Desarrollo económico · 2016. 2. 9. · La agenda de desarrollo Al nombre de John Williamson se le...

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Desarrollo económico

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  • Desarrollo económico

  • Justificación

    La complejidad de las sociedades actuales, reforzada por el llamado proceso de

    globalización, ha conllevado a una serie de desafíos y de dilemas éticos en

    relación con los beneficios e inserción en dicha dinámica. Este proceso ha

    conducido incluso, a una especie de polarización respecto a los beneficios o los

    efectos perversos de la globalización misma.

    Por lo tanto, en este curso el alumno deberá cuestionarse acerca del papel de la

    economía y de los economistas referente a la solución que debemos plantear

    para solucionar los conflictos sociales de hoy. ¿Tiene claro la economía y el

    economista cuales son los planteamientos frente a los crecientes problemas de

    desigualdad y pobreza de la sociedad actual o debe limitarse a dejar que la

    situación logre un equilibrio por sí sola?

  • Metas de aprendizaje

    Desarrollar una mirada crítica que le permita al estudiante forjarse

    sus propios criterios frente a las distintas formas de abordar la

    relación entre los dilemas éticos y el análisis económico incluyendo

    la “corriente principal” de la economía hasta las visiones más

    variadas.

    Ofrecer a los estudiante herramientas para analizar de manera

    critica modelos y políticas de desarrollo implementados en la región

    (país), con base en las teorías y las críticas estudiadas.

    Acercar a los estudiantes al conocimiento y manejo de las

    herramientas del análisis económico que permiten el diseño de

    instrumentos para la toma de decisiones ambientales.

  • Problemas a resolver

    ¿De qué se trata el desarrollo?

    ¿Cómo enfrentar a través de la innovación tecnológica los desafíos que plantea la globalización económica?

    ¿Ante los problemas del desarrollo de la región se validan las tesis estructuralistas como alternativa de solución a los mismos? ¿La falta de coordinación económica responsable de la crisis?

    ¿Hasta qué punto las teorías y las literaturas sobre diseños institucionales realmente ofrecen una explicación que trascienda la teoría tradicional de la política económica?

    ¿Qué importancia tiene en un mundo globalizado la economía en red? ¿Es la sustentabilidad ambiental una limitación al crecimiento económico?

  • Actividades % Notas Fecha

    Quiz material de consulta 30

    Primer corteTrabajo colaborativo 20

    Primer parcial 50

    Quiz material de consulta 20

    Segundo corteTrabajo colaborativo 30

    Segundo parcial 50

    Quiz material de consulta 30

    Tercer corteTrabajo colaborativo 30

    Tercer parcial 40

    Parcial final 100 Cuarto corte

    Calendario de actividades

  • Her

    ram

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    Pueden visitar el sitio web:

    https://stdesarrolloeconomico.wordpress.com

    Encontrarán las diapositivas a utilizar en cada clase.

    Podrán descargar algunos libros y documentos que se utilizarán en clase.

    Se colgarán la mayoría de lecturas obligatorias, el programa de la clase y el calendario de actividades.

    Pueden escribir a: [email protected]

  • Desarrollo económico

  • La agenda de desarrollo

    Al nombre de John Williamson se le relaciona con el neoliberalismo, el Consenso de

    Washington y el decálogo de reformas implementadas en la década de los 90, las que se

    resumen en el poco intervencionismo del Estado en temas sociales y económicos y un

    mercado libre.

    Su principal detractor, el premio Nobel de economía Joseph Stiglitz, considera que el

    experimento denominado reformas está fracasado (Stiglitz,2003), y su argumentos

    tienen gran peso tras las crisis financieras en México, en 1994; Brasil, en 1999, y

    Argentina, en 2001.

  • La agenda de desarrollo

    Los países Latinoamericanos recibieron con optimismo los pilares de la reforma: la austeridad fiscal, las privatizaciones y la liberalización de los mercados, propuestas impulsadas por el Banco Mundial (BM) y el Fondo Monetario Internacional (FMI), y que más tarde terminaron siendo ejemplos de cómo la receta única para todo el continente nunca fue la adecuada.

    A nivel teórico las propuestas no estaban mal planteadas; por el contrario – y en la práctica –algunas dieron buenos resultados, como el hecho de privatizar aquellas empresas públicas que terminaron obteniendo tecnología nueva y que resultaba efectiva.

  • La agenda de desarrollo

    Así, las empresas trasnacionales que compraron cumplían su papel de ser transmisoras de

    conocimiento y generadoras de tecnologías en los países sub desarrollados. Sin embargo

    el error fue que el Estados tenían poco control sobre ellas; y éstas abusaron con el medio

    ambiente, las fuerzas laborales o el aumento de los precios de sus productos y servicios,

    una actitud que en sus países de orígenes habrían sido penalizadas.

