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Ministerio de Educación Nacional – Subdirección de Desarrollo Sectorial de la Educación Superior

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RESUMEN EJECUTIVO

DEPARTAMENTO DE ANTIOQUIA

Mayo 12 de 2010

ACTUALIDAD EDUCACIÓN SUPERIOR

ANTIOQUIA

INDICADOR ANTIOQUIA NACION

2002 2009* 2002 2009*

Tasa de cobertura 26,1% 35,0% 24,4% 35,5%

Tasa de absorción (2008) 54,1% 82,2% 53,6% 67,5%

Matrícula Total 128.441 206.782 1.000.148 1.570.447

Participación Matrícula T&T 22,8% 38,9% 18,3% 32,3%

Matrícula Maestría-Doctorado 882 2.658 7.126 19.891

Participación Matrícula oficial 47,6% 62,2% 41,7% 56,2%

Participación Matrícula Medellín dentro del total de matrícula del departamento 90,2% 80,2% 88,9%** 88.0%**

Porcentaje de Matrícula financiada con crédito ICETEX (2003 y 2009) 6,6% 9,6% 7,0% 18,6%

*A la fecha se ha consolidado el 93% de la matrícula de educación superior y por tanto los resultados del primer semestre de 2009 son preliminares ** El cálculo de la participación de la matrícula de las ciudades capitales para la nación incluye las capitales de los 32 departamentos del país.

1. COBERTURA

1.3. Educación Superior

Matrícula y Coberturas Educación Superior 2002 – 2009*

Años

COLOMBIA ANTIOQUIA

Matrícula Oficial

Matrícula Privada Total

Población 17-21 años *

Tasa de Cobertura Incremento

Matrícula Oficial

Matrícula Privada Total

Población 17-21 años *

Tasa de Cobertura Incremento

Variación anual

2.002 416.722 583.426 1.000.148 3.829.851 24.4% 22.905 61.156 67.285 128.441 485.761 26,1% -23.177 -15,3%

2.003 474.145 575.887 1.050.032 3.885.777 25.6% 49.884 71.506 68.505 140.011 497.805 28,0% 11.570 9,0%

2.004 545.185 568.541 1.113.726 3.942.893 27.0% 63.694 78.212 66.917 145.129 511.195 28,7% 5.118 3,7%

2.005 588.051 608.639 1.196.690 4.001.081 28.4% 82.964 88.778 72.946 161.724 524.840 31,3% 16.595 11,4%

2.006 659.228 622.453 1.281.681 4.064.849 30.0% 84.991 99.302 75.226 174.528 537.278 33,3% 12.804 7,9%

2.007 737.780 625.405 1.363.185 4.124.212 31.7% 81.504 115.843 72.737 188.580 548.162 33,0% 14.052 8,1%

2.008 822.770 664.416 1.487.186 4.180.964 34.1% 124.001 128.341 76.922 205.263 557.609 35,2% 16.683 8,8%

2009* 876.089 694.358 1.570.447 4.236.086 35.5% 83.261 128.712 78.070 206.782 565.656 35,0% 1.519 0,7% Incremento 2009 - 2002

466.345 103.954 570.299 - - - 67.556 10.785 78.341 - - - -

*Fuente población 17-21 años: Proyecciones DANE (2002-2009) de Censo 2005. Fuente matrícula: MEN - SNIES Nota: A partir de 2003 se incluye la matrícula del SENA. * A la fecha se ha consolidado el 93% de la matrícula de educación superior y por tanto los resultados del primer semestre de 2009 son preliminares


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El periodo de mayor crecimiento de la matrícula para el departamento de Antioquia fue entre 2004 y 2005, principalmente por el aumento del número de estudiantes matriculados en la Universidad de Antioquia (+2.135 estudiantes), la Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD – (+1.821 estudiantes) y el Instituto Tecnológico Metropolitano (+1.821 estudiantes).

Matrícula por Nivel de formación en Antioquia

Año Total Pregrado Especialización Maestría Doctorado Total Posgrado Total

2002 122.715 4.844 815 67 5.726 128.441

2003 133.838 4.837 1.234 102 6.173 140.011

2004 139.069 4.705 1.242 113 6.060 145.129

2005 154.561 5.664 1.380 119 7.163 161.724

2006 166.988 5.623 1.747 170 7.540 174.528

2007 180.821 5.524 1.920 315 7.759 188.580

2008 196.360 6.183 2.314 406 8.903 205.263

2009* 198.043 6.081 2.270 388 8.739 206.782 Fuente: MEN – SNIES * A la fecha se ha consolidado el 93% de la matrícula de educación superior y por tanto los resultados del primer semestre de 2009 son preliminares.

La matrícula en programas de posgrado presentó un mayor aumento en el periodo 2007-2008, principalmente por el incremento del número de estudiantes matriculados en la Universidad Pontificia Bolivariana (+685 estudiantes-posgrado), especialmente en su programa Maestría en Administración.

