DEFINICIONES DE LA NARRACIN ORAL. Por: Francisco Garzn Cspedes.1La narracin oral es una conducta expresivo-comunicadora del ser humano que puede ser dimensionada hasta convertirse en un arte, y que tiene su origen: en la caracterstica humana, necesaria e imprescindible, de comunicarse; en la prctica tan cercana de la conversacin que contiene al acto no artstico de narrar oralmente; y en el mbito ntimo que propicia y define a las conversaciones.2La narracin oral artstica es un ejercicio potico presente en todas las culturas: el arte de voltear creadoramente el espejo mgico para convocar el encuentro y recrear la vida que se comparte.3La narracin oral artstica es el arte del cuentero de todos los tiempos, desde el cuentero de la tribu al cuentero campesino, suburbano o urbano, desde el cuentero que cuenta con toda la comunidad hasta el cuentero familiar (conversador o cuentero de la cotidianeidad, sin intencionalidad artstica expresa, que es anterior y es el origen de todos los que cuentan oral artsticamente); es el testimonio del contador de historias; es el multifactico prodigio del chamn, el griot, el fabulador rabe, el juglar capaces de entrelazar oficios y llamados los unos y los otros, por naturaleza o extensin: cuenteros y de sus semejantes, dondequiera que se reunieran o se renan a contar para que como asombro fulguren la palabra, la voz y el cuerpo o gesto.4La narracin oral artstica es tambin el arte del narrador oral, del contador de cuentos cercano a la literatura para nios, a la docencia y a la promocin del libro, que surge a fines del siglo XIX en Escandinavia y toma forma sobre todo entre los bibliotecarios, los maestros y diversos escritores para nios, con el propsito de instaurar La Hora del Cuento, destinada exclusivamente a los nios, en bibliotecas y aulas, para

LA NARRACIN ORAL Y LAS ANCDOTAS JUVENILESSESIN DE APRENDIZAJE I. DATOS INFORMATIVOS:1. Institucin Educativa : Mariscal Cceres.2. rea : Comunicacin.3. Grado y seccin : Tercero G.4. Fecha : 12ava semana (II Trimestre)5. Tiempo : 80 minutos.6. Tema : La narracin oral: historias, ancdotas, relatos juveniles.7. Docente : Eduardo Sosa Bedriana.8. reas articuladas : Comunicacin, Persona, Familia y Relaciones Humanas.9. Fecha : 16 de setiembre de 2011.II. APRENDIZAJES ESPERADOS:Relata con naturalidad narraciones de la regin identificando elementos y estilos regionales.III. ACTITUD ANTE EL REA:Valora las formas expresivas propias de cada comunidad y regin.IV. SECUENCIA DIDCTICA/ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE:

FASES DE APRENDIZAJEACTIVIDADES/ESTRATEGIASRECURSOS/MATERIALESTIEMPO(MINUTOS)

MOTIVACINSe realizar actividades iniciales pertinentes.Despertar inters narrndole una tradicin Estaca de Nstor Cabrera, resaltando los elementos propios de Ayacucho. Como las palabras quechuas, lugares, personajes. En seguida los alumnos comentan sobre estos elementos.Recurso verbal10

SABERES PREVIOSLos alumnos participan con lluvia de ideas lanzando ttulos y narrando tradiciones, relatos inditos acerca de brujas, qarqachas, condenados, demonios y otros que les parece interesante, de manera resumida y sucinta.Participacin oral05

CONFLICTO COGNITIVODespus de la exploracin de los saberes previos se presentar el tema: La narracin oral: historias, ancdotas, relatos juveniles.1. La narracin oral y su importancia.2. Las ancdotas personales y su funcin.El profesor realiza las explicaciones y aclaraciones pertinentes acerca del tema utilizando proyector multimedia y/o recurso verbal.Pizarra, tiza, mota, Manual del docente10

PROCESAMIENTO DE INFORMACINDespus de la explicacin hecha por el profesor y/o observacin de diapositivas, vdeos cortos, se distribuye una hoja conteniendo una narracin de inters y tres ancdotas personales, despus de previa lectura los alumnos participan indistintamente, comentando sobre el contenido y el mensaje de cada uno de los textos. Luego socializan sus nuevos conocimientos con la finalidad de conocer los elementos de la narracin oral y estilos de la los relatos de Ayacucho. para finalmente sistematizar los nuevos conocimientos en el portafolio, con la facilitacin y mediacin permanente del profesor. Textos, LapiceroOralProyector multimedia, PC30

TRANSFERENCIA Y/O APLICACINLos alumnos aplican lo aprendido, relatando o exponiendo relatos breves, historietas y ancdotas personales en el saln de clases, llamando la atencin a sus dems compaeros.Oral10

