DirectorioPresidente Dr. Juan José Ríos Estavillo

Consejo ConsultivoLic. Rubén Beltrán JuárezLic. Rafael Cabrera Cortez Mtro. José Manuel Cebreros DelgadoLic. Oscar Corral CastroLic. Óscar Félix Chávez CarrilloLic. Rosa Icela Medina EusquianoLic. Francisco Nicasio Ríos AvendañoLic. Juan José Ríos López Mtro. Arturo Rocha PeraltaLic. Nivardo Zamora Loaiza

Visitadora General Lic. Nuria Alejandra González Elizalde

Secretaria EjecutivaDra. Jhenny Judith Bernal Arellano

Secretaria Técnica Lic. Felisa Valenzuela Soto

Director de Atención a Víctimas Lic. Miguel Ángel Valdez Zazueta

Director de Contraloría Interna L.C.P.F. Cristián Alberto Acosta Padilla

Administración Mtra. Rocío Torróntegui Ibarra

Responsable EditorialDra. Jhenny Judith Bernal Arellano

DiseñoL.C.C. Rosa Amelia Jiménez Angulo

HumanarES, revista bimestral septiembre-octubre 2014. Número de Certificado de Reserva otorgado por el Instituto Nacional del Derecho de Autor: 04-2012-082011562900-102. Número de Certificación de Licitud de Título y Contenido: 15007. Domicilio de la Publicación: Ruperto L. Paliza No. 566 Sur, Col. Miguel Alemán C.P. 80200, Culiacán, Sinaloa, México.

En portada

"Diversidad”

2 Galería fotográfica

Visitaduría Regional Zona Norte

6 Sección: Instituto de Investigaciones en Derechos Humanos. Diversidades por sexo, género, raza y Cultura en México

18

añ

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ú

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s

ep

tie

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re -

otu

bre

01

o n

ro

c 2

4

Contenido

22

26

Sección: Reflexiones sobre derechos humanos.Personas de talla baja... ¿Quién discapacita a quien?

Las opiniones vertidas en los trabajos publicados en esta revista, no necesariamente expresan el criterio ni reflejan el punto de vista de la CEDH Sinaloa; todas las opiniones son responsabilidad

de los propios autores.

32 Capacitación en coordinación con organismos de lasociedad civil

La personalidad jurídica

Diversidades y discriminaciones en contexto

38 Actividades: Ilumina la diversidadAutora: Amélie Angulo

DirectorioPresidente Dr. Juan José Ríos Estavillo

Consejo ConsultivoLic. Rubén Beltrán JuárezLic. Rafael Cabrera Cortez Mtro. José Manuel Cebreros DelgadoLic. Oscar Corral CastroLic. Óscar Félix Chávez CarrilloLic. Rosa Icela Medina EusquianoLic. Francisco Nicasio Ríos AvendañoLic. Juan José Ríos López Mtro. Arturo Rocha PeraltaLic. Nivardo Zamora Loaiza

Visitadora General Lic. Nuria Alejandra González Elizalde

Secretaria EjecutivaDra. Jhenny Judith Bernal Arellano

Secretaria Técnica Lic. Felisa Valenzuela Soto

Director de Atención a Víctimas Lic. Miguel Ángel Valdez Zazueta

Director de Contraloría Interna L.C.P.F. Cristián Alberto Acosta Padilla

Administración Mtra. Rocío Torróntegui Ibarra

Responsable EditorialDra. Jhenny Judith Bernal Arellano

DiseñoL.C.C. Rosa Amelia Jiménez Angulo

HumanarES, revista bimestral septiembre-octubre 2014. Número de Certificado de Reserva otorgado por el Instituto Nacional del Derecho de Autor: 04-2012-082011562900-102. Número de Certificación de Licitud de Título y Contenido: 15007. Domicilio de la Publicación: Ruperto L. Paliza No. 566 Sur, Col. Miguel Alemán C.P. 80200, Culiacán, Sinaloa, México.

En portada

"Diversidad”

2 Galería fotográfica

Visitaduría Regional Zona Norte

6 Sección: Instituto de Investigaciones en Derechos Humanos. Diversidades por sexo, género, raza y Cultura en México

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Contenido

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Sección: Reflexiones sobre derechos humanos.Personas de talla baja... ¿Quién discapacita a quien?

Las opiniones vertidas en los trabajos publicados en esta revista, no necesariamente expresan el criterio ni reflejan el punto de vista de la CEDH Sinaloa; todas las opiniones son responsabilidad

de los propios autores.

32 Capacitación en coordinación con organismos de lasociedad civil

La personalidad jurídica

Diversidades y discriminaciones en contexto

38 Actividades: Ilumina la diversidadAutora: Amélie Angulo

2 3

Visitaduría Regional Zona NorteLos Mochis, Ahome, Sinaloa

Orientación y quejas

Distribución de material de difusión

Atención encentros

peniteciarios

Recepción visitaduríazona norte

Capacitación en derechos humanos

Visitadora Regional Zona Norte

2 3

Visitaduría Regional Zona NorteLos Mochis, Ahome, Sinaloa

Orientación y quejas

Distribución de material de difusión

Atención encentros

peniteciarios

Recepción visitaduríazona norte

Capacitación en derechos humanos

Visitadora Regional Zona Norte

Las personas que cuentan con más de 60 años de edad -al igual que todos-

tienen una serie de derechos que ejercer y responsabilidades

que cumplir.

Todos somos titulares de derechos

Adulto mayor, tienes derecho a:

Una vida digna

Transporte y vialidadRespeto socialLa salud

La justiciaAsociarse con fines lícitosSeguridad socialLos alimentosAmorEntre otros.

ec

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Las personas que cuentan con más de 60 años de edad -al igual que todos-

tienen una serie de derechos que ejercer y responsabilidades

que cumplir.

Todos somos titulares de derechos

Adulto mayor, tienes derecho a:

Una vida digna

Transporte y vialidadRespeto socialLa salud

La justiciaAsociarse con fines lícitosSeguridad socialLos alimentosAmorEntre otros.

Los

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s

¿Igualdad? ¿Diversidades?

¿Somos iguales? ¿Podemos afirmar El término diversidades es apto para que los seres humanos lo somos? considerar la multiplicidad de formas de Considero que no. No es posible hablar vida y manifestaciones culturales de las de una igualdad material de las personas, pues inclusive aquellos personas ya que somos seres grupos a los que consideramos diferentes. Biológica y culturalmente homogéneos, guardan diferencias que guardamos características que nos permiten diferenciarlos. De ahí el gran distinguen, que moldean nuestra forma reto de los Estados del mundo de lograr de vivir y de concebir el mundo. No es gobiernos que consideren estas posib le imaginar s iquiera una diversidades y posibiliten y faciliten los homologación universal de formas de espacios sociales, jurídicos y políticos vida y de pensamiento, pero así como para todos a efecto de lograr el pleno poseemos características que nos e j e r c i c i o d e s u s d e r e c h o s y d ist inguen, poseemos también considerando las diversidades, alcance caracter íst icas que nos hacen un reto mayor que es la interculturalidad comunes, en las que coincidimos, como (interrelación de las culturas, sin perder es el caso de la igual valía (dignidad) y su esencia), la armonía social y la los derechos humanos. adhesión de esta multiplicidad de

grupos a un proyecto de nación común.Esta visión no ha sido constante a través de la historia de la humanidad, pues es La discriminación entre las personas ha común encontrar manifestaciones en repercutido negativamente en la contra de esta forma de pensamiento, a valoración positiva de las diversidades. través de las cuáles ideas de En par ticular considero que la s u p e r i o r i d a d h a n p e r m e a d o discriminación supone un rechazo, sensib lemente en los pueblos manifiesto o implícito de ciertas institucionalizando la colonización, la personas a otras que piensan, sienten y esclavitud, la superioridad racial, entre viven diferente a éstas. Ese rechazo otras formas de subordinación y implica la afectación del ejercicio pleno sometimiento de unos respecto de de los derechos de las personas y su otros. integración social, conminándoles a

v iv i r exc lu idos, rezagados y/o subordinados a los grupos mayoritarios.

6

Estoy convencida que en mucho, la genéticas, la situación migratoria, el embarazo, discriminación tiene sustento en que no la lengua, las opiniones, las preferencias conocemos al otro, no nos permitimos saber por sexuales, la identidad o filiación política, el qué piensan diferente, por qué visten, hablan, estado civil, la situación familiar, las viven y actúan diferente y eso nos provoca la responsabilidades familiares, el idioma, los construcción de barreras ideológicas y sociales antecedentes penales o cualquier otro motivo. que nos separan y no nos permiten ver lo valioso También se entenderá como discriminación la de dichas diversidades. homofobia, misoginia, cualquier manifestación

de xenofobia, segregación racial, antisemitismo, La Ley Federal para Prevenir y Erradicar la así como la discriminación racial y otras formas Discriminación en México define ésta como toda conexas de intolerancia.distinción, exclusión, restricción o preferencia que, por acción u omisión, con intención o sin El Consejo Nacional para Prevenir la ella, no sea objetiva, racional ni proporcional y Discriminación, institución mexicana creada por tenga por objeto o resultado obstaculizar, mandato de la Ley antes mencionada, define la restringir, impedir, menoscabar o anular el discriminación de la siguiente manera: reconocimiento, goce o ejercicio de los derechos humanos y libertades, cuando se base en uno o La discriminación es una práctica cotidiana más de los siguientes motivos: el origen étnico o que consiste en dar un trato desfavorable o nacional, el color de piel, la cultura, el sexo, el de desprecio inmerecido a determinada género, la edad, las discapacidades, la condición persona o grupo, que a veces no percibimos, social, económica, de salud o jurídica, la religión, pero que en algún momento la hemos la apariencia física, las características causado o recibido.2

Jhenny Judith Bernal Arellano1

jhennybernal@hotmail.com

7

Diversidades por sexo, género, raza y cultura en México.

¿Igualdad? ¿Diversidades?

¿Somos iguales? ¿Podemos afirmar El término diversidades es apto para que los seres humanos lo somos? considerar la multiplicidad de formas de Considero que no. No es posible hablar vida y manifestaciones culturales de las de una igualdad material de las personas, pues inclusive aquellos personas ya que somos seres grupos a los que consideramos diferentes. Biológica y culturalmente homogéneos, guardan diferencias que guardamos características que nos permiten diferenciarlos. De ahí el gran distinguen, que moldean nuestra forma reto de los Estados del mundo de lograr de vivir y de concebir el mundo. No es gobiernos que consideren estas posib le imaginar s iquiera una diversidades y posibiliten y faciliten los homologación universal de formas de espacios sociales, jurídicos y políticos vida y de pensamiento, pero así como para todos a efecto de lograr el pleno poseemos características que nos e j e r c i c i o d e s u s d e r e c h o s y d ist inguen, poseemos también considerando las diversidades, alcance caracter íst icas que nos hacen un reto mayor que es la interculturalidad comunes, en las que coincidimos, como (interrelación de las culturas, sin perder es el caso de la igual valía (dignidad) y su esencia), la armonía social y la los derechos humanos. adhesión de esta multiplicidad de

grupos a un proyecto de nación común.Esta visión no ha sido constante a través de la historia de la humanidad, pues es La discriminación entre las personas ha común encontrar manifestaciones en repercutido negativamente en la contra de esta forma de pensamiento, a valoración positiva de las diversidades. través de las cuáles ideas de En par ticular considero que la s u p e r i o r i d a d h a n p e r m e a d o discriminación supone un rechazo, sensib lemente en los pueblos manifiesto o implícito de ciertas institucionalizando la colonización, la personas a otras que piensan, sienten y esclavitud, la superioridad racial, entre viven diferente a éstas. Ese rechazo otras formas de subordinación y implica la afectación del ejercicio pleno sometimiento de unos respecto de de los derechos de las personas y su otros. integración social, conminándoles a

v iv i r exc lu idos, rezagados y/o subordinados a los grupos mayoritarios.

6

Estoy convencida que en mucho, la genéticas, la situación migratoria, el embarazo, discriminación tiene sustento en que no la lengua, las opiniones, las preferencias conocemos al otro, no nos permitimos saber por sexuales, la identidad o filiación política, el qué piensan diferente, por qué visten, hablan, estado civil, la situación familiar, las viven y actúan diferente y eso nos provoca la responsabilidades familiares, el idioma, los construcción de barreras ideológicas y sociales antecedentes penales o cualquier otro motivo. que nos separan y no nos permiten ver lo valioso También se entenderá como discriminación la de dichas diversidades. homofobia, misoginia, cualquier manifestación

de xenofobia, segregación racial, antisemitismo, La Ley Federal para Prevenir y Erradicar la así como la discriminación racial y otras formas Discriminación en México define ésta como toda conexas de intolerancia.distinción, exclusión, restricción o preferencia que, por acción u omisión, con intención o sin El Consejo Nacional para Prevenir la ella, no sea objetiva, racional ni proporcional y Discriminación, institución mexicana creada por tenga por objeto o resultado obstaculizar, mandato de la Ley antes mencionada, define la restringir, impedir, menoscabar o anular el discriminación de la siguiente manera: reconocimiento, goce o ejercicio de los derechos humanos y libertades, cuando se base en uno o La discriminación es una práctica cotidiana más de los siguientes motivos: el origen étnico o que consiste en dar un trato desfavorable o nacional, el color de piel, la cultura, el sexo, el de desprecio inmerecido a determinada género, la edad, las discapacidades, la condición persona o grupo, que a veces no percibimos, social, económica, de salud o jurídica, la religión, pero que en algún momento la hemos la apariencia física, las características causado o recibido.2

Jhenny Judith Bernal Arellano1

jhennybernal@hotmail.com

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Diversidades por sexo, género, raza y cultura en México.

Otra consecuencia puede derivarse en Consecuencias de la agresiones físicas y/o verbales que

discriminación: reciban las personas discriminadas, al grado de acarrearles la muerte

Las consecuencias de la discriminación (piénsese en la mujer discriminada a la son serias, pues afectan de manera que da muerte su pareja misógina o por directa la forma en la que nos la persona con una orientación sexual i n t e r r e l a c i o n a m o s y e n l a s diversa a la heterosexual a quien le da construcciones sociales que vamos muerte una persona homofóbica).formando con el paso de los años (roles, estigmas). Las diferencias en lugar de Afectaciones en el orden laboral, apreciarse y considerarse como una educacional, social y económico, son posibilidad de aprendizaje de nuevas c o m u n e s e n l a s p e r s o n a s formas de vida, se han clasificado y discriminadas. Esto es, afecta las j e r a r q u i z a d o p o r l o s g r u p o s posibilidades reales de interacción con mayoritarios, dejando a las minorías en un mundo cada vez más competitivo en una seria desventaja social, jurídica y lo económico.política.

Sinaloa, es una entidad federativa de la En lo individual, la discriminación puede República mexicana, cuya actividad detener seriamente el desarrollo y el agrícola es la más explotada dentro del nivel de vida digna de una persona, territorio sinaloense. Para ello se afectándose también el libre desarrollo requiere de mano de obra y se ha dado de la personalidad. Es tan aplastante el caso que Sinaloa recibe anualmente que puede culminar en visualizar el importante número de personas de suicidio como única alternativa. Ya sea otras entidades federativas, buscando que hablemos de la discriminación por trabajar en los campos agrícolas. Gran género, por discapacidad, por edad, por parte de estas personas pertenecen a condición social, por preferencia sexual, comunidades indígenas que se ven por pertenecer a un grupo étnico, forzados a dejar sus hogares, para nacionalidad, o por cualquier otra buscar un trabajo que les provea de variante que sea considerada para ingresos para sí y sus familias.asignar menor valía a las personas.

Llama profundamente la atención que la mayoría de las personas jornaleras agrícolas parecen estar cortadas con el mismo molde (bajos de estatura, de tez morena, en su mayoría analfabetos y con rasgos característicos de alguna étnia). Con esto quiero hacer ver que hemos estereotipado a estos grupos, como si la condición de indígena y los rasgos físicos señalados fuesen un seguro de pobreza, a grado tal que la

8 9

actividad agrícola en Sinaloa se concibe hoy día como una fuente de trabajo casi exclusiva para estas personas, que por no faltar a la verdad, debo decir que es un trabajo mal pagado, extenuante, peligroso (por el manejo y/o contacto con tóxicos y fertilizantes) y que por la naturaleza del mismo (temporal), los trabajadores no cuentan con seguridad social que les permita hacer frente a situaciones adversas como enfermedades o incapacidades.

En el Estado Mexicano subsiste una seria En lo social, los efectos de la discriminación son discriminación contra las personas con una aterradores, pues ya no estaremos ante una orientación sexual diversa a la heterosexual. Las afectación en lo individual sino ante acciones discriminatorias no sólo se perciben en afectaciones a grupos de personas que el ámbito cultural y/o social, también en el impactan en la manera en la que vamos jurídico, pues a pesar de los avances que en estructurando nuestras concepciones y materia de derechos humanos se han registrado percepciones de la realidad. Me explico, si desde en los últimos años en el ordenamiento jurídico pequeños nuestros infantes advierten que es mexicano, también es cierto que existen serias común el rechazo a los grupos étnicos o a las barreras jurídicas que impiden de facto el personas con una orientación sexual diversa a la ejercicio de las libertades y derechos que les heterosexual o a cualquier otro grupo, se asimila corresponden a estos grupos.como algo ordinario y si éstos de manera directa no llegan a discriminar, de manera indirecta Se ha registrado una revolución ideológica probablemente si lo harán al no oponerse o no importante relacionada con estos temas, realizar acciones para frenar o parar tal particularmente ante la exigencia de estos discriminación. Por omisión, también se grupos de contraer matrimonio entre parejas violentan derechos humanos. homoparentales en igualdad de circunstancias

que las parejas heterosexuales, o en su caso el La historia nos muestra cómo la discriminación a reconocimiento de uniones de hecho con los grupos enteros ha causado las desgracias beneficios que derivan de estas circunstancias humanas más aterradoras. América, Europa, lo que ha provocado reacciones adversas, así África, Asia, han vivido esta acción de como reacciones de apoyo para éstos. eliminación de grupos. Cuestiones de limpieza étnica, racial, religiosa, sanitaria, se ha vivido Entre las acciones positivas encontramos un prácticamente en cada país del planeta, donde poder judicial federal que a través del Amparo lo que ha permeado como causa es mexicano está reconociendo la discriminación precisamente la discriminación. implícita en estas normas y reconociendo

también el derecho de estas personas a formar Tan grave es el problema que ha tenido que una familia y a casarse. crearse una Corte Penal Internacional que juzgue y determine responsabilidad penal internacional a los perpetradores de este grave delito.

Diversidades por sexo, género, raza y cultura en México

Otra consecuencia puede derivarse en Consecuencias de la agresiones físicas y/o verbales que

discriminación: reciban las personas discriminadas, al grado de acarrearles la muerte

Las consecuencias de la discriminación (piénsese en la mujer discriminada a la son serias, pues afectan de manera que da muerte su pareja misógina o por directa la forma en la que nos la persona con una orientación sexual i n t e r r e l a c i o n a m o s y e n l a s diversa a la heterosexual a quien le da construcciones sociales que vamos muerte una persona homofóbica).formando con el paso de los años (roles, estigmas). Las diferencias en lugar de Afectaciones en el orden laboral, apreciarse y considerarse como una educacional, social y económico, son posibilidad de aprendizaje de nuevas c o m u n e s e n l a s p e r s o n a s formas de vida, se han clasificado y discriminadas. Esto es, afecta las j e r a r q u i z a d o p o r l o s g r u p o s posibilidades reales de interacción con mayoritarios, dejando a las minorías en un mundo cada vez más competitivo en una seria desventaja social, jurídica y lo económico.política.

Sinaloa, es una entidad federativa de la En lo individual, la discriminación puede República mexicana, cuya actividad detener seriamente el desarrollo y el agrícola es la más explotada dentro del nivel de vida digna de una persona, territorio sinaloense. Para ello se afectándose también el libre desarrollo requiere de mano de obra y se ha dado de la personalidad. Es tan aplastante el caso que Sinaloa recibe anualmente que puede culminar en visualizar el importante número de personas de suicidio como única alternativa. Ya sea otras entidades federativas, buscando que hablemos de la discriminación por trabajar en los campos agrícolas. Gran género, por discapacidad, por edad, por parte de estas personas pertenecen a condición social, por preferencia sexual, comunidades indígenas que se ven por pertenecer a un grupo étnico, forzados a dejar sus hogares, para nacionalidad, o por cualquier otra buscar un trabajo que les provea de variante que sea considerada para ingresos para sí y sus familias.asignar menor valía a las personas.

Llama profundamente la atención que la mayoría de las personas jornaleras agrícolas parecen estar cortadas con el mismo molde (bajos de estatura, de tez morena, en su mayoría analfabetos y con rasgos característicos de alguna étnia). Con esto quiero hacer ver que hemos estereotipado a estos grupos, como si la condición de indígena y los rasgos físicos señalados fuesen un seguro de pobreza, a grado tal que la

8 9

actividad agrícola en Sinaloa se concibe hoy día como una fuente de trabajo casi exclusiva para estas personas, que por no faltar a la verdad, debo decir que es un trabajo mal pagado, extenuante, peligroso (por el manejo y/o contacto con tóxicos y fertilizantes) y que por la naturaleza del mismo (temporal), los trabajadores no cuentan con seguridad social que les permita hacer frente a situaciones adversas como enfermedades o incapacidades.

