSO 2010-2011
En el ámbito específico del MACAM han sido impartidas diversas conferencias,impartidas por profesores de distintas universidades:
• Fernanda Alberto. ISCAC, Coimbra, Portugal.
• Carlos Baptista da Costa. ISCAL, Lisboa, Portugal.
• Germán de la Fuente. Deloitte.
• Juan Luis Gandía. Universidad de Valencia.
• Encarna Guillamón. Universidad Carlos III de Madrid.
• Belén Gill de Albornoz. Universidad Jaime I de Castellón.
• Mª Antonia García. Universidad de Valencia.
• Isabel García. Universidad de Salamanca.
• José Luis Lizcano. AECA
• David Naranjo. Universidad Pablo de Olavide de Sevilla
• Juan Pedro Sánchez. Universidad de Murcia
Por otro lado, se han impartido las siguientes conferencias, a las que han acudidolos alumnos del MACAM:
• Ciclo de Conferencias ‘Respondiendo a la Crisis’ de la Fundación RamónAreces.
• Cursos de AECA (Asociación Española de Contabilidad y Administración deempresas).
• Nueva regulación de las combinaciones de negocios y cuentas consoli-dadas. Impartida por José Antonio Gonzalo, presidente del ICAC.
• Conferencia PIOB e IOSCO: organismos internacionales de supervisión.Impartida por Gonzalo Ramos, secretario general del PIOB y Greg Tanger,secretario general del IOSCO.
• Nuevas Normas Internacionales de Contabilidad: arrendamientos einstrumentos financieros. Impartida por Araceli Mora, catedrática de laUniversidad de Valencia
• Mesa Redonda sobre Valoración de Empresas, en colaboración con elICJCE/AT1ª, en la que intervinieron Cecilia de la Hoz (Ernst & Young) y Mari-bel Gómez (AFI).M
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SEMINARIOS Y CONFERENCIAS CURSO 2011-2012
CICLO DE CONFERENCIAS CÁTEDRA ICJCE/AT1ª
Dentro de las actividades de difusión dela Cátedra se han organizado variasconferencias de índole profesional. Enconcreto, se han celebrado durante elcurso 2011-2012 las siguientes:
• Medición del valor razonable:retos para la contabilidad y laauditoría, impartida por JoséAntonio Gonzalo, presidente delICAC y catedrático de EconomíaFinanciera y Contabilidad de laUniversidad de Alcalá.
• Organismos reguladores de losmercados: el papel del PIOB yel IOSCO, impartida por GonzaloRamos, secretario general delPIOB y Tajider Singh, secretariogeneral en funciones del IOSCO.
• Utilidad de la información fi-nanciera para la detección decrisis empresariales, impartidapor Oriol Amat, consejero de laCNMV y catedrático de EconomiaFinanciera y Contabilidad de laUniversidad Pompeu Fabra.
Además, se ha organizado en colabora-ción con el ICJCE/AT1ª una Mesa re-donda sobre Valoración de Empresas,en la que intervinieron Cecilia de laHoz (Ernst & Young) y Pablo Ma-ñueco (AFI).
También, dentro de las actividades de laCátedra, se celebró una comida de tra-bajo con el profesor Stephen Zeff, que M
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fue nombrado doctor honoris causa por la Universidad de Alcalá en 2012 y pre-viamente se reunió con miembros del ICJCE/AT1ª y de la Cátedra UAM-ICJCE/AT1ªdel Departamento de Contabilidad de la Universidad Autónoma de Madrid y pro-fesores del MACAM, surgiendo la oportunidad de debatir sobre cambios recientesen la normativa contable internacional y el proceso de armonización entre lasNIC/NIIF y las US GAAP estadounidenses.
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CICLO DE CONFERENCIAS‘COMPARABILIDAD DE LA INFORMACIÓN FINANCIERA INTERNACIONAL’
En colaboración con la Fundación Ramón Areces, y dentro de las actividades de laCátedra UAM-ICJCE/AT1ª se celebró el ciclo de conferencias sobre la Comparabi-lidad de la información financiera internacional, en el que se impartieron lassiguientes conferencias:
• Comparabilidad global de lainformación financiera: ¿porqué, cómo y cuándo?, impartidapor la profesora Mary Barth,quien ostenta la Cátedra Joan E.Horngren de Contabilidad de laUniversidad de Stanford (EE.UU) yha sido miembro del InternationalAccounting Standards Board(IASB) entre 2001 y 2009.
