depcolFT4
-
Upload
noel-garcia -
Category
Documents
-
view
213 -
download
0
description
Transcript of depcolFT4
PROGRAMACIN DOCENTE
CONTEXTOUNIDAD DIDCTICADEPORTES COLECTIVOS: FTBOL-SALA
Ciclo2Curso4Ao acadmico2010/2011
Trimestre1erN sesiones6
Competencias bsicasA, E, G, HTomar de la Programacin de Departamento, enumerar
OBJETIVOSO.G.E.Objetivos Generales de Etapa,tomar de Prog. Dpto., enumerar
a, b, c, d, e, j, k, nO.G.A.Objetivos Generales de rea, tomar de Prog. Dpto., enumerar
1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9
O.G.D.Objetivos Generales de Dpto. tomar de Prog., enumerar
1, 3, 4, 6, 7, 8O.D.C.Objetivos Departamentales de Ciclo, tomar de Prog. Dpto., enumerar
2, 4, 5, 8, 9
Didcticos1. Utilizar la conduccin para el mantenimiento individual de la posesin.2. Ser capaces de usar el pase y el control / recepcin para la construccin de la fase de ataque.3. Usar adecuadamente el tiro / remate / lanzamiento para la finalizacin del juego.4. Moverse de forma correcta para ocupar el espacio y facilitar la cooperacin con los compaeros de juego.5. Participar en los juegos de cooperacin y oposicin respetando a compaeros, rivales y normas.6. Conocer la reglamentacin bsica de cada deporte.7. Reconocer ejercicios de estiramientos adecuados para cada grupo muscular principal segn el deporte.
CONTENIDOSBloquesBloques de Contenidos, del anexo de la Prog. Departamento, enumerar
2,5B.D.Bloques de Contenidos del Departamento, de la Prog., enumerar
V
ConceptosApoyos
Ocupacin racional del espacio
Amplitud
Superioridad
Conduccin / bote con cambios de direccin
Conduccin / bote con cambios de ritmo
Pase
Tiro de precisin
Reglas bsicas
ProcedimientosOcupacin adecuada del espacio de juego en funcin de la posicin del mvil y los compaeros
Utilizacin correcta del pase y la conduccin / bote para el mantenimiento de la posesin
Uso apropiado de la conduccin, pase y lanzamiento para la finalizacin
ActitudesParticipacin e inters en el desarrollo de todas las actividades
Aceptacin del resultado, de la composicin del grupo y del juicio arbitral
Ayuda de los ms hbiles a los compaeros que se inician en la modalidad
Desarrollo de conductas de colaboracin colectiva por encima de las individuales
EVALUACINC.M.Criterios Mnimos, del anexo de la Programacin, enumerar
2, 4, 5
CriteriosMostrar actitudes de respeto a las normas y a los compaeros
Respetar la composicin de los grupos heterogneos y cooperar en el aprendizaje de los alumnos con ms dificultades
Conocer y elegir la opcin adecuada en los problemas tcticos planteados
ProcedimientosObservacin directa mediante una lista de control actitudinal y lista de control en la prueba de evaluacin
Calificacin20% Apreciacin personal 30% Observacin directa50% Pruebas de evaluacin
RECURSOSMetodolgicos- Tcnica de enseanza: instruccin directa para los ejercicios de tcnica y algunos juegos de calentamiento, mediante la bsqueda para la resolucin de problemas tcticos.- Estilo de enseanza: mando directo en los ejercicios de instruccin directa, asignacin de tareas y grupos reducidos para algunas tareas y explicaciones, y descubrimiento guiado y resolucin de problemas para el aprendizaje tctico.- Estrategia en la prctica: global con polarizacin de la atencin.