En el Estado Mexicano subsiste una seria En lo social, los efectos de la discriminación son discriminación contra las personas con una aterradores, pues ya no estaremos ante una orientación sexual diversa a la heterosexual. Las afectación en lo individual sino ante acciones discriminatorias no sólo se perciben en afectaciones a grupos de personas que el ámbito cultural y/o social, también en el impactan en la manera en la que vamos jurídico, pues a pesar de los avances que en estructurando nuestras concepciones y materia de derechos humanos se han registrado percepciones de la realidad. Me explico, si desde en los últimos años en el ordenamiento jurídico pequeños nuestros infantes advierten que es mexicano, también es cierto que existen serias común el rechazo a los grupos étnicos o a las barreras jurídicas que impiden de facto el personas con una orientación sexual diversa a la ejercicio de las libertades y derechos que les heterosexual o a cualquier otro grupo, se asimila corresponden a estos grupos.como algo ordinario y si éstos de manera directa no llegan a discriminar, de manera indirecta Se ha registrado una revolución ideológica probablemente si lo harán al no oponerse o no importante relacionada con estos temas, realizar acciones para frenar o parar tal particularmente ante la exigencia de estos discriminación. Por omisión, también se grupos de contraer matrimonio entre parejas violentan derechos humanos. homoparentales en igualdad de circunstancias

que las parejas heterosexuales, o en su caso el La historia nos muestra cómo la discriminación a reconocimiento de uniones de hecho con los grupos enteros ha causado las desgracias beneficios que derivan de estas circunstancias humanas más aterradoras. América, Europa, lo que ha provocado reacciones adversas, así África, Asia, han vivido esta acción de como reacciones de apoyo para éstos. eliminación de grupos. Cuestiones de limpieza étnica, racial, religiosa, sanitaria, se ha vivido Entre las acciones positivas encontramos un prácticamente en cada país del planeta, donde poder judicial federal que a través del Amparo lo que ha permeado como causa es mexicano está reconociendo la discriminación precisamente la discriminación. implícita en estas normas y reconociendo

también el derecho de estas personas a formar Tan grave es el problema que ha tenido que una familia y a casarse. crearse una Corte Penal Internacional que juzgue y determine responsabilidad penal internacional a los perpetradores de este grave delito.

Diversidades por sexo, género, raza y cultura en México

10 11

El artículo 24, nos reconoce la libertad de Fue hasta el año 2011, específicamente el 10 de creencias religiosas. junio, cuando a través de una reforma se

incorpora a la expresión “preferencias”, la Esta apertura a las diversidades es reciente en el palabra “sexuales”, haciendo expresa la ordenamiento jur íd ico mexicano. Las prohibición que en ese rubro se establecía.Constituciones históricas de 1824, 1836, 1847 y 1857 (previas a la vigente que data de 1917), Como podemos observar es muy reciente este poco o nada dicen en torno a las diversidades paso en México. Ninguna de las Constituciones que estamos analizando. históricas contenía una cláusula similar, por el

contrario, contenían diversas expresiones de La prohibición de la discriminación es muy exclusión de las personas, como ejemplo reciente en la Constitución mexicana, data del tenemos la existencia de una religión oficial, 14 de agosto del año 2001. A través de una circunstancia ésta que favorecía la existencia de reforma se incorporó el siguiente apartado: tipos penales como la herejía o la práctica de una

religión diferente.Queda prohibida toda discriminación motivada por origen étnico o nacional, el En los últimos años se han tenido algunos género, la edad, las discapacidades, la progresos en materia de Derechos Humanos en condición social, las condiciones de salud, la estos rubros, algunos ejemplos:religión, las opiniones, las preferencias, el estado civil o cualquier otra que atente contra ?Desde 1989 se crea la Dirección General de la dignidad humana y tenga por objeto anular Derechos Humanos, que es la institución que o menoscabar los derechos y libertades de antecede a lo que hoy conocemos en México las personas. como “Comisión Nacional de los Derechos

internacionales. ¿Por qué la

discriminación se ha En materia de diversidades por sexo, género, raza y cultura la Constitución arraigado en México?Nacional contempla en su numeral uno que todas las personas gozarán de los Definitivamente la idiosincrasia del derechos que contempla la propia pueblo mexicano tan particular ha C o n s t i t u c i ó n y l o s t r a t a d o s propiciado estas conductas, estamos internacionales en los que México sea acostumbrados a los roles, estereotipos parte, además de contemplar un y creencias sociales y religiosas que nos párrafo en la cual expresamente m a r c a n c o m o p e r s o n a s , n o s prohíbe la discriminación en diversos determinan y nos encausan. Por lo que rubros, entre los que se encuentran los si alguna persona o conducta sale de relacionados con este análisis.estas camisas de fuerza, la reacción es,

en su mayoría negativa, de no El artículo 2, reconoce derechos de las aceptación y rechazo.comunidades indígenas de manera amplia.Sin embargo, a pesar de las reacciones

adversas que se han suscitado para el El artículo 3, promueve una educación ejercicio pleno de los derechos de estas sustentada en el respeto de los personas, cada día se están dando derechos humanos, y determina que pasos adelante particularmente en el esta contribuirá a la mejor convivencia ámbito jurídico a efecto de reconocer humana, a fin de fortalecer el aprecio y sus derechos, particularmente los que respeto por la diversidad cultural, la derivan de la unión o en matrimonio.dignidad de la persona, la integridad de la familia, la convicción del interés general de la sociedad, los ideales de Los avances en el fraternidad e igualdad de derechos de reconocimiento de la todos, evitando los privilegios de razas,

diversidad: de religión, de grupos, de sexos o de individuos.

En la Constitución Política de los El artículo 4, reconoce la igualdad

E s t a d o s U n i d o s M e x i c a n o s formal entre el hombre y la mujer. El

encontramos un reconocimiento derecho a formar una familia y el

expreso a las diversidades y a la derecho a ejercer los derechos

prohibición de la discriminación3, el culturales. Se reconoce como deber del

problema lo ubico en las entidades Estado promover los medios para la

federativas que componen la República difusión y desarrollo de la cultura,

Mexicana, pues no todas las normas atendiendo a la diversidad cultural en

que integran su ordenamiento jurídico to d a s s u s m a n i fe s t a c i o n e s y

se encuentran armonizadas con la expresiones con pleno respeto a la

norma constitucional y con las normas libertad creativa.

Diversidades por sexo, género, raza y cultura en MéxicoYo creo firmemente

que el respeto a la

diversidad es un pilar

fundamental en la

erradicación del

racismo, la xenofobia

y la intolerancia

Rigoberta Menchú

10 11

El artículo 24, nos reconoce la libertad de Fue hasta el año 2011, específicamente el 10 de creencias religiosas. junio, cuando a través de una reforma se

incorpora a la expresión “preferencias”, la Esta apertura a las diversidades es reciente en el palabra “sexuales”, haciendo expresa la ordenamiento jur íd ico mexicano. Las prohibición que en ese rubro se establecía.Constituciones históricas de 1824, 1836, 1847 y 1857 (previas a la vigente que data de 1917), Como podemos observar es muy reciente este poco o nada dicen en torno a las diversidades paso en México. Ninguna de las Constituciones que estamos analizando. históricas contenía una cláusula similar, por el

contrario, contenían diversas expresiones de La prohibición de la discriminación es muy exclusión de las personas, como ejemplo reciente en la Constitución mexicana, data del tenemos la existencia de una religión oficial, 14 de agosto del año 2001. A través de una circunstancia ésta que favorecía la existencia de reforma se incorporó el siguiente apartado: tipos penales como la herejía o la práctica de una

religión diferente.Queda prohibida toda discriminación motivada por origen étnico o nacional, el En los últimos años se han tenido algunos género, la edad, las discapacidades, la progresos en materia de Derechos Humanos en condición social, las condiciones de salud, la estos rubros, algunos ejemplos:religión, las opiniones, las preferencias, el estado civil o cualquier otra que atente contra ?Desde 1989 se crea la Dirección General de la dignidad humana y tenga por objeto anular Derechos Humanos, que es la institución que o menoscabar los derechos y libertades de antecede a lo que hoy conocemos en México las personas. como “Comisión Nacional de los Derechos

internacionales. ¿Por qué la

discriminación se ha En materia de diversidades por sexo, género, raza y cultura la Constitución arraigado en México?Nacional contempla en su numeral uno que todas las personas gozarán de los Definitivamente la idiosincrasia del derechos que contempla la propia pueblo mexicano tan particular ha C o n s t i t u c i ó n y l o s t r a t a d o s propiciado estas conductas, estamos internacionales en los que México sea acostumbrados a los roles, estereotipos parte, además de contemplar un y creencias sociales y religiosas que nos párrafo en la cual expresamente m a r c a n c o m o p e r s o n a s , n o s prohíbe la discriminación en diversos determinan y nos encausan. Por lo que rubros, entre los que se encuentran los si alguna persona o conducta sale de relacionados con este análisis.estas camisas de fuerza, la reacción es,

en su mayoría negativa, de no El artículo 2, reconoce derechos de las aceptación y rechazo.comunidades indígenas de manera amplia.Sin embargo, a pesar de las reacciones

adversas que se han suscitado para el El artículo 3, promueve una educación ejercicio pleno de los derechos de estas sustentada en el respeto de los personas, cada día se están dando derechos humanos, y determina que pasos adelante particularmente en el esta contribuirá a la mejor convivencia ámbito jurídico a efecto de reconocer humana, a fin de fortalecer el aprecio y sus derechos, particularmente los que respeto por la diversidad cultural, la derivan de la unión o en matrimonio.dignidad de la persona, la integridad de la familia, la convicción del interés general de la sociedad, los ideales de Los avances en el fraternidad e igualdad de derechos de reconocimiento de la todos, evitando los privilegios de razas,

diversidad: de religión, de grupos, de sexos o de individuos.

En la Constitución Política de los El artículo 4, reconoce la igualdad

E s t a d o s U n i d o s M e x i c a n o s formal entre el hombre y la mujer. El

encontramos un reconocimiento derecho a formar una familia y el

expreso a las diversidades y a la derecho a ejercer los derechos

prohibición de la discriminación3, el culturales. Se reconoce como deber del

problema lo ubico en las entidades Estado promover los medios para la

federativas que componen la República difusión y desarrollo de la cultura,

Mexicana, pues no todas las normas atendiendo a la diversidad cultural en

que integran su ordenamiento jurídico to d a s s u s m a n i fe s t a c i o n e s y

se encuentran armonizadas con la expresiones con pleno respeto a la

norma constitucional y con las normas libertad creativa.

Diversidades por sexo, género, raza y cultura en MéxicoYo creo firmemente

que el respeto a la

diversidad es un pilar

fundamental en la

erradicación del

racismo, la xenofobia

y la intolerancia

Rigoberta Menchú

Humanos”, mecanismo de control ?Se crea la Ley General para la constitucional no jurisdiccional en el Igualdad entre Mujeres y Hombres país. publicada en el Diario Oficial de la ?Esta Institución, aunque con Federación el 02 de agosto de 2006 dificultades, ha logrado generar de (recuérdese que el Gobierno manera gradual una cultura de mexicano se compromete con la respeto a los derechos humanos y se CEDAW desde 1981); yha enfocado a investigar violaciones ?Se crea la Ley General de Acceso de a estos derechos. Sin embargo el las Mujeres a una vida Libre de desconocimiento de las personas en Violencia, publicada en el Diario torno a su naturaleza y funciones es Oficial de la Federación el 01 de grande y eso provoca que no tenga el febrero de 2007.impacto que se desea. ?A partir de la reforma Constitucional ?A p a r t i r d e 1 9 9 2 , s e de 10 de junio de 2011, se exige a constitucionaliza esta institución y toda autoridad mexicana a respetar, se mandata a las legislaturas locales promover, investigar y reparar a crear organismos homólogos en violaciones a derechos humanos, cada entidad federativa, mismos además de exigir la aplicación del que han sido constantes en trabajar principio pro persona y del control en estos rubros pero tristemente d i f u s o e x o f i c i o d e l a limitados presupuestalmente. convencionalidad, pasos estos ?A partir de la reforma constitucional agigantados en el orden jurídico de 14 de agosto del año 2001, fecha nacional que vinieron a cambiar el en que se incorpora al artículo p a r a d i g m a e n e l q u e n o s p r i m e r o l a p r o h i b i c i ó n d e encontrábamos enfrascados desde d i s c r i m i n a c i ó n , s u r g e u n a 1917.institución especializada en el rubro ?La jurisprudencia de la Corte de la discriminación, el ya citado Interamericana de Derechos “Consejo Nacional para Prevenir la Humanos ha sido importante, Discriminación”, cuya función es particularmente el Caso Atala Riffo y precisamente abatir estas prácticas niñas Vs Chile, a través de la cual se en territorio mexicano a través de han visibilizado los derechos de las difusión e investigación de prácticas personas con orientación sexual en este sentido. diversa a la heterosexual en relación ?Se crea la Ley del Instituto Nacional con los derechos de familia.4

de las Mujeres, publicada en el ?El 12 de junio de 2012, se reforma el Diario Oficial de la Federación el 12 Código Penal Federal y se tipifica de enero de 2001 como delito la discriminación en los ?Se crea la Ley Federal para Eliminar términos siguientes:y Prevenir la Discriminación,

Artículo 149 ter. Se aplicará sanción de publicada en el Diario Oficial de la uno a tres años de prisión o de ciento Federación el 11 de junio de 2003.·cincuenta a trescientos días de trabajo a favor de la comunidad y hasta

12

doscientos días multa al que por razones de protección de todos los derechos humanos.origen o pertenencia étnica o nacional, raza, color de piel, lengua, género, sexo, preferencia Este delito se perseguirá por querella. sexual, edad, estado civil, origen nacional o social, condición social o económica, ?La acción de los jueces federales a través del condición de salud, embarazo, opiniones recurso de amparo mexicano que están políticas o de cualquier otra índole atente venciendo resistencias de las autoridades contra la dignidad humana o anule o mexicanas a reconocer los derechos de las menoscabe los derechos y libertades de las

personas en términos de igualdad, personas mediante la realización de

p a r t i c u l a r m e n t e a l a s p a r e j a s cualquiera de las siguientes conductas:homoparentales, a las que a través de amparos se les está permitiendo casarse.I. Niegue a una persona un servicio o una

prestación a la que tenga derecho;En cuanto a la jurisprudencia, considero que han

II. Niegue o restrinja derechos laborales, sido los tribunales federales los que en la última principalmente por razón de género o década han avanzado en el reconocimiento de embarazo; o límite un servicio de salud, cier tos derechos, tal es el caso del principalmente a la mujer en relación con el reconocimiento de los derechos de las parejas embarazo; o homoparentales, muestra de ello, las siguientes:

III. Niegue o restrinja derechos educativos.MATRIMONIO ENTRE PERSONAS DEL MISMO SEXO. NO EXISTE RAZÓN DE ÍNDOLE Al servidor público que, por las razones CONSTITUCIONAL PARA NO RECONOCERLO.previstas en el primer párrafo de este artículo,

niegue o retarde a una persona un trámite, Las relaciones que entablan las parejas del mismo servicio o prestación a que tenga derecho se le sexo pueden adecuarse perfectamente a los aumentará en una mitad la pena prevista en el fundamentos actuales de la institución matrimonial primer párrafo del presente artículo, y además y más ampliamente a los de la familia. Para todos los se le impondrá destitución e inhabilitación efectos relevantes, las parejas homosexuales se para el desempeño de cualquier cargo, empleo encuentran en una situación equivalente a las o comisión públicos, por el mismo lapso de la parejas heterosexuales, de tal manera que es privación de la libertad impuesta.totalmente injustif icada su exclusión del matrimonio. La razón por la cual las parejas del No serán consideradas discriminatorias todas mismo sexo no han gozado de la misma protección aquellas medidas tendentes a la protección de que las parejas heterosexuales no es por descuido los grupos socialmente desfavorecidos.del órgano legislativo, sino por el legado de severos prejuicios que han existido tradicionalmente en su Cuando las conductas a que se refiere este contra y por la discriminación histórica. El derecho a artículo sean cometidas por persona con la casarse no sólo comporta el derecho a tener acceso que la víctima tenga una relación de a los beneficios expresivos asociados al matrimonio, subord inac ión labora l , l a pena se sino también el derecho a los beneficios materiales incrementará en una mitad.que las leyes adscriben a la institución. En el orden jurídico mexicano existen una gran cantidad de Asimismo, se incrementará la pena cuando los beneficios económicos y no económicos asociados actos discriminatorios limiten el acceso a las al matrimonio. Entre éstos destacan los siguientes: garantías jurídicas indispensables para la

Diversidades por sexo, género, raza y cultura en México

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Humanos”, mecanismo de control ?Se crea la Ley General para la constitucional no jurisdiccional en el Igualdad entre Mujeres y Hombres país. publicada en el Diario Oficial de la ?Esta Institución, aunque con Federación el 02 de agosto de 2006 dificultades, ha logrado generar de (recuérdese que el Gobierno manera gradual una cultura de mexicano se compromete con la respeto a los derechos humanos y se CEDAW desde 1981); yha enfocado a investigar violaciones ?Se crea la Ley General de Acceso de a estos derechos. Sin embargo el las Mujeres a una vida Libre de desconocimiento de las personas en Violencia, publicada en el Diario torno a su naturaleza y funciones es Oficial de la Federación el 01 de grande y eso provoca que no tenga el febrero de 2007.impacto que se desea. ?A partir de la reforma Constitucional ?A p a r t i r d e 1 9 9 2 , s e de 10 de junio de 2011, se exige a constitucionaliza esta institución y toda autoridad mexicana a respetar, se mandata a las legislaturas locales promover, investigar y reparar a crear organismos homólogos en violaciones a derechos humanos, cada entidad federativa, mismos además de exigir la aplicación del que han sido constantes en trabajar principio pro persona y del control en estos rubros pero tristemente d i f u s o e x o f i c i o d e l a limitados presupuestalmente. convencionalidad, pasos estos ?A partir de la reforma constitucional agigantados en el orden jurídico de 14 de agosto del año 2001, fecha nacional que vinieron a cambiar el en que se incorpora al artículo p a r a d i g m a e n e l q u e n o s p r i m e r o l a p r o h i b i c i ó n d e encontrábamos enfrascados desde d i s c r i m i n a c i ó n , s u r g e u n a 1917.institución especializada en el rubro ?La jurisprudencia de la Corte de la discriminación, el ya citado Interamericana de Derechos “Consejo Nacional para Prevenir la Humanos ha sido importante, Discriminación”, cuya función es particularmente el Caso Atala Riffo y precisamente abatir estas prácticas niñas Vs Chile, a través de la cual se en territorio mexicano a través de han visibilizado los derechos de las difusión e investigación de prácticas personas con orientación sexual en este sentido. diversa a la heterosexual en relación ?Se crea la Ley del Instituto Nacional con los derechos de familia.4

de las Mujeres, publicada en el ?El 12 de junio de 2012, se reforma el Diario Oficial de la Federación el 12 Código Penal Federal y se tipifica de enero de 2001 como delito la discriminación en los ?Se crea la Ley Federal para Eliminar términos siguientes:y Prevenir la Discriminación,

Artículo 149 ter. Se aplicará sanción de publicada en el Diario Oficial de la uno a tres años de prisión o de ciento Federación el 11 de junio de 2003.·cincuenta a trescientos días de trabajo a favor de la comunidad y hasta

12

doscientos días multa al que por razones de protección de todos los derechos humanos.origen o pertenencia étnica o nacional, raza, color de piel, lengua, género, sexo, preferencia Este delito se perseguirá por querella. sexual, edad, estado civil, origen nacional o social, condición social o económica, ?La acción de los jueces federales a través del condición de salud, embarazo, opiniones recurso de amparo mexicano que están políticas o de cualquier otra índole atente venciendo resistencias de las autoridades contra la dignidad humana o anule o mexicanas a reconocer los derechos de las menoscabe los derechos y libertades de las

personas en términos de igualdad, personas mediante la realización de

p a r t i c u l a r m e n t e a l a s p a r e j a s cualquiera de las siguientes conductas:homoparentales, a las que a través de amparos se les está permitiendo casarse.I. Niegue a una persona un servicio o una

prestación a la que tenga derecho;En cuanto a la jurisprudencia, considero que han

II. Niegue o restrinja derechos laborales, sido los tribunales federales los que en la última principalmente por razón de género o década han avanzado en el reconocimiento de embarazo; o límite un servicio de salud, cier tos derechos, tal es el caso del principalmente a la mujer en relación con el reconocimiento de los derechos de las parejas embarazo; o homoparentales, muestra de ello, las siguientes:

III. Niegue o restrinja derechos educativos.MATRIMONIO ENTRE PERSONAS DEL MISMO SEXO. NO EXISTE RAZÓN DE ÍNDOLE Al servidor público que, por las razones CONSTITUCIONAL PARA NO RECONOCERLO.previstas en el primer párrafo de este artículo,

niegue o retarde a una persona un trámite, Las relaciones que entablan las parejas del mismo servicio o prestación a que tenga derecho se le sexo pueden adecuarse perfectamente a los aumentará en una mitad la pena prevista en el fundamentos actuales de la institución matrimonial primer párrafo del presente artículo, y además y más ampliamente a los de la familia. Para todos los se le impondrá destitución e inhabilitación efectos relevantes, las parejas homosexuales se para el desempeño de cualquier cargo, empleo encuentran en una situación equivalente a las o comisión públicos, por el mismo lapso de la parejas heterosexuales, de tal manera que es privación de la libertad impuesta.totalmente injustif icada su exclusión del matrimonio. La razón por la cual las parejas del No serán consideradas discriminatorias todas mismo sexo no han gozado de la misma protección aquellas medidas tendentes a la protección de que las parejas heterosexuales no es por descuido los grupos socialmente desfavorecidos.del órgano legislativo, sino por el legado de severos prejuicios que han existido tradicionalmente en su Cuando las conductas a que se refiere este contra y por la discriminación histórica. El derecho a artículo sean cometidas por persona con la casarse no sólo comporta el derecho a tener acceso que la víctima tenga una relación de a los beneficios expresivos asociados al matrimonio, subord inac ión labora l , l a pena se sino también el derecho a los beneficios materiales incrementará en una mitad.que las leyes adscriben a la institución. En el orden jurídico mexicano existen una gran cantidad de Asimismo, se incrementará la pena cuando los beneficios económicos y no económicos asociados actos discriminatorios limiten el acceso a las al matrimonio. Entre éstos destacan los siguientes: garantías jurídicas indispensables para la

Diversidades por sexo, género, raza y cultura en México

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14

(1) beneficios fiscales; (2) beneficios de F A M I L I A . S U P R O T E C C I Ó N solidaridad; (3) beneficios por causa de CONSTITUCIONAL COMPRENDE A LA muerte de uno de los cónyuges; (4) FORMADA POR PAREJAS DEL MISMO SEXO beneficios de propiedad; (5) beneficios en (HOMOPARENTALES).la toma subrogada de decisiones médicas; y (6) beneficios migratorios para los La protección constitucional de la familia cónyuges extranjeros. En este sentido, no obedece a un modelo o estructura negar a las parejas homosexuales los específico, al tratarse de un concepto beneficios tangibles e intangibles que son social y dinámico que, como tal, el accesibles a las personas heterosexuales a legislador ordinario debe proteger. Por través del matrimonio implica tratar a los tanto, si el matrimonio entre personas del homosexuales como si fueran "ciudadanos mismo sexo es una medida legislativa que de segunda clase", lo cual esta Primera no violenta la Constitución Política de los Sala no comparte. No existe ninguna Estados Unidos Mexicanos, es insostenible justificación racional para reconocer a los que dichas parejas puedan acceder a la homosexuales todos los derechos institución del matrimonio pero no a fundamentales que les corresponden conformar una familia, que en todo caso como individuos y, al mismo tiempo, debe ser protegida en las diversas formas reconocerles un conjunto incompleto de en que se integre, máxime que ello incide derechos cuando se conducen siguiendo definitivamente en la protección de los su orientación sexual y se vinculan en derechos de la niñez, como es crecer relaciones estables de pareja. Los modelos dentro de una familia y no ser discriminado para el reconocimiento de las parejas del o visto en condiciones de desventaja según mismo sexo, sin importar que su única el tipo de familia de que se trate.diferencia con el matrimonio sea la denominación que se da a ambos tipos de ACCIÓN DE INCONSTITUCIONALIDAD instituciones, son inherentemente 2/2010. Procurador General de la discriminatorios porque constituyen un República. 16 de agosto de 2010. Mayoría régimen de "separados pero iguales". La de seis votos a favor del contenido del exclusión de las parejas del mismo sexo de considerando quinto de la sentencia la institución matrimonial perpetúa la respectiva. Disidentes: José Ramón Cossío noción de que las parejas del mismo sexo Díaz, Margarita Beatriz Luna Ramos y José s o n m e n o s m e r e c e d o r a s d e de Jesús Gudiño Pelayo. Los señores reconocimiento que las heterosexuales, Ministros Sergio Salvador Aguirre ofendiendo con ello su dignidad como Anguiano y Presidente Guillermo I. Ortiz personas y su integridad. Mayagoitia no participaron en la votación

de las consideraciones respectivas. Amparo en revisión 152/2013. 23 de abril Ponente: Sergio A. Valls Hernández. de 2014. Mayoría de cuatro votos de los Secretaria: Laura García Velasco.Ministros Arturo Zaldívar Lelo de Larrea, José Ramón Cossío Díaz, quien formuló El Tribunal Pleno, el cuatro de julio en voto concurrente, Alfredo Gutiérrez Ortiz curso, aprobó, con el número XXIII/2011, la Mena y Olga Sánchez Cordero de García tesis aislada que antecede. México, Distrito Villegas. Disidente: Jorge Mario Pardo Federal, a cuatro de julio de dos mil once.Rebolledo, quien formuló voto particular. Ponente: Alfredo Gutiérrez Ortiz Mena. Secretarios: Karla I. Quintana Osuna y David García Sarubbi.

1515

¿Qué retos específicos

subsisten todavía?

?Definitivamente el reto mayor es cultural, pues la resistencia de la sociedad mexicana es todavía muy fuerte. Se debe trabajar para sensibilizar y cambiar esquemas de pensamiento. ?Otro reto importante es abatir la impunidad, generar una cultura de la legalidad, pero m á s i m p o r t a n t e a ú n , d e l a constitucionalidad y mejor aún de la convencionalidad.?Eficientar las acciones gubernamentales en torno a respetar y hacer viable el derecho a la igualdad.?Fortalecer a los organismos públicos de derechos humanos en México.?La sociedad civil organizada ha trabajado fuertemente en estos rubros, lo mismo ha ocurrido con los organismos públicos de derechos humanos y algunas instituciones gubernamentales en este sentido. Se han creado instituciones especializadas en áreas de atención a la mujer, a grupos indígenas, migrantes, jornaleros agrícolas, entre muchos otros, pero pareciera que el efecto no es perceptible a corto plazo, se requiere ser constante y paciente.

Como hemos visto, se ha avanzado, aunque no con el impulso y la rapidez que se aspira, sin embargo se han dado pasos adelante en el ámbito jurídico y en la creación de mecanismos garantes. Falta la parte más difícil, la cultural.

1 Doctora en Derecho, Secretaria Ejecutiva de la Comisión Estatal de los Derechos Humanos de Sinaloa, México.2 Página oficial del Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación. Consultado en 28 de septiembre de 2014. Disponible en:

3 Véase artículo 1° de la Constitución Política Nacional.4 Sentencia de 24 de febrero de 2012 (Fondo, Reparaciones y Costas). Disponible en: http://www.corteidh.or.cr/docs/casos/articulos/seriec_239_esp.pdf

http://www.conapred.org.mx/index.php?contenido=pagina&id=84&id_opcion=142&op=142

Diversidades por sexo, género, raza y cultura en México

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(1) beneficios fiscales; (2) beneficios de F A M I L I A . S U P R O T E C C I Ó N solidaridad; (3) beneficios por causa de CONSTITUCIONAL COMPRENDE A LA muerte de uno de los cónyuges; (4) FORMADA POR PAREJAS DEL MISMO SEXO beneficios de propiedad; (5) beneficios en (HOMOPARENTALES).la toma subrogada de decisiones médicas; y (6) beneficios migratorios para los La protección constitucional de la familia cónyuges extranjeros. En este sentido, no obedece a un modelo o estructura negar a las parejas homosexuales los específico, al tratarse de un concepto beneficios tangibles e intangibles que son social y dinámico que, como tal, el accesibles a las personas heterosexuales a legislador ordinario debe proteger. Por través del matrimonio implica tratar a los tanto, si el matrimonio entre personas del homosexuales como si fueran "ciudadanos mismo sexo es una medida legislativa que de segunda clase", lo cual esta Primera no violenta la Constitución Política de los Sala no comparte. No existe ninguna Estados Unidos Mexicanos, es insostenible justificación racional para reconocer a los que dichas parejas puedan acceder a la homosexuales todos los derechos institución del matrimonio pero no a fundamentales que les corresponden conformar una familia, que en todo caso como individuos y, al mismo tiempo, debe ser protegida en las diversas formas reconocerles un conjunto incompleto de en que se integre, máxime que ello incide derechos cuando se conducen siguiendo definitivamente en la protección de los su orientación sexual y se vinculan en derechos de la niñez, como es crecer relaciones estables de pareja. Los modelos dentro de una familia y no ser discriminado para el reconocimiento de las parejas del o visto en condiciones de desventaja según mismo sexo, sin importar que su única el tipo de familia de que se trate.diferencia con el matrimonio sea la denominación que se da a ambos tipos de ACCIÓN DE INCONSTITUCIONALIDAD instituciones, son inherentemente 2/2010. Procurador General de la discriminatorios porque constituyen un República. 16 de agosto de 2010. Mayoría régimen de "separados pero iguales". La de seis votos a favor del contenido del exclusión de las parejas del mismo sexo de considerando quinto de la sentencia la institución matrimonial perpetúa la respectiva. Disidentes: José Ramón Cossío noción de que las parejas del mismo sexo Díaz, Margarita Beatriz Luna Ramos y José s o n m e n o s m e r e c e d o r a s d e de Jesús Gudiño Pelayo. Los señores reconocimiento que las heterosexuales, Ministros Sergio Salvador Aguirre ofendiendo con ello su dignidad como Anguiano y Presidente Guillermo I. Ortiz personas y su integridad. Mayagoitia no participaron en la votación

de las consideraciones respectivas. Amparo en revisión 152/2013. 23 de abril Ponente: Sergio A. Valls Hernández. de 2014. Mayoría de cuatro votos de los Secretaria: Laura García Velasco.Ministros Arturo Zaldívar Lelo de Larrea, José Ramón Cossío Díaz, quien formuló El Tribunal Pleno, el cuatro de julio en voto concurrente, Alfredo Gutiérrez Ortiz curso, aprobó, con el número XXIII/2011, la Mena y Olga Sánchez Cordero de García tesis aislada que antecede. México, Distrito Villegas. Disidente: Jorge Mario Pardo Federal, a cuatro de julio de dos mil once.Rebolledo, quien formuló voto particular. Ponente: Alfredo Gutiérrez Ortiz Mena. Secretarios: Karla I. Quintana Osuna y David García Sarubbi.

1515

¿Qué retos específicos

subsisten todavía?

?Definitivamente el reto mayor es cultural, pues la resistencia de la sociedad mexicana es todavía muy fuerte. Se debe trabajar para sensibilizar y cambiar esquemas de pensamiento. ?Otro reto importante es abatir la impunidad, generar una cultura de la legalidad, pero m á s i m p o r t a n t e a ú n , d e l a constitucionalidad y mejor aún de la convencionalidad.?Eficientar las acciones gubernamentales en torno a respetar y hacer viable el derecho a la igualdad.?Fortalecer a los organismos públicos de derechos humanos en México.?La sociedad civil organizada ha trabajado fuertemente en estos rubros, lo mismo ha ocurrido con los organismos públicos de derechos humanos y algunas instituciones gubernamentales en este sentido. Se han creado instituciones especializadas en áreas de atención a la mujer, a grupos indígenas, migrantes, jornaleros agrícolas, entre muchos otros, pero pareciera que el efecto no es perceptible a corto plazo, se requiere ser constante y paciente.

Como hemos visto, se ha avanzado, aunque no con el impulso y la rapidez que se aspira, sin embargo se han dado pasos adelante en el ámbito jurídico y en la creación de mecanismos garantes. Falta la parte más difícil, la cultural.

1 Doctora en Derecho, Secretaria Ejecutiva de la Comisión Estatal de los Derechos Humanos de Sinaloa, México.2 Página oficial del Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación. Consultado en 28 de septiembre de 2014. Disponible en:

3 Véase artículo 1° de la Constitución Política Nacional.4 Sentencia de 24 de febrero de 2012 (Fondo, Reparaciones y Costas). Disponible en: http://www.corteidh.or.cr/docs/casos/articulos/seriec_239_esp.pdf

http://www.conapred.org.mx/index.php?contenido=pagina&id=84&id_opcion=142&op=142

Diversidades por sexo, género, raza y cultura en México

15171913

EfeméridesSeptiembre

Octubre

¿Sabías qué?

21 de septiembre Día Internacional

de la Paz.

En la actualidad, casi 700 millones de personas son

mayores de 60 años. Para 2050, las personas de 60 años o más serán 2.000 millones, esto es, más del 20% de la población

mundial. Con esto en mente, está claro que es necesario prestar

mayor atención a las necesidades particulares de las personas de edad y los problemas a que se

enfrentan muchas de ellas.

1 de octubre Día Internacional de las Personas de Edad

El Día de la Paz se conmemoró por primera vez en

septiembre de 1982.

15171913

EfeméridesSeptiembre

Octubre

¿Sabías qué?

21 de septiembre Día Internacional

de la Paz.

En la actualidad, casi 700 millones de personas son

mayores de 60 años. Para 2050, las personas de 60 años o más serán 2.000 millones, esto es, más del 20% de la población

mundial. Con esto en mente, está claro que es necesario prestar

mayor atención a las necesidades particulares de las personas de edad y los problemas a que se

enfrentan muchas de ellas.

1 de octubre Día Internacional de las Personas de Edad

El Día de la Paz se conmemoró por primera vez en

septiembre de 1982.

18

¿ H a s e s c u c h a d o e l t é r m i n o padres son acondroplásicos, la acondroplasia? Es poco conocido, tanto p r o b a b i l i d a d e s d e 7 5 % . del punto de vista clínico, como social. Aproximadamente por cada 20,000.00 Ahora bien, ¿Has escuchado palabras nacimientos, un bebe nace con el como “enanismo”, o en el peor de los padecimiento y el 90% de los bebes no caso, “enanos”? Seguramente te es tienen historial en su familia de esta más familiar. La acondroplasia es un condición.t ras torno genét ico , de o r igen cromosomat ico , que afecta a l “Gente pequeña” o “persona de talla crecimiento óseo y causa el tipo más baja” es como también se les conoce a común de baja estatura, siendo estas personas. A lo largo de la historia responsable del 70% de los casos, ya se les ha nombrado “enanos” termino que existen más de 250 tipos, muchos hoy día no aceptable por su fuerte carga de ellos desconocidos aún por la ofensiva, han sufr ido grandes ciencia. vejaciones por su baja estatura, esto los

expone a que su dignidad dependa o Hablando de la etimología de la palabra, este puesta en manos de otros, han sido el termino Acondroplasia proviene del exhibidos en público para ridiculizarlos, g r i e g o c h o n d r o s = c a r t í l a g o y o simplemente discriminados por su plasis=formación, es decir, escaso condición de baja estatura, denigrando crecimiento cartilaginoso, esto hace u ofendiendo su persona con términos que todos los huesos largos (brazos y despectivos.p i e r n a s ) e s t é n a c o r t a d o s simétricamente, y esto es la causa de la Por desgracia, en nuestro país el INEGI baja estatura. no cuenta con un padrón de personas

con este trastorno, no sabemos en qué Se piensa, o al menos yo lo pensaba así, condiciones socioeconómicas viven, lo que este trastorno es hereditario y no es que hace difícil conocer la realidad así en la mayoría de los casos. Si una actual de este sector vulnerado. Y digo persona con acondroplasia se une con vulnerado por que vivimos en ciudades una persona sin esta condición, al diseñadas para personas con una momento de procrear, la probabilidad estatura mínima de 1,60 cm. Esto deja de que el hijo nazca con el trastorno es en desventaja a las personas de talla del 50%, el porcentaje cambia si ambos baja y los pone en condiciones de

desigualdad impidiendo una plena y efectiva de talla baja en una ley de discapacidad. inclusión social. Según estimados, en nuestro El artículo 2°de la Ley para la Integración y país podrían vivir alrededor de 11,000 personas Desarrollo Social de las Personas con con este trastorno, quienes se enfrentan Discapacidad, aprobada por el Congreso del cotidianamente a las barreras que les impone Estado de Colima mediante el decreto 201, el 10 un mundo diseñado en proporciones distintas a de febrero de 2009 , fracción I, establece: las suyas.

“Persona con Discapacidad: Todo ser Ellos mismos, las personas de talla baja, a través h u m a n o qu e te n g a te mp o r a l o del paso de los años, han luchado por el permanentemente una alteración reconocimiento de sus derechos humanos y la funcional física, mental o sensorial; o un no discriminación, para su inclusión social. trastorno de talla y peso congénito o Fundaciones y asociaciones civiles de gente adquirido, que le impida realizar una pequeña han abierto espacios de información y actividad propia de su edad y medio social, sensibilización sobre esta condición. La que implique desventajas para su importancia de esto no es solo la información integración familiar, social, educacional o que se vierte sobre el tema, sino la convivencia laboral.”de una comunidad que ha estado por mucho tiempo “invisible”, que poco a poco va tomando Hay quienes opinan que la talla baja o pequeña fuerza, gracias a la difusión y enlaces con otras no es una discapacidad, y debo ser honesta, soy organizaciones sociales y recientemente con una de estas personas. Me permitiré escribir un instituciones gubernamentales. poco de la experiencia de vida que tuve con una

persona de talla baja, una compañera y amiga L a a p l i c a c i ó n d e l e y e s , m e d i d a s de universidad que me permitió aprender que gubernamentales o políticas públicas para somos nosotros –la sociedad aparentemente beneficiar a este sector vulnerado han sido muy normal–quienes los discapacitamos, por qué pocas, al no estar contemplados como personas digo esto, pues resulta que se organizó una con discapacidad, puesto que, su capacidad fiesta universitaria, a la cual decidí ir junto con mental no está afectada, ni su motricidad, otras amigas, entre ellas una amiga de talla pueden ver, hablar como lo hace cualquier baja, se decidió que se quedarían a dormir en mi persona, no gozan de los beneficios que trae casa y no tuve problema con ello. Sin embargo consigo una ley para personas con me creo conflicto pensar como mi amiga de talla discapacidad. Colima es el único Estado de la baja realizaría las actividades comunes en una Republica Mexicana que integra a las personas casa diseñada para personas de una estatura

Rosa Amelia Jiménez Angulo*

derechosobs reREFLEXIONES

Personas de talla baja… ¿Quién discapacita a quien?

«Aunque eres diferente a mí, hermano mío,

lejos de dañarme, tu existencia enriquece la mía.»

Antoine de Saint-Exupery

1719

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¿ H a s e s c u c h a d o e l t é r m i n o padres son acondroplásicos, la acondroplasia? Es poco conocido, tanto p r o b a b i l i d a d e s d e 7 5 % . del punto de vista clínico, como social. Aproximadamente por cada 20,000.00 Ahora bien, ¿Has escuchado palabras nacimientos, un bebe nace con el como “enanismo”, o en el peor de los padecimiento y el 90% de los bebes no caso, “enanos”? Seguramente te es tienen historial en su familia de esta más familiar. La acondroplasia es un condición.t ras torno genét ico , de o r igen cromosomat ico , que afecta a l “Gente pequeña” o “persona de talla crecimiento óseo y causa el tipo más baja” es como también se les conoce a común de baja estatura, siendo estas personas. A lo largo de la historia responsable del 70% de los casos, ya se les ha nombrado “enanos” termino que existen más de 250 tipos, muchos hoy día no aceptable por su fuerte carga de ellos desconocidos aún por la ofensiva, han sufr ido grandes ciencia. vejaciones por su baja estatura, esto los

expone a que su dignidad dependa o Hablando de la etimología de la palabra, este puesta en manos de otros, han sido el termino Acondroplasia proviene del exhibidos en público para ridiculizarlos, g r i e g o c h o n d r o s = c a r t í l a g o y o simplemente discriminados por su plasis=formación, es decir, escaso condición de baja estatura, denigrando crecimiento cartilaginoso, esto hace u ofendiendo su persona con términos que todos los huesos largos (brazos y despectivos.p i e r n a s ) e s t é n a c o r t a d o s simétricamente, y esto es la causa de la Por desgracia, en nuestro país el INEGI baja estatura. no cuenta con un padrón de personas

con este trastorno, no sabemos en qué Se piensa, o al menos yo lo pensaba así, condiciones socioeconómicas viven, lo que este trastorno es hereditario y no es que hace difícil conocer la realidad así en la mayoría de los casos. Si una actual de este sector vulnerado. Y digo persona con acondroplasia se une con vulnerado por que vivimos en ciudades una persona sin esta condición, al diseñadas para personas con una momento de procrear, la probabilidad estatura mínima de 1,60 cm. Esto deja de que el hijo nazca con el trastorno es en desventaja a las personas de talla del 50%, el porcentaje cambia si ambos baja y los pone en condiciones de

desigualdad impidiendo una plena y efectiva de talla baja en una ley de discapacidad. inclusión social. Según estimados, en nuestro El artículo 2°de la Ley para la Integración y país podrían vivir alrededor de 11,000 personas Desarrollo Social de las Personas con con este trastorno, quienes se enfrentan Discapacidad, aprobada por el Congreso del cotidianamente a las barreras que les impone Estado de Colima mediante el decreto 201, el 10 un mundo diseñado en proporciones distintas a de febrero de 2009 , fracción I, establece: las suyas.

