Definicion de Nefermedad Clase 1

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  • 24/09/2013

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    Tema 1. Conceptos de salud-

    enfermedad

    Las dimensiones del ser humano y su

    interaccin en los estados de salud y

    enfermedad.

    M Paz Garca-Portilla

    Definicin de salud. (OMS, 1946)

    La salud es un estado de completo bienestar

    Fsico

    Psquico

    Social

    y NO nicamente la ausencia de enfermedad

    Definicin positiva y comprehensiva (bio-psico-social)

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    Las dimensiones del ser humano

    Concepto de salud. Caractersticas

    (San Martn y Pastor,1988)

    1. Variabilidad: el estado de salud no puede

    ser algo absoluto o completo o

    permanente

    2. No existe un lmite definido y drstico entre

    la salud y la enfermedad, sino que existen

    distintos niveles y grados que a su vez

    tampoco tiene criterios establecidos

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    Concepto de salud. Caractersticas

    (San Martn y Pastor,1988) (2)

    3. El concepto de salud implica la

    consideracin de tres componentes:

    Subjetivo: percepcin y creencia de bienestar

    Objetivo: integridad y/o funcionalidad orgnica

    Adaptativo: integracin bio-psico-social

    Modelo unidimensional de salud-

    enfermedad

    Salud: logro del ms alto nivel de bienestar fsico, mental y social, y de la capacidad de

    funcionamiento que permitan los factores

    sociales en los que vive inmerso el

    individuo, lo que resulta en su plena

    adaptacin biopsicosocial

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    Modelo unidimensional de salud-

    enfermedad

    INCREMENTO DE LA SALUD

    PRDIDA DE LA SALUD

    SALUD

    AUSENCIA DE ENFERMEDAD AUSENCIA DE BIENESTAR

    MU

    ERTE P

    REM

    ATU

    RA

    BIE

    NESTAR F

    SIC

    O, M

    EN

    TAL Y

    SO

    CIA

    L

    CAPACID

    AD

    FU

    NCI

    N

    PROMOCIN SALUD NIVEL ASISTENCIAL

    PREVENCIN 1

    PREVENCIN 2

    PREVENCIN 3

    PREVENCIN PRIMORDIAL

    Modificado de Salleras, 1985

    Historia natural de la enfermedad

    Promocin

    de la salud

    Promocin

    de la salud

    Prevencin

    especfica

    Prevencin

    especfica

    Diagnstico e

    intervencin precoz

    Diagnstico e

    intervencin precoz

    Prevencin 1 Prevencin 2 Prevencin 3

    Limitacin de la

    discapacidad

    Limitacin de la

    discapacidad

    Rehabilitacin Rehabilitacin

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    Prevencin Primaria

    Intervenciones antes de que aparezca la enfermedad

    Personal sanitario

    Autoridades sanitarias

    Comprende Promocin de la salud

    Proteccin especfica de la salud

    Promocin de la salud

    Acciones no dirigidas a ninguna enfermedad concreta

    Incluye medidas que mantienen y promueven la salud del sujeto

    Alimentacin, sueo, ejercicio

    Vivienda, condiciones de trabajo,

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    Proteccin especfica

    Medidas que protegen y previenen la aparicin de alguna enfermedad en

    concreto

    Incluye: inmunizacin, higiene, dieta, flor, educacin para la salud, ..

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    Diagnstico y tto precoz

    Objetivo: detener tempranamente el avance y la diseminacin de la enfermedad

    Incluye: programas de deteccin precoz de cncer oral (Rx, anlisis, examen clnico),

    inactivacin de caries, obturacin de caries

    incipientes

    Limitacin del dao

    Tratamientos para detener la enfermedad e impedir que la enfermedad siga avanzando

    hasta su desenlace

    Endodoncias, protecciones pulpares

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    Rehabilitacin

    Recuperacin integral del paciente (fsico, psquico y social) para su reintegracin en

    la sociedad

    Coronas, puentes, prtesis parciales y totales

    Modificacin de comportamientos

    relacionados con la salud

    Hbito de salud: es una conducta relacionada con la salud Firmemente establecida y arraigada en el

    repertorio comportamental del individuo,

    que se pone en marcha de forma automtica, e.d., sin que exista una clara conciencia de ellos por parte del sujeto.

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    Modificacin de comportamientos

    relacionados con la salud

    Adquisicin de los hbitos: condicionamiento operante (reforzadores) y aprendizaje social.

    Una vez adquiridos, se mantienen por los factores ambientales con los que habitualmente se

    asocian. Por ellos, son muy resistentes al cambio

    Son: Conductas aprendidas

    que se adquieren, mantiene y extinguen de acuerdo alas leyes del aprendizaje.