Definiciones clave que sustentan el perfil del egreso
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“DEFINICIONES CLAVES QUE SUSTENTAN EL PERFIL DE EGRESO”.
1. COMPETENCIAS
La Competencia es una facultad que tiene una persona de COMBINAR un
conjunto de capacidades a fin de lograr un PROPÓSITO específico en una
situación determinada, actuando de manera pertinente y con sentido ÉTICO.
2. CAPACIDADES
Las capacidades son recursos para actuar de manera competente Estos
recursos son los conocimientos, habilidades y actitudes que los estudiantes
utilizan para afrontar una situación determinada.
a. Las Actitudes son tendencias para actuar de acuerdo o en desacuerdo
a una situación específica (pensar, sentir, comportarse).
b. Los Conocimientos son las teorías, conceptos y procedimientos a
desarrollarse en los distintos campos del saber.
c. Las Habilidades son talentos, pericias o las aptitudes de una persona
para desarrollar una tarea con éxito, estas habilidades pueden ser
sociales, cognitivas y motoras.
3. ESTANDARES DE APRENDIZAJE.
Los estándares son DESCRIPCIONES del
desarrollo de la competencia en niveles de creciente complejidad.
Definen el nivel que se espera puedan alcanzar
todos los estudiantes al finalizar los ciclos de Educación Básica.
Tienen por Propósito ser los referentes para la evaluación de los aprendizajes tanto a nivel del aula como a nivel de sistema.
4. DESEMPEÑOS
Son DESCRIPCIONES ESPECÍFICAS
de las competencias de lo que hacen los
estudiantes respecto a los niveles de
desarrollo de las competencias. Son
observables en una diversidad de
situaciones o contextos (estándares de
aprendizaje)
RELACIONES ENTRE LAS CUATRO DEFINICIONES
Desde el Perfil de Egreso, que es una visión común e integral de los aprendizajes
que deben lograr los estudiantes al término de la Educación Básica; es
importante, considerar que existe una relación, recurrencia y articulación de las
definiciones claves del Perfil de Egreso al planificar en un enfoque por
competencias lo que conocemos como PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE,
(Competencias, Capacidades y estándares de aprendizaje; así como
desempeños de grado o edad y los enfoques transversales). Esta recurrencia
hace que la visión del Perfil de Egreso permita unificar criterios y establecer una
ruta hacia resultados comunes que respeten nuestra diversidad social, cultural,
biológica y geográfica. Estos aprendizajes constituyen el derecho a una
educación de calidad y se vinculan a los cuatro ámbitos principales del
desempeño que deben ser nutridos por la educación, señalados en la Ley General
de Educación, tales como: desarrollo personal, ejercicio de la ciudadanía y
vinculación al mundo del trabajo para afrontar los incesantes cambios en la
sociedad y el conocimiento.
EJEMPLO DEL ÁREA DE MATEMÁTICA
ÁREA
COMPETENCIA
CAPACIDAD
DESEMPEÑO
MAT
EMÁT
ICA
Actúa y piensa matemáticamente en situaciones de regularidad, equivalencia y cambio
MATEMATIZA
SITUACIONES
• Reconoce relaciones en situaciones de regularidad, expresándolos en un patrón que combina transformaciones geométricas. • Plantea relaciones de posición empleando un patrón de repetición de variadas transformaciones
geométricas. COMUNICA Y REPRESENTA IDEAS MATEMÁTICAS
• Describe patrones usando términos de transformaciones geométricas. • Explica el desarrollo de un patrón geométrico. • Reconoce expresiones gráficas y simbólicas que expresan transformaciones en patrones
geométricos.
ELABORA Y USA ESTRATEGIAS
• Diseña y ejecuta un plan orientado a la investigación y resolución de problemas.
RAZONA Y ARGUMENTA GENERANDO IDEAS MATEMÁTICAS
• Plantea conjeturas respecto a posiciones, de un patrón geométrico. • Prueba que algunos patrones geométricos se
comportan como patrones cíclicos.
ORGANIZADOR VISUAL
COMPETENCIA
Conjunto de capacidades que
permite el logro del perfil de
egreso a lo largo de la E.B
CAPACIDADES
Recursos para actuar de
manera competente en una
situación
determinada:(conocimientos,
habilidades, actitudes)
ESTANDARES
Son niveles esperados al finalizar el
ciclo y referentes para las
evaluaciones de aprendizaje
DESEMPEÑOS
Descripciones específicas y
observables que realizan los
estudiantes
PERFIL DE EGRESO
Implica la interrelación de
competencias, capacidades,
estándares y desempeños que se
desarrollan a lo largo de toda la
educación básica.