• La valoración financiera y elmarco conceptual del IASB:Cambios recientes, impartidapor Geoffrey Whittington, cate-drático emérito de la Universidadde Cambridge, quien también fuemiembro del IASB y es actualmen-te miembro del Accounting Stan-dard Board de Reino Unido.
CICLO DE CONFERENCIAS Y SEMINARIOS DEL MACAM
En el ámbito específico del MACAM han sido impartidas las siguientes conferencias:
• Auditoría y finanzas de clubes de fútbol, impartida por José María Gayde Liévana, profesor titular de Economía Financiera y Contabilidad en laUniversidad de Barcelona y profesor de la Escuela de Administración deEmpresas (EAE).
• Un acercamiento a la auditoría, impartida por Elena de Manzanos,Deloitte.
• Seminario sobre Estrategia de Gestión, impartido por Iván López, directorde la Oficina del Presidente y del Consejero Delegado de Telefonica y JoséMaría del Rey. M
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• Una introducción a la lecturade las Cuentas Públicas: Presu-puesto, déficit y endeudamien-to, impartida por el profesor Fer-nando Jiménez, de la UAM.
Por otro lado, se han impartido las siguientes conferencias, a las que han acudidolos alumnos del MACAM:
• Conferencias impartidas en el ICJCE, Agrupación Territorial 1ª, Madrid, talescomo:
- Instrumentos Financieros: tratamiento contable y fiscal.
- Prevención del blanqueo de capitales y financiación del terrorismo.
• Conferencias impartidas por AECA:
- Nueva normativa sobre informes de auditoría.
- Cierre fiscal ejercicio 2011.
• Seminarios de Investigación, en el marco de la Facultad de CCEE yEmpresariales de la UAM, tales como:
- Mesa Redonda sobre Metodolo-gía de la investigación en laCiencia Económica.
- El Sistema bancario europeo.Situación actual, programas deapoyo y estratétigas de desarro-llo en el futuro.
• Otras conferencias en el marco de la Facultad de CCEE y Empresariales dela UAM, tales como:
- Problemática de la deuda pública española en el momento actual.
- El mercado de la vivienda en España en 2011. Previsiones.
• El cambio… una herramienta poderosa para las empresas que aspiranal liderazgo, impartida por Rubén Unda, director de la Unidad de Tecno-logía y Operaciones del BBVA, en el desarrollo de un desayuno con la inno-vación de la Cátedra UAM-Accenture.M
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• Utilidad de la información financiera para la detección de crisisempresariales, impartida por el ICJCE.
• Ciclo de conferencias: Keynes también estuvo aquí… en la Residenciade Estudiantes, impartido en la Residencia de Estudiantes, organizado porla Fundación Ramón Areces.
CURSO DE STATA
Dentro de las actividades del MACAM se organizó también un curso intensivo deintroducción al paquete estadístico stata de tres días de duración y que fue impar-tido por Juan Mañez, María Rochina y Juan Sanchís, profesores de la Univer-sidad de Valencia, y al que asistieron más de cuarenta investigadores y profesoresde Universidad de distintas procedencias, además de los alumnos de perfil investi-gador del Máster. M
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VIII. ASPECTOS ECONÓMICOS
PRESUPUESTO ANUAL DE LA CÁTEDRA
Distintas actividades del Máster Oficial en Contabilidad Auditoría y Mercados decapitales se financian a través de la Cátedra UAM-ICJCE/AT 1ª de InformaciónFinanciera Corporativa.
BECAS A LOS ALUMNOS
BECAS DE MATRÍCULA: Se ofertan tanto becas totales como parciales a los estudian-tes que posean los mejores expedientes académicos.
BECAS FUNDACIÓN RAMÓN ARECES: La Fundación Ramón Areces ofrece becas tota-les a los estudiantes que posean los mejores expedientes académicos.
BECAS AECA: Además, los alumnos del MACAM disfrutan de una Beca AECA. LaAsociación Española de Contabilidad y Administración de Empresas, a través de suPrograma de Becas AECA para Estudiantes Universitarios hace llegar la actividad ylos estudios de AECA a los alumnos universitarios.
MOVILIDAD DEL PROFESORADO
La Universidad Autónoma de Madrid a través de su Resolución de las ayudas con-vocadas por la Comisión de Posgrado de la UAM para financiar movilidad de pro-fesores externos en Másteres Oficiales, ha facilitado la invitación a numerosos pro-fesores y profesionales.
Los profesores que asistieron a impartir docencia son:
• Juan Luis Gandía. Universidad de Valencia.
• Isabel García. Universidad de Salamanca.
• José Luis Lizcano. AECA.