METACOGNICINLos alumnos reflexionan sobre sus aprendizajes, de cmo lograron sus nuevos saberes, qu dificultades tuvieron y para qu les servir sus nuevos conocimientos acerca de la Narracin oral, historias y ancdotas personales.Oral05

EVALUACINSe aplicar una prueba escrita para que relacionen y reconozcan los elementos y especies de la narracin oral resaltando los elementos y estilos de la narracin oral ayacuchana.Escrita10

IV . EVALUACIN:

CRITERIOINDICADORESTCNICASINSTRUMENTOS

Expresin oralRelata con naturalidad narraciones, ancdotas e historietas de la regin identificando elementos y estilos regionales en forma oral.OralFicha de observacin

VALORESANTE EL REACOMPORTAMIENTOTCNICASINSTRUMENTOS

RESPETOValora las formas expresivas propias de cada comunidad y regin.Respeta al profesor y sus compaeros de clase.Observacin sistemticaLista de cotejo

...........................................Docente Responsable

LA NARRACIN ORAL: HISTORIAS, ANCDOTAS, RELATOS JUVENILESLA NARRACIN ORAL

1. Concepto La narracin es tan antigua como el hombre. Consiste en relatar o contar un conjunto de acontecimientos reales o imaginarios. La narracin tiene como objetivo principal presentar un conjunto de acciones que van sufriendo cambios en el tiempo.2. Sus elementos:Sus elementos bsicos son: acontecimientos, personajes, escenarios y tiempo.A. Acontecimientos:Son las acciones o hechos que se presentan y evolucionan segn el tiempo.B. Personajes:Son los seres o sujetos que ejecutan las diversas acciones; segn el papel que desempean son: principales, secundarios y referenciales. desde otra perspectiva son: protagonista, coprotagonista y antagonista.C. Escenario:Son los lugares o ambientes donde se desarrollan los acontecimientos; segn su dimensin son: microcosmos y macrocosmos.D. Tiempo:Es la duracion de los acontecimientos, poca durante la cual transcurren los acontecimientos. En la ficcin literaria son: cronolgico, psicolgico e histrico

3. PARTES O MOMENTOS DE LA NARRACIN:

A) EXPOSICIN: son los primeros aconteciomientos que se presentan en la narracin.

B) NUDO: es la accin ms ms importante y emotivo, donde los conflictos se agudizan, creando suspenso y exigiendo una solucin.

C) DESENLACE:son los ltimos hechos, donde el conflicto se soluciona en pro o contra del protagonista. generalmente son abiertas.

4. ESPECIES NARRATIVAS:

Cuentos Novelas Mitos Leyendas Fbulas Crnicas Historietas Tradiciones Parbolas Ensayos Ancdotas Biografas Autobiografas Estas son las diferentes especies o tipos de la narracin, que se distinguen unas de otras, porque cada una de ellas tienen sus peculiaridades, por ejemplo el cuento es breve cpon pocos personajes, mientas la novela es ms extensa con cierta cantidad de personajes.Haba un hombre sumamente muy rico. Tena incontables ovejas, vacas y tierras. Se cas con una mujer hermossima, pero no tuvo hijos. Se haba casado pensando en que necesitaba herederos para sus riquezas. Entonces fue a una iglesia a rogar a Dios, fueron los dos prendieron velas y rezaron con devocin pas el tiempo y a los quince aos de matrimonio la mujer concibi, y apareci en cinta. Se llen de alegra; el marido tambin fue dichoso. All est mi hijo. He engendrado!, diciendo fue a dar la noticia a unos y otros. Bebi con ellos. Expres su felicidad. Y as pasaron cinco meses, nueve meses. A los diez meses la mujer pari. Dio a luz en su casa hacienda; la atendieron cuatro mujeres de esas que saben. Entonces, entoncesqu te dir! La mujer pari un lagarto, no un ser humano; su cuerpo era de saurio, todo, hasta las uas. Solo la cabeza era humana. Su cuerpo era de lagarto. Nadie puede hacer nada de nada! Resignaos. Debe ser Dios quien les ha enviado este lagarto, de tanto que pedisteis, dijeron las comadronas. (Annimo)

Para narrar oralmente un cuento necesitas Seleccionar un cuento sencillo, interesante, con pocos personajes y dilogos cortos. Leer o escuchar el cuento varias veces. Dividirlo en partes para identificar su inicio, desarrollo, clmax y desenlace. Adaptarlos a tu propia forma de hablar. Una voz educada, no bonita..... Ensayar varias veces en voz alta y ante personas.