    ¿?

  • La agenda de desarrollo

    Dentro de sus contrapropuestas, la

    Comisión Económica para América Latina y

    el Caribe (CEPAL) señalaba durante la

    década 1990 y 2000 que era necesario

    generar equidad en la sociedad, aumentar

    el gasto social, ampliar los programas de

    protección social (salud, educación y

    pensiones), así como reducir la inestabilidad

    macroeconómica.

  • La agenda de desarrollo

    En los últimos ocho años estos temas han estado en boga dentro del debate político, tras

    alcanzarse acuerdos básicos en la lucha contra la pobreza y que dieron vida a los

    Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM).

  • La agenda de desarrollo

    Y hoy trabajamos en alcanzar los Objetivos Sostenibles del Milenio

  • ¿Qué es el crecimiento económico?

    Supone una mayor prosperidad, ya que implica mayor empleo y más bienes y servicios

    para satisfacer las necesidades.

    Aumento del valor de los bienes y servicios

    producidos por una economía durante

    un período de tiempo.

    9,232US$ 2014

    9,229US$ 2013

    PIB per cápita

  • ¿Qué es el crecimiento económico?

    Estos indicadores han sido objeto de

    críticas. No consideran algunos aspectos

    tales como la desigualdad económica,

    algunas externalidades, los costes del

    crecimiento, las rentas no monetarias, los

    cambios en la población o la economía

    informal, que suele ser muy relevante en los

    países menos desarrollados.

    Nuevos indicadores:

    Desarrollo humano y progreso social.

    Los que formulan un PIB ampliado.

    Los que incluyen aspectos

    medioambientales.

    El índice de bienestar económico.

  • IDH

    Para medir el desarrollo humano y progreso social se suele utilizar el Índice de

    Desarrollo Humano del PNUD. Es un indicador compuesto del logro medio

    de un país en tres aspectos fundamentales del desarrollo humano:

    la capacidad de los individuos de vivir largo tiempo con buena salud;

    de adquirir conocimientos, comunicarse y participar en sociedad;

    y de disponer de recursos que le permitan vivir una vida digna.

  • IDH

    El IDH mide el nivel de vida, pues resume el

    logro medio de un país en tres dimensiones

    del desarrollo humano: longevidad y salud,

    educación y nivel digno de vida.

    El IDH no mide pobreza o bienestar.

  • Measure of Economic Welfare de Nordhaus y Tobin

    Este es un indicador ampliado del PIB. En

    1972, los economistas Yale William Nordhaus

    y James Tobin introdujeron su Medida de

    Bienestar Económico (MEW) como

    alternativa al PIB crudo.

    MEW tomó la producción nacional como

    punto de partida, pero ajustado para incluir

    una evaluación del valor del tiempo libre y la

    cantidad de trabajo no remunerado en la

    economía, por lo tanto, el aumento del valor

    del bienestar del PIB. También incluyeron el

    valor de los daños medio ambiente causados

    por la producción y el consumo industrial,

    que redujo el valor del bienestar del PIB.

    MEW puede ser visto como el precursor de

    los intentos posteriores para crear un índice

    sofisticada del desarrollo sostenible.

  • Índice de Bienestar Económico Sostenible (IBES)

    Dentro de los índices que incluyen aspectos

    medioambientales está el Índice de

    Bienestar Económico Sostenible (IBES). Este

    desarrolla MEW ajustando PIB aún más,

    teniendo en cuenta una gama más amplia de

    los efectos nocivos del crecimiento

    económico, y excluyendo el valor del gasto

    público en defensa.

  • Happy Planet Index

    EL HPI mide si las personas tienen una vida

    larga y feliz, siendo esta sostenible. El índice

    utiliza datos globales sobre la esperanza de

    vida, percepción de bienestar y la huella

    ecológica.

    Para conocer el nivel de bienestar de las

    personas, los investigadores preguntan

    directamente en la escala del 0 al 10 cómo

    evalúa su nivel de vida, siendo el cero la peor

    vida posible y el 10 la mejor.

    Para la esperanza de vida se ocupan datos

    del IDH.

    Para la huella ecológica se utilizan datos de

    la ecologista WWF, como medida del

    consumo de recursos.

  • Happy Planet Index

  • Índice de bienestar económico de Osberg y Sharpe

    Este índice incluye los flujos del consumo per

    cápita, la distribución de la renta, la pobreza

    y la acumulación neta de recursos

    productivos. Osberg y Sharpe señalan que

    una noción de bienestar económico debe

    incluir dimensiones de riqueza, desigualdad

    e inseguridad.