• Encarna Guillamón. Universidad Carlos III de Madrid.
• Horacio Molina. ETEA
• Mª Antonia García. Universidad de Valencia
• Carlos Baptista da Costa. ISCAL, Lisboa, Portugal
• David Naranjo. Universidad Pablo de Olavide de Sevilla
• Fernanda Alberto. ISCAC, Coimbra, Portugal
• Belén Gill de Albornoz. Universidad Jaime I de Castellón.
• Juan Pedro Sánchez. Universidad de Murcia.
• Enrique Bonson. Universidad de Huelva.Más
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Acedo Matarranz, Noelia
Aguado Peña, Mónica
Alarcón Santos, Virginia
Antón de la Fuente, Verónica
Aranguren Valencia, Raquel
Arias Sánchez, Miguel
Arréaga Álvarez, América Johana
Coll Pajuelo, Judith
De la Torre Muciño, Alejandra Lorena
Edo Marquet, Jorge
Fernández Salvatierra, Sara
Galán Enciso, José Antonio
García Álvarez, Fernando
García Franco, Ana
Garzón Orjuela, Andrea Patricia
Gil, Romain
Gil Pascual, Laura
Gómez Carrasco, Pablo
González Ávila, Laura
González Muñoz, Sara
Ibáñez Pascual, Marta
Ibáñez Simons, María Magdalena
Jiao, Jing
Jiménez la Calle, Aida Pilar
Justicia Marín, María Dolores
Madueño Custodio, Cristina
Marín Godoy, María Elena
Moyano Ansio, María José
Olivares Casado, Alejandro
Pérez Mowbray, Marta
Picón Navas, Isabel María
Pollonio, Piergiacomo
Prieto Herrera, Ángel Manuel
Ramos Manzano, Álvaro Javier
Romero Hernández, María Dolores
Sánchez Abad, Marta
Sánchez Macías, Raquel
Suca González, José Manuel
Tomuta, Ioana Teodora
Tortajada Calvo, Roberto
ANEXO 1. ALUMNOS 2010-2011 (1ª PROMOCIÓN)
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Aragón Sanchidrián, Naiara
Baciu, Irina
Caballero Doncel, Joaquín
Caldera Jiménez, Cristina
Carsi Sister, Roberto
Coll Pons, Damia
Colmenarejo Bravo, Rubén
Curado Bogeat, Jose David
De la O Huerta, Alberto
Díaz López, Daniel
Escosa Juanco, Jorge Joaquín
Fernández Gómez de las Heras, María
Fraile Griborio, Paola Mercedes
García Campaña, María
García Lima, María Mercedes
Garrido Paz, Pablo
Garrido Sánchez, Juan G.
Gil Baciero, Irene
Gómez Antón, Mariana
Jiménez Cabezas, Fernando
Jiménez Iriarte, Ainhoa
Jiménez Pereira, Jesús Alberto
Jiménez Pérez, José María
Lamamie de Clairac Acedo, Ignacio
Lomas Alarcón, Miguel Fernando
Marco Gómez, Borja
Masegosa Zaragoza, Sara
Méndez Valencia, Inés
Núñez Cordero, María Isabel
Panizo López, Susana
Polo Martín, Álvaro
Ramos López, David
San Felipe Molina, Alba
Sánchez Rubio, Alberto
Shan Cheng, Yaobi
Velasco Rivera, Marta María
ANEXO 2. ALUMNOS 2011-2012 (2ª PROMOCIÓN)
Admisión, Matrícula y Becas
Matrícula y admisiónLa matrícula está abierta todo el año. El número máximo de plazas es de 40 estudiantes.A través de la Cátedra UAM-ICJCE/AT1 se ofertan becas parciales de matrícula y tambiénayudas para los alumnos de perfil investigador.
Departamento de Contabilidad
Facultad de Ciencias Económicasy Empresariales
Universidad Autónomade Madrid
Av. Francisco Tomás y Valiente 5
28049 Madrid-España
INFORMACIÓN
Máster OficialInteruniversitario
Contabilidad, Auditoríay sus efectos en los Mercadosde Capitales
Departamento de Contabilidad · Facultad de Ciencias Económicas y EmpresarialesUniversidad Autónoma de Madrid
Becas de laFundación RamónArecesLa Fundación RamónAreces ofrece becastotales de matrícula a losestudiantes que poseanlos mejores expedientesacadémicos.
Becas AECALa Asociación Española deContabilidad yAdministración deEmpresas, a través de suPrograma de Becas AECA,hace llegar la actividad y losestudios de AECA a todoslos alumnos del MACAM.aeca
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