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DIAGNÓSTICO DE LA UHU

1 Historia

2 Alumnos

3 Personal de la UHU

PAS

PDI

4 Infraestructuras

5 Formación Universitaria

Grados

Másteres Oficiales

Doctorados

Formación Permanente y Títulos Propios

6 Creación del Conocimiento / Investigación

Grupos de Investigación

Centros e Institutos de Investigación

Unidades Asociadas al SCIC

Cátedras

Campus de Excelencia Investigadora

Proyectos Internacionales

Tesis doctorales

Sexenios

7 Transferencia del Conocimiento

Empresas de base tecnológica

Patentes

8 Datos Económicos

9 Entorno

Área de Cultura

Servicio de Actividades Deportivas

Aula de la experiencia

Prácticas empresas

2

1 HISTORIA:

La Universidad de Huelva se crea el 1 de julio de 1993 al segregarse de la Universidad de Sevilla

tras años de intentos e incluso tras una huelga general en la ciudad (el 3 de marzo de 1988 la

provincia de Huelva entera se manifestó para impulsar la creación de tres Facultades).

ampliamente seguida, y que culminó con una concentración en la Plaza de las Monjas. La

implicación de la Sociedad en la creación de la Universidad fue esencial y fruto de ello se le ha

exigido a la Institución una fuerte conexión con su entorno.

Presentamos en los siguientes puntos datos y cifras de la Universidad en su historia más reciente

que permiten valorar esa conexión y fijar las estrategias y objetivos para un futuro próximo que

tiene como horizonte el año 2020.

2 ALUMNOS:

En el último curso académico (2016/17) la Universidad tuvo matriculados 10.084 alumnos de

grado (4.343 hombres y 5.741 mujeres) y 806 alumnos en Másteres Oficiales (369 hombres y

437 mujeres) lo que hace un total de 10.890 alumnos.

La evolución del número de matriculados en grados y másteres durante los últimos años es la

siguiente:

Alumnos 2013/14 2014/15 2015/16 2016/17 2017-18

Grados 11.716 10.876 10.620 10.084 9.846

Másteres 701 654 876 806 979

Total 12.417 11.530 11.496 10.890 10.825

Según datos de la memoria del curso 2016/17 y del Perfil del Alumnado de nuevo ingreso, siguen

siendo mayoría las mujeres que ingresan en nuestros Grados, con un 55,3%. En cuanto a la

procedencia de nuestros alumnos, observamos que la provincia que nutre principalmente a

nuestra Universidad es, obviamente la nuestra con un 64,0%, seguida de Sevilla con un 16,1% y

Cádiz con un 6,4%.

Y dentro de Huelva la comarca de la que proviene el mayor número de alumnado de nuevo

ingreso es la metropolitana, con 915 de los 1.598 del total de la provincia. La

localidad de Huelva es la que más alumnado aporta (670).

COMARCAS PROVINCIALES DE HUELVA Nº DE ALUMNADO DE NUEVO INGRESO

EL ANDÉVALO 106

CUENCA MINERA 28

EL CONDADO 286

SIERRA 47

COMARCA METROPOLITANA 915

3

COSTA OCCIDENTAL 216

SIN MUNICIPIO FAMILIAR 0

TOTAL 1.598

Como dato relevante, se pone de manifiesto que prácticamente 7 de cada 10 alumnos que

inician un Grado con nosotros solicita beca para su financiación. En cuanto a la satisfacción de

opción de estudio, el 55,9% de nuestros alumnos, inician estudio en su opción preferente. Cabe

destacar que un 71,6% de alumnos proviene de PAU, frente a un 20,2% que lo hace de Formación

Profesional o Ciclos Formativos de Grado Superior.

La valoración media del alumno de la Universidad es de 4,13 sobre 5 en el curso 2015/16

La tasa de éxito, es decir, el número de créditos superados entre el número de créditos

presentados a examen en el curso académico 2015/16 del total de grados ha sido del 85,20%.

La tasa de rendimiento, es decir, el número de créditos superados entre el número de créditos

matriculados total en las titulaciones de grados para el curso 2015/16 ha sido del 73,40%

En cuanto al grado de internacionalización los números de intercambios en los distintos

programas para el curso 2016/17 son:

ERASMUS+ estudios:

Número alumnos entrantes: 542 Erasmus

Número alumnos salientes: 339 Erasmus

o ERAMUS+ Prácticas curso 2016-17:

38 estudiantes con empresas

NON-ERASMUS: OTRAS MOVILIDADES INTERNACIONALES con otros programas de

movilidad.

Alumnos UHU salientes:

Becas Plan Propio de Movilidad UHU hacia:

Norteamérica y Canadá) 15-16: 0

Beca Japón: 0

Becas PIMA: 3

Becas Santander: 13

Iacocca 2

La evolución es la siguiente:

Alumnos 2012/13(1) 2013/14 2014/15 2015/16 2016/17

Erasmus + Entrantes 675 632 518 554 542

Erasmus + Salientes 465 579 218 289 339

Erasmus + Prácticas 37 32 35 26 38

No Erasmus sin datos 40 17 18 50

Univ. Nort. América sin datos 4 3 4 0

PIMA salientes sin datos 1 0 3 0

Santanter Salientes sin datos 35 12 9 13

4

Iacocca salientes sin datos 0 2 2 2

(1) Programa Erasmus

3 PERSONAL DE LA UHU:

En cuanto a trabajadores en diciembre del año 2016 la Universidad cuenta con 433 efectivos de

PAS, de los que 263 son funcionarios (186 mujeres y 77 hombres) y 173 (86 mujeres y 84

hombres) son personal laboral, que se reparten en tres campus y un edificio administrativo.

La evolución del Personal de Administración y Servicios en los últimos cinco años es la siguiente:

PAS 2012 2013 2014 2015 2016

Funcionarios 269 265 266 264 263

Laborales 176 172 174 171 170

Total 445 437 440 435 433

5

En cuanto a PDI, también a fecha de diciembre de 2016 la Universidad cuenta con 838 efectivos

que se distribuyen según la siguiente tabla:

La evolución del Personal Docente Investigador en los últimos cinco años se muestra en la

siguiente tabla:

4. INFRAESTRUCTURAS:

La Universidad de Huelva cuenta con 3 campus docentes y uno administrativo. Los docentes se

dividen en el de la Merced, antiguo convento del siglo XV que también fue hospital, colindante

con la Catedral de Huelva; El Campus Universitario del Carmen, que se encuentra en el antiguo

cuartel de infantería, recuperando los barracones militares en instalaciones educativas.

Actualmente es el complejo más moderno, y donde se encuentran la mayoría de las facultades,

y por último la Escuela Técnica Superior de Ingeniería de la Rábida, situada cerca de la Rábida,

6

que comenzó con las Escuelas de Minas y Forestales a las que más tarde se unieron las

Industriales, Agrícolas e Informáticas.