Oferta1 de Instituciones de Educación Superior

CARÁCTER ACADÉMICO OFICIAL PRIVADA TOTAL

Institución técnica profesional 0 2 2

Institución tecnológica 2 5 7

Institución universitaria 7 18 25

Universidad 7 13 20

TOTAL 16 38 54

Fuente: MEN – SNIES

A destacar:

Resumen de cobertura para el municipio de MEDELLIN – Antioquia:

INDICADOR MEDELLÍN

2002 2009*

Matrícula 115.881 165.927

Participación Matrícula Técnica y tecnológica 22,64% 21,16%

Matrícula Especialización 882 2.546

Participación Matrícula Oficial 50,75% 53,24%

Número de créditos ACCES (2004 y 2009) 1.104 954

Oferta IES (2002 y 2008) 44 37

1 IES que ofertan programas académicos en el departamento de Antioquia y que tienen reporte de matrícula en SNIES en 2009.


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La matrícula del SENA en el año 2009 para el municipio de Medellín equivale a 10.117 (47.5%) estudiantes en el nivel técnico y 11.165 (+52.5%) estudiantes en el nivel Tecnológico; para un total de 21.282 estudiantes matriculados.

Aumento de la matrícula total del departamento de Antioquia entre 2002 y 2009* = +78.341 estudiantes (+61,0%).

Participación: Matrícula Oficial 62%; Matrícula Privada: 38%

Incremento de matrícula oficial entre 2002 y 2009* = +67.556 estudiantes (+110,5%).

o El dinamismo de la matrícula oficial se debe al incremento en el número de estudiantes de la Universidad de Antioquia= (+10.613 estudiantes; 41.3% entre 2002 y 2009*). La matrícula de esta universidad representa el 17.6% del total de la matrícula del departamento en 2009*. También presentaron un buen dinamismo el Instituto Tecnológico Metropolitano (+14.469 estudiantes, +212,6%), la Universidad Nacional de Colombia (+4.234 estudiantes, +69.3%) y la Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD (+2.711 estudiantes).

o SENA: incremento de 33.165 estudiantes entre 2002 (8.440) y 2009 (41.605). En la siguiente tabla se puede apreciar la distribución porcentual de la matrícula por nivel de formación:

Nivel de Formación 2002 2008 2009*

Técnica Profesional 66% 54% 43%

Tecnológica 34% 46% 57%

Incremento de matrícula privada entre 2002 y 2009* = +10.785 (+16.0%).

La matrícula privada aumentó para el periodo comprendido entre 2002 y 2009* principalmente por el comportamiento de la Universidad Pontificia Bolivariana (+4.563 estudiantes, +59,6%), la Universidad EAFIT (+2.088 estudiantes, +25.8%) y la Universidad de San Buenaventura (+1.632 estudiantes, + 53,6%). Participación de la Matrícula por nivel de formación

NIVEL DE FORMACIÓN 2002 2008 2009*

TÉCNICA PROFESIONAL 2,2% 9,5% 9,7%

TECNOLÓGICA 20,6% 27,1% 29,2%

UNIVERSITARIA 72,8% 59,1% 56,8%

ESPECIALIZACIÓN 3,8% 3,0% 2,9%

MAESTRÍA 0,6% 1,1% 1,1%

DOCTORADO 0,1% 0,2% 0,2%

TOTAL 100,0% 100,0% 100,0%

Fuente: MEN – SNIES

*A la fecha se ha consolidado el 93% de la matrícula de educación superior y por tanto los resultados del primer semestre de 2009 son preliminares.


4

El Municipio que concentró mayor número de matriculados en 2009* fue Medellín: 80.2%. se observa un aumento de 43.2% de la matrícula entre 2002 y 2009*. Los municipios que le siguen en participación son Rionegro (2,1%), Envigado (1,9%) y Apartadó (1,5%).

Tasa de Absorción Departamento (pregrado): presentó aumento al pasar del 54.1% en 2002 al

82.2% en 2008 (en Colombia 53.6% a 67.5%). Este indicador se calcula de la relación entre el número de estudiantes de primer curso del año actual y el número de estudiantes evaluados en las pruebas ICFES del año anterior.

Graduados Grado 11 Vs Estudiantes en primer curso

Fuente: MEN – SNIES / SINEB

El número de graduados de grado 11 en el departamento de Antioquia fue de 54.955 en 2002 y de 95.851 en 2008.

El número de graduados de grado 11 total nacional fue de 414.424 en 2002 y de 647.997 en 2008.

ESTRATEGIAS PARA AMPLIAR COBERTURA:

1) Crédito ACCES

NUEVOS CRÉDITOS LEGALIZADOS

Legalizados 2006 Legalizados 2007 Legalizados 2008 Legalizados 2009

Beneficiarios Valor Beneficiarios Valor Beneficiarios Valor Beneficiarios Valor

Medellín 849 1.960.643.651 1.073 2.586.360.998 977 2.645.986.244 954 2.274.901.000

Antioquia 1.350 2.845.339.819 2.115 4.180.232.820 1.930 4.261.889.457 2.688 3.941.207.318

Total País 26.766 59.397.479.381 38.584 84.271.097.072 30.004 69.412.872.107 30.086 48.748.451.457

Fuente: ICETEX


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La clasificación de créditos para estos cuatro periodos se está realizando según el lugar de residencia del núcleo familiar del estudiante.

El porcentaje de matrícula financiada con créditos ICETEX en el departamento de Antioquia en 2009 fue de 9.6% (total de créditos ICETEX en Antioquia en 2009= 19.764; matrícula total en Antioquia en 2009= 206.782 estudiantes).