LAS ANCDOTAS JUVENILES Una ancdota es un cuento corto que narra un incidente interesante o entretenido, una narracin breve de un suceso curioso. Una ancdota siempre est basada en hechos reales, un incidente con personas reales como en lugares reales. No obstante, con el correr del tiempo las pequeas modificaciones realizadas por cada persona que la cuenta puede derivar en una obra ficticia, que sigue siendo contada pero tiende a ser ms exagerada. Aunque a veces sean humorsticas, las ancdotas no son chistes, pues su principal propsito no es simplemente provocar risa, sino expresar una realidad ms general que el cuento corto por s mismo. Un ejemplo de ancdota es la que le ocurri al general Martnez de El Salvador quien paso una experiencia muy dura ya que durante su mandato hizo una ley en la cual se estipulaba que cualquier persona que se hallase culpable de robo o hurto seria fusilado inmediatamente. Para su sorpresa su hijo fue hallado culpable de robo y tuvo que mandarlo a fusilar con el dolor de su alma pero lo hizo para que el pueblo se tomara en serio esta ley y observara que no era broma o que se iba a pasar por alto el castigo.

LA PROFESORA MARTA:Marta llega a la escuela y la recibe con un abrazo Miguel, uno de sus alumnos de kinder. El nio le cuenta que ayer fue con su pap al cine y la pas bien. Marta sonre y le dice que se alegra mucho, lo toma de la mano y se encamina al aula. All encuentra a sus dems alumnos, que le dicen buenos das y la rodean, cada uno contando lo que hacen o hicieron. Laura, la ms pequea, est llorando. Juan, el ms travieso, est subido en una silla queriendo alcanzar uno de los dibujos pegados a la pared. En un momento, todos los nios gritan. Marta los llama al silencio y les dice que hoy va a ser un da muy bonito, van a pintar, a cantar y a jugar. Todo parece normal, hasta que se escuchan unos disparos afuera de la escuela.

HISTORIETAS JUVENILES, considerando que: tiene la presencia de un narrador como , teniendo en cuenta que usa Cumple con la finalidad de entretenerdebe ser de una sana diversin para quines la leen.

LOS TEMAS:Los temas presentados en una historieta son variados y libres. Algunos son:A) DE AVENTURAS: donde los persoajes atraviesan por situacuiones de riesgo.B) DE FANTASAS: narra hechos imaginarios: ciencia, ficcin, terror.C) DE HUMOR: relatan el lado cmico, risueo o ridculo. , considerando es de tipo distractiva y que Segn el diccionario de la Real Academia de la Lengua Espaola: La historieta es una seriede dibujos que constituye un relato cmico, dramtico, fantstico, de aventuras, etc., contexto o sin l. Puede ser una simple tira en la prensa, una pgina completa o un libro.

CARACTERSTICAS DE LA HISTORIETARELATOS JUVENILES:Relatos juveniles: Querido diario...Y a son las 7 y algunos minutos de la maana, y an no me he levantado. Mis amigas Carla y Estela estn a punto de llegar, pero la verdad es que no tengo ningn inters por ir al instituto. Todas las clases (bueno, menos literatura), me resultan aburridas, especialmente la de la seorita Vannowen. Esa solterona, cursi y despistada, que todos los das nos habla de su horripilante sobrino William. La nica cosa que me encanta hacer es escribir, lo hago desde pequea, y siempre he deseado convertirme en una gran escritora. Ya estoy preparando una nueva historia. Llaman al timbre. Son Carla y Estela. Puedo imaginar el espantoso aspecto con el que va a recibirlas mi madre, un gorro en la cabeza con el que suele dormir para no estropearse el peinado, los ojos medio cerrados, y para aadir unas enormes zapatillas con forma de zuecos.Una vez en clase, me puse a escribir mi historia, pero la seorita Vannowen al verme distrada, se dio cuenta, y no contenta con ponerme en evidencia delante de mis compaeros, llam a casa. Me esperaba la regaadita de siempre. Pero como no era la primera vez que ocurri, en esta ocasin y como castigo, estar dos semanas sin salir, slo al instituto. Al menos aprovechar para acabar mi historia.Durante el tiempo que dure mi obligado encierro, recib varias llamadas de mis compaeros de clase, y por supuesto de Carla y Estela, que lo hacan a diario. Pero hubo una que me sorprendi, que me dej literalmente clavada delante del telfono, casi no me sala la voz al responder. Se trataba de Michael. Oh Michael! Es mi compaero de prcticas en la biblioteca del instituto. Le veo dos veces por semana, y me encanta.Me llamaba para que saliramos juntos. El nico inconveniente era que yo no poda hacerlo. Una cita con el chico de mi vida, y yo castigada en casa. Tena que inventar algo rpidamente. Entonces se me ocurri una idea. Un inesperado trabajo para el instituto que preparar en la biblioteca pblica. Adems era el sitio ideal para quedar con Michael. Si no funcionaba mi idea, la opcin restante, era escaparme por la ventana de mi cuarto, y estaba dispuesta a hacerlo.Afortunadamente, el plan funcion, y tuve plena libertad para ver a Michael esa tarde. Una tarde maravillosa, en la que fuimos al cine, y me bes por primera vez.Las dos semanas transcurrieron y el castigo termin, al mismo tiempo que mi historia. El profesor de literatura, me convenci para que me presentase a un concurso literario.En estos instantes la tengo en mis manos, qued finalista, y se ha convertido en un libro. Mi primer libro.Bueno, ya es hora de marcharme, me espera Michael. Ah! se me olvidaba, mi nombre es Carol. Hasta pronto.