El edificio administrativo es Cantero Cuadrado, antigua escuela de magisterio desde los años 60

y primer edificio de la universidad cuando todavía estaba ligada a la Universidad de Sevilla.

Actualmente es la sede administrativa y donde se encuentra el Rectorado.

Mantener activo los espacios del rectorado resulta oneroso, cuando no imposible, estando una

parte importante de sus dependencias cerradas o abandonadas.

La relación de todos los edificios con los que cuenta la Universidad es la siguiente:

Campus de "El Carmen":

Centro de interpretación arqueológica "Huelva, ciudad milenaria". Cabezo de la Almagra

Facultad de Ciencias Experimentales

Escuela infantil Jardín de Luz

Aulario de informática M.I. Pérez Quintero

Edificio Marie Curie

Centro de Investigación en Química Sostenible Robert H. Grubbs

Biblioteca Universitaria Ibn Hazm

Facultad de Ciencias de la Educación

Nuevo Centro de Proceso de Datos

Edificio Alan Turing

Edificio de Informática

Torre de agua

Ciudad del Arco Iris

Pabellón 7

Facultad de Ciencias del Trabajo y Facultad de Trabajo Social

Facultad de Enfermería

Escuela Técnica Superior de Ingeniería

Aulario José Isidoro Morales

Edificio Galileo

Facultad de Derecho

Pabellón de deportes Príncipe de Asturias

Edificio Paulo Freire

Iglesia Universitaria Santa María Sedes Sapientiae

Pabellón 8

Edificio Antonio Jacobo del Barco

Facultad de Humanidades

Edificio Administrativo Juan Agustín de Mora Negro y Garrocho

Comedor universitario Vicente Ferrer

Pabellón Sur

Campus de "La Rábida":

7

Entradas

Edificio Torreumbría

Edificio Saltés

Edificio Aldebarán

Edificio Antares

Edificio John Von Neumann

Pistas deportivas y vestuarios

Comedor Universitario

Malacate

Edificio Manuel Martín Bolaños

Edificio Profesor Vicente Rodríguez Casado

Laboratorios de Química

Pabellón Catedrático Fernando de Cos

Pabellón Administrativo Catedrático Juan Grande

Aulario Álvaro Alonso Barba

Invernaderos

Planta Experimental Jack Rodney Harlan

Campus de "La Merced":

Facultad de Ciencias Empresariales

Campus de Cantero Cuadrado

Rectorado

Parque Huelva Empresarial

CIDERTA

Parque Dunar de Matalascañas

CIECEM

Riotinto - Casa Consejo

Casa Consejo

5. FORMACIÓN UNIVERSITARIA:

La oferta educativa de la Universidad de Huelva para el curso 2017/18, consta de 36 titulaciones

de grado, 33 másteres oficiales, 28 titulaciones propias (7 másteres propios, 10 títulos de

experto, 6 cursos de especialización y 5 cursos de acción formativa) y 11 programas de

doctorado, todo ello repartido en nueve centros.

Grados

8

Facultad de Ciencias Experimentales

Grado en Ciencias Ambientales

Grado en Geología

Grado en Química

Doble Grado en Ciencias Ambientales y Geología

Facultad de Humanidades

Grado en Filología Hispánica

Grado en Historia

Grado en Estudios Ingleses

Doble Grado en Estudios Ingleses y Filología Hispánica

Grado en Gestión cultural

Grado en Humanidades

Facultad en Ciencias Empresariales

Grado en Administración y Dirección de Empresas

Doble Grado Administración y Dir. de Empresas y Turismo

Grado en Finanzas y Contabilidad

Doble Grado en ADE, Finanzas y Contabilidad

Grado en Turismo

Doble Grado en Administración y Dirección de Empresas y Derecho

Facultad de Derecho

Grado en Derecho

Facultad de Enfermería

Grado en Enfermería

Facultad de Ciencias del Trabajo

Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos

Facultad de Trabajo Social

Grado en Trabajo Social

Escuela Técnica Superior de Ingeniería Superior

Grado en Ingeniería Agrícola

Grado en Ingeniería Forestal y del Medio Natural

Grado en Ingeniería Eléctrica

Grado en Ingeniería Informática

Grado en Ingeniería Electrónica Industrial

Grado en Ingeniería Mecánica

Grado en Ingeniería Energética

Grado en Ingeniería Química Industrial

Grado en Ingeniería en Explotación de Minas y Recursos Energéticos

9

Doble Grado en Ingeniería Eléctrica e Ingeniería Energética

Doble Grado en Ingeniería Electrónica Industrial e Ingeniería Mecánica

Facultad de Ciencias de la Educación

Grado en Educación Social

Grado en Educación Infantil

Grado en Educación Primaria

Grado en Psicología

Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte

Másteres Oficiales

Ciencias de la Educación

Máster Oficial en Comunicación y Educación Audiovisual

Máster Oficial en Educación Especial

Máster Oficial en Investigación en Educación Física y Ciencias del Deporte

Máster Oficial en Investigación en la enseñanza y el Aprendizaje de las Ciencias Experimentales,

Sociales y Matemáticas

Máster Oficial en Formación del Profesorado de ESO y Bachillerato, FP y enseñanza de Idiomas.

Máster Oficial en Innovación Pedagógica y Liderazgo Educativo

Máster Oficial en Educación Ambiental

Doble Máster en Formación del Profesorado (Especialidad Educación Física) + Investigación en

Educación Física y Ciencias del Deporte

Doble Máster en Formación del Profesorado (Especialidad Lengua Extranjera, Inglés) + Lenguas

y Literaturas en Contraste: Estudios Avanzados

Doble Máster en Formación del Profesorado (Especialidad Lengua y Literatura) + Lenguas y

Literaturas en Contraste: Estudios Avanzados

Ciencias de la Salud

Máster Oficial en Prevención de Riesgos Laborales

Máster Oficial en Psicología General Sanitaria

Ciencias Experimentales e Ingeniería

Máster Oficial en Geología y Gestión Ambiental de los Recursos Minerales

Máster Oficial en Química

Máster Oficial en Tecnología Ambiental

Máster Oficial en Ingeniería Industrial

Máster Oficial en Ingeniería Química

Máster Oficial en Ingeniería Informática

Máster Oficial en Ingeniería de Montes

Máster Oficial en Ingeniería de Minas

Máster Oficial en Conservación de la Biodiversidad

10

Ciencias Sociales y Jurídicas

Máster Oficial en Acceso a la Abogacía

Máster Oficial en Asesoría Jurídica de la Empresa

Máster Oficial en Derecho Ambiental

Máster Oficial en Economía y Desarrollo Territorial

Máster Oficial en Investigación e Intervención en Trabajo Social

Máster Oficial en Estudios de Género, Identidades y Ciudadanía

Máster Oficial en Turismo: Dirección de Empresas Turísticas

Máster Oficial en Economía, Finanzas y Computación

Máster Oficial en Dirección y Gestión de Personas

Humanidades

Máster Oficial en Lenguas y Literaturas en Contraste: Estudios Avanzados

Máster Oficial en Patrimonio Histórico y Cultural

Máster Oficial en Análisis Histórico del Mundo Actual

Doctorados

Ciencia y Tecnología Industrial y Ambiental

Líneas de Investigación:

Análisis medioambiental, bioanálisis y biotecnología

Biología ambiental

Biorrefinería industrial y tecnología forestal

Catálisis homogénea y fotoquímica orgánica

Ciencia y tecnología del medio ambiente

Ciencias de la Tierra

Ingeniería de procesos y productos químicos

Ingeniería eléctrica, electrónica, de control y robótica

Física, matemáticas y computación

Ciencias de la Salud

Líneas de Investigación:

La Salud y sus determinantes

Instrumentos y diagnóstico en salud

Ciencias Jurídicas

Líneas de Investigación:

Ciencia Jurídica Española: historia y dogmática

Derecho Público: Retos actuales de Gobernanza y Derecho Medioambiental.

Derecho de la Empresa: Crisis empresarial y cauces jurídicos de solución

Ciencias Sociales y de la Educación

Líneas de Investigación

Investigación e Intervención Social y Educativa

Comunicación

Líneas de Investigación

Educomunicación y Alfabetización Mediática (Media Literacy)

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Economía, Empresas, Finanzas y Computación

Líneas de Investigación:

Business Analytics

Marketing, Big Data y Data Mining

Economía Computacional

Finanzas Cuantitativas y Series Temporales

Estudios Interdisciplinares de Género

Líneas de Investigación:

Género, Economía, Derecho y Políticas de Igualdad

Teorías Feministas, Ciudadanía, Globalización y Violencia de género

Género, Historia y Producción Cultural

Género, Salud y Sexualidades

Género, Educación y Violencia de Género

Investigación en la Enseñanza y el Aprendizaje de la Ciencias Experimentales, Sociales,

Matemáticas y de la Actividad Física y Deportiva.

Líneas de Investigación:

Formación inicial y desarrollo profesional del profesorado en Didácticas

Específicas.

Investigación escolar en Didácticas Específicas.

Actividad Física y Deporte.

Los dominios social y afectivo en Didácticas Específicas.

Lenguas y Culturas.

Líneas de Investigación:

Lengua española y lingüística

Estudios literarios hispánicos

Estudios lingüísticos ingleses

Literaturas en lengua inglesa

Estudios clásicos grecolatinos

Traducción, culturas y enseñanzas de las lenguas

Teoría y prácticas de los discursos

Patrimonio.

Líneas de Investigación:

Patrimonio cultural y territorio

Patrimonio histórico

Patrimonio artístico, sociedad y paisaje

Investigación histórica y patrimonial

Tiempos, espacios, formas y culturas del mundo mediterráneo

Patrimonio histórico y cultural

Iberoamericano de historia comparada y territorio

Ciencia Regional: Empresa y Territorio.

Líneas de Investigación:

Ciencia Regional: Empresa y Territorio

Formación Permanente y Título Propios

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Ciencias Sociales

Máster Propio en Sexología y Educación Sexual

Máster en Economía Solidaria y Emprendimientos Sociales

Experto en Orientación e Inserción Laboral

Experto en Pericias Judiciales sobre el uso de la Fuerza Policial

Especialista en Pericias Judiciales sobre el Uso de la Fuerza

Especialista en Conductas Aplicadas a la Intervención Policial

Curso de Adaptación al Grado en Educación Infantil

Curso de Adaptación al Grado en Educación Social

Curso de Adaptación al Grado de Educación Primaria para Maestros Generalistas

Curso de Adaptación al Grado de Educación Primaria para Maestros Especialistas

Especialista en Alemán Comercial para el Sector Agroalimentario

Curso de Preparación para la "Certificación Profesional como Director de Proyectos"

Especialista en Formación Inicial de profesorado ELE

Especialista en Instructor Universitario en la utilización y funcionamiento de los medios

policiales “no letales”

Acción Formativa: Introducción a la Corrección Editorial

Acción Formativa: Curso Superior en Formación Policial Básica, Jurídica-Sociales

Acción Formativa: Curso Superior en Formación Policial Básica, Técnico-Científica

Curso Instructor universitario en la utilización y funcionamiento de los medios policiales no

letales

Ingeniería y Arquitectura

Máster Propio en Gestión Cinegética

Máster Propio en Sistemas Aéreos Pilotados de Forma Remota (RPAS)

Máster Propio en Ingeniería del Mantenimiento Industrial

Experto en Mantenimiento de Instalaciones Industriales

Especialista en Gestión y Costes del Mantenimiento Industrial

Experto en Gestión Preventiva de Incendios Forestales

Curso de Preparación para la "Certificación Profesional como Director de Proyectos"

Ciencias de la Salud

Máster Propio en Metodología de Investigación en Ciencias de la Salud

Máster Propio en Cuidados Oncológicos y Paliativos

Experto en Cuidados Oncológicos

Experto en Cuidados Paliativos

Curso de Preparación para la "Certificación Profesional como Director de Proyectos"

Ciencias Experimentales

Especialista en Acuicultura

Acción Formativa: Patrimonio Natural del Litoral Onubense

Curso de Preparación para la "Certificación Profesional como Director de Proyectos"

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6. CREACIÓN DEL CONOCIMIENTO - INVESTIGACIÓN

La Universidad de Huelva apuesta por la investigación y la búsqueda de conocimiento en cada

una de sus áreas de trabajo, contando con un total de 93 grupos de investigación de 9 áreas

distintas.

Grupos de Investigación:

Agroalimentación

1. AGR223. Tecnología de la Producción Vegetal

2. AGR227. Manejo Integrado de Recursos Agrícolas y Naturales

3. AGR233. Tecnología de la Producción Animal

Ciencias y Técnicas de la Salud

1. CTS313. Intervención en Psicología Clínica y de la Salud

2. CTS443. Psicología, Salud y Calidad de la Vida

3. CTS447. Prevención de Riesgos Laborales

4. CTS499. Resultados en la Salud

5. CTS500. HIGIA

6. CTS530. Cognición y Adaptación

Ciencias de la Vida

1. BIO214. Biotecnología de Algas

2. BIO282. Respuestas y Adaptaciones Celulares Frente al Estrés Ambiental

Física, Química y Matemáticas

1. FQM141. Análisis Medioambiental y Bioanálisis

2. FQM251. Catálisis y Procesos Químicos

3. FQM269. Electroquímica Aplicada

4. FQM272. Física de Líquidos Complejos

5. FQM275. Compuestos de Coordinación y Organometálicos. Aplicaciones en Procesos

Catalíticos

6. FQM276. Espacios de Banach y Sistemas Dinámicos

7. FQM310. Análisis Agroalimentario y Medioambiental.

8. FQM318. Estructura de la Materia

9. FQM349. Análisis Metalómico y Medioambiental

10. FQM350. Modelización Matemática, Redes y Multimedia

Humanidades

1. HUM132. Urbanitas, Arqueología y Patrimonio

2. HUM133. Grupo Andaluz de Investigación en el Aula (GAIA)

3. HUM168. Formación Inicial y Desarrollo Profesional de Profesores (DESYM)

4. HUM260. Instituto de Desarrollo Local

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5. HUM261. Instituto de Estudios Clásicos ‘Nicolaus Heinsius’ Edición y Comentario

