INSTITUTO UNIVERSITARIO TECNOLÓGICO DEL ESTADO BOLÍVAR - IUTEB

PNF-I 8º TRIMESTRE. 4N FORMACIÓN SOCIO CRÍTICA III

Elaborado por: Leonardo Castillo

Febrero 2012

¿Qué son las TIC’s?

Se denominan Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC), al conjunto de tecnologías que permiten la adquisición, producción, almacenamiento, tratamiento, comunicación, registro y presentación de informaciones, en formato multimedia.

Las TIC incluyen la electrónica como tecnología base que soporta su desarrollo

LAS TIC EN LA EDUCACIÓN

Planteamiento para el uso de las TIC:

LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA, ES EL ACERCAMIENTO CIENTÍFICO BASADO

EN LA TEORÍA DE SISTEMAS QUE PROPORCIONA AL EDUCADOR

HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS DE PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO PARA

MEJORAR LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE.

LAS TIC EN LA EDUCACIÓN: BENEFICIOS

• APRENDIZAJE A DISTANCIA

• AULA VIRTUAL

• ACCESO A LA INFORMACIÓN: INTERNET

• COMO FUENTE DE CONOCIMIENTO

• CAPACITACIÓN CONSTANTE PARA

• DOCENTES Y ALUMNOS

• FUENTES DIVERSAS PARA IMPARTIR EL

• CONOCIMIENTO

• Fines de los 80s – principios de los 90s: Aprendizaje basado en la Computadora: Cuando las computadoras multimedia, con gráficos y aplicaciones de sonido, comenzaron a estar disponibles, fueron usadas como apoyo en los procesos de enseñanza, en asignaturas básicas tales como las matemáticas, la lectura y la escritura.

AVANCES EN EL USO DE LAS TIC A NIVEL MUNDIAL

• Principios de los 90s: Aprendizaje basado en la Web: La tercera ola en el uso de las TIC en el sector de la educación comenzó con el advenimiento de la World Wide Web. El uso de la Web es parcialmente producto de los inconvenientes que conlleva la actualización de contenidos por medio de CD-ROM. La información basada en la Web, por el contrario, permite que el contenido educativo sea actualizado con mucha frecuencia.

AVANCES EN EL USO DE LAS TIC A NIVEL MUNDIAL

• Fines de los 90s: Educación on line: La educación on line o E-learning combina aplicaciones de aprendizaje basadas en la computadora con otras con base en la Web, en beneficio de los estudiantes. Ofrece también facilidades de interacción entre el docente y el estudiante y de los estudiantes entre si.

AVANCES EN EL USO DE LAS TIC A NIVEL MUNDIAL

CRECIMIENTO DEL USO DE LAS TIC: EN EUROPA

CRECIMIENTO DEL USO DE LAS TIC: EN EUROPA

CRECIMIENTO DEL USO DE LAS TIC: EN EL LATINOAMÉRICA

CRECIMIENTO DEL USO DE LAS TIC: EN VENEZUELA

CRECIMIENTO DEL USO DE LAS TIC: EN VENEZUELA

CONCLUSIÓN

La experiencia de las naciones que han tenido éxito en alcanzar sus misiones fundamentales indica que en cada caso el uso apropiado de las TIC ha sido un factor determinante en el fortalecimiento de la capacidad de enfrentar los problemas que surgen de la complejidad del mundo actual. En este empeño, el resultado de este proceso ha sido que estas tecnologías emerjan como instrumentos transversales a la sociedad, y hoy no es posible prescindir de ellas, puesto que en sí mismas pautan el tiempo, la manera de trabajar, aprender y comunicarse.

Referencias Bibliográficas

• http://recursostic.educacion.es/blogs/europa/media/blogs/europa/informes/Indicadores_y_datos_de_las_TIC_en_la_%20Educacion_en_Europa_y_Espana_ITE_2009.pdf

• http://www.oei.es/quipu/estadisticas.htm

• http://aprenderapensar.net/2011/06/10/indicadores-del-uso-de-las-tic-en-educacion/

• http://www.fundacite-merida.gob.ve/sitio_promocion/conexo/ver_conexo.php?id=7&tipo_pag=entrevista

• http://www.oei.es/quipu/venezuela/peticsen_venezuela.pdf

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PNF-I 8º TRIMESTRE. 4N FORMACIÓN SOCIO CRÍTICA III

Elaborado por: Leonardo Castillo

Febrero 2012