2) CERES

Actualmente en el departamento de Antioquia existen 5 Centros Regionales de Educación Superior (CERES):

Municipio Ceres

Inicio de actividades

Programas Estudiantes

Inversión MEN

($ millones)

Municipios de influencia

Operador

Apartadó Agosto de 2006

6 327 $107

Municipios de Antioquia: Apartadó, Carepa, Chigorodó, Mutata, San Pedro de Uraba, Turbo.

Politécnico Jaime Isaza Cadavid

Bello II semestre de 2004

22 3498 $150

Norte del Área Metropolitana del Valle de Aburra, Zona Nororiental y Noroccidental del Municipio de Medellín y la Zona Suroriental y Suroccidental del Municipio de Bello. Así como, los Municipios de Copacabana, Barbosa y Girardota.

Uniminuto

Puerto Nare

Febrero de 2006

17 86 $110 Municipios de Puerto Nare, Puerto Boyacá, Caracolí

Fundacion Universitaria CEIPA

Santa Fe de Antioquia

Noviembre de 2007

6 273 $145

Municipios de Santa Fe de Antioquia, Abriaqui, Anza, Buritica, Caicedo, Cañasgordas, Dabeiba, Ebéjico, Frontino, Giraldo, Liborina, Olaya, Peque, Sabanalarga, San Jerónimo, Sopetran, Uramita y Urrao.

Corporación Tecnológica Católica de Occidente - TECOC.

Yarumal Agosto de 2008

10 293 $150

Municipios de Yarumal, Campamento, Toledo, Valdivia, Angostura, Briceño, Santa Rosa de Osos, San Andrés de Cuerquia, San José de la Montaña y Don Matías.

Universidad de Antioquia

Total 61 4477 $ 662


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3) Movilización de la demanda

Para el 2010 se ha proyectado el desarrollo de cuatro encuentros estudiantiles en los siguientes municipios de este departamento:

Municipio Potencial de

estudiantes de 10° y 11°

Instituciones Educativas Vinculadas

IES vinculadas Fecha de realización

Rionegro 2.502 28 25 25 de marzo

Santafé de Antioquia 1.009 NA NA 27 de julio

Apartadó 2.668 NA NA 20 y 21 de octubre

Yarumal 879 NA NA 26 de octubre

4) Fomento a la Formación Técnica y Tecnológica:

Aumento de matrícula técnica profesional y tecnológica entre 2002 y 2009* = +51.238 (+175.1%).

Matrícula oficial entre 2002 y 2009* = +9.847 estudiantes (+50.4%).

Matrícula privada entre 2002 y 2009* = -214 estudiantes (-2.2%)

SENA: incremento de 33.165 estudiantes entre 2002 (8.440) y 2009 (41.605). En la siguiente tabla se puede apreciar la distribución porcentual de la matrícula por nivel de formación:

Nivel de Formación 2002 2008 2009*

Técnica Profesional 66% 54% 43%

Tecnológica 34% 46% 57%

La disminución en la matrícula privada obedece al decrecimiento en el número de estudiantes de la Institución Politécnico Marco Fidel Suárez, en los programas tecnología en sistemas y técnico profesional en enfermería, y de la Corporación Superior de Arte en el programa técnico profesional en publicidad. El aumento en la matrícula oficial se debe principalmente al aumento en el número de estudiantes del Instituto Tecnológico Metropolitano en los programas de Tecnología en Análisis de costos y presupuestos y Tecnología en Sistemas de Información. 5) Caracterización de los estudiantes y deserción. La información que a continuación se presenta corresponde a la caracterización de 337.385 estudiantes que han ingresado a la educación superior en el departamento de Antioquia entre el año 2002 y 2009, a los que se les hace seguimiento en el sistema de prevención de la deserción en la Educación Superior –SPADIES-.


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En el departamento de Antioquia se replica la tendencia nacional de ingreso de estudiantes de menores recursos como resultado de los esfuerzos adelantados en materia de cobertura en todo el país. En el año 2002 había 32.9% de estudiantes que provenían de familias con ingresos menores a dos salarios mínimos mientras que para 2009 este nivel llego a representar 52.01% de la matrícula de estudiantes que entraron a primer semestre. Ingreso de las familias de los estudiantes nuevos que ingresaron en 2009 a la Educación Superior en Antioquia.

Salarios Mínimos 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009

[1,2) 32,90% 32,31% 41,67% 44,37% 47,20% 51,07% 51,53% 52,01%

[2,3) 25,67% 24,09% 26,37% 26,16% 26,87% 26,01% 27,08% 24,64%

[3,5) 23,36% 21,01% 17,64% 17,13% 15,73% 14,55% 13,45% 14,39%

[5,7) 11,68% 10,32% 7,21% 6,20% 5,72% 4,77% 5,01% 5,21%

[7,9) 2,11% 4,33% 2,65% 2,06% 1,68% 1,22% 1,18% 1,67%

En el gráfico 1 podemos observar que los estudiantes que ingresaron a la educación superior tanto del departamento de Antioquia como del resto del país y tienen condiciones socioeconómicas similares, presentan un comportamiento parecido destacándose, una participación de tres puntos porcentuales, superior al promedio nacional en el caso de estudiantes con ingresos familiares entre 1 y 2 salarios mínimos, aunque para estudiantes con ingresos entre 2 y 3 salarios mínimos esta participación esta 2 puntos porcentuales por debajo. Gráfico 1. Ingresos de las familias de los estudiantes nuevos que ingresaron en 2009 a La Educación Superior.