6. HUM340. Patrimonio Documental y Bibliográfico de Andalucía y América: Fuentes para

su Estudio

7. HUM353. Marcas Andaluzas: Discurso y Literatura

8. HUM409. Teoría y Estudios Culturales

9. HUM420. El Aprendizaje de la Democracia en Andalucía.

10. HUM433. Andalucía y América en la Edad Moderna: Factores Económicos, Sociales y

Culturales.

11. HUM438. Lingüística Andaluza

12. HUM556. Mundialización e Identidad

13. HUM561. Investigación Suroeste

14. HUM582. Literatura e Historia de las Mentalidades

15. HUM591. Historia del Arte y Patrimonio

16. HUM604. Desarrollo de Estilos de Vida en el Ciclo Vital y Promoción de la Salud

17. HUM610. M.I.D.A.S III Milenio A.N.E

18. HUM621. Estudios Culturales en Educación - Cultural Studies on Education

19. HUM643. Actividad Físico Deportiva en Primaria

20. HUM648. AGORA, Grupo de Estudio e Investigaciones Educativas en Tecnologías de la

Comunicación, Orientación e Intervención Socioeducativa

21. HUM657. La Dimensión Afectiva en el Aprendizaje del Inglés

22. HUM668. Grupo de Investigación Educativa DOCE

23. HUM676. Estudios Literarios y Culturales de América

24. HUM698. Procesos Psicológicos en Contextos Escolares y Familiares

25. HUM759. Procesos Culturales, Creación Artística Experimental e Innovación Docente en

Artes Plásticas y Música

26. HUM766. Antonio Jacobo del Barco

27. HUM785. Mentalidad, Sociedad y Medio Ambiente en Andalucía e Iberoamérica en la

Edad Moderna

28. HUM838. Poder y Territorio desde la Prehistoria a la Edad Media.

Recursos Naturales y Medio Ambiente

1. RNM008. Orógenos y Magmas

2. RNM149. Hidrogeología y Medio Ambiente.

3. RNM198. THARSIS

4. RNM238. Paleontología y Ecología Aplicadas.

5. RNM265. Análisis de Recursos Forestales y Evaluación Medio-Ambiental

6. RNM273. Cuaternario y Geomorfología

7. RNM276. Geología Costera y Recursos Hídricos (w)

8. RNM287. Ingeniería Química: Aprovechamiento de Materiales Residuales (w).

9. RNM293. Geomorfología Ambiental y Recursos Hídricos.

10. RNM301. Gestión de Recursos Forestales.

11. RNM311. Ecología y Medio Ambiente (w).

12. RNM315. Análisis y Planificación del Medio Natural (w).

13. RNM316. Tectónica y Paleontología.

15

14. RNM323. Ingeniería Civil y Calidad Ambiental.

15. RNM324. Biología de las Aguas Epicontinentales

16. RNM347. Geoquímica Ambiental (w).

17. RNM348. Física de Radiaciones y Medio Ambiente (w).

18. RNM358. Marismas y Playas.

Ciencias Sociales, Económicas y Jurídicas

1. SEJ110. Economía Agraria

2. SEJ119. Política y Derecho Internacional

3. SEJ138. Tecnologías de la Información y Comunicación en la Empresa (GITICE)

4. SEJ162. Técnicas de Investigación y Desarrollo Económico

5. SEJ190. Administración y Modelización de Administraciones

6. SEJ195. Tributación y Medio Ambiente

7. SEJ216. Estudios Sociales e Intervención Social

8. SEJ251. La Minería Onubense en la Economía Internacional s. XIX y XX

9. SEJ290. Nuevas Tecnologías en Contabilidad y Administración de Empresas

10. SEJ322. Integración y Desintegración Económica en la Empresa

11. SEJ329. Modelización Econométrica y Matemática de Pesquería (MEMPES-A.E.A)

12. SEJ338. Rudolf Von Jhering de Historia de la Cultura Jurídica

13. SEJ342. El Derecho Público de la Sociedad de la Información y del Conocimiento

14. SEJ397. Derecho Mercantil y Consumidores

15. SEJ408. La Dimensión Virtual de los Negocios

16. SEJ437. Estrategias de Innovación y Desarrollo en la Empresa Turística

17. SEJ451. Psicología y Problemas Sociales Emergentes

18. SEJ460. El Derecho de Familia: Efectos Personales y Patrimoniales, de Roma al Derecho

Actual

19. SEJ487. Spanish Entrepreneurship Research Group

Tecnologías de la Producción

1. TEP176. Ingeniería Química y Medioambiental

2. TEP182. Electrotecnia y Electrónica de la Rábida (w)

3. TEP185. Ingeniería de Fluidos Complejos (w).

4. TEP192. Control y Robótica (w).

5. TEP236. Tecnologías para la Biomasa y Materiales Orgánicos (w)

Tecnologías de Información y Comunicaciones

1. TIC165. Sistemas Electrónicos y Mecatrónica

2. TIC198. Sistemas Inteligentes y Minería de Datos (w).

Centros de Investigación

Durante el año 2017 se han reestructurado los centros de investigación y han pasado a ser 5

Centros y 1 Instituto:

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1. Centro de Investigación en Patrimonio Histórico, Natural y Cultural (CIPHNC),

2. Centro de Investigación en Pensamiento Contemporáneo e Innovación para el

Desarrollo Social (COIDESO),

3. Centro de Investigación en Recursos Naturales, Salud y Medioambiente (RENSMA),

4. Centro de Investigación en Química Sostenible (CIQSO) y

5. Centro de Investigación en Tecnología de Productos y Procesos Químicos (Pro2TecS).

- Instituto Universitario de Investigación en Química Básica y Aplicada (INCUBA).

Unidades asociadas al CSIC

Son cuatro las unidades asociadas al Consejo Superior de Investigaciones Científicas.

Laboratorio de Catálisis. Se encuentra asociado al CSIC desde 2005. Su trabajo se centra en

desarrollar catalizadores basados en metales de transición que induzcan transformaciones

mediante procesos que transcurran a temperatura ambiente, con un alto grado de selectividad

atómica y que lleven a la obtención de productos de interés para el sector de la química fina o

farmacéutica.