Es de carcter narrativoemisor o relator de la historia; y evidencia el tiempo y la secuencia, enmarcada envietas.

Est representada en un lenguaje visual y verbalimgenes y que puede o no aparecer en ella un mensaje verbal.

Aadir leyenda

EVALUACIN1. Qu entiendes por narracin?...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................2. Cules son los elementos de la narracin?..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................3. Sintetiza brevemente una ancdota personal.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................4. En tu cuaderno, elabora una historieta acompaando con dibujos .

2 La narracin

2.1. Definicin (Del lat. narratio). Una narracin es el relato de unos hechos reales o imaginarios que les suceden a unos personajes en un lugar.Narramos cuando contamos cosas que nos han sucedido, cuando contamos una ancdota o un chiste. Los cuentos, los mitos, las leyendas, las novelas, incluso las noticias de prensa, todo son narraciones. Las narraciones pueden ser contadas oralmente o por escrito.

2.2. Elementos de la narracin Si una narracin es un tipo de texto en el que se cuenta algo que le ha pasado a alguien en un lugar y espacio determinado, no nos costar mucho determinar los elementos que intervienen en la narracin: narrador, personajes, tiempo, espacio y accin.

Narrador El narrador nos cuenta la historia. Como fuimos viendo a lo largo de los textos narrativos que hemos ido leyendo (y escribiendo), la historia puede ser contada por el mismo personaje al que le sucede la historia, es decir, por el protagonista; por alguien ajeno a la accin.Si la narracin viene contada por el protagonista estar contada en primera persona (aunque tambin puede narrar en primera persona un personaje secundario que nos cuenta la historia del protagonista), si es alguien ajeno la narracin estar en tercera persona. En este ltimo caso podemos establecer an dos tipos de narradores.

Un narrador objetivo, que se limita a contar aquello que es posible observar y que entonces no nos contar nada de lo que piensan o sienten los personajes (porque eso no es observable)

Un narrador omnisciente (que lo conoce todo), Y como lo conoce todo de los personajes, puede narrar lo que piensan, suean o sienten los personajes. Es un narrador subjetivo que puede manifestar su opinin.

Personajes Tipos.- Las historias que se cuentan, sean verdaderas o inventadas, se refieren a unos seres a quienes les ocurren todos los acontecimientos que se narran. Estos seres son los personajes.

Los personajes en la narracin no tienen por qu ser siempre seres humanos, ni siquiera seres animados. Lo que s sucede es que an cuando no sean seres humanos, suelen comportarse como tales.

Los personajes en una narracin se pueden clasificar en distintos tipos atendiendo a dos criterios distintos: su papel e importancia en la historia y cmo est construido, desarrollado.

Atendiendo al primer criterio, (su papel e importancia en la historia), los personajes pueden ser: Principales o Secundarios Entre los personajes principales se encuentra el protagonista que es el que ms destaca, el que lleva la parte ms importante de la accin y su presencia es imprescindible, es de ellos de los que se cuentan las cosas fundamentalmente. En muchos relatos aparece tambin el antagonista, un personaje negativo, el malo, que se enfrenta al protagonista. Los personajes secundarios acompaan a los protagonistas. Ellos completan la accin o son testigos de lo que ocurre.

Si tenemos en cuenta el segundo criterio (cmo est desarrollado...), podemos hablar de personajes Planos y Redondos Un personaje difcil de decidir, contradictorio a veces, que vamos conocindolo con lentitud, que vara o puede variar porque le influyen los acontecimientos, ser un personaje redondo. Un personaje que repite invariablemente un esquema de comportamiento, acta siempre igual y por eso, es imposible que nos sorprenda, ser un personaje plano (Los hroes de los tebeos, por ejemplo)

Tiempo. EspacioEl espacio y el tiempo constituyen el marco en el que se desarrollan los acontecimientos. El espacio de la narracin est conformado por los lugares en los que se desarrollan los acontecimientos. Pero adems de espacios reales, tambin podemos encontrar lugares irreales o indeterminados, o crear todo un mundo de fantasa (El Seor de los anillo, Las crnicas de Narnia.)

