Preparación, publicación y divulgación de trabajos de investigación
De la investigación a la publicación 3
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De la investigación a la publicación (III) David A. Acosta S.
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De la investigación
a la publicación (III) David A. Acosta S.
+
Agenda
5. Modelos de publicación.
6. ¿Dónde publicar?
7. Qué esperar del proceso editorial.
8. Taller: revisión de artículos.
Sesión 3: la publicación
Modelos de publicación
5
+ El modelo tradicional vs. el Open Access
El autor le cede a la revista los sus derechos patrimoniales sobre su artículo, sumados a los de publicación y distribución.
El autor no decide cómo se manejará el copyright.
La revista generalmente cobra por el acceso al artículo.
La revista sólo permite libremente la lectura del abstract del artículo.
Por lo tanto, se limita la diseminación del conocimiento.
El autor le cede a la revista los
sus derechos de publicación y
distribución [impresa].
El autor elige cómo se manejarán
los derechos de su artículo.
La revista no puede cobrar por el
acceso al artículo.
La revista presenta todos sus
contenidos libremente.
Por lo tanto, se aumenta la
diseminación del conocimiento y
el impacto de los artículos.
Copyright Open Access
http://wiki.creativecommons.org/Colombia
¿Dónde publicar? 6
+ La elección de la revista
En la elección de la revista debemos tener en cuenta:
Su cobertura temática y objetivos.
Los tipos de artículos que aceptan.
La longitud de los artículos que aceptan.
Los tres anteriores elementos pueden ser consultados en cada uno de los números de las revistas o en su página web.
Su calidad y reputación:
Medida por su indexación.
Medida por su factor de impacto.
+ Los sistemas de indexación y resumen (SIRES)
Son servicios que cumplen con una doble función:
Evaluar la calidad de las revistas de investigación (al revisar el cumplimiento de estándares editoriales, documentales y científicos).
“Poner a disposión” de la comunidad académica los artículos de tales revistas en su índice temático.
Por lo tanto, una revista indexada es aquella que ha sido aceptada por un SIR (luego se ser evaluada) y está disponible en su base de datos para su consulta por parte de los investigadores (a través de Internet).
+ Tipos de SIRES (ICFES, 2002; Bustos-González, 2011)
Aunque no hay una división totalmente aceptada, se pueden considerar tres tipos de SIRES según su nivel de exigencia:
1) Los directorios: generalmente sólo verifican la calidad editorial y documental. Son exahustivas, no selectivas. Ejemplos: Dialnet, Ulrich’s Periodicals Directory [Publindex C].
+ Tipos de SIRES (ICFES, 2002; Bustos-González, 2011)
2) Las bases bibliográficas/de resumen:
verifican la calidad editorial, documental y científica de las revistas, pero buscan lograr la mayor cobertura posible; por lo tanto, son exahustivas. Ejemplo: Redalyc, Scielo [Publindex (B, A2)]
+ Tipos de SIRES (ICFES, 2002; Bustos-González, 2011)
Los índices de medición de impacto/bases de datos secundarias: son fundamentalmente selectivos; a ellos sólo pertenecen las revistas que han logrado alcanzar nivel de impacto. Ejemplo: Web of Science, SCOPUS, [Publindex A1].
+
Internacionamente se suele considerar que las revistas indexadas son única y exclusivamente las que están en la Web of Science y SCOPUS.
+
El factor de impacto
Es el principal medio utilizado por la comunidad académica para medir el uso y repercusión de los artículos (su impacto).
Se calcula por cantidad de citas recibidas, en un período de tiempo específico, por un articulo, una revista o un autor.
Las revistas más importantes del mundo tienen factores de impacto superiores a 4.
La revista colombiana con mayor factor de impacto (la Revista de Salud Pública) apenas llega al 0,030.
¿Cómo conocer el factor de impacto de una revista? 6.1
SCImago http://www.scimagojr.com/
Publish or Perish (Software) http://www.harzing.com/pop.htm
¿Dónde encontrar las revistas indexadas de mi área? 6.2
Publindex http://scienti.colciencias.gov.co:8084/publindex/
2
3
Dialnet http://dialnet.unirioja.es/
Latindex http://www.latindex.unam.mx/
Redalyc http://redalyc.uaemex.mx
SciELO http://www.scielo.org
ProQuest
DOAJ http://www.doaj.org/
Google académico http://scholar.google.es/
Google académico http://scholar.google.es/
¿Qué esperar del proceso editorial?
7
+
El proceso editorial
El proceso editorial de una revista de investigación demora en promedio un año.
Se puede acelerar en algo el proceso si:
Verificamos el cumplimiento de los requerimientos de la revista.
Revisamos el estilo, la gramática y la ortografía del texto.
Enviamos gráficas y tablas propias y de alta resolución.
Revisamos que las referencias estén completas y bien hechas.
