Descriptores Comp Com
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___________________________________________________________________________________Reelaboración de Mercedes Laguna a partir de un documento del Proyecto Atlántida
Descriptores de la competencia en comunicación lingüística. Todas las materias a una
Esta competencia se refiere al uso del lenguaje como instrumento para la comunicación oral y escrita, la representación- interpretación y comprensión dela realidad, la construcción y comunicación del conocimiento y la organización y autorregulación del pensamiento, las emociones y la conducta.
1. La comunicaciónoral – escrita
2. La representación-interpretacióny comprensión de la realidad
3. La construcción ycomunicación del conocimiento
4. Organización y autorregulación delpensamiento, de las emociones y
la conducta
- Conversar.
- Dialogar: escuchar y hablar.
- Expresar e interpretar deforma oral y escrita,pensamientos, emociones,vivencias, opiniones,creaciones.
- Leer.- Escribir.
- Utilizar códigos decomunicación.
- Ser receptor competente detextos audiovisuales.
- Adaptar la comunicación alcontexto.
- Buscar, recopilar, procesar ycomunicar información.
- Conocer las reglas del sistema dela lengua.
- Conocer otras culturas ycomunicarse en otros idiomas.
- Desenvolverse en contextosdiferentes al propio.
- Generar ideas, hipótesis,interrogantes.
- Comprender textos académicos.- Comprender textos
periodísticos.- Comprender textos literarios,
históricos, filosóficos, artísticos yculturales.
- Comprender textos científicos,matemáticos y tecnológicos.
- Dar coherencia y cohesión aldiscurso, a las propias acciones ytareas.
- Estructurar el conocimiento.
- Formular y expresar los propiosargumentos de una maneraconvincente y adecuada alcontexto.
- Llevar a cabo intercambioscomunicativos en diferentessituaciones, con ideas propias.
- Adoptar decisiones.
- Convivir.
- Disfrutar escuchando, leyendo oexpresándose de forma oral yescrita.
- Eliminar estereotipos y expresionessexistas o discriminadoras.
- Formarse un juicio crítico y ético.
- Interactuar de forma adecuadalingüísticamente.
- Expresar críticas con espírituconstructivo.
- Usar la comunicación para resolverconflictos.
- Tener en cuenta opiniones distintasa la propia.
Documento 2
___________________________________________________________________________________Reelaboración de Mercedes Laguna a partir de un documento del Proyecto Atlántida
¿Por qué la competencia comunicativa en primer lugar si hay ocho competencias básicas?Porque es una competencia integradora, porque, bien entendida y bien trabajada,
debería integrar y organizar, potenciar y mejorar las demás.
Esta ficha nos puede servir para reflexionar, para introducir en ella cambios y modificaciones, según nuestra asignatura y nuestra perspectiva.También sirve para ir preparando la tarea de la que os hablaba en el mensaje anterior.Y, en tercer lugar, por supuesto, para organizar nuestras clases y nuestras asignaturas.
Vamos a ir pensando y comentando.