Grupo de Estructura de la Materia. Desde 2006, realiza investigaciones en los campos de

reacciones nucleares, física de altas energías y QCD, estructura molecular y estructura nuclear.

Unidad de Contaminación atmosférica. Se desarrollan diversos proyectos sobre la geoquímica

del material particulado en Andalucía, el impacto de las emisiones de tráfico en la salud y la

modelización a alta resolución de metales en el aire desde 2007.

Unidad de Petrología Experimental. Desde 2012, en este laboratorio se pueden simular las

condiciones físico-químicas de los magmas que originaron el manto y la corteza terrestre, único

en España.

Cátedras

Cátedra AIQBE: Instrumento de colaboración entre la Universidad de Huelva y la Asociación de

Industrias Químicas, Básicas y Energéticas de Huelva, a través de la cual se pretende promover

la investigación, el desarrollo tecnológico, la innovación, y la difusión de resultados científicos,

así como formar alumnos y preparar profesionales.

Cátedra Atlantic Copper: Cátedra que tiene el fin de promover la investigación en torno al uso

metalúrgico del cobre mediante la difusión de la actividad investigadora de esta área, el apoyo

de proyectos de investigación entre la Universidad de Huelva y la Fundición y Refinería Atlantic

Copper S.L.U. y la realización de prácticas por parte del alumnado de la Universidad de Huelva.

Cátedra Caja Rural de la Empresa Familiar (No Activa): Esta Cátedra pretende acercar la

Universidad a la realidad de la Empresa Familiar a través de la docencia y la investigación,

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repercutiendo en una mejor formación del alumnado que termine generando riqueza para la

empresa y para la sociedad.

Cátedra CEPSA: Espacio de colaboración entre la Universidad de Huelva y la empresa que trata

de desarrollar las competencias profesionales del alumnado, mejorando la empleabilidad, a

través del fomento de la investigación.

Cátedra Extenda: Creada por la Junta de Andalucía, esta Cátedra impulsa las actividades

docentes y de investigación en el ámbito de la internacionalización de empresas entre los

universitarios de la provincia.

Cátedra de Innovación Social de Aguas de Huelva: Promueve la inserción laboral del alumnado

de la UHU en Emahsa y la generación de conocimientos en el área “Agua y Sostenibilidad” por

medio de premios a Trabajos Fin de Grado y Fin de Máster.

Cátedra Juan Ramón Jiménez: Instrumento de promoción de la obra de Juan Ramón Jiménez en

la UHU mediante el desarrollo de actividades académicas, investigadoras, culturales o la

realización de congresos, y creada a través de un convenio entre la Diputación de Huelva y la

Universidad.

Cátedra del Vino: Colaboración entre la Universidad de Huelva, la Diputación Provincial, el

Consejo Regulador de la Denominación de Origen Condado de Huelva y vinagre del Condado de

Huelva y la fundación del Condado de Huelva en la que se pretende promover la investigación,

el desarrollo tecnológico, la divulgación de resultados científicos, la capacitación de

postgraduados, la preparación de profesionales y la formación de alumnos en el ámbito de la

vitivinicultura.

Cátedra Puerto de Huelva (No Activa): Cátedra que pretende fortalecer las relaciones

Universidad de Huelva – Puerto de Huelva, mediante el fomento y financiación de actividades

universitarias, relacionadas de forma directa e indirecta con el Puerto de Huelva.

Cátedra Fundación Cruzcampo (No Activa): Colaboración entre Cruzcampo y la Universidad de

Huelva para promover y difundir el conocimiento y la cultura universitaria para el desarrollo de

la sociedad a través de talleres gratuitos para el desarrollo de competencias profesionales.

Cátedra Decano del Fútbol Español (No Activa): Colaboración entre la Fundación del Recreativo

de Huelva y la Universidad de Huelva. Tendrá como objetivo fundamental promover la creación

de modelos de intervención para educar en valores a través del fútbol y fomentar la

investigación y la formación en aspectos relacionados con el mundo del deporte profesional, su

marco jurídico y las relaciones laborales de los deportistas profesionales.

Campus de Excelencia Investigadora

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Campus de Excelencia Internacional Agroalimentario: Integración de las Universidades de

Almería, Cádiz, Huelva y Jaén, lideradas por la Universidad de Córdoba, cuyo objetivo es

contribuir al desarrollo del sector agroalimentario.

Campus de Excelencia Internacional de Medio Ambiente, Biodiversidad y Cambio Global: Punto

de encuentro entre las Universidades de Cádiz, Huelva, Almería, Jaén, Córdoba y UNIA, con la

Universidad Pablo de Olavide como coordinadora, además de otros miembros. Este Campus

pretende ser una plataforma para promocionar proyectos conjuntos en materia ambiental.

Campus de Excelencia Internacional en Patrimonio Cultural y Natural: Campus formado por las

Universidades de Cádiz, Córdoba, Granada, Huelva, Internacional de Andalucía, Jaén, Málaga y

Sevilla, con contenidos docentes y líneas de investigación muy vinculados al Patrimonio Cultural

y Natural.

Campus de Excelencia internacional del Mar: Trabajo conjunto de las Universidades de Almería,

Cádiz, Huelva, Granada y Málaga con numerosas entidades y empresas, con el objetivo de

fomentar la tecnología del medio marino.

Proyectos Internacionales

Proyectos Europeos

Programa Horizonte 2020

OPEN RESEARCHERS

European Researchers' Night (H2020-MSCA-NIGHT-2016)

La Noche Europea de los Investigadores (European Researchers’ Night), es un proyecto

de divulgación científica promovido por la Comisión Europea dentro de las acciones

Marie Sklodowska-Curie del programa Horizonte 2020, y coordinadas en Andalucía por

la Fundación Descubre. Esta actividad en la que los/as investigadores/as son los

protagonistas, se desarrolla simultáneamente en más de 350 ciudades europeas, y en

ella se dio a conocer de cerca cómo son los investigadores/as, sus trabajos, sus logros y

el impacto que su investigación tiene sobre nuestra vida cotidiana, acercando la Ciencia

a los ciudadanos y ciudadanas, para hacerles partícipes de las labores de investigación

que se llevan a cabo gracias a la financiación pública y especialmente a la de la Unión

Europea.