AccinO lo que es lo mismo, los hechos que nos estn contando.

ESTRUCTURA DE LA NARRACIN

Estos hechos nos son contados, normalmente, de acuerdo a una estructura: El relato consta de tres partes fundamentales: planteamiento nudo- desenlace.

Para comenzar el relato, en el planteamiento, podemos disponer de toda una serie de frmulas que llamen la atencin del receptor. En los relatos tradicionales, en los que el tiempo y el espacio no son lo fundamental, las frmulas para iniciar el relato son las consabidas:rase una vez haba una vez.Sin embargo, en relatos de otro tipo, lo fundamental del planteamiento es que nos introduzca en el relato, que nos presente a los personajes, nos site en un tiempo y un espacio y nos presente el conflicto que se va a desarrollar en el relato.

En el nudo llegaremos ya al centro del problema, a los hechos que nos siten en la mayor tensin y conflicto que va a desembocar en el desenlace.

El desenlace nos lleva a la parte final del relato, en la que los problemas planteados van a resolverse -bien o mal, no todo tiene que tener final feliz-. En los relatos tradicionales existen tambin frmulas que cierran fcilmente el relato:Y fueron felices y comieron perdices.Colorn colorado este cuento se ha acabadoO incluso acabar con una moraleja, es decir, una frase en la que se nos seale lo que podemos aprender del relato: aunque la mona se vista de seda.

En el resto de los relatos podemos plantearnos dos tipos de finales: final abierto en el que el conflicto no se soluciona y es el lector el que tiene que suponerlo, y el final cerrado, en el que la solucin viene dada ya por el narrador (recordad que ya habis escrito algn relato de ese tipo)

2.3. Tipos de textos narrativos: Leyenda, mito, ancdota. Ya habamos sealado que la leyenda, el mito o la ancdota eran relatos, lo mismo que la novela o el cuento, que analizaremos ms adelante. Veamos, ahora, brevemente, las caractersticas de cada uno.

La leyenda Las leyendas son relatos de hechos extraordinarios que suelen transmitirse oralmente (aunque despus se escriban), y que la tradicin ha imaginado a partir de un hecho real. Estn presentes en ellas, lo mgico, lo extraordinario, lo imaginario.[La RAE la define as: Relacin de sucesos que tienen ms de tradicionales o maravillosos que de histricos o verdaderos]

El mito Los mitos son hechos imaginarios que tienen como protagonistas a dioses o hroes de una cultura. En ellos est tambin presente lo mgico o lo extraordinario, y con ellos se explicaban en la Antigedad los fenmenos desconocidos.[Esta es la definicin de la RAE: Narracin maravillosa situada fuera del tiempo histrico y protagonizada por personajes de carcter divino o heroico. Con frecuencia interpreta el origen del mundo o grandes acontecimientos de la humanidad]

La ancdota La ancdota es un relato muy breve de algo generalmente divertido o curioso[En la RAE: Relato breve de un hecho curioso que se hace como ilustracin, ejemplo o entretenimiento]

2.4. Tipos de textos narrativos:El cuento. El cuento o relato corto es una narracin breve, oral o escrita, en la que se relata una historia de ficcin. Hay dos tipos de cuentos: popular y literario.

Cuento popular El cuento popular o tradicional es un tipo de narracin breve, annimo, que se crea para contarlo ante un auditorio y su forma de transmisin es oral, lo que explica que haya distintas versiones para un mismo relato. El hecho de que se transmita oralmente, no significa que, en un momento determinado, puedan recogerse por escrito.El cuento popular pertenece al folclore, es decir, al saber tradicional del pueblo, y en esto es semejante a los usos y costumbres, ceremonias, fiestas, juegos, bailes, etc.; y en la literatura denominada popular y tradicional, se sita al lado de los mitos, las leyendas, los romances.

Cuento literario o cuento de autor Es un relato breve, de autor conocido, que se transmite por escrito y, por lo tanto, no sufre las variaciones que sufre el cuento popular.Este tipo de cuento es de origen oriental y medieval: Las mil y una noches, por ejemplo es la primera recopilacin de cuentos y El Conde Lucanor, de don Juan Manuel, una de las primeras manifestaciones en castellano, en el siglo XV.