Desenvolupament alfabetització

2
Biblioteca Can Mulà Àrea Infantil, Juvenil i Espai Familiar ______________________________________________________ Esdeveniments del desenvolupament de l’alfabetització primerenca en els infants De 6 a 12 mesos A nivell motriu S’estira per agafar el llibre Es posa el conte a la boca Passa les pàgines del conte amb l’ajuda d’un adult A nivell cognitiu Observa les figures Vocalitza i toca les figures Prefereix les figures de cares Què podeu fer els pares i mares? Sostenir al nadó en una posició còmoda Seguir les indicacions que dóna el nen de “seguir” o “parar-se” Assenyalar i anomenar les figures Rimes i cantarelles De 12 a 18 mesos A nivell motriu S’asseu sense que el sostinguin Sosté el llibre amb ajuda Passa les pàgines de cartró però no d’una en una A nivell cognitiu Assenyala les figures amb un dit Assenyala quan se li pregunta “on està?” Dóna el llibre a un adult perquè el llegeixi Què podeu fer els pares i mares? Deixar que sigui el nen el que controli el llibre Preguntar “on està?” i deixar que l’infant assenyali Llegir històries curtes, amb poques paraules 1

description

Desenvolupament de l'alfabetització primerenca en nadons de 0 a 3 anys

Transcript of Desenvolupament alfabetització

Page 1: Desenvolupament alfabetització

Biblioteca Can Mulà Àrea Infantil, Juvenil i Espai Familiar ______________________________________________________

Esdeveniments del desenvolupament

de l’alfabetització primerenca en els infants De 6 a 12 mesos ► A nivell motriu

⌧ S’estira per agafar el llibre ⌧ Es posa el conte a la boca ⌧ Passa les pàgines del conte amb l’ajuda d’un adult

► A nivell cognitiu ⌧ Observa les figures ⌧ Vocalitza i toca les figures ⌧ Prefereix les figures de cares

Què podeu fer els pares i mares? ⌧ Sostenir al nadó en una posició còmoda ⌧ Seguir les indicacions que dóna el nen de “seguir” o “parar-se” ⌧ Assenyalar i anomenar les figures ⌧ Rimes i cantarelles

De 12 a 18 mesos ► A nivell motriu

⌧ S’asseu sense que el sostinguin ⌧ Sosté el llibre amb ajuda ⌧ Passa les pàgines de cartró però no d’una en una

► A nivell cognitiu ⌧ Assenyala les figures amb un dit ⌧ Assenyala quan se li pregunta “on està?” ⌧ Dóna el llibre a un adult perquè el llegeixi

Què podeu fer els pares i mares? ⌧ Deixar que sigui el nen el que controli el llibre ⌧ Preguntar “on està?” i deixar que l’infant assenyali ⌧ Llegir històries curtes, amb poques paraules

1

Page 2: Desenvolupament alfabetització

De 18 a 36 mesos ► A nivell motriu

⌧ Passa les pàgines de cartró d’una en una ⌧ Avança i retrocedeix buscant les figures preferides ⌧ Aprèn a manipular les pàgines de paper ⌧ Sosté i porta el llibre sense ajuda

► A nivell cognitiu ⌧ Anomena les figures conegudes ⌧ Relaciona el text amb la figura ⌧ Intercala paraules en els contes coneguts

Què podeu fer els pares i mares? ⌧ Relacionar els contes amb les experiències del nen ⌧ Convertir la lectura en veu alta com una part més de les rutines diàries (hora del bany, hora d’anar a dormir,...) ⌧ Preguntar “què és?” i deixar que el nen contesti

3 anys o més ► A nivell motriu

⌧ Sap manipular un llibre ⌧ Passa les pàgines de paper d’una en una

► A nivell cognitiu ⌧ Escolta contes més llargs ⌧ Comprèn tot el text ⌧ Mou el dit sobre el text ⌧ Comença a reconèixer lletres

Què podeu fer els pares i mares? ⌧ Preguntar “què passa?” ⌧ Animar a l’infant a dibuixar ⌧ Deixar que l’infant expliqui el conte i completi les frases ⌧ Deixar triar a l’infant el llibre que vol

Font: Nascuts per llegir http://www.nascutsperllegir.org

Biblioteca Can Mulà – C/Alsina, 1 (Parc de Can Mulà) 08100 Mollet del Vallès – Tel. 93 570 16 17 – a/e: [email protected] – http://www.molletvalles.cat –

http://bibliotecamollet.blogspot.com

2