7º PROGRAMA MARCO

ISSFLOW

Intelligent Structuring Systems for Complex Flowing Products (FP7-PEOPLE-2013-IAPP)

ISSFLOW tiene como objetivo desarrollar una comprensión fundamental de fluidos

complejos para permitir el diseño de geles y fluidos inteligentes y funcionales a través

del desarrollo de nuevos modificadores reológicos. Se ha creado un consorcio de 5

19

socios (1 gran industria, 1 PYME y 3 académicos) para intercambiar conocimientos en

las áreas de reología, síntesis sostenible y ampliación de nuevas moléculas,

modelización, caracterización de fluidos complejos (incluidos fluidos y geles de alta

viscosidad) mediante técnicas de dispersión, RMN y microscopía, y producción de

productos acabados en un amplio número de aplicaciones que van desde detergentes y

productos farmacéuticos hasta la restauración de pinturas y lubricantes. El

conocimiento general generado se integrará en un modelo global que será capaz de

predecir el mejor modificador reológico para una aplicación específica, teniendo en

cuenta las propiedades reológicas finales requeridas, el rendimiento, el proceso y la

estética, facilitando el lanzamiento al mercado de productos nuevos o mejorados.

SUP&R ITN

Sustainable Pavements & Railways Initial Training Network (FP7-PEOPLE-2013-ITN)

El diseño, la construcción, el mantenimiento, el uso y la gestión del final de la vida útil

de los firmes de carreteras y vías férreas están asociados a una serie de impactos

importantes sobre el medio ambiente, a saber, las consecuencias del consumo de

energía, el uso insostenible de materiales y recursos, la generación de residuos y la

liberación de sustancias peligrosas en el medio ambiente. Se estima que más del 80% de

todos estos impactos ambientales se definen durante la fase de diseño de un producto,

incluidos los pavimentos viales y los ferrocarriles. SUP&R (Sustainable Pavement & Rail)

ITN, a través de un enfoque coherente de investigación y formación que implique una

estrecha colaboración entre las instituciones de investigación y las partes interesadas

del sector industrial de toda Europa, permitirá abordar este cambio radical en la

sostenibilidad de las infraestructuras viarias y ferroviarias, centrándose en el siguiente

objetivo general: Crear una red multidisciplinar y multisectorial para formar una nueva

generación de ingenieros versados en tecnologías sostenibles y proporcionar, tanto al

mundo académico como a la industria, procedimientos de diseño y metodologías de

evaluación de la sostenibilidad para certificar la sostenibilidad de las tecnologías

estudiadas en beneficio de la comunidad europea SUP&R ITN incluye un programa

intensivo de formación de cuatro años que será internacional, multidisciplinar y

multisectorial.

MIRACLES

Multi-product Integrated bioRefinery of Algae: from Carbon dioxide and Light Energy

to high-value Specialties (FP7-KBBE-2013-7-single-stage)

Las microalgas son una prometedora materia prima para el suministro sostenible de

materias primas y especialidades para alimentos y productos no alimentarios. A pesar

de este potencial, la ejecución sigue siendo limitada, debido principalmente a una

economía desfavorable. Los principales obstáculos son la falta de biomasa disponible a

costes aceptables y la ausencia de tecnologías adecuadas de biorrefinería. El proyecto

MIRACLES, de 4 años de duración, tiene como objetivo resolver estos obstáculos

mediante el desarrollo de una biorrefinería integrada de múltiples productos para

20

valiosas especialidades a partir de algas para su aplicación en alimentos, acuíferos y

productos no alimentarios. El enfoque se centra en el desarrollo e integración de

perturbaciones celulares leves y procesos de extracción y fraccionamiento respetuosos

con el medio ambiente, incluyendo pruebas de funcionalidad y formulación de

productos basados en cepas industriales establecidas. El proyecto también desarrollará

nuevas tecnologías para la optimización y el monitoreo de productos valiosos en la

biomasa de algas durante el cultivo y tecnologías innovadoras de fotobiorreactores y

cosecha que permitirán una reducción sustancial de costos. Se desarrollará una nueva

tecnología para la concentración de CO2 del aire para el crecimiento de algas y se

seleccionarán nuevas cepas de algas industriales para ubicaciones extremas a través de

la bioprospección para expandir la base de recursos para la industria del alga y permitir

el cultivo en áreas menos aptas para la agricultura como los desiertos. El trabajo se

apoya en la evaluación de mercado, el diseño integral de biorrefinería, la evaluación

tecno-económica y de sostenibilidad, y la creación de planes de negocio para la plena

valorización de la biomasa de algas. Se demostrará que las cadenas de valor integradas

aportan la prueba del concepto y demuestran la viabilidad económica.

PROGRAMA LIFE

ETAD-LIFE

Ecological Treatment of Acid Drainage (LIFE12/ENV/000250)

El objetivo principal del proyecto LIFE-ETAD es demostrar la viabilidad del uso de la

tecnología de descontaminación de aguas ácidas con tratamientos pasivos. Se espera

que el sistema elimine la acidad y metales (aprox 90-100%). Los valores de ph de las

aguas tratadas deben estar en el rango de 6-8 y los contaminantes próximos a los límites

de detección. El objetivo es la descontaminación de las aguas a valores próximos a pre-

potabilidad de aguas de consumo, tal y como fija la legislación europea.

PROYECTOS POCTEP APROBADOS EN LA 1ª CONVOCATORIA DEL PROGRAMA

INTERREG V-A ESPAÑA-PORTUGAL (POCTEP)

PROYECTO 0055_ALGARED_PLUS_5_E

Título: RED transfronteriza para el desarrollo de productos innovadores con microALGAs

Resumen:

Con este proyecto se pretenden alcanzar los siguientes objetivos:

• Promover la excelencia científica en el espacio de Cooperación transfronterizo

Andalucía-Algarve en el campo de la Biotecnología de Microalgas, mediante la

creación de una red transnacional de universidades, centros de I+D+i centros

21

tecnológicos y empresas dedicadas a la investigación, la producción y

exploración de biomasa de microalgas, potenciando su competitividad a nivel

internacional

• Estimular la movilidad de investigadores y técnicos entre centros de I+D+i y

empresas a ambos lados de la frontera

• Potenciar la transferencia del know-how generado a las empresas al incipiente

sector de la biotecnología de microalgas

• Recoger las necesidades del sector empresarial para promover proyectos

PROYECTO 0225_ESPOMAR_5_E

Título: Red de Cooperación en I+D+i Orientada al Diseño de un Sistema Sostenible y

Transfronterizo de Transporte Marítimo-Fluvial en el Golfo de Cádiz.

Resumen:

Mediante este proyecto se pretende establecer una Red de Cooperación en I+D+i

orientada al Diseño de un Sistema Sostenible y Transfronterizo de Transporte Marítimo-

Fluvial en el Golfo de Cádiz, que ayude a mejorar la conectividad transfronteriza, la

gestión de recursos naturales, la conservación, protección, fomento y desarrollo del

patrimonio natural y cultural, contribuyendo al aumento de la oferta turística, y por

ende al crecimiento económico y sostenible de la zona de actuación marítimo costera

fluvial comprendida entre Cádiz y Faro.

Las conexiones marítimas, podrían reducir en 156 km la distancia terrestre entre Cádiz

y Faro, y en 105 km entre Cádiz y Huelva, lo que podría suponer una importante

reducción de emisión de gases contaminantes.