“Persona con Discapacidad: Todo ser Ellos mismos, las personas de talla baja, a través h u m a n o qu e te n g a te mp o r a l o del paso de los años, han luchado por el permanentemente una alteración reconocimiento de sus derechos humanos y la funcional física, mental o sensorial; o un no discriminación, para su inclusión social. trastorno de talla y peso congénito o Fundaciones y asociaciones civiles de gente adquirido, que le impida realizar una pequeña han abierto espacios de información y actividad propia de su edad y medio social, sensibilización sobre esta condición. La que implique desventajas para su importancia de esto no es solo la información integración familiar, social, educacional o que se vierte sobre el tema, sino la convivencia laboral.”de una comunidad que ha estado por mucho tiempo “invisible”, que poco a poco va tomando Hay quienes opinan que la talla baja o pequeña fuerza, gracias a la difusión y enlaces con otras no es una discapacidad, y debo ser honesta, soy organizaciones sociales y recientemente con una de estas personas. Me permitiré escribir un instituciones gubernamentales. poco de la experiencia de vida que tuve con una

persona de talla baja, una compañera y amiga L a a p l i c a c i ó n d e l e y e s , m e d i d a s de universidad que me permitió aprender que gubernamentales o políticas públicas para somos nosotros –la sociedad aparentemente beneficiar a este sector vulnerado han sido muy normal–quienes los discapacitamos, por qué pocas, al no estar contemplados como personas digo esto, pues resulta que se organizó una con discapacidad, puesto que, su capacidad fiesta universitaria, a la cual decidí ir junto con mental no está afectada, ni su motricidad, otras amigas, entre ellas una amiga de talla pueden ver, hablar como lo hace cualquier baja, se decidió que se quedarían a dormir en mi persona, no gozan de los beneficios que trae casa y no tuve problema con ello. Sin embargo consigo una ley para personas con me creo conflicto pensar como mi amiga de talla discapacidad. Colima es el único Estado de la baja realizaría las actividades comunes en una Republica Mexicana que integra a las personas casa diseñada para personas de una estatura

Rosa Amelia Jiménez Angulo*

derechosobs reREFLEXIONES

Personas de talla baja… ¿Quién discapacita a quien?

«Aunque eres diferente a mí, hermano mío,

lejos de dañarme, tu existencia enriquece la mía.»

Antoine de Saint-Exupery

1719

20

“normal”. Pues para mi sorpresa d iscapac idad, s in embargo la cuando llegamos a la casa después de acondroplasia es una condición física la fiesta, vi a mi amiga arriba de una especial que trae consigo, quizás, pequeña silla de comedor infantil en el algunas limitaciones, sobre todo de mueble del lavamanos, lavándose la libre tránsito, puesto que vivimos en un cara y los dientes. Desde ese momento mundo donde todo está adaptado para mi amiga no se separó de esa pequeña personas que alcanzan por lo menos silla y con ella se ayudó para poder 1,60 cm., teléfonos públicos, cajeros realizar las actividades comunes que se automáticos, transporte público, etc., la realizan. En ningún momento pidió realidad es que desconocemos todas ayuda para realizar alguna actividad, y las dificultades que enfrentan, sobre fue de las pocas acomedidas en ayudar todo en el respeto y goce pleno de sus con la limpieza de la casa. Fui yo la que derechos. la discapacitó al pensar en el cómo le haría para que pudiera tener una buena Considero que la disminución notoria de estancia en mi casa. Ella en ningún la capacidad motora que presenta la momento se limitó, los límites los tenía acondroplasia los pone en una yo en mi mente y la que se llevó una condición de desigualdad, y los expone grata sorpresa y generó un aprendizaje a discriminación y a una discapacidad de vida fui yo gracias a mi amiga de talla impuesta por el entorno sociocultural en baja. Actualmente mi amiga, tiene un el que se desarrollan. Un mundo hecho feliz matrimonio, su esposo tiene para personas altas (mínimo 1,60 cm) acondroplasia, dos hijos que no marca barreras que impiden que las heredaron la condición genética de sus personas con acondroplasia accedan a progenitores, siendo que tenían el 75% fuentes dignas de trabajo, acceso a la de probabilidad de tenerla. educación, salud, transporte, a la

justicia y sobre todo a la consideración Las personas de talla baja caminan, se de su valía como persona.mueven, oyen, ven, hablan y piensan igual que las personas que nos Quiero compartirles el escrito de Saulo consideramos “normales”. No tienen Fernández Arregui, en su libro Mi (in) una pérdida de la capacidad sensorial, dignidad en tus manos, otra mirada a la mental o motora, típicas de una exclusión social desde la perspectiva de

“Una persona enana, además de la lógica gubuernamentales. Sinaloa ya está haciendo su atención que despierta lo extraño, lo tarea, ya existe un referente sobre esta cuestión diferente, provoca sentimientos de en el artículo 4 de la Ley para Prevenir y Eliminar comicidad que no se interpretan la Discriminación, estableciendo que no se debe automáticamente como algo malo y a los hacer ninguna distinción a las personas de talla que se deja aflorar con facilidad. Es decir, baja. Pero falta más tarea por hacer, que mientras que otras personas con actualmente en el Congreso del Estado, hay una discapacidad provocan compasión y iniciativa de ley que incluye a las personas de empatía, el enanismo provoca risa o, al talla baja proponiendo que esta ley sea menos, la conciencia de que podría incluyente y accesible para este grupo de provocar risa. Y la risa, como todo el mundo personas que requieren acceder a más sabe, es buena pero también cruel y beneficios legales y sobre todo al respeto de la burlesca. Las personas con enanismo sociedad.aprenden a ver hasta los más sutiles signos de esta conciencia de que son, y llevan Estos beneficios legales se verán reflejados en el consigo al “enano”. Esta diferencia provoca artículo quinto de la Ley para la Igualdad entre también en los demás sentimientos Mujeres y Hombres del Estado de Sinaloa. Con encontrados, como la incomodidad, la falta esto lo que se busca es eliminar la de naturalidad, la culpa, o incluso el temor, discriminación que existe hacia las personas de un temor inconsciente a lo diferente. A talla baja, fundamentado esto, en el artículo veces, a la gente pequeña se le trata con primero de la Constitución Política de los grosería, con distancia, recelo o falta de Estados Unidos Mexicanos, el cual prohíbe la consideración”. exclusión de derechos para cualquier persona.

Esta iniciativa logrará que las personas de talla La tarea actual es que, cada entidad federativa baja tengan un marco de protección más amplio, contemple en sus leyes realidades legales incluyéndolos como objeto de derecho a no ser especiales para personas con esta condición. discriminado, junto al origen étnico, género, Considerarlos discapacitados en mi opinión no edad, discapacidad, condición social, de salud, lo creo así, necesitan de políticas públicas que religión, opinión, preferencia sexual, estado civil los posibilite a tener condiciones de vida dignas, u otros.respetando sus derechos y sobre todo, no ser

*Licenciada en Ciencias de la Comunicación, Promotora Ejecutiva de mas ese sector “invisible” para las instancias la Comisión Estatal de Derechos Humanos de Sinaloa.

1721

Personas de talla baja… ¿Quién discapacita a quien?

Imagenes tomadas de la pagina de Facebook: https://www.facebook.com/FGGPM?fref=tsFundación Gran Gente Pequeña de México, A.C.

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“normal”. Pues para mi sorpresa d iscapac idad, s in embargo la cuando llegamos a la casa después de acondroplasia es una condición física la fiesta, vi a mi amiga arriba de una especial que trae consigo, quizás, pequeña silla de comedor infantil en el algunas limitaciones, sobre todo de mueble del lavamanos, lavándose la libre tránsito, puesto que vivimos en un cara y los dientes. Desde ese momento mundo donde todo está adaptado para mi amiga no se separó de esa pequeña personas que alcanzan por lo menos silla y con ella se ayudó para poder 1,60 cm., teléfonos públicos, cajeros realizar las actividades comunes que se automáticos, transporte público, etc., la realizan. En ningún momento pidió realidad es que desconocemos todas ayuda para realizar alguna actividad, y las dificultades que enfrentan, sobre fue de las pocas acomedidas en ayudar todo en el respeto y goce pleno de sus con la limpieza de la casa. Fui yo la que derechos. la discapacitó al pensar en el cómo le haría para que pudiera tener una buena Considero que la disminución notoria de estancia en mi casa. Ella en ningún la capacidad motora que presenta la momento se limitó, los límites los tenía acondroplasia los pone en una yo en mi mente y la que se llevó una condición de desigualdad, y los expone grata sorpresa y generó un aprendizaje a discriminación y a una discapacidad de vida fui yo gracias a mi amiga de talla impuesta por el entorno sociocultural en baja. Actualmente mi amiga, tiene un el que se desarrollan. Un mundo hecho feliz matrimonio, su esposo tiene para personas altas (mínimo 1,60 cm) acondroplasia, dos hijos que no marca barreras que impiden que las heredaron la condición genética de sus personas con acondroplasia accedan a progenitores, siendo que tenían el 75% fuentes dignas de trabajo, acceso a la de probabilidad de tenerla. educación, salud, transporte, a la

justicia y sobre todo a la consideración Las personas de talla baja caminan, se de su valía como persona.mueven, oyen, ven, hablan y piensan igual que las personas que nos Quiero compartirles el escrito de Saulo consideramos “normales”. No tienen Fernández Arregui, en su libro Mi (in) una pérdida de la capacidad sensorial, dignidad en tus manos, otra mirada a la mental o motora, típicas de una exclusión social desde la perspectiva de

“Una persona enana, además de la lógica gubuernamentales. Sinaloa ya está haciendo su atención que despierta lo extraño, lo tarea, ya existe un referente sobre esta cuestión diferente, provoca sentimientos de en el artículo 4 de la Ley para Prevenir y Eliminar comicidad que no se interpretan la Discriminación, estableciendo que no se debe automáticamente como algo malo y a los hacer ninguna distinción a las personas de talla que se deja aflorar con facilidad. Es decir, baja. Pero falta más tarea por hacer, que mientras que otras personas con actualmente en el Congreso del Estado, hay una discapacidad provocan compasión y iniciativa de ley que incluye a las personas de empatía, el enanismo provoca risa o, al talla baja proponiendo que esta ley sea menos, la conciencia de que podría incluyente y accesible para este grupo de provocar risa. Y la risa, como todo el mundo personas que requieren acceder a más sabe, es buena pero también cruel y beneficios legales y sobre todo al respeto de la burlesca. Las personas con enanismo sociedad.aprenden a ver hasta los más sutiles signos de esta conciencia de que son, y llevan Estos beneficios legales se verán reflejados en el consigo al “enano”. Esta diferencia provoca artículo quinto de la Ley para la Igualdad entre también en los demás sentimientos Mujeres y Hombres del Estado de Sinaloa. Con encontrados, como la incomodidad, la falta esto lo que se busca es eliminar la de naturalidad, la culpa, o incluso el temor, discriminación que existe hacia las personas de un temor inconsciente a lo diferente. A talla baja, fundamentado esto, en el artículo veces, a la gente pequeña se le trata con primero de la Constitución Política de los grosería, con distancia, recelo o falta de Estados Unidos Mexicanos, el cual prohíbe la consideración”. exclusión de derechos para cualquier persona.

Esta iniciativa logrará que las personas de talla La tarea actual es que, cada entidad federativa baja tengan un marco de protección más amplio, contemple en sus leyes realidades legales incluyéndolos como objeto de derecho a no ser especiales para personas con esta condición. discriminado, junto al origen étnico, género, Considerarlos discapacitados en mi opinión no edad, discapacidad, condición social, de salud, lo creo así, necesitan de políticas públicas que religión, opinión, preferencia sexual, estado civil los posibilite a tener condiciones de vida dignas, u otros.respetando sus derechos y sobre todo, no ser

*Licenciada en Ciencias de la Comunicación, Promotora Ejecutiva de mas ese sector “invisible” para las instancias la Comisión Estatal de Derechos Humanos de Sinaloa.

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Personas de talla baja… ¿Quién discapacita a quien?

Imagenes tomadas de la pagina de Facebook: https://www.facebook.com/FGGPM?fref=tsFundación Gran Gente Pequeña de México, A.C.

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En este tema no se abordarán los usaban los actores, y que servía al trastornos de la personalidad en la mismo tiempo para caracterizarse y salud mental de las personas, ya que es para ahuecar y lanzar la voz. Por una otro tema donde las emociones serie de transposiciones se aplicó la negativas se tratan en psicología y en palabra persona al actor y luego a los es te tex to , hab laremos de la actores de la vida social y jurídica; es personalidad jurídica. decir a los hombres considerados

sujetos de derechos.”1 Los derechos humanos de las personas físicas y derechos de las personas Vemos como la palabra persona es jurídicas o morales están plasmados en tanto para las físicas como morales a lo las leyes, pero las personas físicas, anterior, es bueno definir los atributos tienen un conjunto de derechos de la persona humana sin soslayar que fundamentales, intrínsecos al ser las personas morales tienen los suyos humano sin los cuales no puede lograr con la finalidad de que interactúen en la sus fines, para interactuar en la vida jurídica. sociedad y en la vida jurídica, por lo que son derechos subjetivos, sabemos que Los atributos de las personas físicas son el derecho es objetivo cuando está los que ocupa para que su personalidad plasmado en la ley y subjetivo cuando pueda estar en aptitud de ser sujeto de haces valer estos derechos protegidos derechos y obligaciones que en caso de por la norma jurídica así se exige lo suyo no cumplir ciertos requisitos su aptitud de cada quien y los juzgadores dan lo o capacidad sería limitada; por ello, el que a cada uno le corresponde. primer atributo es la capacidad y los

demás son: estado civil, patrimonio, “La palabra persona, enseña Castán nombre, domicilio, nacionalidad, esto Tobeñas, tiene su origen en las lenguas porque tanto la personalidad como los clásicas. El sustantivo latino persona, atributos están escritos en los tratados ae, se derivo del verbo persono (de per, internacionales como en la declaración sonó, as are), que significaba sonar universal de derechos humanos en sus mucho, resonar se designaba con dicho artículos 6 y 22 en el siguiente sentido:sustantivo la máscara o careta que

Artículo 6 “Todo ser humano tiene derecho, en tratados internacionales y sabiendo cuál es el todos partes al reconocimiento de su medio de defensa o mecanismo de protección personalidad jurídica.” con la finalidad de que las personas físicas no

dejen de ser personas humanas, porque los Artículo 22” Toda persona… tiene derecho…al derechos de la personalidad son algo intrínseco libre desarrollo de su personalidad”. al ser humano y partiendo de ahí cualquier

vulneración a sus derechos humanos les En el Pacto Internacional de Derechos Civiles y impediría vivir con dignidad en la sociedad, Políticos en su artículo 16, en la Declaración porque “los derechos de la personalidad son Americana de los Derechos y Deberes del derechos naturales y en consecuencia gozan de Hombre en su artículo XVII, en La Convención todas las características que son esenciales, Sobre Los Derechos del Niño en su artículo 29 y personalísimos, originarios innatos, sin en el principio No 6 de La Declaración de los contenido patrimonial (inalienables), en el Derechos del Niño sentido que no puede haber compra-venta de

estos derechos, son absolutos ya que valen en El concepto de personalidad según Gutiérrez y todos lados, intrasmisibles, imprescriptibles, González: irrenunciables” .

“Son los bienes constituidos por Otro autor, De la Parra Trujillo3 señala:determinadas proyecciones, físicas o psíquicas del ser humano, relativas a su “La personalidad se encuentra protegida a integridad física y mental, que las través de los llamados derechos de la atribuye para sí o para algunos sujetos personalidad. Estos derechos tienen como de derecho, y que son individualizadas finalidad la tutela de la dignidad humana, por el ordenamiento Jurídico.”2 buscan otorgar un marco jurídico que proteja el

libre desenvolvimiento de la personalidad Así los derechos de la personalidad, humana”…dependiendo el orden legal en donde se encuentran protegidos tiene diferente Por su parte, Enrique Romero González, connotación ya sea en las leyes secundarias o basándose en la definición de Gutiérrez y como en las que están en la constitución o en los González, nos proporciona una definición más

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La personalidad jurídicaJuan Carlos Coronel Melchor*

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En este tema no se abordarán los usaban los actores, y que servía al trastornos de la personalidad en la mismo tiempo para caracterizarse y salud mental de las personas, ya que es para ahuecar y lanzar la voz. Por una otro tema donde las emociones serie de transposiciones se aplicó la negativas se tratan en psicología y en palabra persona al actor y luego a los es te tex to , hab laremos de la actores de la vida social y jurídica; es personalidad jurídica. decir a los hombres considerados

sujetos de derechos.”1 Los derechos humanos de las personas físicas y derechos de las personas Vemos como la palabra persona es jurídicas o morales están plasmados en tanto para las físicas como morales a lo las leyes, pero las personas físicas, anterior, es bueno definir los atributos tienen un conjunto de derechos de la persona humana sin soslayar que fundamentales, intrínsecos al ser las personas morales tienen los suyos humano sin los cuales no puede lograr con la finalidad de que interactúen en la sus fines, para interactuar en la vida jurídica. sociedad y en la vida jurídica, por lo que son derechos subjetivos, sabemos que Los atributos de las personas físicas son el derecho es objetivo cuando está los que ocupa para que su personalidad plasmado en la ley y subjetivo cuando pueda estar en aptitud de ser sujeto de haces valer estos derechos protegidos derechos y obligaciones que en caso de por la norma jurídica así se exige lo suyo no cumplir ciertos requisitos su aptitud de cada quien y los juzgadores dan lo o capacidad sería limitada; por ello, el que a cada uno le corresponde. primer atributo es la capacidad y los

demás son: estado civil, patrimonio, “La palabra persona, enseña Castán nombre, domicilio, nacionalidad, esto Tobeñas, tiene su origen en las lenguas porque tanto la personalidad como los clásicas. El sustantivo latino persona, atributos están escritos en los tratados ae, se derivo del verbo persono (de per, internacionales como en la declaración sonó, as are), que significaba sonar universal de derechos humanos en sus mucho, resonar se designaba con dicho artículos 6 y 22 en el siguiente sentido:sustantivo la máscara o careta que

Artículo 6 “Todo ser humano tiene derecho, en tratados internacionales y sabiendo cuál es el todos partes al reconocimiento de su medio de defensa o mecanismo de protección personalidad jurídica.” con la finalidad de que las personas físicas no

dejen de ser personas humanas, porque los Artículo 22” Toda persona… tiene derecho…al derechos de la personalidad son algo intrínseco libre desarrollo de su personalidad”. al ser humano y partiendo de ahí cualquier

vulneración a sus derechos humanos les En el Pacto Internacional de Derechos Civiles y impediría vivir con dignidad en la sociedad, Políticos en su artículo 16, en la Declaración porque “los derechos de la personalidad son Americana de los Derechos y Deberes del derechos naturales y en consecuencia gozan de Hombre en su artículo XVII, en La Convención todas las características que son esenciales, Sobre Los Derechos del Niño en su artículo 29 y personalísimos, originarios innatos, sin en el principio No 6 de La Declaración de los contenido patrimonial (inalienables), en el Derechos del Niño sentido que no puede haber compra-venta de

estos derechos, son absolutos ya que valen en El concepto de personalidad según Gutiérrez y todos lados, intrasmisibles, imprescriptibles, González: irrenunciables” .

“Son los bienes constituidos por Otro autor, De la Parra Trujillo3 señala:determinadas proyecciones, físicas o psíquicas del ser humano, relativas a su “La personalidad se encuentra protegida a integridad física y mental, que las través de los llamados derechos de la atribuye para sí o para algunos sujetos personalidad. Estos derechos tienen como de derecho, y que son individualizadas finalidad la tutela de la dignidad humana, por el ordenamiento Jurídico.”2 buscan otorgar un marco jurídico que proteja el

libre desenvolvimiento de la personalidad Así los derechos de la personalidad, humana”…dependiendo el orden legal en donde se encuentran protegidos tiene diferente Por su parte, Enrique Romero González, connotación ya sea en las leyes secundarias o basándose en la definición de Gutiérrez y como en las que están en la constitución o en los González, nos proporciona una definición más

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La personalidad jurídicaJuan Carlos Coronel Melchor*

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completa, afirmando que los derechos figuras a fines, complementarias y de la personalidad son: coadyuvantes pero no son lo mismo.”

“Los derechos subjetivos previstos por Los derechos de la personalidad el ordenamiento jurídico positivo, que consisten en preservar sus atributos tutelan la dignidad de la persona, a que en caso de que alguien nos los través de la protección de ciertos bienes quite, limite o prive debemos de constituidos por proyecciones físicas o demandar y son fundamentados en las psíquicas del ser humano, atribuidas constituciones, leyes ordinarias así para sí u otros sujetos de derecho”. como en los tratados internacionales. El

autor Gutiérrez y González los clasifica Consideramos más afortunada dicha en grupos, al primero les llama parte definición, pues hace referencia a la social pública, al segundo, derechos a la naturaleza jurídica de los derechos de la parte afectiva del individuo y el tercero, a personalidad, los emancipa de la la parte físico somática. doctrina del Derecho Natural, determina su finalidad y los objetos que protegen, En la parte social pública hace así como su sujeto activo. referencia a la manifestación de la

persona en la sociedad así como su Este mismo autor hace la comparación y vida personal, como su interacción diferenciación de manera metódica social, y ejemplo son el honor, derecho respecto a derechos humanos las al secreto o a la reserva (que la garantías individuales y derechos de la información personal no sea difundida personalidad concluye de la siguiente sin su consentimiento), derecho al manera: nombre, a la presencia estética y a la

convivencia en el segundo agrupa “No se deben confundir ni equiparar los derechos afectivos referentes a los derechos de la personalidad con otras sentimientos y emociones del ser figuras similares como las garantías humano, y en el tercer grupo se centra individuales y derechos humanos ya que en la parte física referida al cuerpo físico estas coinciden en que la finalidad es la y también a la parte sensitiva esta parte protección de la dignidad humana para interna relativa a la información el pleno desarrollo de la personalidad de neuronal, como la vida, libertad, las personas físicas en ese sentido son integridad física.