52,01%

5,21%

14,39%

24,64%

49,22%

5,44%

14,67%

26,84%

0,00%

10,00%

20,00%

30,00%

40,00%

50,00%

60,00%

[0,1

)

[1,2

)

[2,3

)

[3,5

)

[5,7

)

[7,9

)

[9,1

1)

[11,

13)

[13,

15)

[15,

)

Total Nacional

Antioquia

Con respecto al nivel educativo de la madre de quienes ingresan a la educación superior se destaca frente a la tendencia nacional, el hecho de que en el departamento del Antioquia el 8.25% de los estudiantes tiene madre con nivel de formación universitaria, mientras que un 48.4% de los estudiantes tienen una madre cuya formación es básica primaria o menor similar al referente nacional (48.40%).


8

En cuanto al nivel de la propiedad de la vivienda como otro indicador de las condiciones socioeconómicas que acompañan a los nuevos estudiantes, la tendencia es la misma que la de todo el país, pasando de un 25.46% de estudiantes que carecían de vivienda propia en 2002 a un 30.99% en 2009. Porcentaje de estudiantes nuevos que ingresan a la Educación Superior y carecen de vivienda propia.

2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009

Antioquia 25.46% 24.13% 27.49% 28.85% 30.08% 30.23% 31.98% 30.99%

Total Nacional 22,72% 23,27% 26,45% 27,78% 28,43% 29,56% 30,14% 29,60%

En el departamento de Antioquia se destaca una mayor participación de estudiantes con medias condiciones académicas frente al consolidado nacional. Aunque en este departamento también es evidente el decrecimiento de estudiantes con buen puntaje del ICFES, pasando de tener cerca del 45% de estudiantes con ICFES alto a cerca del 15% en ese nivel en el 2009. Gráfico 2. Clasificación del Examen de Estado de los estudiantes Nuevos que ingresan a la educación superior en todo el país.

0,00%

10,00%

20,00%

30,00%

40,00%

50,00%

60,00%

1998-1

1999-1

2000-1

2001-1

2002-1

2003-1

2004-1

2005-1

2006-1

2007-1

2008-1

2009-1

2010-1

Bajo

Medio

Alto

Nivel educativo de la madre de los estudiantes nuevos en Antioquia Referente Nacional 2009

Nivel educativo de la madre

2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009

Básica primaria o inferior 27.22% 28.21% 27.12% 37.61% 41.99% 46.16% 49.27% 48.41% 48,40%

Básica secundaria 29.49% 28.33% 29.84% 30.54% 30.03% 30.10% 29.77% 29.79% 30,11%

Media vocacional técnica/tecnológica 23.25% 22.73% 22.65% 17.67% 17.05% 14.99% 13.34% 13.55% 12,88%

Universitaria o superior 20.04% 20.73% 20.39% 14.18% 10.92% 8.76% 7.62% 8.25% 8,61%


9

Gráfico 3. Clasificación en el Examen de Estado ICFES de los estudiantes nuevos que ingresan a la educación superior en el departamento del Antioquia.

0,00%

5,00%

10,00%

15,00%

20,00%

25,00%

30,00%

35,00%

40,00%

45,00%

50,00%

1998-1

1999-1

2000-1

2001-1

2002-1

2003-1

2004-1

2005-1

2006-1

2007-1

2008-1

2009-1

Bajo

Medio

Alto

2) CALIDAD

Registro Calificado por Nivel y Área de Conocimiento

Resumen de programas por nivel y área de conocimiento

Registros Nacional Registros

AANNTTIIOOQQUUIIAA

Programas con Acreditación de Alta Calidad AANNTTIIOOQQUUIIAA

Postgrado Pregrado Postgrado Pregrado Pregrado

AGRONOMIA, VETERINARIA Y AFINES 90 216 15 42 6

BELLAS ARTES 28 293 11 58 9

CIENCIAS DE LA EDUCACION 443 688 60 127 12

CIENCIAS DE LA SALUD 656 319 142 48 23

CIENCIAS SOCIALES, DERECHO, CIENCIAS POLITICAS 720 511 104 112 29

ECONOMIA, ADMINISTRACION, CONTADURIA Y AFINES 1075 1571 164 227 28

HUMANIDADES Y CIENCIAS RELIGIOSAS 76 77 21 16 6

INGENIERIA, ARQUITECTURA, URBANISMO Y AFINES 534 1556 83 247 77

MATEMATICAS Y CIENCIAS NATURALES 97 124 11 28 13

TOTAL 3719 5355 611 905 203

Fuente: SACES


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Registro Calificado por Nivel de Formación