PROYECTO 0115_TECNOLIVO_6_E

Título: Tecnologías para el manejo y supervisión del cultivo del olivo

Resumen:

En este Proyecto se propone el desarrollo de una solución tecnológica comercializable

(TecnOlivo) y de fácil uso que permita la gestión integral, ecológica y optimizada del

olivar mediante la monitorización no invasiva de parámetros agronómicos clave.

Por un lado, con esta propuesta se persigue modernizar un sector tradicional como el

de la olivicultura, creando un producto tecnológico pionero, adaptado a sus necesidades

y comercializable que cree nuevas posibilidades de negocio en torno a ella. Además,

permitirá afianzar el liderazgo y la competitividad a largo plazo de las regiones

implicadas en el proyecto en el mercado olivícola. Con TecnOlivo, también se busca

mejorar la sostenibilidad del cultivo del olivo, favoreciendo un uso óptimo de los

recursos.

22

PROYECTO 0007_VALAGUA_5_P

Título: VALorização Ambiental e gestão integrada da água e dos habitats no baixo

GUAdiana transfronteiriço

Resumen:

El Proyecto tiene por objetivo principal mejorar la protección y gestión sostenible de los

espacios naturales del Bajo Guadiana, mediante una triple integración: la integración

territorial de los espacios de la Red Natura 2000 cubierto por el espacio transfronterizo,

la integración sectorial de las políticas de gestión del agua de la biodiversidad en esos

espacios y la integración social de los diversos actores y usuarios del territorio y de sus

espacios naturales.

Tesis doctorales

Durante el curso 2016/2017 se han ofertado 10 programas de doctorado conforme al RD

99/2011 con un total de 121 matriculados, a los que hay que sumar 432 alumnos de programas

de doctorado anteriores al RD 99/2011. De dichos programas de doctorado han emanado la

defensa de 96 tesis doctorales. Presentamos la evolución de las tesis doctorales defendidas en

el seno de la Universidad en los últimos años en la siguiente tabla:

Tesis 2013/14 2014/15 2015/16 2016/17

Defendidas 55 74 129 96

Sexenios

La evolución en la concesión de sexenios a la Universidad de Huelva durante los último cinco

años puede observarse en la tabla siguiente:

23

7.TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO:

La Universidad de Huelva pone sus conocimientos a disposición de su entorno socioeconómico

con el objetivo de facilitar la transferencia de estos conocimientos al sector privado permitiendo

que los productos y servicios generados por la Universidad sean comercializados, y cuenta con

varias líneas de investigación divididas en las diferentes áreas científicas anteriormente

mencionadas en los grupos de investigación.

Empresas de base tecnológica

La Universidad promueve la creación de Empresas de Base Tecnológica (EBTs, spin-off o star-up)

como método eficaz para transferir los conocimientos generados al sector empresarial.

Las spin-offs con las que cuenta la Universidad de Huelva son:

1. Tharsis Technology. Ofrece servicios de ingeniería e I+D+i en instrumentación

especializada para sectores relacionados con las tecnologías de aceleración y

manipulación de iones pesados, sensores de radiación y la producción de energía.

2. Enviromental Technology Solutions, S.L.. Tiene el objetivo de de prestar servicios

técnicos y de consultoría para soluciones de alto valor tecnológico a problemas

asociados con la Tecnología Ambiental, centrándose en la innovación, el asesoramiento

y la aplicación de nuevas tecnologías.

3. Intelligent Integration Factory, S.L.. Empresa especializada en la investigación, el diseño,

desarrollo y comercialización, así como la consultoría y formación de soluciones

software innovadoras de integración de aplicaciones empresariales.

4. Hidrogest. Geofísica, Perforación y Servicios, S.L. Empresa implicada en la aplicación de

técnicas electromagnéticas para la localización de acuíferos en rocas impermeables y

puesta en servicio de sondeos en zonas deficitarias de agua, ofreciendo bajo contrato

garantía del alumbramiento del caudal que el cliente necesite.

5. UHELCO, S.L. Da servicio de diseño, elaboración y gestión de contenidos de páginas

Web, actividades de proyección y promoción de la enseñanza virtual y de la oferta

formativa on-line de la Universidad de Huelva, implementación de herramientas I+D+i

en plataformas digitales de teleformación, creación y mantenimiento de unidades

virtuales de apoyo a la docencia e investigación en centros docentes, y elaboración y

organización de actividades y recursos docentes entre otros.

6. EISMethods, S.L. Consultoría y empresa de investigación social que estudia las

posibilidades metodológicas de un nuevo enfoque en las ciencias sociales.

7. Optimaldat, S.L. Empresa que comercializa productos y servicios de I+D+i, y que está

especializada en lapredicción, estimación, gestión óptima y control,

desarrollandoproductos para el sector de las energías renovables, mercado eléctrico,

eficiencia energética y procesos industriales.

8. E-learning Ambiental Spin-off, S.L. Empresa que ofrece una completa formación en

materia ambiental de forma online.

24

9. IRQ. Garantía Laboral, S.L. Empresa que investiga, asiste y forma en el ámbito del

Derecho del Trabajo, así como certifica la calidad laboral y promueve el empleo y mejora

de relaciones laborales.

10. PhycoGenetics, S.L. Se encarga de desarrollar nuevos complementos dietéticos

probióticos y antimicrobianos basados en microalgas para alimentación animal, así

como mejorar la genética molecular y clásica de microalgas y otras células vegetales

para la obtención de compuestos alimentarios y/o terapéuticos, etc.

11. Nobelti R&D engineering. Realiza estudios de investigación, desarrollo, asesoramiento,

fabricación y formación aplicados a problemas industriales que impliquen materiales

simples y/o complejos, desde el punto de vista termomecánico, en función de la presión

y otras variables.

12. Onuba Development, S.L. Empresa que provee servicios integrales en ámbitos

emergentes de educomunicación, tecnologías, ediciones profesionales, formación y

calidad.

13. Sintering S.L. Prestación de servicios de formación y consultoría científica, técnica y

jurídica en los campos de la inteligencia territorial y el desarrollo sostenible.

14. ICCAMV, S.L. Ingeniería Civil y Calidad Ambiental. Empresa que investiga, desarrolla e

innova en el campo de la ingeniería civil y del medio ambiente. Imparte además la

docencia de posgrado semipresencial y on-line.

15. Bo True Activities, S.L. Empresa dedicada a la consulta agroalimentaria a través del

desarrollo, la formación y la comercialización de herramientas basadas en Big Data

aplicadas al ámbito del comercio online.

16. Alganeering Solutions, S.L. Empleo de la biotecnología como catalizador de

modernización y mejora competitiva de sectores productivos tradicionales, y motor

para la creación de empleo, bajo el denominador común de la sostenibilidad y la

excelencia tecnológica.