Razón por lo que los derechos de la personalidad no son otra cosa que los derechos fundamentales de las personas, y que en caso de que la autoridad, o servidores públicos, no los quite, limite, restrinja, prohíba o violente, debemos quejarnos ante los organismos públicos de derechos humanos para lograr la restitución de ese derecho y cuando los particulares hagan lo mismo y constituyan delito debemos demandar la restitución ante las agencias del ministerio público correspondiente.

*Maestrante en Derechos Humanos, Promotor Ejecutivo de la Comisión de Derechos Humanos de Sinaloa.

1 Domínguez Martínez, Jorge Alfredo. Derecho Civil, Parte general. Personas. Cosas. Negocio jurídico e invalidez, Porrúa, 1990 segunda edición. México. Pág. 131.2 Cfr. Gutiérrez y González, Ernesto. “El patrimonio”.(El pecuniario y el moral o derechos de la personalidad). Quinta edición. México 1995. Pág. 743.3 Cfr. De la parra Trujillo, Eduardo. “Los Derechos de la Personalidad: Teoría General y su distinción con los Derechos Humanos y las G a r a n t í a s i n d i v i d u a l e s ” . P á g . 1 3 9 a 1 6 3 . www.juridicas.unam.mx/publica/librev/rev/jurid/cont/31/.../pr10.pdf

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La personalidad jurídica

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completa, afirmando que los derechos figuras a fines, complementarias y de la personalidad son: coadyuvantes pero no son lo mismo.”

“Los derechos subjetivos previstos por Los derechos de la personalidad el ordenamiento jurídico positivo, que consisten en preservar sus atributos tutelan la dignidad de la persona, a que en caso de que alguien nos los través de la protección de ciertos bienes quite, limite o prive debemos de constituidos por proyecciones físicas o demandar y son fundamentados en las psíquicas del ser humano, atribuidas constituciones, leyes ordinarias así para sí u otros sujetos de derecho”. como en los tratados internacionales. El

autor Gutiérrez y González los clasifica Consideramos más afortunada dicha en grupos, al primero les llama parte definición, pues hace referencia a la social pública, al segundo, derechos a la naturaleza jurídica de los derechos de la parte afectiva del individuo y el tercero, a personalidad, los emancipa de la la parte físico somática. doctrina del Derecho Natural, determina su finalidad y los objetos que protegen, En la parte social pública hace así como su sujeto activo. referencia a la manifestación de la

persona en la sociedad así como su Este mismo autor hace la comparación y vida personal, como su interacción diferenciación de manera metódica social, y ejemplo son el honor, derecho respecto a derechos humanos las al secreto o a la reserva (que la garantías individuales y derechos de la información personal no sea difundida personalidad concluye de la siguiente sin su consentimiento), derecho al manera: nombre, a la presencia estética y a la

convivencia en el segundo agrupa “No se deben confundir ni equiparar los derechos afectivos referentes a los derechos de la personalidad con otras sentimientos y emociones del ser figuras similares como las garantías humano, y en el tercer grupo se centra individuales y derechos humanos ya que en la parte física referida al cuerpo físico estas coinciden en que la finalidad es la y también a la parte sensitiva esta parte protección de la dignidad humana para interna relativa a la información el pleno desarrollo de la personalidad de neuronal, como la vida, libertad, las personas físicas en ese sentido son integridad física.

Razón por lo que los derechos de la personalidad no son otra cosa que los derechos fundamentales de las personas, y que en caso de que la autoridad, o servidores públicos, no los quite, limite, restrinja, prohíba o violente, debemos quejarnos ante los organismos públicos de derechos humanos para lograr la restitución de ese derecho y cuando los particulares hagan lo mismo y constituyan delito debemos demandar la restitución ante las agencias del ministerio público correspondiente.

*Maestrante en Derechos Humanos, Promotor Ejecutivo de la Comisión de Derechos Humanos de Sinaloa.

1 Domínguez Martínez, Jorge Alfredo. Derecho Civil, Parte general. Personas. Cosas. Negocio jurídico e invalidez, Porrúa, 1990 segunda edición. México. Pág. 131.2 Cfr. Gutiérrez y González, Ernesto. “El patrimonio”.(El pecuniario y el moral o derechos de la personalidad). Quinta edición. México 1995. Pág. 743.3 Cfr. De la parra Trujillo, Eduardo. “Los Derechos de la Personalidad: Teoría General y su distinción con los Derechos Humanos y las G a r a n t í a s i n d i v i d u a l e s ” . P á g . 1 3 9 a 1 6 3 . www.juridicas.unam.mx/publica/librev/rev/jurid/cont/31/.../pr10.pdf

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La personalidad jurídica

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Iniciaré por compartir un caso de actitud honores o saludo a la bandera, que se irrespetuosa o conducta discriminatoria realizan especialmente en las escuelas del que tuve conocimiento. primarias y secundarias en nuestro

país, equivale a un acto de idolatría Se trata de un caso esencialmente inaceptable para su conciencia, por lo relacionado con discriminación en las que su actitud durante la realización de escuelas por motivos netamente esas ceremonias es pas iva y religiosos (oposición de los alumnos respetuosa.2 testigos de jehová a participar en la rendición de honores a los símbolos En las escuelas de nivel básico de patrios). nuestro país, se lleva a cabo una

ceremonia cívica para rendir honores a El que suscribe cursaba el primer grado los símbolos patrios, comúnmente de secundaria (año de 1996) dentro del conocida como lunes cívico. El acto Sistema Educativo Nacional de México, consistente básicamente en que los en una escuela pública ubicada en un lunes al inicio de las labores escolares, municipio de la zona serrana (apartada así como al inicio y fin de cursos, los y poco accesible) del estado federado integrantes de los planteles educativos de Sinaloa. (a lumnos, profesores y demás

autoridades educativas), se reúnen en En el grupo escolar en el que me u n a e x p l a n a d a q u e h a s i d o ubicaron, tenía entre mis compañeros especialmente diseñada en cada centro de clase a dos hermanas gemelas, educativo, para rendir honores a los ambas habían abrazado la doctrina símbolos patrios (bandera de México y religiosa comúnmente conocida como su Escudo e Himno Nacional). Los Testigos de Jehová, y la profesaban presentes forman un cuadrado en el fervientemente, a decir de ellas, por perímetro de la explanada, luego la influencia de sus padres y demás bandera es transportada a través de familia directa, quienes también eran todo el perímetro interior, regularmente miembros de esta congregación por varios estudiantes que marchan religiosa. formando una escolta, a la vez que

todos cantan el himno a la bandera3 y se Una de las características de la doctrina le saluda, culminando este momento al de los Testigos de Jehová es que prohíbe elevarla hasta la cúspide de un asta, a sus fieles participar en solemnidades posteriormente se entona el Himno tanto cívicas como religiosas. En este Nacional y todos los presentes contexto, para los alumnos Testigos de igualmente saludan a la bandera. Tal Jehová participar en las ceremonias de saludo consiste básicamente en que

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estando de pie en firmes, levantan el brazo educación cívica, les advirtió que reprobarían su derecho y colocan su mano derecha en el pecho, materia, a la vez, sus jefes inmediatos frente al corazón. La mano debe estar abierta y (subdirector y director) decidieron que si las la palma de la misma hacia el piso. Al terminar la gemelas no cumplían con los protocolos que ceremonia, todos pasan a retirarse a sus aulas a debían seguirse de manera estricta durante el continuar normalmente con la instrucción desarrollo de la ceremonia cívica, no se les escolar.4 permitiría que estuvieran presentes en el

desarrollo del acto, por lo que en cierta ocasión, La ceremonia encuentra sustento legal, después de ser conminadas a que cumplieran esencialmente en la Ley Sobre el Escudo, la con el protocolo, una vez que acudieron al acto y Bandera y el Himno Nacionales. En su artículo no cumplieron con las exigencias, fueron 15, segundo párrafo, establece que las expulsadas de la concentración y se les ordenó autoridades educativas Federales, Estatales y que se dirigieran a sus aulas, así, en posteriores Munic ipales, d ispondrán que en las ocasiones, ellas se vieron obligadas a instituciones de enseñanza elemental, media y permanecer en el aula, mientras se desarrollaba superior, se rindan honores a la Bandera la ceremonia ya descrita.Nacional los lunes, al inicio de labores escolares o a una hora determinada en ese día durante la Las gemelas siempre fueron alumnas mañana, así como al inicio y fin de cursos. ejemplares, con excelentes calificaciones y muy

buena conducta, generalmente los Testigos de Bajo ese contexto, las gemelas a las que me he Jehová de la comunidad, destacaban por ser referido, teniendo pleno conocimiento de la familias ejemplares en todos los sentidos. Aún situación que se presentaría y de cómo debían con todas las adversidades que se derivaron por actuar en ese preciso momento, por consejos atender lo prescrito en su doctrina religiosa, previos de sus padres, acudían a la explanada ellas aprobaron el primer grado, pero no les fue donde se desarrollaba la ceremonia cívica, posible aprobar la materia de educación cívica asumiendo una actitud pasiva, es decir, solo relacionada con el cultivo de la identidad estando presentes, más no así saludando a la nacional y el conocimiento y respeto a los b a n d e r a n i e n t o n a n d o l o s h i m n o s símbolos patrios, por lo que abandonaron sus recientemente señalados. estudios y ya no volví a saber de ellas,

desconociendo si en otra escuela hayan podido Debo decir que tal actitud tuvo repercusiones continuar instruyéndose.inmediatas, pues al parecer cada año se presentaba la misma situación y las autoridades En aquella época, casos como el descrito no escolares actuaban en consecuencia, por lo que resultaban aislados en nuestro país, al existir la las gemelitas fueron identificadas y las tenían señalada Ley Sobre el Escudo, la Bandera y el bajo observación constante, transcurridos ya Himno Nacionales, además la Ley General de varios lunes, el profesor que impartía la clase de Educación y la propia Constitución Federal que

discriminaciones en contextoFermín Núnez Millán1

D i v e r s i d a d e s y

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Iniciaré por compartir un caso de actitud honores o saludo a la bandera, que se irrespetuosa o conducta discriminatoria realizan especialmente en las escuelas del que tuve conocimiento. primarias y secundarias en nuestro

país, equivale a un acto de idolatría Se trata de un caso esencialmente inaceptable para su conciencia, por lo relacionado con discriminación en las que su actitud durante la realización de escuelas por motivos netamente esas ceremonias es pas iva y religiosos (oposición de los alumnos respetuosa.2 testigos de jehová a participar en la rendición de honores a los símbolos En las escuelas de nivel básico de patrios). nuestro país, se lleva a cabo una

ceremonia cívica para rendir honores a El que suscribe cursaba el primer grado los símbolos patrios, comúnmente de secundaria (año de 1996) dentro del conocida como lunes cívico. El acto Sistema Educativo Nacional de México, consistente básicamente en que los en una escuela pública ubicada en un lunes al inicio de las labores escolares, municipio de la zona serrana (apartada así como al inicio y fin de cursos, los y poco accesible) del estado federado integrantes de los planteles educativos de Sinaloa. (a lumnos, profesores y demás

autoridades educativas), se reúnen en En el grupo escolar en el que me u n a e x p l a n a d a q u e h a s i d o ubicaron, tenía entre mis compañeros especialmente diseñada en cada centro de clase a dos hermanas gemelas, educativo, para rendir honores a los ambas habían abrazado la doctrina símbolos patrios (bandera de México y religiosa comúnmente conocida como su Escudo e Himno Nacional). Los Testigos de Jehová, y la profesaban presentes forman un cuadrado en el fervientemente, a decir de ellas, por perímetro de la explanada, luego la influencia de sus padres y demás bandera es transportada a través de familia directa, quienes también eran todo el perímetro interior, regularmente miembros de esta congregación por varios estudiantes que marchan religiosa. formando una escolta, a la vez que

todos cantan el himno a la bandera3 y se Una de las características de la doctrina le saluda, culminando este momento al de los Testigos de Jehová es que prohíbe elevarla hasta la cúspide de un asta, a sus fieles participar en solemnidades posteriormente se entona el Himno tanto cívicas como religiosas. En este Nacional y todos los presentes contexto, para los alumnos Testigos de igualmente saludan a la bandera. Tal Jehová participar en las ceremonias de saludo consiste básicamente en que

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estando de pie en firmes, levantan el brazo educación cívica, les advirtió que reprobarían su derecho y colocan su mano derecha en el pecho, materia, a la vez, sus jefes inmediatos frente al corazón. La mano debe estar abierta y (subdirector y director) decidieron que si las la palma de la misma hacia el piso. Al terminar la gemelas no cumplían con los protocolos que ceremonia, todos pasan a retirarse a sus aulas a debían seguirse de manera estricta durante el continuar normalmente con la instrucción desarrollo de la ceremonia cívica, no se les escolar.4 permitiría que estuvieran presentes en el

desarrollo del acto, por lo que en cierta ocasión, La ceremonia encuentra sustento legal, después de ser conminadas a que cumplieran esencialmente en la Ley Sobre el Escudo, la con el protocolo, una vez que acudieron al acto y Bandera y el Himno Nacionales. En su artículo no cumplieron con las exigencias, fueron 15, segundo párrafo, establece que las expulsadas de la concentración y se les ordenó autoridades educativas Federales, Estatales y que se dirigieran a sus aulas, así, en posteriores Munic ipales, d ispondrán que en las ocasiones, ellas se vieron obligadas a instituciones de enseñanza elemental, media y permanecer en el aula, mientras se desarrollaba superior, se rindan honores a la Bandera la ceremonia ya descrita.Nacional los lunes, al inicio de labores escolares o a una hora determinada en ese día durante la Las gemelas siempre fueron alumnas mañana, así como al inicio y fin de cursos. ejemplares, con excelentes calificaciones y muy

buena conducta, generalmente los Testigos de Bajo ese contexto, las gemelas a las que me he Jehová de la comunidad, destacaban por ser referido, teniendo pleno conocimiento de la familias ejemplares en todos los sentidos. Aún situación que se presentaría y de cómo debían con todas las adversidades que se derivaron por actuar en ese preciso momento, por consejos atender lo prescrito en su doctrina religiosa, previos de sus padres, acudían a la explanada ellas aprobaron el primer grado, pero no les fue donde se desarrollaba la ceremonia cívica, posible aprobar la materia de educación cívica asumiendo una actitud pasiva, es decir, solo relacionada con el cultivo de la identidad estando presentes, más no así saludando a la nacional y el conocimiento y respeto a los b a n d e r a n i e n t o n a n d o l o s h i m n o s símbolos patrios, por lo que abandonaron sus recientemente señalados. estudios y ya no volví a saber de ellas,

desconociendo si en otra escuela hayan podido Debo decir que tal actitud tuvo repercusiones continuar instruyéndose.inmediatas, pues al parecer cada año se presentaba la misma situación y las autoridades En aquella época, casos como el descrito no escolares actuaban en consecuencia, por lo que resultaban aislados en nuestro país, al existir la las gemelitas fueron identificadas y las tenían señalada Ley Sobre el Escudo, la Bandera y el bajo observación constante, transcurridos ya Himno Nacionales, además la Ley General de varios lunes, el profesor que impartía la clase de Educación y la propia Constitución Federal que

discriminaciones en contextoFermín Núnez Millán1

D i v e r s i d a d e s y

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disponen que la educación impartida tanto, se debía agradecer por la por el estado deberá estar apartada de educación que brindaba gratuitamente cualquier doctrina religiosa, amén de a la población. Una forma de que en nuestro país también se agradecerle era precisamente el rendir e n c u e n t r a v i g e n te l a L ey d e culto a los símbolos patrios. Asociaciones Religiosas y Culto Público, que en su artículo 1º dispone que las Desde siempre he tenido muy convicciones religiosas no eximen en arraigada la idea de la justicia, dar a ningún caso el cumplimiento de las cada uno lo que le corresponde, se ha leyes del país, tal normativa muchas constituido como un estandarte de mi veces servía para que se diera un trato vida diaria, en ese sentido, veía las diferenciado a los Testigos de Jehová. determinaciones de la autoridad

educativa respecto al caso, como una El incumplimiento a la ceremonia cívica s i tuación bastante in justa. Yo podía conllevar, además de la sanción observaba que muchos de los de reprobar a los religiosos en la materia profesores eran practicantes de la de educación cívica, la suspensión religión católica, y al impartir sus clases temporal o expulsión definitiva, incluso de vez en cuando mencionaban al condicionamiento de inscripción a la situaciones relacionadas con esa aceptación de un reglamento en donde religión, dando por sentado que todos s e c o mp ro m ete n a p a r t i c i p a r eran católicos y aceptaban tales activamente en las ceremonias cívicas.5 a r g u m e n t o s . B a j o n i n g u n a circunstancia podía aceptar la evidente Considero que se estaba ante la contradicción de truncar la instrucción presencia de un problema derivado de escolar y quizá el proyecto de una mejor la intención tácita del Estado Mexicano vida a los jóvenes por pretender de cultivar un nacionalismo, exacerbado imponer una doctrina nacionalista. diría yo, que en realidad no debería tener cabida en las democracias Sin duda ese tipo de conflictos se han modernas. Tal obligación de realizar seguido presentando en nuestro país, honores a los símbolos patrios y el sin embargo, ante el evidente avance de cumplimiento estricto de los protocolos la sociedad democrática y las establecidos, llegaba a constituir para Tecnologías de la Información y la los sistemas educativos y las propias Comunicación, a menudo llegan a autoridades, un culto que debía ser resolverse sin mayores contratiempos y inalterable. sin que se provoque daños irreparables

a los derechos de educación y otros en La idea generalizada de las autoridades perjuicio de los educandos. Lo ideal educativas, era tachar de irrespetuoso a sería que se concientizara a nivel cualquiera que permaneciera pasivo en nacional a través de una política de los actos ceremoniales de culto a los Estado, respecto a cómo se debe símbolos patrios; incluso subsistía la proceder en este tipo de situaciones idea errónea entre los profesores, que el para que nunca más vuelvan a Estado era un ente benefactor y que por repetirse.

Recientemente en nuestro país ocurrió un caso tratado, por el solo hecho de ser precisamente en contrasentido, es decir, una secta católica ser humano, sin mayor explicación o disidente que presuntamente busca rescatar la justificación; a la vez, reconocen que el ser vida tradicionalista religiosa, expulsó de su humano es diverso, es decir, dependiendo de las comunidad a los profesores de las escuelas circunstancias propias de cada individuo es públicas estatales y destruyó los edificios diferente, señalando así a la raza, color, sexo, escolares enclavados asentados en la localidad. idioma, religión, opiniones políticas o de En respuesta la autoridad investiga los hechos y cualquier otra índole, origen nacional o social, ha f incado algunas responsabilidades posición económica y nacimiento, entre otras individuales, además construyó otras escuelas razones, como diversidades plenamente en las cercanías de la comunidad para que identificadas en la sociedad.quienes no aceptan las estrictas reglas religiosas autoimpuestas.6 Además, los mismos cuerpos normativos

establecen la prohibición de no dar trato Desde un enfoque de derechos diferenciado cuando nos encontramos en humanos, ¿en qué somos iguales presencia de tales diversidades, reafirmando

la aceptación de que aún como especie única, todos los seres humanos y en qué cada individuo puede ser diferente, pero eso no somos diferentes o diversos? significa que deba ser tratado diferente con respecto al goce y disfrute de los derechos Para realizar un acercamiento conceptual, humanos que le son inherentes. conviene traer a cita, a modo de ejemplo, el

Artículo 1° de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, que dispone que en el Estado Mexicano, todas las personas gozarán de los derechos humanos reconocidos en la Constitución y en los tratados internacionales en los que el Estado Mexicano sea parte, prohibiendo a la vez cualquier tratamiento desigual que atente contra la dignidad humana, sea por el motivo que fuere, y que tenga por objeto anular o menoscabar los derechos y libertades de las personas.

La redacción del citado precepto coincide en sustancia con lo expresado por la Declaración Universal de los Derechos Humanos en sus numerales 1° y 2º y con la propia Convención Americana Sobre Derechos Humanos.