Resumen de programas por nivel

Registros Calificados Nacionales

Registros Calificados

programas con acreditación de

alta calidad

AANNTTIIOOQQUUIIAA AANNTTIIOOQQUUIIAA

Técnica 631 59 1

Tecnología 1263 276 34

Universitaria 3461 570 168

Especialización 3068 502 -

Maestría 565 87 -

Doctorado 86 22 -

TOTAL 9074 1516 203

Fuente: SACES

3) PERTINENCIA

El Observatorio Laboral para la Educación le hace seguimiento a 1.343.616 graduados de la educación superior en Colombia en el periodo 2001-2009. Graduados perfil académico Antioquia participa con el 13,4% del total de graduados del país (180.585 titulaciones). Excluyendo a Bogotá que participa con el 40,6% del total de las titulaciones del país, Antioquia se encuentra en el primer puesto del listado de 32 departamentos que tienen reporte de graduados 2001-2009. Seguimiento por nivel de formación: En el departamento de Antioquia la educación universitaria concentra el 57,1% de los grados, mientras que los demás niveles de formación aportan el 42,9% restante. Se destaca que el nivel tecnológico participa con el 22,4% de los títulos otorgados en el departamento. No se incluyen los egresados del SENA.

NIVEL DE FORMACION CANTIDAD

GRADUADOS PARTICIPACIÓN

FORMACION TECNICA PROFESIONAL 3.059 1,7%

TECNOLOGICA 40.363 22,4%

UNIVERSITARIA 103.121 57,1%

ESPECIALIZACION 30.299 16,8%

MAESTRIA 3.596 2,0%

DOCTORADO 147 0,1%

TOTAL 180.585 100,0%


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Graduados de Educación Superior 2001-2009 por Áreas de Conocimiento y su participación en el total

AREA ANTIOQUIA BOGOTÁ COLOMBIA

AGRONOMIA VETERINARIA Y AFINES 3.070 5.750 17.977

BELLAS ARTES 6.147 27.178 43.227

CIENCIAS DE LA EDUCACION 15.053 43.069 145.934

CIENCIAS DE LA SALUD 13.783 40.694 115.820

CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS 33.103 121.486 240.953

ECONOMIA, ADMINISTRACION, CONTADURIA Y AFINES

54.867 167.090 410.596

INGENIERIA, ARQUITECTURA, URBANISMO Y AFINES 48.867 118.701 312.694

MATEMATICAS Y CIENCIAS NATURALES 2.702 9.215 21.027

SIN CLASIFICAR 2.993 12.026 35.388

TOTAL 180.585 545.209 1.343.616

Participación %

AREA ANTIOQUIA BOGOTÁ COLOMBIA

AGRONOMIA VETERINARIA Y AFINES 1,7% 1,1% 1,3%

BELLAS ARTES 3,4% 5,0% 3,2%

CIENCIAS DE LA EDUCACION 8,3% 7,9% 10,9%

CIENCIAS DE LA SALUD 7,6% 7,5% 8,6%

CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS 18,3% 22,3% 17,9%

ECONOMIA, ADMINISTRACION, CONTADURIA Y AFINES

30,4% 30,6% 30,6%

INGENIERIA, ARQUITECTURA, URBANISMO Y AFINES 27,1% 21,8% 23,3%

MATEMATICAS Y CIENCIAS NATURALES 1,5% 1,7% 1,6%

SIN CLASIFICAR 1,7% 2,2% 2,6%

TOTAL 100,0% 100,0% 100,0%

Graduados por programa: Entre 2001 y 2009, los programas con mayor número de graduados en el departamento de Antioquia fueron “Administración de Empresas” (4%), “Contaduría Pública” (3,9%), “Derecho” (3,3%), “Psicología” (2,2%) y “Tecnología en Sistemas” (1,9%). Programas relacionados con las Apuestas Productivas Regionales: Es importante resaltar que entre 2007 y 2009, los programas de “Medicina”, “Ingeniería Industrial”, “Ingeniería Civil” e “Ingeniería Mecánica” que están relacionados con las apuestas productivas de Servicios de Salud, Industria y Bienes y Servicios de la Construcción priorizadas por el departamento, otorgaron 3.440 títulos, que equivalen al 5% de los títulos otorgados durante este período. Graduados por IES: En relación con las IES, la Universidad de Antioquia ha otorgado 33.382 títulos entre 2001 y 2009, los cuales corresponden al 18,5% del total del departamento. En segundo lugar se encuentra la Universidad Pontificia Bolivariana con el 9,5% de los títulos, seguida por el Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid con el 8,3% de los títulos, la Universidad de Medellín con el 7,7% de los títulos y la Universidad EAFIT que participa con el 7,5% de los títulos. Graduados por municipio: Medellín, la capital del departamento concentra el 90,6% de los grados de educación superior (163.558 titulados), por su parte, Rionegro y Bello participan con el 2,6% y 1,8% de las titulaciones (4.768 y 3.219 titulados respectivamente).


12

Vinculación en el mercado laboral (proceso de integración de 2009, para graduados 2001-2008) Formalización del empleo: Se encontró que del total de graduados de la educación superior en el departamento del Antioquia entre 2001 y 2008, el 81% aporta al Sistema General de Seguridad Social (SGSS), siendo éste un indicador aproximado de la vinculación al sector formal de la economía. Este indicador es superior al 74,8% correspondiente al total nacional. Recién graduados Para observar la evolución de la situación laboral de los recién graduados, se comparan -para los graduados en 2006 y 2007- los indicadores observados un año después de haber obtenido el titulo (es decir, en 2007 y 2008 respectivamente).