Enviamos nuestras correcciones lo antes posible.
Le informamos rápidamente al editor cualquier duda o problema que tengamos.
El proceso editorial
Autor: lee las instrucciones para autores
Edita su manuscrito
Envía el manuscrito a la revista
Editor: revisa si se cumplen los estándares
Elige el o los árbitros y les
envía el manuscrito
Árbitro: evalúa el manuscrito y envía
su respuesta
Analiza evaluación y se la envía al autor
Realiza los cambios y re-envía el documento
Presenta el documento ante el
Comité editorial
Envía el manuscrito a corrección de
estilo
Comité editorial: aprueba el manuscrito
Aprueba el documento final
Envía el manuscrito a traducción y diagramación
Artículo publicado
+ Las instrucciones para autores (ICFES, 2002)
El seguirlas al pie de la letra es fundamental para la aceptación de nuestro manuscrito.
En ellas encontramos las directrices de la revista concernientes a:
Los metodos de envio de los manuscritos.
Tipologia de las contribuciones buscadas, el formato de las paginas y la extension de los textos, segun su tipo.
Instrucciones sobre la estructuracion interna los documentos.
Información de los autores.
Estructura de las referencias bibliograficas y de las citas, a pie de pagina o finales.
Condiciones de evaluacion.
Manejo de los derechos de autor.
+ Tres posibles respuestas del editor a
nuestro artículo
Aceptado, con cambios menores:
Nuestro artículo va a ser publicado pero debemos hacer ciertos cambios para cumplir con los requerimientos de la revista y/o los comentarios del árbitro.
Aceptado, con cambios importantes:
Nuestro artículo podría ser publicado en un futuro, pero necesitamos cumplir con una importante cantidad de cambios y mejoras para que esto suceda.
Rechazado:
El equipo editorial considera que nuestro artículo no cumple con las expectativas y los requerimientos de la revista.
+ Causas comunes de rechazo de
manuscritos
El tema del manuscrito no cubierto por la temática de la revista.
El manuscrito no cumple con los estándares de la revista.
El lenguaje y/o la estructura del manuscrito son muy pobres.
Hay fallos en la realización de la investigación.
El manuscrito es poco objetivo.
Las recomendaciones del editor o de los árbitros no fueron cumplidas.
Aunque el manuscrito es bueno, la revista no lo puede aceptar porque no tiene suficiente espacio.
+ ¿Cómo afrontar la evaluación del árbitro?
No se enfade u ofenda por los comentarios que se le hacen. El objetivo del editor y del árbitro es ayudarlo a mejorar su escrito.
Si considera que el árbitro no comprendió algo dentro del manuscrito hágaselo saber al editor.
Preséntele al editor cualquier pregunta que tenga sobre el contenido de los comentarios.
Si decide que no debe seguir alguno de los comentarios, defienda sus razones por escrito al editor.
+ Luego de la revisión del árbitro
Sólo haga los cambios que se le solicitan.
Agregar más textos podría hacer que el editor decida volverlo a enviárselo al árbitro (alargando el proceso).
Si necesita hacerlo marque claramente el texto añadido y hágaselo saber al editor
Realice los cambios lo más rápido que sea posible.
+ ¿Qué hacer si nuestro artículo es
rechazado?
Solicitar las razones por las cuales fue rechazado (si es el caso de que no las reciba).
Revisar las razones con la mayor objetividad posible.
Tratar de mejorarlo a la luz de lo anterior y re-enviarlo.
Enviarlo a otra revista (de menores requerimientos).
No perder el ánimo de publicar.
Recordar que incluso los artículos de Einstein fueron rechazados múltiples veces.
+
Referencias
Bustos-Gonzalez, A. (2011). Comunicacion cientifica y gestion de la calidad: Un romance prometedor.
Cargill, M. & O‘Connor, P. (2009). Writing scientific research articles: strategy and steps. Chichester (UK): Wiley-Blackwell.
Hartley, J. (2008). Academic writing and publishing: A practical handbook. London: Routledge.
Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior (2002). La busqueda de la visibilidad a traves de la calidad: el reto del editor. Bogotá: ICFES.
+
Créditos fotografías
© Frontal_Gyrus; © Nick Kim; © b_caruthers; © MarkinDetroit
Darnok; 123dan321; Jean Scheijen; luca de filippi; kj; Nic McPhee; nzdave; Dave Di Biase; nytejade; drsam; Luc
Legay; Michelle Seixas; RLHyde; Richard Gillespie; sanja gjenero; Ole Jørgen Bratland & Gisele Jaquenod; Joel
Bajot; Jane M Sawyer; Kinky Fantastic; Visionello
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DavidAcosta
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http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/ David Arturo Acosta Silva
Corporación Universitaria Unitec Bogotá, D. C. - Colombia
2011 [email protected]