Bajo estas condiciones, desde un enfoque de los derechos humanos, los señalados cuerpos normativos reconocen expresamente la igualdad con que todo ser humano debe ser

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disponen que la educación impartida tanto, se debía agradecer por la por el estado deberá estar apartada de educación que brindaba gratuitamente cualquier doctrina religiosa, amén de a la población. Una forma de que en nuestro país también se agradecerle era precisamente el rendir e n c u e n t r a v i g e n te l a L ey d e culto a los símbolos patrios. Asociaciones Religiosas y Culto Público, que en su artículo 1º dispone que las Desde siempre he tenido muy convicciones religiosas no eximen en arraigada la idea de la justicia, dar a ningún caso el cumplimiento de las cada uno lo que le corresponde, se ha leyes del país, tal normativa muchas constituido como un estandarte de mi veces servía para que se diera un trato vida diaria, en ese sentido, veía las diferenciado a los Testigos de Jehová. determinaciones de la autoridad

educativa respecto al caso, como una El incumplimiento a la ceremonia cívica s i tuación bastante in justa. Yo podía conllevar, además de la sanción observaba que muchos de los de reprobar a los religiosos en la materia profesores eran practicantes de la de educación cívica, la suspensión religión católica, y al impartir sus clases temporal o expulsión definitiva, incluso de vez en cuando mencionaban al condicionamiento de inscripción a la situaciones relacionadas con esa aceptación de un reglamento en donde religión, dando por sentado que todos s e c o mp ro m ete n a p a r t i c i p a r eran católicos y aceptaban tales activamente en las ceremonias cívicas.5 a r g u m e n t o s . B a j o n i n g u n a circunstancia podía aceptar la evidente Considero que se estaba ante la contradicción de truncar la instrucción presencia de un problema derivado de escolar y quizá el proyecto de una mejor la intención tácita del Estado Mexicano vida a los jóvenes por pretender de cultivar un nacionalismo, exacerbado imponer una doctrina nacionalista. diría yo, que en realidad no debería tener cabida en las democracias Sin duda ese tipo de conflictos se han modernas. Tal obligación de realizar seguido presentando en nuestro país, honores a los símbolos patrios y el sin embargo, ante el evidente avance de cumplimiento estricto de los protocolos la sociedad democrática y las establecidos, llegaba a constituir para Tecnologías de la Información y la los sistemas educativos y las propias Comunicación, a menudo llegan a autoridades, un culto que debía ser resolverse sin mayores contratiempos y inalterable. sin que se provoque daños irreparables

a los derechos de educación y otros en La idea generalizada de las autoridades perjuicio de los educandos. Lo ideal educativas, era tachar de irrespetuoso a sería que se concientizara a nivel cualquiera que permaneciera pasivo en nacional a través de una política de los actos ceremoniales de culto a los Estado, respecto a cómo se debe símbolos patrios; incluso subsistía la proceder en este tipo de situaciones idea errónea entre los profesores, que el para que nunca más vuelvan a Estado era un ente benefactor y que por repetirse.

Recientemente en nuestro país ocurrió un caso tratado, por el solo hecho de ser precisamente en contrasentido, es decir, una secta católica ser humano, sin mayor explicación o disidente que presuntamente busca rescatar la justificación; a la vez, reconocen que el ser vida tradicionalista religiosa, expulsó de su humano es diverso, es decir, dependiendo de las comunidad a los profesores de las escuelas circunstancias propias de cada individuo es públicas estatales y destruyó los edificios diferente, señalando así a la raza, color, sexo, escolares enclavados asentados en la localidad. idioma, religión, opiniones políticas o de En respuesta la autoridad investiga los hechos y cualquier otra índole, origen nacional o social, ha f incado algunas responsabilidades posición económica y nacimiento, entre otras individuales, además construyó otras escuelas razones, como diversidades plenamente en las cercanías de la comunidad para que identificadas en la sociedad.quienes no aceptan las estrictas reglas religiosas autoimpuestas.6 Además, los mismos cuerpos normativos

establecen la prohibición de no dar trato Desde un enfoque de derechos diferenciado cuando nos encontramos en humanos, ¿en qué somos iguales presencia de tales diversidades, reafirmando

la aceptación de que aún como especie única, todos los seres humanos y en qué cada individuo puede ser diferente, pero eso no somos diferentes o diversos? significa que deba ser tratado diferente con respecto al goce y disfrute de los derechos Para realizar un acercamiento conceptual, humanos que le son inherentes. conviene traer a cita, a modo de ejemplo, el

Artículo 1° de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, que dispone que en el Estado Mexicano, todas las personas gozarán de los derechos humanos reconocidos en la Constitución y en los tratados internacionales en los que el Estado Mexicano sea parte, prohibiendo a la vez cualquier tratamiento desigual que atente contra la dignidad humana, sea por el motivo que fuere, y que tenga por objeto anular o menoscabar los derechos y libertades de las personas.

La redacción del citado precepto coincide en sustancia con lo expresado por la Declaración Universal de los Derechos Humanos en sus numerales 1° y 2º y con la propia Convención Americana Sobre Derechos Humanos.

Bajo estas condiciones, desde un enfoque de los derechos humanos, los señalados cuerpos normativos reconocen expresamente la igualdad con que todo ser humano debe ser

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E n to n c e s a l u s a r e l t é r m i n o ¿Se jus t i f ica hablar de diversidades, explícitamente estamos diversidades?reconociendo que incluso existen diferencias dentro de un propio grupo, y

Considero que si se justifica, en virtud que toda la estructura social funciona de que al referirnos a diversidad- en precisamente por la interacción de esas s in g u l a r - es tamos meramente diferencias; al ser reconocidas esas reconociendo a quienes pueden diferencias ayudan mucho para que sentirse como pertenecientes a un sean tomados en cuenta no solo como grupo determinado (color, raza, posición un grupo social, sino más bien, económica). Sin embargo, no todos los reconociendo que existen necesidades i n d i v i d u o s p e r t e n e c i e n t e s a específicas que no necesariamente determinada raza se constituyen como abarcan a todo el colectivo o grupo iguales, es decir, dependiendo de la social. circunstancia específica en que se ha desarrollado cada persona, será como

¿ C ó m o s e d e f i n e l a decidan actuar ante la sociedad, discriminación y cuáles son sus advirtiendo así que en cada grupo

determinado existe mucha diversidad, raíces? ¿Cuáles son sus no todos aspiran a lograr lo mismo, ni consecuencias, en el orden tienen la misma creencia, ni pueden individual y social?sentirse plenamente representados por una ley que de manera específica haya

El artículo 7° de la Declaración sido promulgada para protegerlos o Universal de Derechos Humanos de reconocerles derechos. 1948, establece que “todos somos iguales ante la ley y tienen, sin distinción, derecho e igual protección de la ley. Todos tienen derecho a igual protección contra toda discriminación que infrinja esta declaración y contra toda provocación a tal discriminación“. Según el Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación (CONAPRED), órgano del Estado mexicano, la discriminación es una práctica cotidiana que consiste en dar un trato desfavorable o de desprecio inmerecido a determinada persona o grupo, que a veces no percibimos, pero que en algún momento la hemos causado o recibido.7

Para la Ley Federal para Prevenir y

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Eliminar la Discriminación, esta problemática importantes, sin embargo, falta mucho por social se presenta cuando por cualquier hacer. situación se niega o impida el acceso en igualdad a cualquier derecho, pero no siempre Una sociedad con más conocimientos, es una un trato diferenciado será considerado sociedad que tiende a lograr mayor respeto y discriminación. tolerancia a las diversidades.

Por ello, debe quedar claro que para efectos Considero que México al tomar el sendero de los jurídicos, la discriminación ocurre solamente tratados internacionales en la materia, en cuando hay una conducta que demuestre épocas recientes, la nación Mexicana ha distinción, exclusión o restricción, a causa de exper imentado impor tantes reformas alguna característica propia de la persona que constitucionales y legales, precisamente para tenga como consecuencia anular o impedir el adecuar el derecho interno a las nuevas ejercicio de un derecho.8 exigencias de la sociedad globalizada.

1 Licenciado en Derecho, Visitador Adjunto de la Comisión Estatal de los Los efectos de la discriminación en la vida de las Derechos Humanos de Sinaloa y Egresado del XXXII Curso Interdisciplinario en

personas son negativos y tienen que ver con la Derechos Humanos: Construyendo la ruta hacia el reconocimiento y valoración de las diversidades a la luz de los derechos humanos. Del Instituto pérdida de derechos y la desigualdad para Interamericano de Derechos Humanos, San José, Costa Rica.2 Cfr. Página oficial de Orden Jurídico Nacional, disponible en: acceder a ellos; lo cual puede orillar al http://www.ordenjuridico.gob.mx/Publicaciones/CDs2006/CDMigracion/pdf

aislamiento, a vivir violencia e incluso, en casos /FR1.pdf 3 Consúltese http://www.musica.com/letras.asp?letra=908766extremos, a perder la vida. 4 Consúltese http://www.youtube.com/watch?v=5Ay2MpDPQkg5 Cfr. Página oficial de la Comisión Nacional de los Derechos Humanos. Disponible en: http://www.cndh.org.mx/sites/all/fuentes/documentos/Recomendaciones/¿Qué retos específicos subsisten 2003/REC_2003_007.pdf6 Consúltese Página Oficial de la Revista Proceso, disponible en: todavía? http://www.proceso.com.mx/?p=3133957 Cfr. Página Oficial del Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación, disponible en:

Se cuenta con la normatividad necesaria que http://www.conapred.org.mx/index.php?contenido=pagina&id=84&id_opcion=142&op=142protege y salvaguarda los derechos de las 8 Cfr. Página Oficial de la Cámara de Diputados del Congreso de la Unión.

diversidades sociales, el reto ahora radica en Disponible en: http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/262.pdf

hacer cumplir la normatividad. El estado debe crear e instrumentar políticas públicas integrales, orientadas a cumplir con los objetivos t razados en la propia normat iv idad, principalmente destinando los recursos necesarios y creando nuevas instituciones o fortaleciendo las existentes. Seguir trabajando en el cumplimiento pleno de todas las disposiciones normativas existentes, sin duda, es el camino a seguir. Igualmente debe avanzarse para realizar modificaciones a las disposiciones que se han quedado en el tiempo para actualizarlas a la nueva realidad social. Creo que en nuestro país se están dando pasos

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E n to n c e s a l u s a r e l t é r m i n o ¿Se jus t i f ica hablar de diversidades, explícitamente estamos diversidades?reconociendo que incluso existen diferencias dentro de un propio grupo, y

Considero que si se justifica, en virtud que toda la estructura social funciona de que al referirnos a diversidad- en precisamente por la interacción de esas s ing u la r - es tamos meramente diferencias; al ser reconocidas esas reconociendo a quienes pueden diferencias ayudan mucho para que sentirse como pertenecientes a un sean tomados en cuenta no solo como grupo determinado (color, raza, posición un grupo social, sino más bien, económica). Sin embargo, no todos los reconociendo que existen necesidades i n d i v i d u o s p e r t e n e c i e n t e s a específicas que no necesariamente determinada raza se constituyen como abarcan a todo el colectivo o grupo iguales, es decir, dependiendo de la social. circunstancia específica en que se ha desarrollado cada persona, será como

¿ C ó m o s e d e f i n e l a decidan actuar ante la sociedad, discriminación y cuáles son sus advirtiendo así que en cada grupo

determinado existe mucha diversidad, raíces? ¿Cuáles son sus no todos aspiran a lograr lo mismo, ni consecuencias, en el orden tienen la misma creencia, ni pueden individual y social?sentirse plenamente representados por una ley que de manera específica haya

El artículo 7° de la Declaración sido promulgada para protegerlos o Universal de Derechos Humanos de reconocerles derechos. 1948, establece que “todos somos iguales ante la ley y tienen, sin distinción, derecho e igual protección de la ley. Todos tienen derecho a igual protección contra toda discriminación que infrinja esta declaración y contra toda provocación a tal discriminación“. Según el Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación (CONAPRED), órgano del Estado mexicano, la discriminación es una práctica cotidiana que consiste en dar un trato desfavorable o de desprecio inmerecido a determinada persona o grupo, que a veces no percibimos, pero que en algún momento la hemos causado o recibido.7

Para la Ley Federal para Prevenir y

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Eliminar la Discriminación, esta problemática importantes, sin embargo, falta mucho por social se presenta cuando por cualquier hacer. situación se niega o impida el acceso en igualdad a cualquier derecho, pero no siempre Una sociedad con más conocimientos, es una un trato diferenciado será considerado sociedad que tiende a lograr mayor respeto y discriminación. tolerancia a las diversidades.

Por ello, debe quedar claro que para efectos Considero que México al tomar el sendero de los jurídicos, la discriminación ocurre solamente tratados internacionales en la materia, en cuando hay una conducta que demuestre épocas recientes, la nación Mexicana ha distinción, exclusión o restricción, a causa de exper imentado impor tantes reformas alguna característica propia de la persona que constitucionales y legales, precisamente para tenga como consecuencia anular o impedir el adecuar el derecho interno a las nuevas ejercicio de un derecho.8 exigencias de la sociedad globalizada.

1 Licenciado en Derecho, Visitador Adjunto de la Comisión Estatal de los Los efectos de la discriminación en la vida de las Derechos Humanos de Sinaloa y Egresado del XXXII Curso Interdisciplinario en

personas son negativos y tienen que ver con la Derechos Humanos: Construyendo la ruta hacia el reconocimiento y valoración de las diversidades a la luz de los derechos humanos. Del Instituto pérdida de derechos y la desigualdad para Interamericano de Derechos Humanos, San José, Costa Rica.2 Cfr. Página oficial de Orden Jurídico Nacional, disponible en: acceder a ellos; lo cual puede orillar al http://www.ordenjuridico.gob.mx/Publicaciones/CDs2006/CDMigracion/pdf

aislamiento, a vivir violencia e incluso, en casos /FR1.pdf 3 Consúltese http://www.musica.com/letras.asp?letra=908766extremos, a perder la vida. 4 Consúltese http://www.youtube.com/watch?v=5Ay2MpDPQkg5 Cfr. Página oficial de la Comisión Nacional de los Derechos Humanos. Disponible en: http://www.cndh.org.mx/sites/all/fuentes/documentos/Recomendaciones/¿Qué retos específicos subsisten 2003/REC_2003_007.pdf6 Consúltese Página Oficial de la Revista Proceso, disponible en: todavía? http://www.proceso.com.mx/?p=3133957 Cfr. Página Oficial del Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación, disponible en:

Se cuenta con la normatividad necesaria que http://www.conapred.org.mx/index.php?contenido=pagina&id=84&id_opcion=142&op=142protege y salvaguarda los derechos de las 8 Cfr. Página Oficial de la Cámara de Diputados del Congreso de la Unión.

diversidades sociales, el reto ahora radica en Disponible en: http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/262.pdf

hacer cumplir la normatividad. El estado debe crear e instrumentar políticas públicas integrales, orientadas a cumplir con los objetivos t razados en la propia normat iv idad, principalmente destinando los recursos necesarios y creando nuevas instituciones o fortaleciendo las existentes. Seguir trabajando en el cumplimiento pleno de todas las disposiciones normativas existentes, sin duda, es el camino a seguir. Igualmente debe avanzarse para realizar modificaciones a las disposiciones que se han quedado en el tiempo para actualizarlas a la nueva realidad social. Creo que en nuestro país se están dando pasos

discriminaciones en contextoD i v e r s i d a d e s y

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CAPACITACIÓN EN COORDINACIÓN CON ORGANISMOS DE LA SOCIEDAD CIVIL

2010?La CEDH Sinaloa capacitó en torno al tema derechos humanos y funciones de la CEDH a la Niñez del Centro Comunitario, (albergue), Cósala, Sinaloa, 03/02/2010.?La CEDH Sinaloa capacitó a personal de la Asociación Mexicana para la Superación Integral de la Familia (AMSIF) en torno a derechos humanos de las Mujeres, Culiacán, Sinaloa, 09/02/2010?La CEDH Sinaloa capacitó en coordinación con la Casa del Corazón, Dr. Víctor M. Díaz de la Vega (En el marco de los festejos del 100 aniversario del Natalicio del Dr. Díaz Angulo), Salvador Alvarado, Sinaloa, 20/02/2010?La CEDH Sinaloa aplicó la dinámica la Doble Carrera a personal de la Asociación Mexicana para la Superación Integral de la Familia (AMSIF), Culiacán, Sinaloa, 23/02/2010?La CEDH Sinaloa capacitó a personal de la Asociación Mexicana para la Integración de la Familia (AMSIF), en torno a derechos de las Mujeres, Los Mochis, Ahome, Sinaloa, 24/03/2010?La CEDH Sinaloa capacitó en torno a derechos humanos y funciones de la CEDH en coordinación con la Asociación Mexicana para la Integración de la Familia (AMSIF), Culiacán, Sinaloa, 21/05/2010?La CEDH Sinaloa capacitó en torno a derechos humanos y funciones de la CEDH a personal de la Asociación CRREAD, Culiacán, Sinaloa, 08/07/2010?La CEDH Sinaloa capacitó en torno a derechos humanos y funciones de la CEDH a personal de la Asociación CRREAD, Culiacán, Sinaloa, 09/07/2010?La CEDH Sinaloa llevó a cabo un taller en torno a derechos humanos y funciones de la CEDH a personal del Instituto de Salud Integral de Sinaloa A.C., Culiacán, Sinaloa, 04, 5 y 6 /08/2010?La CEDH Sinaloa capacitó en torno a derecho humanos y funciones de la CEDH a personal de la Asociación de Masvalidos I.A.P., Culiacán, Sinaloa, 09/08/2010

2011?La CEDH Sinaloa capacitó a personal de Misión de Nahím en torno a derechos humanos y funciones de la CEDH, Culiacán, Sinaloa, 03/03/2011?La CEDH Sinaloa capacitó en torno a Derechos Humanos y Funciones de la CEDH a personal de Grupo Esperanza de Sinaloa A.C., 04/03/2011?La CEDH Sinaloa capacitó a personal de Casa Manantial A.C. en torno a Derechos Humanos y Funciones de la CEDH, Culiacán, Sinaloa, 10/03/2011?La CEDH Sinaloa capacitó en torno a Derechos Humanos y Funciones de la CEDH a personal del Centro Neurológico y Aprendizaje de Sinaloa I.A.P., Culiacán, Sinaloa, 10/03/2011?La CEDH Sinaloa capacitó en torno a Derechos Humanos y funciones de la CEDH a personal de la Asociación Drogadictos Unidos en Liberación A.C., Culiacán, Sinaloa, 18/03/2011?La CEDH capacitó en coordinación con la Asociación Lucha Triqui A.C., a público en general en torno a Derechos Humanos y Funciones de la CEDH, Villa Juárez, Navolato, 22/03/2011 ?La CEDH Capacitó en coordinación con la Institución Dona Vida I.A.P., en torno a el derecho a la protección a la salud, al evento organizado por esta Institución, Culiacán, Sinaloa, 08/04/2011?La CEDH Sinaloa capacitó en torno a derechos humanos y funciones de la CEDH a personal de la Institución Dona Vida I.A.P., Culiacán, Sinaloa, 13/04/2011?La CEDH Sinaloa capacitó en torno a Derechos Humanos y funciones de la CEDH a público en general coordinado por la asociación Comisión de Derechos Humanos de Villa Juárez A.C., Navolato, Sinaloa, 14/04/2011?La CEDH Sinaloa capacitó en torno a Derechos Humanos y funciones de la CEDH, a asistentes al festival cultural internacional de navachiste, evento organizado por la fundación de Navachiste A.C., Guasave, Sinaloa, 20/04/2011?La CEDH Sinaloa capacitó en torno a Derechos Humanos y prevención de adicciones a beneficiarios de la institución Misión de Naim I.A.P., Culiacán, Sinaloa, 26/04/2011 ?La CEDH Sinaloa capacitó en torno a Derechos Humanos y funciones de la CEDH a personal del Banco de Alimentos I.A.P., Guasave, Sinaloa, 27/04/2011?La CEDH Sinaloa capacitó en torno a Derechos Humanos de la Niñez en coordinación con el Instituto Benito Juárez de Protección a Niños de la Calle I.A.P., Culiacán, Sinaloa, 29/04/2011?La CEDH Sinaloa capacitó en torno a Derechos Humanos y funciones de la CEDH a internos en la Asociación “Drogadictos Anónimos a la Libertad A.C.”, Culiacán, Sinaloa, 06/05/2011

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La Comisión Estatal de los Derechos dichos grupos y con el personal.Humanos tiene entre sus atribuciones el generar lazos con las organizaciones de En esta ver tiente, se presenta la sociedad civil que incidan en la tarea enseguida, una serie de actividades de del respeto de los derechos humanos. capacitación, difusión y trabajo

coordinado en materia de derechos Esta Comisión Estatal reconoce la humanos realizando por personal de la loable labor de la sociedad civil en el CEDH Sinaloa en beneficios de estas tema de los Derechos Humanos y ha Asociaciones y sus usuarios.procurado tender puentes que permitan mayor cercanía con los beneficiarios de

Asociación Padres y Compadres I.A.P.,

Mazatlán, Sinaloa

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CAPACITACIÓN EN COORDINACIÓN CON ORGANISMOS DE LA SOCIEDAD CIVIL

2010?La CEDH Sinaloa capacitó en torno al tema derechos humanos y funciones de la CEDH a la Niñez del Centro Comunitario, (albergue), Cósala, Sinaloa, 03/02/2010.?La CEDH Sinaloa capacitó a personal de la Asociación Mexicana para la Superación Integral de la Familia (AMSIF) en torno a derechos humanos de las Mujeres, Culiacán, Sinaloa, 09/02/2010?La CEDH Sinaloa capacitó en coordinación con la Casa del Corazón, Dr. Víctor M. Díaz de la Vega (En el marco de los festejos del 100 aniversario del Natalicio del Dr. Díaz Angulo), Salvador Alvarado, Sinaloa, 20/02/2010?La CEDH Sinaloa aplicó la dinámica la Doble Carrera a personal de la Asociación Mexicana para la Superación Integral de la Familia (AMSIF), Culiacán, Sinaloa, 23/02/2010?La CEDH Sinaloa capacitó a personal de la Asociación Mexicana para la Integración de la Familia (AMSIF), en torno a derechos de las Mujeres, Los Mochis, Ahome, Sinaloa, 24/03/2010?La CEDH Sinaloa capacitó en torno a derechos humanos y funciones de la CEDH en coordinación con la Asociación Mexicana para la Integración de la Familia (AMSIF), Culiacán, Sinaloa, 21/05/2010?La CEDH Sinaloa capacitó en torno a derechos humanos y funciones de la CEDH a personal de la Asociación CRREAD, Culiacán, Sinaloa, 08/07/2010?La CEDH Sinaloa capacitó en torno a derechos humanos y funciones de la CEDH a personal de la Asociación CRREAD, Culiacán, Sinaloa, 09/07/2010?La CEDH Sinaloa llevó a cabo un taller en torno a derechos humanos y funciones de la CEDH a personal del Instituto de Salud Integral de Sinaloa A.C., Culiacán, Sinaloa, 04, 5 y 6 /08/2010?La CEDH Sinaloa capacitó en torno a derecho humanos y funciones de la CEDH a personal de la Asociación de Masvalidos I.A.P., Culiacán, Sinaloa, 09/08/2010