Vinculación al sector formal: De cada 100 personas que se graduaron en el departamento de Antioquia en el 2006, 91 se encontraban vinculados al sector formal un año después de haberse graduado. De 100 graduados en 2007, 81 se encontraban vinculados al sector formal al año de obtener su título. Salarios de entrada: En términos generales, los nuevos graduados del departamento de Antioquia (graduados de 2007) que laboran como empleados dependientes percibió en 2008 un salario promedio de $1.646.394 (este ingreso promedio corresponde a 15.088 personas).

Salario de entrada en el año 2008 para recién graduados del año 2007 por nivel máximo de formación. Total Nación – Antioquia

NIVEL DE FORMACIÓN ANTIOQUIA COLOMBIA DIF %

FORMACIÓN TECNICA PROFESIONAL 970.222 850.316 14,1%

TECNOLÓGICA 988.242 969.201 2,0%

UNIVERSITARIA 1.427.346 1.337.869 6,7%

ESPECIALIZACIÓN 2.772.744 2.392.040 15,9%

MAESTRIA 3.089.666 2.933.821 5,3%

DOCTORADO 4.597.834 4.602.335 -0,1%

Como se observa en la tabla, sólo para los recién graduados del nivel de doctorado en el departamento de Antioquia el salario de entrada es inferior al promedio nacional. Para los recién graduados de los demás niveles de formación, los salarios de entrada son superiores al promedio nacional. Las diferencias más marcadas se presentan en los niveles de formación técnica profesional y de especialización, en donde el promedio del salario de entrada es 14,1% y 15,9% mayor que el promedio general. En cuanto a la variación del salario de entrada 2007-2008 para recién graduados de todos los niveles de formación en Antioquia, se observa una caída real de 5,8%; pasando de $1.747.191 a $1.646.394. La variación del salario de entrada por nivel de formación se presenta en la siguiente tabla:


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Salario de entrada para recién graduados del departamento de Antioquia, según nivel de formación

NIVEL DE FORMACIÓN IBC 2007 IBC 2008 VAR %

FORMACIÓN TECNICA PROFESIONAL 950.622 970.222 2,1%

TECNOLÓGICA 1.115.288 988.242 -11,4%

UNIVERSITARIA 1.558.920 1.427.346 -8,4%

ESPECIALIZACIÓN 2.819.360 2.772.744 -1,7%

MAESTRIA 2.760.266 3.089.666 11,9%

DOCTORADO 4.713.054 4.597.834 -2,4%

EDUCACIÓN TÉCNICA Y TECNOLÓGICA PARA LA COMPETITIVIDAD Este programa está orientado a diversificar la oferta de este nivel de formación haciéndola más pertinente y cercana a las necesidades de las regiones contribuyendo así a 2010 a la generación de 320.000 nuevos cupos en educación superior; de los cuales 200.000 corresponden a formación técnica y tecnológica. Parte de la ejecución lo conforma el Apoyo a proyectos de la Formación Técnica y tecnológica, que a la fecha apoya a 31 alianzas con cobertura en 25 departamentos. Para Antioquia se seleccionaron 5 proyectos que apuntan al logro de la Agenda Interna:

1) Impulsar la Agroindustrial – Flores y Forestales 2) Impulsar la Agroindustrial – Cafés

Resultados de la Convocatoria para Antioquia:

Alianzas - Sector Productivo

Recursos asignados MEN

(Millones de pesos)

Software $1.500

Agroindustrial $1.500

Industria $1.500

Sector Cafetero $1.500

Telecomunicaciones $1.500

Total $7.500

SOFTWARE: Alianza estratégica para la transformación y articulación de la educación técnica –media y profesional- y tecnológica con el cluster del software y afines: El MEN aportó $1500 millones. Su formulación giró en torno del sector del Software, como miembros de la Alianza figuran: el Politécnico Jaime Isaza Cadavid, Instituto Tecnológico de Antioquia y el apoyo de EAFIT como administrador del proyecto, del sector productivo se alió la Corporación Intersofware, del sector gobierno participa la Alcaldía de Medellín, en cuanto a instituciones educativas de media se vincularon 16. El área de influencia beneficia el Valle del Aburrá. Actualmente se adelanta el diseño curricular de los programas. Actualmente se presta el servicio educativo a través de la oferta de programas académicos.


14

INSTITUCIÓN PROGRAMAS

MATRÍCULA

TECNOLÓGICO DE ANTIOQUIA

TECNOLOGÍA EN SISTEMAS

TÉCNICO PROFESIONAL EN SISTEMAS

POLITÉCNICO COLOMBIANO JAIME ISAZA

CADAVID

TÉCNICO PROFESIONAL EN PROGRAMACIÓN DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN (POR CICLOS

PROPEDÉUTICOS)

70

TECNOLOGÍA EN SISTEMATIZACIÓN DE DATOS

(POR CICLOS PROPEDÉUTICOS)