InstalacionesPistas exteriores o pabelln
Material 15 balones
Un juego de chinos
14 petos
Un siblato
Herramienta/s de evaluacinIncluir las herramientas de recogida de datos, tal cual se van a aplicar
ESCALA DE VALORACIN PARA U.D. DE FTBOL-SALA DE 4 DE PRIMARIAGRUPO:
NOMBRECONSTRUCCIN DE JUEGOACTITUDESTOTAL
NIVEL 0NIVEL 1NIVEL 2NIVEL 3NIVEL 0NIVEL 1
Instrucciones de aplicacin: Marcar el nivel correspondiente al alumno en los dos aspectosCONSTRUCCIN DE JUEGO:Nivel 0: Participacin pasiva, no controla el baln, golpea sin intencionalidad clara, no acompaa el juego. 0-2 PTOS. Nivel 1: Participa en el juego sin controlar el baln, golpea con intencin pero sin precisin, se acerca al baln con asiduidad. 3-4 PTOS.Nivel 2: Participa activamente en el juego, es capaz de controlar, conducir avanzando, pasar con cierta eficacia y acompaa al juego de ataque. 5-6 PTOS. Nivel 3: Domina el control, pase y conduccin, llega a posiciones de ataque y ocupa espacios libres para recibir el baln. 7-8 PTOS. VALORES: Nivel 1: Acepta el grupo asignado, acepta el resultado, anima a los compaeros ante los fallos, reparte juego indistintamente, se pone de portero, comparte saques. 2 PTOS.Nivel 0: Si se incumple cualquiera de los apartados del nivel 1. 0 PTOS.
Sesiones
SESIN N1
OBJETIVOSUtilizar la conduccin para el mantenimiento individual de la posesin.
Participar en los juegos de cooperacin y oposicin respetando a compaeros, rivales y normas.
Conocer la reglamentacin bsica del deporte.
Reconocer ejercicios de estiramientos adecuados.
MATERIAL Un juego de chinos
15 balones
PARTE DE LA SESINDESCRIPCIN DE ACTIVIDADEST
CAL.Comecocos a campo completo, conducir por las lneas para esquivar a los que ligan (que van andando)
5'
PP Circuito de conduccin, con zig-zag, libre en carrera, slalom, elevacin del baln y disparo a portera
Cambio de islas, las reas son zonas seguras, los que tienen baln van de una a otra (podemos incluir los crculos centrales) y tienen que mantener la posesin frente a los que ligan y se mueven por todo el campo. No vale 2x1 ni volver contra quien la quita
1x1, objetivo conducir hasta traspasar la lnea de banda contraria, ancho de medio campo
Partido 2x2 con defensa de porteria obligatoria sin posesin, el que roba pisa para dar tiempo al compaero a salir y obligar a un contrario a ponerse
8'
6'
8'10'
VCEstiramientos tren inferior dirigidos por el profesor
5'
OSBV.
SESIN N2
OBJETIVOSUtilizar la conduccin para el mantenimiento individual de la posesin.
Participar en los juegos de cooperacin y oposicin respetando a compaeros, rivales y normas.
Conocer la reglamentacin bsica de cada deporte.
Reconocer ejercicios de estiramientos adecuados.
MATERIAL 15 balones
Un juego de chinos
14 petos
PARTE DE LA SESINDESCRIPCIN DE ACTIVIDADEST
CAL.Robabalones, en medio campo, tratar de mantener posesin, no vale 2x1 ni salir del espacio, variar superficies de conduccin. Pisar para salvarse, si estoy con el baln pisado un compaero libre debe chocar su baln con el mo para salvarme.
8'
PP Saqueo en equipo, un equipo todos con baln en medio campo, deben mantener los balones todo el tiempo posible, mientras que el otro equipo roba y los lleva a su propia portera, el primer equipo no puede salir de su medio campo, cuando pierden baln pueden ayudar a los compaeros o intentar evitar los robos
Rugby con varios balones, cada equipo tiene 2 balones, en partido 6x6, se empieza cada equipo en su campo y deben intentar llevar un baln conducido hasta la lnea de fondo contraria, solo cuenta el primero que llega. Se puede robar y utiliza el baln
Partido normal 6x6 con 2-3 balones a la vez
Partido 3x3 con portero obligatorio
8'
8'
12'8'
VCEstiramientos por parejas de tren inferior de pie
5'
OSBV.
SESIN N3
OBJETIVOSSer capaces de usar el pase y el control / recepcin para la construccin de la fase de ataque.
Moverse de forma correcta para ocupar el espacio y facilitar la cooperacin con los compaeros de juego.
Participar en los juegos de cooperacin y oposicin respetando a compaeros, rivales y normas.