2011?La CEDH Sinaloa capacitó a personal de Misión de Nahím en torno a derechos humanos y funciones de la CEDH, Culiacán, Sinaloa, 03/03/2011?La CEDH Sinaloa capacitó en torno a Derechos Humanos y Funciones de la CEDH a personal de Grupo Esperanza de Sinaloa A.C., 04/03/2011?La CEDH Sinaloa capacitó a personal de Casa Manantial A.C. en torno a Derechos Humanos y Funciones de la CEDH, Culiacán, Sinaloa, 10/03/2011?La CEDH Sinaloa capacitó en torno a Derechos Humanos y Funciones de la CEDH a personal del Centro Neurológico y Aprendizaje de Sinaloa I.A.P., Culiacán, Sinaloa, 10/03/2011?La CEDH Sinaloa capacitó en torno a Derechos Humanos y funciones de la CEDH a personal de la Asociación Drogadictos Unidos en Liberación A.C., Culiacán, Sinaloa, 18/03/2011?La CEDH capacitó en coordinación con la Asociación Lucha Triqui A.C., a público en general en torno a Derechos Humanos y Funciones de la CEDH, Villa Juárez, Navolato, 22/03/2011 ?La CEDH Capacitó en coordinación con la Institución Dona Vida I.A.P., en torno a el derecho a la protección a la salud, al evento organizado por esta Institución, Culiacán, Sinaloa, 08/04/2011?La CEDH Sinaloa capacitó en torno a derechos humanos y funciones de la CEDH a personal de la Institución Dona Vida I.A.P., Culiacán, Sinaloa, 13/04/2011?La CEDH Sinaloa capacitó en torno a Derechos Humanos y funciones de la CEDH a público en general coordinado por la asociación Comisión de Derechos Humanos de Villa Juárez A.C., Navolato, Sinaloa, 14/04/2011?La CEDH Sinaloa capacitó en torno a Derechos Humanos y funciones de la CEDH, a asistentes al festival cultural internacional de navachiste, evento organizado por la fundación de Navachiste A.C., Guasave, Sinaloa, 20/04/2011?La CEDH Sinaloa capacitó en torno a Derechos Humanos y prevención de adicciones a beneficiarios de la institución Misión de Naim I.A.P., Culiacán, Sinaloa, 26/04/2011 ?La CEDH Sinaloa capacitó en torno a Derechos Humanos y funciones de la CEDH a personal del Banco de Alimentos I.A.P., Guasave, Sinaloa, 27/04/2011?La CEDH Sinaloa capacitó en torno a Derechos Humanos de la Niñez en coordinación con el Instituto Benito Juárez de Protección a Niños de la Calle I.A.P., Culiacán, Sinaloa, 29/04/2011?La CEDH Sinaloa capacitó en torno a Derechos Humanos y funciones de la CEDH a internos en la Asociación “Drogadictos Anónimos a la Libertad A.C.”, Culiacán, Sinaloa, 06/05/2011

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La Comisión Estatal de los Derechos dichos grupos y con el personal.Humanos tiene entre sus atribuciones el generar lazos con las organizaciones de En esta ver tiente, se presenta la sociedad civil que incidan en la tarea enseguida, una serie de actividades de del respeto de los derechos humanos. capacitación, difusión y trabajo

coordinado en materia de derechos Esta Comisión Estatal reconoce la humanos realizando por personal de la loable labor de la sociedad civil en el CEDH Sinaloa en beneficios de estas tema de los Derechos Humanos y ha Asociaciones y sus usuarios.procurado tender puentes que permitan mayor cercanía con los beneficiarios de

Asociación Padres y Compadres I.A.P.,

Mazatlán, Sinaloa

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2011?

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?La CEDH Sinaloa capacitó en coordinación con la asociación Frente de Unificación Lucha Triqui A.C., en torno a Derechos Humanos de los Jornaleros Agrícolas, Villa Juárez, Navolato, Sinaloa, 26/05/2011? La CEDH Sinaloa capacitó en coordinación con la asociación Por Una Vida Feliz, en torno a Derechos Humanos de las personas con discapacidad, Villa Juárez, Navolato, Sinaloa, 26/05/2011? La CEDH Sinaloa capacitó en coordinación con la Organización Grupo Esperanza A.C., en torno a Derechos Humanos y funciones de la CEDH, Culiacán, Sinaloa, 26/05/2011? La CEDH Sinaloa capacitó a personal del Centro Terapéutico Emmanuel I.A.P., en torno a Derechos Humanos y funciones de la CEDH, Culiacán, Sinaloa, 09/06/2011? La CEDH Sinaloa capacitó en coordinación con la Institución Masvalidos I.A.P., en torno a Derechos Humanos de las Personas con Discapacidad, Culiacán, Sinaloa, 09/06/2011? La CEDH Sinaloa capacitó en torno a Derechos Humanos y Funciones de la CEDH a beneficiarios en la asociación Centro de Desintoxicación y Comunidad Terapéutica Valle Verde A.C., Guasave, Sinaloa, 22/06/2011 ? La CEDH Sinaloa capacitó en torno a Derechos de la Mujer en coordinación con el Instituto Benito Juárez de Protección a Niños de la Calle I.A.P., Culiacán, Sinaloa, 24/06/2011? La CEDH Sinaloa capacitó en torno a Derechos Humanos a personal de la Institución ISAPAC, Culiacán, Sinaloa, 24/06/2011? La CEDH Sinaloa aplicó la dinámica la Doble Carrera a asistentes al curso de Verano organizado por el Centro de Integración Juvenil A.C., Culiacán, Sinaloa, 11/06/2011? La CEDH Sinaloa capacitó en torno a Derechos Humanos y Funciones de la CEDH Sinaloa a personal de la Institución Déjalos Ir con Amor I.A.P., Culiacán, Sinaloa, 09/08/2011? La CEDH Sinaloa capacitó en torno a Derechos Humanos de los Jornaleros Agrícolas en coordinación con la organización Frente de Unificación de Lucha Triqui A.C., Villa Juárez, Navolato, Sinaloa, 24/08/2011? La CEDH Sinaloa capacitó en torno a Derechos Humanos a miembros del Colegio de Abogados “Enrique Pérez Arce A.C., Guamúchil, Salvador Alvarado, Sinaloa, 03/09/2011? La CEDH Sinaloa capacitó en torno a la Responsabilidad de los Padres Hacía los Hijos en coordinación con la Institución INPANIC I.A.P., Culiacán, Sinaloa, 30/09/2011? La CEDH Sinaloa capacitó en torno Derechos Humanos de los Adultos Mayores en coordinación con el Frente Mexicano Pro-derechos Humanos de Guamúchil A.C., Sinaloa, 12/10/2011? La CEDH Sinaloa capacitó en torno a Derechos Humanos y Derechos de los Jóvenes a voluntarios de Sociedad Educadora A.C., Culiacán, Sinaloa, 15/10/2011? La CEDH Sinaloa capacitó en torno a Bullying, Derechos y Deberes en coordinación con la asociación PROJIMO A.C., San Ignacio, Sinaloa, 27/10/2011? La CEDH Sinaloa capacitó en torno a Derechos Humanos y Valores en coordinación con el Instituto Benito Juárez de Protección a Niños de la Calle I.A.P. en la colonia las coloradas, Culiacán, Sinaloa, 29/10/2011? La CEDH Sinaloa capacitó en torno a Derechos Humanos y Funciones de la CEDH a beneficiarios de la asociación Drogadictos Unidos en Recuperación A.C., La Cruz, Elota, Sinaloa, 15/12/2011

La CEDH Sinaloa capacitó en coordinación con la asociación Grupo Discapacitados Guadalupe Tirado Valenzuela en torno a Derechos Humanos y Funciones de la CEDH, Costa Rica, Culiacán, Sinaloa, 12/05/2011La CEDH Sinaloa capacitó en coordinación con la asociación “Frente de Unificación Lucha

Triqui A.C, Villa Juárez, Navolato, Sinaloa, 13/05/2011La CEDH Sinaloa capacitó a beneficiarios de la asociación Albergue Estudiantil de Mocorito

A.C., en torno a Derechos Humanos y Funciones de la CEDH, Culiacán, Sinaloa, 18/05/2011La CEDH Sinaloa capacitó en coordinación con la organización PROJIMO A.C., en torno a

Derechos Humanos y funciones de la CEDH, San Ignacio, Sinaloa, 25/05/2011

2012? La CEDH Sinaloa capacitó en torno a Derechos Humanos y funciones de la CEDH a personal y beneficiarios de la Clínica de Desintoxicación de Guasave A.C., Guasave, Sinaloa, 15/02/2012? La CEDH Sinaloa capacitó en torno a la formación de promotores en Derechos humanos a personal de la Institución Prefiero Vivir I.A.P., Los Mochis, Ahome, Sinaloa, 21/04/2012? La CEDH Sinaloa capacitó en torno a Derechos Humanos y Funciones de la CEDH a personal de la Institución Impulsora de la Cultura y las Artes I.A.P. y la Asociación Restauración de Ecosistemas, Los Mochis, Ahome, Sinaloa, 31/05/2012? La CEDH Sinaloa capacitó en torno a Derechos Humanos y Funciones de la CEDH a habitantes del ejido Bagojo colectivo en coordinación con la asociación Restauración de Ecosistemas A.C., Los Mochis, Ahome, Sinaloa, A.C.? La CEDH Sinaloa capacitó en torno a derechos humanos de las personas con discapacidad en coordinación con la asociación de personas con capacidades diferentes de Salvador Alvarado, A.C., Guamúchil, Sinaloa, 06/06/2012? La CEDH Sinaloa capacitó en torno a Derechos Humanos y Funciones de la CEDH a habitantes de la comunidad Norotillo en coordinación con la asociación equinoterapia pasitos de amor A.C., Guasave, Sinaloa, 27/06/2012? La CEDH Sinaloa capacitó en torno a Derechos Humanos y funciones de la CEDH a personal de la Asociación Valorando Mi Vida A.C., Mazatlán, Sinaloa, 04/07/2012? La CEDH Sinaloa capacitó en torno a Derechos y Deberes de la Niñez, a beneficiarios del Orfanatorio de Mazatlán, I.A.P., 05/07/2012? La CEDH Sinaloa capacitó en torno a Derechos Humanos y funciones de la CEDH, a beneficiarios del Centro de Rehabilitación DURS LACE A.C., La Cruz Elota, Sinaloa, 12/07/2012? La CEDH Sinaloa capacitó en torno a Derechos de los adultos mayores a personal de la asociación de Alzheimer I.A.P., Los Mochis, Ahome, Sinaloa, 15/08/2012? La CEDH Sinaloa capacitó en torno a Derechos Humanos a personal del Parque Sinaloa y Jardín Botánico I.A.P., Los Mochis, Ahome, Sinaloa, 16/08/2012? La CEDH Sinaloa capacitó en torno a Derechos Humanos de los Adultos Mayores a personal y beneficiarios de la Institución en Acción solo por Amor I.A.P., Culiacán, Sinaloa, 20/08/2012? La CEDH Sinaloa capacitó en torno a Derechos Humanos y funciones de la CEDH a personal de la Asociación Save the Children, Culiacán, Sinaloa, 05/09/2012? La CEDH Sinaloa capacitó en torno al tema voluntad y derechos humanos a asistentes al 6º Congreso Internacional de Tanatología en coordinación con la asociación Déjalos Ir con Amor I.A.P., Culiacán, Sinaloa, 19/10/2012? La CEDH Sinaloa capacitó en torno a funciones de la CEDH a miembros del Colegio de Abogados “Roberto Macías Fernández A.C., Guamúchil, Salvador Alvarado, Sinaloa, 20/10/2012? La CEDH Sinaloa capacitó en torno a Funciones de la CEDH y Derechos Humanos de las Mujeres a beneficiarios del albergue jóvenes fuente de vida A.C., Mazatlán, Sinaloa, 21/11/2012

Asociación Sinaloense de jubilados, Pesionados y

Adultos Mayores, A.C., Mazatlán, Sinaloa

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2011?

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?La CEDH Sinaloa capacitó en coordinación con la asociación Frente de Unificación Lucha Triqui A.C., en torno a Derechos Humanos de los Jornaleros Agrícolas, Villa Juárez, Navolato, Sinaloa, 26/05/2011? La CEDH Sinaloa capacitó en coordinación con la asociación Por Una Vida Feliz, en torno a Derechos Humanos de las personas con discapacidad, Villa Juárez, Navolato, Sinaloa, 26/05/2011? La CEDH Sinaloa capacitó en coordinación con la Organización Grupo Esperanza A.C., en torno a Derechos Humanos y funciones de la CEDH, Culiacán, Sinaloa, 26/05/2011? La CEDH Sinaloa capacitó a personal del Centro Terapéutico Emmanuel I.A.P., en torno a Derechos Humanos y funciones de la CEDH, Culiacán, Sinaloa, 09/06/2011? La CEDH Sinaloa capacitó en coordinación con la Institución Masvalidos I.A.P., en torno a Derechos Humanos de las Personas con Discapacidad, Culiacán, Sinaloa, 09/06/2011? La CEDH Sinaloa capacitó en torno a Derechos Humanos y Funciones de la CEDH a beneficiarios en la asociación Centro de Desintoxicación y Comunidad Terapéutica Valle Verde A.C., Guasave, Sinaloa, 22/06/2011 ? La CEDH Sinaloa capacitó en torno a Derechos de la Mujer en coordinación con el Instituto Benito Juárez de Protección a Niños de la Calle I.A.P., Culiacán, Sinaloa, 24/06/2011? La CEDH Sinaloa capacitó en torno a Derechos Humanos a personal de la Institución ISAPAC, Culiacán, Sinaloa, 24/06/2011? La CEDH Sinaloa aplicó la dinámica la Doble Carrera a asistentes al curso de Verano organizado por el Centro de Integración Juvenil A.C., Culiacán, Sinaloa, 11/06/2011? La CEDH Sinaloa capacitó en torno a Derechos Humanos y Funciones de la CEDH Sinaloa a personal de la Institución Déjalos Ir con Amor I.A.P., Culiacán, Sinaloa, 09/08/2011? La CEDH Sinaloa capacitó en torno a Derechos Humanos de los Jornaleros Agrícolas en coordinación con la organización Frente de Unificación de Lucha Triqui A.C., Villa Juárez, Navolato, Sinaloa, 24/08/2011? La CEDH Sinaloa capacitó en torno a Derechos Humanos a miembros del Colegio de Abogados “Enrique Pérez Arce A.C., Guamúchil, Salvador Alvarado, Sinaloa, 03/09/2011? La CEDH Sinaloa capacitó en torno a la Responsabilidad de los Padres Hacía los Hijos en coordinación con la Institución INPANIC I.A.P., Culiacán, Sinaloa, 30/09/2011? La CEDH Sinaloa capacitó en torno Derechos Humanos de los Adultos Mayores en coordinación con el Frente Mexicano Pro-derechos Humanos de Guamúchil A.C., Sinaloa, 12/10/2011? La CEDH Sinaloa capacitó en torno a Derechos Humanos y Derechos de los Jóvenes a voluntarios de Sociedad Educadora A.C., Culiacán, Sinaloa, 15/10/2011? La CEDH Sinaloa capacitó en torno a Bullying, Derechos y Deberes en coordinación con la asociación PROJIMO A.C., San Ignacio, Sinaloa, 27/10/2011? La CEDH Sinaloa capacitó en torno a Derechos Humanos y Valores en coordinación con el Instituto Benito Juárez de Protección a Niños de la Calle I.A.P. en la colonia las coloradas, Culiacán, Sinaloa, 29/10/2011? La CEDH Sinaloa capacitó en torno a Derechos Humanos y Funciones de la CEDH a beneficiarios de la asociación Drogadictos Unidos en Recuperación A.C., La Cruz, Elota, Sinaloa, 15/12/2011

La CEDH Sinaloa capacitó en coordinación con la asociación Grupo Discapacitados Guadalupe Tirado Valenzuela en torno a Derechos Humanos y Funciones de la CEDH, Costa Rica, Culiacán, Sinaloa, 12/05/2011La CEDH Sinaloa capacitó en coordinación con la asociación “Frente de Unificación Lucha

Triqui A.C, Villa Juárez, Navolato, Sinaloa, 13/05/2011La CEDH Sinaloa capacitó a beneficiarios de la asociación Albergue Estudiantil de Mocorito

A.C., en torno a Derechos Humanos y Funciones de la CEDH, Culiacán, Sinaloa, 18/05/2011La CEDH Sinaloa capacitó en coordinación con la organización PROJIMO A.C., en torno a

Derechos Humanos y funciones de la CEDH, San Ignacio, Sinaloa, 25/05/2011

2012? La CEDH Sinaloa capacitó en torno a Derechos Humanos y funciones de la CEDH a personal y beneficiarios de la Clínica de Desintoxicación de Guasave A.C., Guasave, Sinaloa, 15/02/2012? La CEDH Sinaloa capacitó en torno a la formación de promotores en Derechos humanos a personal de la Institución Prefiero Vivir I.A.P., Los Mochis, Ahome, Sinaloa, 21/04/2012? La CEDH Sinaloa capacitó en torno a Derechos Humanos y Funciones de la CEDH a personal de la Institución Impulsora de la Cultura y las Artes I.A.P. y la Asociación Restauración de Ecosistemas, Los Mochis, Ahome, Sinaloa, 31/05/2012? La CEDH Sinaloa capacitó en torno a Derechos Humanos y Funciones de la CEDH a habitantes del ejido Bagojo colectivo en coordinación con la asociación Restauración de Ecosistemas A.C., Los Mochis, Ahome, Sinaloa, A.C.? La CEDH Sinaloa capacitó en torno a derechos humanos de las personas con discapacidad en coordinación con la asociación de personas con capacidades diferentes de Salvador Alvarado, A.C., Guamúchil, Sinaloa, 06/06/2012? La CEDH Sinaloa capacitó en torno a Derechos Humanos y Funciones de la CEDH a habitantes de la comunidad Norotillo en coordinación con la asociación equinoterapia pasitos de amor A.C., Guasave, Sinaloa, 27/06/2012? La CEDH Sinaloa capacitó en torno a Derechos Humanos y funciones de la CEDH a personal de la Asociación Valorando Mi Vida A.C., Mazatlán, Sinaloa, 04/07/2012? La CEDH Sinaloa capacitó en torno a Derechos y Deberes de la Niñez, a beneficiarios del Orfanatorio de Mazatlán, I.A.P., 05/07/2012? La CEDH Sinaloa capacitó en torno a Derechos Humanos y funciones de la CEDH, a beneficiarios del Centro de Rehabilitación DURS LACE A.C., La Cruz Elota, Sinaloa, 12/07/2012? La CEDH Sinaloa capacitó en torno a Derechos de los adultos mayores a personal de la asociación de Alzheimer I.A.P., Los Mochis, Ahome, Sinaloa, 15/08/2012? La CEDH Sinaloa capacitó en torno a Derechos Humanos a personal del Parque Sinaloa y Jardín Botánico I.A.P., Los Mochis, Ahome, Sinaloa, 16/08/2012? La CEDH Sinaloa capacitó en torno a Derechos Humanos de los Adultos Mayores a personal y beneficiarios de la Institución en Acción solo por Amor I.A.P., Culiacán, Sinaloa, 20/08/2012? La CEDH Sinaloa capacitó en torno a Derechos Humanos y funciones de la CEDH a personal de la Asociación Save the Children, Culiacán, Sinaloa, 05/09/2012? La CEDH Sinaloa capacitó en torno al tema voluntad y derechos humanos a asistentes al 6º Congreso Internacional de Tanatología en coordinación con la asociación Déjalos Ir con Amor I.A.P., Culiacán, Sinaloa, 19/10/2012? La CEDH Sinaloa capacitó en torno a funciones de la CEDH a miembros del Colegio de Abogados “Roberto Macías Fernández A.C., Guamúchil, Salvador Alvarado, Sinaloa, 20/10/2012? La CEDH Sinaloa capacitó en torno a Funciones de la CEDH y Derechos Humanos de las Mujeres a beneficiarios del albergue jóvenes fuente de vida A.C., Mazatlán, Sinaloa, 21/11/2012