TOTAL 4

70

AGROINDUSTRIAL: Diseño e implementación de un programa Agroindustrial con énfasis en Forestal, Floricultura, Acuicultura, Agricultura, Pecuario, Ambiental, en el nivel de media técnica, y los ciclos de técnico profesional, tecnológico y profesional, en modalidad virtual: El MEN aportó $1500 millones. Su formulación giró en torno del sector Agropecuario, como miembros de la Alianza figuran la Fundación Católica del Norte, del sector productivo se aliaron Cartón de Colombia, Fundación Smurfit Cartón de Colombia, Asocolflores, del sector gobierno participa la Gobernación de Antioquia, en cuanto a instituciones educativas de media se vincularon 12. El área de influencia beneficia: (Antioquia) Bajo cauca, Nordeste, Norte y Valle de San Nicolás; (Cauca) El tambo, Cajibío, la Vega, Mercaderes, Patía, Timbiquí, López, Buenos Aires, Puracé, Puerto Tejada; (Valle del Cauca) Darién; (Cundinamarca) la Zona de producción de flores. Actualmente se presta el servicio educativo a través de la oferta de programas académicos.


MATRÍCULA

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA CATÓLICA

DEL NORTE - FUCN

TÉCNICO PROFESIONAL EN PRODUCCIÓN AGROINDUSTRIAL DE

ALIMENTOS

TÉCNICO PROFESIONAL EN ESTABLECIMIENTO Y

APROVECHAMIENTO DE PLANTACIONES FORESTALES

18

TÉCNOLOGIA EN GESTIÓN DE AGROINDUSTRIAS ALIMIENTICIAS

35

TECNOLOGÍA EN GESTIÓN DE PLANTACIONES FORESTALES

TOTAL 4

53


15

INDUSTRIA: Alianza estratégica para desarrollo y fortalecimiento de ciclos de formación basados en competencias para el sector industria: El MEN aportó $1500 millones. Su formulación giró en torno del sector Industrial, como miembros de la Alianza figuran: la Universidad de Antioquia, Instituto Tecnológico Pascual Bravo; del sector productivo se alió Cerromatoso Fundación San Isidro, Colombiana de Comercio, Compañía de Empaques y Sofasa; del sector gobierno participa las Gobernaciones de Antioquia y Córdoba, y los Gobiernos municipales de Itagüí, Caucasia, Sabaneta, Caldas, la Estrella y Montelíbano; además participa el SENA y Comfama; en cuanto a instituciones educativas de media se vincularon 8. El área de influencia beneficia en Antioquia a Sabaneta, Itagüí, Caldas, la Estrella y Caucasia; en Córdoba a Montelíbano. Actualmente algunos de los programas se encuentran en proceso de mejoramiento del diseño curricular para ser presentado a la obtención de registro calificado y otros ya obtuvieron el registro respectivo.

INSTITUCIÓN PROGRAMAS CON REGISTRO

CALIFICADO

INSTITUTO TECNOLÓGICO PASCUAL BRAVO

TECNOLOGÍA EN DISEÑO MECÁNICO

TÉCNICO PROFESIONAL EN OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO MECÁNICO

UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA

TÉCNICO PROFESIONAL EN SANEAMIENTO BÁSICO

TECNOLOGÍA EN MEDIO AMBIENTE

SECTOR CAFETERO: Proyecto Nacional de Transformación de formación técnica y tecnológica en Regiones Cafeteras, el Ministerio aprobó por un valor de $1.500 millones el Proyecto Nacional de Transformación de la Formación Técnica y Tecnológica en Regiones Cafeteras, el cual beneficia al departamento de Antioquia. El proyecto fue presentado por la Federación Nacional de Cafeteros. Como miembros de la Alianza por parte de Antioquia figura la Gobernación Departamental. El área de influencia beneficia también a los departamentos de Risaralda, Caldas, Cauca, Cundinamarca, Huila, Nariño y Santander. Actualmente los programas se encuentran en proceso de matrícula.


UNIMINUTO- CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

TÉCNICO PROFESIONAL EN PRODUCCIÓN DE CAFÉ

TÉCNICO PROFESIONAL EN COMERCIALIZACIÓN DEL CAFÉ

TÉCNICO PROFESIONAL EN PROCESOS ADMINISTRATIVOS PARA FINCAS CAFETERAS

TECNOLOGÍA EN GESTION SOSTENIBLE DEL CAFÉ


16

TELECOMUNICACIONES: Alianza Temporal para el Fortalecimiento de la Educación Técnica Y Tecnológica para el Diseño del Programa de Telecomunicaciones, el Ministerio aprobó por un valor de $1.500 millones, el cual beneficia Envigado y Chigorodó. Como miembros de la Alianza figura la Institución Universitaria de Envigado, del Gobierno la Alcaldía de Envigado, Secretaría de Educación de Envigado y Chigorodó; del sector productivo Edatel, Aciem, Andi, Cámara de Comercio, se vincularon 7 instituciones de media. El área de influencia beneficia a Envigado y Chigorodó. Actualmente los programas cuentan con registro calificado y se están ofertando y otros en proceso de matrícula.