Conocer la reglamentacin bsica de cada deporte.
Reconocer ejercicios de recuperacin muscular bsicos.
MATERIAL 15 balones
Un juego de chinos
14 petos
PARTE DE LA SESINDESCRIPCIN DE ACTIVIDADEST
CAL.Molestn, se juega en un rectngulo amplio, dentro se sitan los alumnos con baln que deben proteger el suyo y despejar el del resto, los alumnos sin baln se sitan fuera y cogen los despejados para entrar a jugar
8'
PP Pases entre 6 con 3 balones, en espacio de medio campo, se pueden mover, objetivo que los balones no se salgan y jugar en 1-2 toques
Circuito de pase por parejas, con cambio de posicin, chinos que delimiten el espacio de pase y tunel de precisin
Partidos 2x2 sin portero
Partidos 4x4 con miniporteras y dos balones en juego. Sin portero
8'10'
8'12'
VCSoltar en el suelo por parejas y sentado individualmente
5'
OSBV.
SESIN N4
OBJETIVOSSer capaces de usar el pase y el control / recepcin para la construccin de la fase de ataque.
Moverse de forma correcta para ocupar el espacio y facilitar la cooperacin con los compaeros de juego.
Participar en los juegos de cooperacin y oposicin respetando a compaeros, rivales y normas.
Conocer la reglamentacin bsica de cada deporte.
Reconocer ejercicios de estiramientos adecuados.
MATERIAL Un juego de chinos
8 balones
PARTE DE LA SESINDESCRIPCIN DE ACTIVIDADEST
CAL.Cuadrados de pase, 4 contra 4, dos cuadrados superpuestos hacen carreras de pases, a ver quien da un nmero de vueltas antes. Modificando sentidos, tipo de golpeos, incluyendo control de parada obligatorio...
8'
PP Mareo 3x1 con espacio amplio () , modelo contrachupn, no se puede robar
Mantenimiento 6x2 modelo contrachupn, los que ligan tratan de tocar al poseedor o esperar a que el baln se salga del campo
Trenzas por tros, de fondo a fondo, acaba uno ponindose y otro tirando, se turnan en las posiciones
Partidos 3x3 con portero a medio campo
6'8'
8'
12'
VCEstiramientos individuales sentados mientras se hacen remates de cabeza desde 4 metros a pase del portero
5'
OSBV.
SESIN N5
OBJETIVOSUsar adecuadamente el tiro / remate / lanzamiento para la finalizacin del juego.
Participar en los juegos de cooperacin y oposicin respetando a compaeros, rivales y normas.
Conocer la reglamentacin bsica de cada deporte.
Reconocer ejercicios de estiramientos adecuados.
MATERIAL Un juego de chinos
14 balones
14 petos
PARTE DE LA SESINDESCRIPCIN DE ACTIVIDADEST
CAL.Superporteras, 3x3 a de campo usando el ancho de banda, con 2 balones, se puede acercar a medio campo para golpear, todos defienden y atacan
8'
PP Liga por divisiones de partidos 1x1, con zona de golpeo y rival de portero
Partidos 3 contra 3, uniendo los alumnos de 3 campos consecutivos contra sus homnimos del lado contrario
Partidos 6x6 con reglas oficiales, la portera vale 5 puntos y la lnea de fondo a ambos lados 1 punto. Variante incluyendo 2 balones
12'10'
12'
VCPenalties, se estira contra la pared de forma individual hasta que le toque tirar
5'
OSBV.
SESIN N6
OBJETIVOSEvaluar los conocimientos y procedimientos adquiridos durante la unidad didctica
Establecer la califcacin correspondiente a cada alumno
Contribuir a que el alumno sea consciente del resultado de su prctica
MATERIAL 4 balones
Un juego de chinos
PARTE DE LA SESINDESCRIPCIN DE ACTIVIDADEST
CAL.Rondo 2x1 a lo ancho
6'
PP Partidos 3x3 con observacin del profesor, registrando en planilla los tems logrados por cada alumno
34'
VCEstiramientos con apreciaciones sobre el resultado global de la clase
6'
OSBV.
Unidad didctica de Deportes Colectivos: Ftbol de 4 de Primaria