Asociación Sinaloense de jubilados, Pesionados y

Adultos Mayores, A.C., Mazatlán, Sinaloa

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2013? La CEDH Sinaloa capacitó en torno a Derechos humanos de la Niñez en coordinación con la asociación Restauración de Ecosistemas A.C. en el CIE, Los Mochis, Ahome, Sinaloa, 23/02/2013? La CEDH Sinaloa capacitó en torno a Derechos Humanos a Jóvenes de la Fundación Save the Children, Culiacán, Sinaloa, 22/03/2013? La CEDH Sinaloa capacitó en torno a Derechos Humanos y Funciones de la CEDH a beneficiarios de la Unidad de Hospitalización del Centro de Integración Juvenil, Culiacán, Sinaloa, 02/04/2013? La CEDH Sinaloa capacitó en torno a Derechos Humanos y funciones de la CEDH a personal y beneficiarios del CREAC Culiacán, A.C., Culiacán, Sinaloa, 03/04/2013? La CEDH Sinaloa capacitó en torno a Derechos Humanos y Funciones de la CEDH a beneficiarios del Grupo de Rehabilitación para Alcohólicos y Drogadictos A.C., Culiacán, Sinaloa, 03/04/2013? La CEDH Sinaloa capacitó en torno a Derechos Humanos y Funciones de la CEDH a beneficiarios de Misión de Naim I.A.P., Culiacán, Sinaloa, 04/04/2013? La CEDH Sinaloa aplicó el Cine-Debate a beneficiarios de la Casa Hogar de la Divina Providencia, Culiacán, Sinaloa, 04/04/2013? La CEDH Sinaloa aplicó el Cine-Debate a beneficiarios del Centro de Integración Juvenil A.C., Culiacán, Sinaloa, 10/04/2013? La CEDH Sinaloa capacitó en torno a derechos humanos de las personas con discapacidad a personal y beneficiarios de la asociación PROJIMO A.C., San Ignacio, Sinaloa, 13/06/2013? La CEDH Sinaloa capacitó en torno a derechos humanos de los jóvenes y violencia en el noviazgo en coordinación con la asociación PROJIMO A.C., a alumnos de la Escuela Secundaria Técnica No. 47, San Ignacio, Sinaloa, 13/06/2013? La CEDH Sinaloa aplicó la dinámica “La Doble Carrera” a beneficiarios del curso de verano organizado por el Centro de Integración Juvenil A.C., Culiacán, Sinaloa, 16/07/2013? La CEDH Sinaloa aplicó la dinámica “La Doble Carrera” a beneficiarios del Orfanatorio Mazatlán I.A.P., Mazatlán, Sinaloa, 17/07/2013? La CEDH Sinaloa aplicó la Dinámica “La Doble Carrera” a beneficiarios de la Asociación de Padres y Compadres I.A.P., Mazatlán, Sinaloa, 18/07/2013? La CEDH Sinaloa capacitó en torno a Derechos de los Adultos Mayores a beneficiarios de la asociación en Acción Sólo por Amor I.A.P. Culiacán, Sinaloa, 12/08/2013? La CEDH Sinaloa aplicó el Cine-Debate a beneficiarios de la Institución Casa Valentina I.A.P., Culiacán, Sinaloa, 13/08/2013? La CEDH Sinaloa aplicó el Cine-Debate a personal de la asociación Save The Children Sinaloa I.A.P., Culiacán, Sinaloa, 16/08/2013? La CEDH Sinaloa capacitó en torno a Derechos humanos y funciones de la CEDH en coordinación con la asociación Amor por mi Casa A.C., Guamúchil, Salvador Alvarado, Sinaloa, 05/05/2013? La CEDH Sinaloa capacitó en torno a Derechos Humanos y funciones de la CEDH a personal del Banco de Alimentos I.A.P., Guamúchil, Salvador Alvarado, Sinaloa, 07/08/2013? La CEDH Sinaloa capacitó en torno a Derechos Humanos y Funciones de la CEDH a asistentes a la Invitación de la asociación de Minusválidos del municipio de Salvador Alvarado, Sinaloa, 04/09/2013? La CEDH Sinaloa capacitó en torno a Derechos Humanos y funciones de la CEDH a beneficiarios de Buena Vista I.A.P., Culiacán, Sinaloa, 13/09/2013? La CEDH Sinaloa capacitó en torno a Derechos de las Mujeres a beneficiarias de la asociación Oportunidad para Todas y Todos A.C., de la comunidad Las Moras, Guasave, Sinaloa, 25/09/2013? La CEDH Sinaloa capacitó en torno a Derechos de las Mujeres a beneficiarias de la asociación Oportunidad para Todas y Todos A.C. de la comunidad San Sebastián, Guasave, Sinaloa, 25/09/2013? La CEDH Sinaloa aplicó el Cine-Debate al personal del Instituto Sinaloense de Asistencia Psicoterapéutica I.A.P., Culiacán, Sinaloa, 28/09/2013? La CEDH Sinaloa capacitó en torno a Derechos Humanos y funciones de la CEDH a beneficiarias de la Institución Vida y Familia I.A.P., Culiacán, Sinaloa, 10/09/2013? La CEDH capacitó en torno a Derechos humanos de las Mujeres, a asistentes al eventos Organizado por la Institución Prefiero Vivir I.A.P., Los Mochis, Ahome, Sinaloa, 25/11/2013

2014? La CEDH capacitó a alumnos de 5º de la Escuela Primaria “General Álvaro Obregón” en coordinación con el Centro de Integración Juvenil A.C., Culiacán, Sinaloa, 11/03/2014? La CEDH capacitó a personal de la Institución Banco de Alimentos de Mazatlán, I.A.P. en torno a derechos humanos y funciones de la CEDH, Mazatlán, Sinaloa, 12/03/2014? La CEDH capacitó en torno a Derechos Humanos y Funciones de la CEDH a padres de familia y personal de la Institución Una Luz hacia el mundo para ciegos y débiles visuales I.A.P., Mazatlán, Sinaloa, 12/03/2014? La CEDH capacitó a público en general en torno a derechos de las personas con discapacidad en coordinación con la asociación de personas con discapacidad SC de RL de CV en las instalaciones del H. Ayuntamiento de Angostura, Sinaloa, 09/04/2014? La CEDH capacitó a alumnos de la Escuela Primaria “Escudo Nacional” en coordinación con el Centro de Integración Juvenil A.C. en torno a Bullying, derechos y deberes de la Niñez, Culiacán, Sinaloa, 01/04/2014? La CEDH capacitó a miembros del Colegio de Abogados Ignacio Burgoa A.C. en torno a la Reforma Constitucional y el Control de Convencionalidad, Culiacán, Sinaloa, 26/04/2014? La CEDH capacitó a público en general en la colonia las coloradas en torno a Derechos Humanos y funciones de la CEDH, en coordinación con el Instituto “Benito Juárez de Protección a Niños de la Calle I.A.P., Culiacán, Sinaloa, 07/05/2014? La CEDH capacitó a público en general en torno a la importancia de los derechos humanos en coordinación con la asociación de personas con capacidades diferentes A.C., Guamúchil, Salvador Alvarado, Sinaloa, 07/05/2014? La CEDH capacitó a miembros del Colegio de Abogados “Lic. Alberto Sánchez González” A.C., en torno a Derechos Humanos y Control de Convencionalidad, Los Mochis, Ahome, Sinaloa, 14/06/2014? La CEDH capacitó a personal de Servicios Regionales de la SEPYC en torno a Derechos Humanos en coordinación con la asociación de ecosistemas A.C., Los Mochis, Ahome, Sinaloa, 13/06/2014? La CEDH capacitó en torno a derechos humanos a personal del H. Ayuntamiento en coordinación con la asociación de ecosistemas A.C., Los Mochis, Ahome, Sinaloa, 13/06/2014 ? La CEDH capacitó a beneficiarios del curso de verano organizado por la Asociación Malala Academia A.C., Culiacán, Sinaloa, 07/07/2014? La CEDH capacitó en torno a derechos humanos a personal de Bomberos I.A.P., Guamúchil, Salvador Alvarado, Sinaloa,17/07/2014? La CEDH capacitó en torno a derechos humanos a personal de la Cruz Roja I.A.P., Guamúchil, Salvador Alvarado, Sinaloa,18/07/2014? La CEDH capacitó a beneficiarios del curos de verano organizado por la asociación promotora de apoyo a la Juventud I.A.P., Los Mochis, Ahome, Sinaloa, 5,6,7,8/07/2014? La CEDH capacitó con el tema derechos humanos y funciones de la CEDH a personal de la Asociación Grupo Esperanza de Sinaloa A.C., Culiacán, Sinaloa, 18/08/2014

Asociación PROJIMO A.C., San Ignacio, Sinaloa

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2013? La CEDH Sinaloa capacitó en torno a Derechos humanos de la Niñez en coordinación con la asociación Restauración de Ecosistemas A.C. en el CIE, Los Mochis, Ahome, Sinaloa, 23/02/2013? La CEDH Sinaloa capacitó en torno a Derechos Humanos a Jóvenes de la Fundación Save the Children, Culiacán, Sinaloa, 22/03/2013? La CEDH Sinaloa capacitó en torno a Derechos Humanos y Funciones de la CEDH a beneficiarios de la Unidad de Hospitalización del Centro de Integración Juvenil, Culiacán, Sinaloa, 02/04/2013? La CEDH Sinaloa capacitó en torno a Derechos Humanos y funciones de la CEDH a personal y beneficiarios del CREAC Culiacán, A.C., Culiacán, Sinaloa, 03/04/2013? La CEDH Sinaloa capacitó en torno a Derechos Humanos y Funciones de la CEDH a beneficiarios del Grupo de Rehabilitación para Alcohólicos y Drogadictos A.C., Culiacán, Sinaloa, 03/04/2013? La CEDH Sinaloa capacitó en torno a Derechos Humanos y Funciones de la CEDH a beneficiarios de Misión de Naim I.A.P., Culiacán, Sinaloa, 04/04/2013? La CEDH Sinaloa aplicó el Cine-Debate a beneficiarios de la Casa Hogar de la Divina Providencia, Culiacán, Sinaloa, 04/04/2013? La CEDH Sinaloa aplicó el Cine-Debate a beneficiarios del Centro de Integración Juvenil A.C., Culiacán, Sinaloa, 10/04/2013? La CEDH Sinaloa capacitó en torno a derechos humanos de las personas con discapacidad a personal y beneficiarios de la asociación PROJIMO A.C., San Ignacio, Sinaloa, 13/06/2013? La CEDH Sinaloa capacitó en torno a derechos humanos de los jóvenes y violencia en el noviazgo en coordinación con la asociación PROJIMO A.C., a alumnos de la Escuela Secundaria Técnica No. 47, San Ignacio, Sinaloa, 13/06/2013? La CEDH Sinaloa aplicó la dinámica “La Doble Carrera” a beneficiarios del curso de verano organizado por el Centro de Integración Juvenil A.C., Culiacán, Sinaloa, 16/07/2013? La CEDH Sinaloa aplicó la dinámica “La Doble Carrera” a beneficiarios del Orfanatorio Mazatlán I.A.P., Mazatlán, Sinaloa, 17/07/2013? La CEDH Sinaloa aplicó la Dinámica “La Doble Carrera” a beneficiarios de la Asociación de Padres y Compadres I.A.P., Mazatlán, Sinaloa, 18/07/2013? La CEDH Sinaloa capacitó en torno a Derechos de los Adultos Mayores a beneficiarios de la asociación en Acción Sólo por Amor I.A.P. Culiacán, Sinaloa, 12/08/2013? La CEDH Sinaloa aplicó el Cine-Debate a beneficiarios de la Institución Casa Valentina I.A.P., Culiacán, Sinaloa, 13/08/2013? La CEDH Sinaloa aplicó el Cine-Debate a personal de la asociación Save The Children Sinaloa I.A.P., Culiacán, Sinaloa, 16/08/2013? La CEDH Sinaloa capacitó en torno a Derechos humanos y funciones de la CEDH en coordinación con la asociación Amor por mi Casa A.C., Guamúchil, Salvador Alvarado, Sinaloa, 05/05/2013? La CEDH Sinaloa capacitó en torno a Derechos Humanos y funciones de la CEDH a personal del Banco de Alimentos I.A.P., Guamúchil, Salvador Alvarado, Sinaloa, 07/08/2013? La CEDH Sinaloa capacitó en torno a Derechos Humanos y Funciones de la CEDH a asistentes a la Invitación de la asociación de Minusválidos del municipio de Salvador Alvarado, Sinaloa, 04/09/2013? La CEDH Sinaloa capacitó en torno a Derechos Humanos y funciones de la CEDH a beneficiarios de Buena Vista I.A.P., Culiacán, Sinaloa, 13/09/2013? La CEDH Sinaloa capacitó en torno a Derechos de las Mujeres a beneficiarias de la asociación Oportunidad para Todas y Todos A.C., de la comunidad Las Moras, Guasave, Sinaloa, 25/09/2013? La CEDH Sinaloa capacitó en torno a Derechos de las Mujeres a beneficiarias de la asociación Oportunidad para Todas y Todos A.C. de la comunidad San Sebastián, Guasave, Sinaloa, 25/09/2013? La CEDH Sinaloa aplicó el Cine-Debate al personal del Instituto Sinaloense de Asistencia Psicoterapéutica I.A.P., Culiacán, Sinaloa, 28/09/2013? La CEDH Sinaloa capacitó en torno a Derechos Humanos y funciones de la CEDH a beneficiarias de la Institución Vida y Familia I.A.P., Culiacán, Sinaloa, 10/09/2013? La CEDH capacitó en torno a Derechos humanos de las Mujeres, a asistentes al eventos Organizado por la Institución Prefiero Vivir I.A.P., Los Mochis, Ahome, Sinaloa, 25/11/2013

2014? La CEDH capacitó a alumnos de 5º de la Escuela Primaria “General Álvaro Obregón” en coordinación con el Centro de Integración Juvenil A.C., Culiacán, Sinaloa, 11/03/2014? La CEDH capacitó a personal de la Institución Banco de Alimentos de Mazatlán, I.A.P. en torno a derechos humanos y funciones de la CEDH, Mazatlán, Sinaloa, 12/03/2014? La CEDH capacitó en torno a Derechos Humanos y Funciones de la CEDH a padres de familia y personal de la Institución Una Luz hacia el mundo para ciegos y débiles visuales I.A.P., Mazatlán, Sinaloa, 12/03/2014? La CEDH capacitó a público en general en torno a derechos de las personas con discapacidad en coordinación con la asociación de personas con discapacidad SC de RL de CV en las instalaciones del H. Ayuntamiento de Angostura, Sinaloa, 09/04/2014? La CEDH capacitó a alumnos de la Escuela Primaria “Escudo Nacional” en coordinación con el Centro de Integración Juvenil A.C. en torno a Bullying, derechos y deberes de la Niñez, Culiacán, Sinaloa, 01/04/2014? La CEDH capacitó a miembros del Colegio de Abogados Ignacio Burgoa A.C. en torno a la Reforma Constitucional y el Control de Convencionalidad, Culiacán, Sinaloa, 26/04/2014? La CEDH capacitó a público en general en la colonia las coloradas en torno a Derechos Humanos y funciones de la CEDH, en coordinación con el Instituto “Benito Juárez de Protección a Niños de la Calle I.A.P., Culiacán, Sinaloa, 07/05/2014? La CEDH capacitó a público en general en torno a la importancia de los derechos humanos en coordinación con la asociación de personas con capacidades diferentes A.C., Guamúchil, Salvador Alvarado, Sinaloa, 07/05/2014? La CEDH capacitó a miembros del Colegio de Abogados “Lic. Alberto Sánchez González” A.C., en torno a Derechos Humanos y Control de Convencionalidad, Los Mochis, Ahome, Sinaloa, 14/06/2014? La CEDH capacitó a personal de Servicios Regionales de la SEPYC en torno a Derechos Humanos en coordinación con la asociación de ecosistemas A.C., Los Mochis, Ahome, Sinaloa, 13/06/2014? La CEDH capacitó en torno a derechos humanos a personal del H. Ayuntamiento en coordinación con la asociación de ecosistemas A.C., Los Mochis, Ahome, Sinaloa, 13/06/2014 ? La CEDH capacitó a beneficiarios del curso de verano organizado por la Asociación Malala Academia A.C., Culiacán, Sinaloa, 07/07/2014? La CEDH capacitó en torno a derechos humanos a personal de Bomberos I.A.P., Guamúchil, Salvador Alvarado, Sinaloa,17/07/2014? La CEDH capacitó en torno a derechos humanos a personal de la Cruz Roja I.A.P., Guamúchil, Salvador Alvarado, Sinaloa,18/07/2014? La CEDH capacitó a beneficiarios del curos de verano organizado por la asociación promotora de apoyo a la Juventud I.A.P., Los Mochis, Ahome, Sinaloa, 5,6,7,8/07/2014? La CEDH capacitó con el tema derechos humanos y funciones de la CEDH a personal de la Asociación Grupo Esperanza de Sinaloa A.C., Culiacán, Sinaloa, 18/08/2014

Asociación PROJIMO A.C., San Ignacio, Sinaloa

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Si alguna autoridad ha violentado algún derecho, y deseas recibir orientación o presentar una queja,

acude o llama a la Comisión Estatal de los Derechos Humanos. Aquí te podemos ayudar.

¿Cómo presentar una queja en la CEDH Sinaloa?

Para que la CEDH Sinaloa Estar firmada o presentar la Contar con una narración de pueda tramitar una queja, huella digital del interesado; los hechos que se consideran ésta deberá: l a C E D H n o a d m i t e violatorios a los derechos

comunicaciones anónimas. humanos, estableciendo el Ser presentada por escrito en Por el lo, s i en primer nombre de la autoridad las instalaciones de la CEDH, momento el quejosono se presuntamente responsable.o enviarse por correo o por identifica o no firma su fax. En casos urgentes se escrito de queja, deberá Entregarse de ser posible, admitirán las quejas no ratificarlo dentro de los tres acompañada de todos los escritas que se formulen por d í a s s i g u i e n t e s a s u documentos con que la otro medio de comunicación, presentación. p e r s o n a c u e n t e p a r a como el teléfono o e-mail; en comprobar la violación a los esos casos, únicamente se Contener los datos mínimos derechos humanos.deberán mencionar los datos de identificación, como son: mínimos de identificación. nombre, apellidos, domicilio y Es importante mencionar que Cuando se trate de menores de ser posible, un número todos los servicios que la de edad o de personas que telefónico en el que se pueda CEDH Sinaloa proporciona no puedan escribir, pueden localizar a la persona a la cual s o n g r a t u i t o s ; p a r a p r e s e n t a r s u q u e j a le han sido o le están violando solicitarlos no es necesaria la oralmente. s u s d e r e c h o s ayuda de un abogado, ya que

fundamentales, o, en su este organismo público Dirigirse a la CEDH, o a su caso, los datos de la persona au tónomo cuenta con Presidente, Dr. Juan José que presenta la queja. personal capacitado para Ríos Estavillo, y solicitar auxiliar, orientar y asesorar e x p r e s a m e n t e l a jurídicamente.i n t e r v e n c i ó n d e e s t e organismo.

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Actividades1. Ilumina la diversidad cultural

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Si alguna autoridad ha violentado algún derecho, y deseas recibir orientación o presentar una queja,

acude o llama a la Comisión Estatal de los Derechos Humanos. Aquí te podemos ayudar.

¿Cómo presentar una queja en la CEDH Sinaloa?

Para que la CEDH Sinaloa Estar firmada o presentar la Contar con una narración de pueda tramitar una queja, huella digital del interesado; los hechos que se consideran ésta deberá: l a C E D H n o a d m i t e violatorios a los derechos

comunicaciones anónimas. humanos, estableciendo el Ser presentada por escrito en Por el lo, s i en primer nombre de la autoridad las instalaciones de la CEDH, momento el quejosono se presuntamente responsable.o enviarse por correo o por identifica o no firma su fax. En casos urgentes se escrito de queja, deberá Entregarse de ser posible, admitirán las quejas no ratificarlo dentro de los tres acompañada de todos los escritas que se formulen por d í a s s i g u i e n t e s a s u documentos con que la otro medio de comunicación, presentación. p e r s o n a c u e n t e p a r a como el teléfono o e-mail; en comprobar la violación a los esos casos, únicamente se Contener los datos mínimos derechos humanos.deberán mencionar los datos de identificación, como son: mínimos de identificación. nombre, apellidos, domicilio y Es importante mencionar que Cuando se trate de menores de ser posible, un número todos los servicios que la de edad o de personas que telefónico en el que se pueda CEDH Sinaloa proporciona no puedan escribir, pueden localizar a la persona a la cual s o n g r a t u i t o s ; p a r a p r e s e n t a r s u q u e j a le han sido o le están violando solicitarlos no es necesaria la oralmente. s u s d e r e c h o s ayuda de un abogado, ya que

fundamentales, o, en su este organismo público Dirigirse a la CEDH, o a su caso, los datos de la persona au tónomo cuenta con Presidente, Dr. Juan José que presenta la queja. personal capacitado para Ríos Estavillo, y solicitar auxiliar, orientar y asesorar e x p r e s a m e n t e l a jurídicamente.i n t e r v e n c i ó n d e e s t e organismo.

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¿Dónde estamos?

Oficina centralRuperto L. Paliza #566 sur

Col. Miguel Alemán,Culiacán, Sinaloa.

Teléfonos (667) 752-24-21 y 752-25-75

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Oficina centralZona Norte

Niños Héroes #781 surCol. Bienestar,

Los Mochis, Ahome, Sin.Teléfono (668) 817-02-25

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Col. López Mateos,Mazatlán, Sin.

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Col. Centro,Guasave, Sinaloa.

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Zona del EvoraEdif. Cinema del Valle,Local 10, Col. Morelos,

Guamúchil, Sinaloa.Teléfono (673) 732-80-04

Lada gratuita01-800-672-92-94

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