17. Centro Internacional De Formación Virtual. Empresa con la finalidad de gestionar

tecnológicamente el conocimiento, , investigando las necesidades formativas reales de

las diferentes áreas profesionales que exijan conocimientos y métodos científicos para

desarrollar después l material didáctico de las actividades formativas a impartir,

adaptando dicho material a las diferentes modalidades de enseñanza.

Patentes

La Universidad de Huelva, a través de su Oficina de Transferencia de los Resultados de la

Investigación (OTRI) pone a disposición de la comunidad universitaria un servicio para la gestión

y tramitación de los derechos de propiedad industrial e intelectual. Esta oficina, es, por tanto, el

interlocutor entre el personal de la comunidad universitaria y la Oficina Española de Patentes y

Marcas (O.E.P.M.) para las solicitudes de protección de la propiedad industrial (patentes,

marcas, diseños industriales, etc); o el Registro de la Propiedad Intelectual para el registro de

Programas de Ordenador, Bases de Datos, etc

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La evolución del número de patentes, modelos de utilidad, registro de propiedad intelectual y

materiales biológicos de los últimos cinco años puede verse en la siguiente gráfica (incluye las

PCT solicitadas ese año):

La Cartera de Patentes de la Universidad de Huelva incluye las patentes nacionales, las

extensiones PCT, los modelos de utilidad, la propiedad intelectual, las marcas y el material

biológico depositado.

8.DATOS ECONÓMICOS

En las tablas y gráficos siguientes se recogen la comparativa por capítulos del presupuesto de

gastos e ingresos de los últimos ejercicios.

26

El Siguiente gráfico recoge la evolución del Presupuesto desde los ejercicios 2013 a 2017:

27

9.ENTORNO

Área de Cultura.

El área de cultura de la Universidad de Huelva, integrada en el Vicerrectorado de Extensión

Universitaria y Relaciones Institucionales, es un agente cultural más de la provincia que ofrece

diferentes servicios, como el aula de teatro, el coro universitario, una amplia agenda cultural y

diferentes opciones del Observatorio Atalaya (Contemporarte, Suroscopia, Diezencultura,

Redkrea, CaCoCu o Flamenco en Red).

Servicio de Actividades Deportivas.

La Universidad impulsa los hábitos saludables como la práctica de deporte, coordinado por el

servicio de actividades deportivas, que cuenta con un pabellón cubierto totalmente equipado

con una sala polivalente y dos de usos múltiples, dos pistas de tenis y dos de pádel exteriores,

una pista polideportiva exterior semicubierta, un gimnasio de musculación y una pista boulevar

central con circuito de estaciones donde realizar diferentes ejercicios, una pista polivalente, una

de baloncesto 3x3 y una de fútbol sala.

El servicio de actividades deportivas organiza competiciones, tanto a nivel interno como

externo, además de realizar diferentes actividades, bien dirigidas, escuelas deportivas, talleres,

deporte en medio natural, cursos de formación para árbitros, o de promoción deportiva.

EL número de actividades deportivas durante el curso 2015/16 has sido de 25 en las que ha

habido 1.063 participantes.

Aula de la Experiencia

El Aula de la Experiencia ofrece sus servicios no sólo en la sede de Huelva, donde la Universidad

dispone del Campus de El Carmen, donde se realizan la mayor parte de las actividades

académicas, además de ser el lugar donde se ubica la secretaría del Aula para llevar a cabo todas

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las actividades de gestión y coordinación de la misma. Mediante convenios de colaboración

entre la Universidad de Huelva y los Ayuntamientos de diferentes localidades provinciales, el

Aula de la Experiencia realiza también su actividad en las diversas Sedes provinciales repartidas

por toda la provincia, aun cuando en dichos municipios la Universidad de Huelva no disponga de

centros o instalaciones propias. Durante el curso 2017-2018 el Aula de la Experiencia tendrá

siete sedes distintas (incluso 8, posiblemente se incorporará en el segundo cuatrimestre el

municipio de San Bartolomé de la Torre), además de la sede de Huelva, que se citan a

continuación por orden de antigüedad en el programa:

- Lepe (2005)

- La Puebla de Guzmán (2007)

- Moguer (2008)

- Isla Cristina (2010)

- La Palma del Condado (2011)

- Minas de Rio Tinto (2016)

- Jabugo (2017)

Prácticas empresas

Desde el Servicio de Empleo de la Universidad de Huelva (SOIPEA) se consigue un nexo entre la

Universidad y el tejido empresarial fundamentalmente desarrollado por el sistema de prácticas

que realizan los alumnos de la Universidad. Hay dos tipos de prácticas, las obligatorias llamadas

curriculares y las voluntarias o extracurriculares. Se presenta en la siguiente tabla la evolución

en los últimos cursos de los alumnos acogidos a dichas prácticas y las empresas, pertenecientes

a todos los sectores de la economía, que han participado.

Prácticas Extracurric. 2013/14 2014/15 2015/16 2016/17

Alumnos 324 325 322 346

Empresas 147 139 168 166

Prácticas Curriculares 2013/14 2014/15 2015/16 2016/17

Alumnos 822 833 855 981

Empresas 409 362 420 398

SEDE

2015/16 2016/17 2017/18 2015/16 2016/17 2017/18 2015/16 2016/17 2017/18

Huelva 303 280 372 24 36 43 60 64 60

Lepe 46 40 44 2 2 2 3 4 3

La Puebla de G. 48 45 50 2 2 2 5 4 5

Moguer 16 15 22 4 4 4 12 12 8

Isla Cristina 69 73 77 2 2 2 3 4 7

La Palma del Cdo. 68 75 77 4 4 4 14 14 11

Minas de Rio Tinto 13 18 2 2 6 4

Jabugo 22 2 3

Total 550 541 682 38 52 61 97 108 101

Estudiantes Asignaturas Profesores

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Bibliografía

- Memorias Académicas Universidad de Huelva. Disponibles en:

http://www.uhu.es/sec.general/Memorias/Memorias.htm (fecha consulta diciembre

2017)

- Portal de Transparencia Universidad de Huelva. Disponible en:

http://transparencia.uhu.es/transparenciaUHU/ (fecha consulta diciembre 2017)

- Estudios del Perfil de Alumnado de Nuevo Ingreso. Disponibles en:

http://www.uhu.es/unidad_calidad/publicaciones/estypub.htm (fecha consulta

diciembre 2017)

- Estudios de satisfacción del alumnado sobre la calidad docente de la Universidad de

Huelva. Disponible en:

http://www.uhu.es/unidad_calidad/enc_opi_alu/1_2_ciclo/i_glob/ig_g/docs/G_2015-

16_GLO_UHU.pdf (fecha de consulta diciembre 2017)

- Presupuestos Universidad de Huelva. Disponible en:

http://www.uhu.es/gerencia/info_economica/informacion_presupuestaria.html (fecha

de consulta diciembre 2017)