PRIMER AÑO

En total son 19 alumnos de los cuales 8 son niños y 11 niñas, el interés al material didáctico es notable ´pero por intervalos de muy poco tiempo.

• Distribución salón

el aula no cuenta con espacio de biblioteca, no cuentan con un área de actividades, el salón en la parte de en medio están las mesas de trabajo con las respectivas con el nombre de cada uno y al rededor en de estos están lo que son trabajos, material comprado por los padres y unos por la maestra además de varios juguetes, la educadora no tiene escritorio solo una silla ya que dice que ella no necesita de uno ya que siempre esta al pie de los niños

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• Alrededor de la institución

Esta lo que son papelerías y comedores, además de micro negocios como tienditas o casas donde venden jugos.

• Docente

Siempre utiliza material didáctico, el cual es material concreto

ASPECTO:FORMA, ESPACIO Y MEDIDA

COMPETENCIA QUE SE FAVORECE: CONSTRUYE OBJETOS Y FIGURAS GEOMÉTRICAS TOMANDO EN CUENTA SUS CARACTERÍSTICAS

Aprendizajes Esperados EXCELENTE BUENO REGULAR MALO

Hace referencia a diversas formas que observa en su entorno y dice en qué otros objetos se ven esas mismas formas.

x

Observa, nombra, compara objetos y figuras geométricas; describe sus atributos con su propio lenguaje y adopta paulatinamente un lenguaje convencional (caras planas y curvas, lados rectos y curvos, lados cortos y largos); nombra las figuras.

xDescribe semejanzas y diferencias que observa al comparar objetos de su entorno, así como figuras geométricas entre sí.

x

Reconoce, dibuja –con uso de retículas– y modela formas geométricas (planas y con volumen) en diversas posiciones.

xConstruye figuras geométricas doblando o cortando, uniendo y separando sus partes, juntando varias veces una misma figura.

xUsa y combina formas geométricas para formar otras. xCrea figuras simétricas mediante doblado, recortado y uso de retículas. x

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓNESCALA ESTIMATIVA

DIAGNOSTICO

• HACE REFRENCIA A DIVERSAS FORMAS QUE OBSERVA EN SU ENTORNO Y DICE EN QUE OTROD OBJETOS SE VEN ESTAS MISMA FORMAS.

• PREGUNTANDO

• DESCRIBE SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS QUE OBSERVA AL COMPARAE OBJETOS DE SU ENTORNO, A SI COMO FIGURAS GEOMETRICAS ENTRE SI.

• SEÑALANDO COSAS QUE HABIA EN EL SALON.

INVENTARIO

• EL MATERIAL EN GANERAL ES UN POCO ESCASO Y EL QUE TIENEN ES COMPRADO LA MAYORIA POR LA MAESTRA, MENOS LOS MATERIALES BASICOS QUE SON PLASTILINA, CRAYONES, CUADERNO DE TRABAJO, LIBROS PARA COLOREAR, CAMISETAS PARA PINTAR. LO DEMAS COMO CARTULINAS Y MATERIAL DE APOYO COMO IMÁGENES, ETCETERA ES DADO POR EL BOLSILLO DE LA EDUCADORA.