MATRÍCULA

INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA DE ENVIGADO

TÉCNICO PROFESIONAL EN IMPLEMENTACIÓN DE REDES

CABLEADAS E INHALÁMBRICAS

TECNOLOGÍA EN IMPLEMENTACIÓN Y GESTIÓN DE

SERVICIOS EN REDES

TÉCNICO PROFESIONAL EN REDES ALÁMBRICAS E

INHALÁMBRICAS

TECNOLOGÍA EN GESTIÓN DE REDES

35

TOTAL 4

35

Comité Universidad Empresa Antioquia

Liderado por la Universidad de Antioquia, este comité se encuentra conformado por 9 IES: Universidad Pontificia Bolivariana, Universidad Nacional, Universidad CES, Universidad de Medellín, Universidad Lasallista, Universidad EAFIT, Escuela de Ingeniería, Instituto Tecnológico Pascual Bravo, 18 empresas de la región, gremios y entidades del gobierno local y/o regional. Con el fin de enfocar su accionar el CUEE definió los siguientes sectores estratégicos: Energía, Agroindustria, Biotecnología, TICs, Salud, Ambiente, Infraestructura, Madera, pulpa y papel. Las acciones realizadas durante el 2009 comprendieron:

Realización de la quinta Rueda de Negocios de Innovación y Tecnología TECNNOVA.

Sensibilización de los actores potenciales de innovación tecnológica regional sobre la importancia de realizar proyectos colaborativos entre la Universidad, la Empresa y el Estado.


17

Reflexión en torno a temas de pertinencia en la región, así como la realización de tres foros regionales que agruparon diferentes actores y sectores, reforzando la presencia y liderazgo del CUEE en Antioquia.

Generación de emprendimientos de base tecnológica para aprovechar resultados de investigación.

Consolidación del comité en la región. Durante 2010, las líneas de trabajo del CUEE Antioquia se centrarán en la Construcción de la política para la aplicación y transferencia de la propiedad intelectual; en su papel como actor del Sistema Nacional de Ciencia Tecnología e Innovación; en la consolidación del inventario de capacidades tecnológicas y en la formación de talento humano que fortalezca la gestión e impacto del comité en todos los niveles.

Uso y apropiación de tecnologías

Dentro de la política de pertinencia de educación superior se encuentra estructurado el proyecto de innovación educativa con el uso de nuevas tecnologías cuyo objetivo principal consiste en propiciar el uso pedagógico de nuevas tecnologías en el proceso pedagógico de los docentes y estudiantes y de mejoramiento de las instituciones educativas y en general a la vida cotidiana de la comunidad educativa del país. Las estrategias del proyecto se encuentran articuladas al Plan Sectorial 2006-2010 y los indicadores del cuatrienio. E-learning: Se cuentan con 174 programas académicos con registro calificado con más del 80% de virtualidad. Antioquia cuenta con 49 programas aprobados. De la transformación de 18 programas de 9 IES del país del 2008, Antioquia transformó 13 programas académicos a modalidad e-Learning. Contenidos Educativos: El MEN apoyó la consolidación de 12 bancos institucionales cuyos contenidos están disponibles también desde el Banco Nacional de Objetos de Aprendizaje del MEN con 3.771 contenidos, Antioquia tiene 4 Bancos de objetos. De otra parte, el MEN adquirió un conjunto de Contenidos Digitales dispuestos a través del Portal Colombia Aprende para los usuarios de los CERES del departamento y las 17 IES descentralizadas del país Formación de Docentes: Se diseñó la ruta de apropiación en el desarrollo profesional docente y se han apoyado programas de Formación, en los cuales se ha formado 8.583 docentes de los cuales son de Antioquia 1.150 docentes Uso y apropiación: Se esta diseñando la TRAMA o malla educativa que involucrará las Redes de educación superior del MEN, 2.250 docentes y directivos participan en redes y comunidades, de los cuales 316 son de Antioquia. De otra parte, 5 IES presentaron su experiencia significativa en los comités Universidad empresa. En el tema de Planes estratégicos de incorporación de TIC se cuenta con 110 IES del país con planes, de las cuales 21 son de Antioquia. De otra parte, se esta adelantando actividades para diagnosticar el 100% de las IES Infraestructura Tecnológica: La Red Nacional Académica de Tecnología Avanzada RENATA cuenta con 95 Instituciones del país conectadas a ella. RUMBA es la red Universitaria de Antioquia con 15 instituciones miembros. En el marco de la convocatoria MEN-Colciencias se apoyaron 13 proyectos de investigación que hacen uso de RENATA y se están apoyando 25 más; en los cuales participan 15 Instituciones de Antioquia.


18

4) EFICIENCIA

SISTEMAS INTEGRADOS DE GESTIÓN: Apoyo a IES en la implementación de la NTCGP 1000:2004:

El Ministerio adelanta el acompañamiento a IES públicas en la implementación del Sistema de Gestión de Calidad, implementando la norma NTCGP 1000:2004 (ley 872 de 2003 y decreto 4110 de 2004). Los resultados alcanzados a la fecha en el departamento de Antioquia son:

INSTITUCIÓN AVANCE

COLEGIO MAYOR DE ANTIOQUIA 100% de avance en la implementación

INSTITUCION UNIVERSITARIA DE ENVIGADO

En implementación

INSTITUTO TECNOLOGICO METROPOLITANO

100%. Certificada

INSTITUTO TECNOLOGICO PASCUAL BRAVO

100% de avance en la implementación

POLITECNICO COLOMBIANO JAIME ISAZA CADAVID

100%. Certificada

TECNOLOGICO DE ANTIOQUIA 100%. Certificada

UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA Certificada en ISO 9001

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