Diagnóstico y nivelación Primaria ¿Qué aprendí?Las amibas son un ejemplo del reino… a)...

Diagnóstico y nivelación Primaria

6con enfoque en la Nueva Escuela Mexicana

Español Matemáticas Ciencias naturales Inglés Geografía

Historia Formación cívica y ética Educación socioemocional

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Evaluaciones finalesEvaluaciones finales¿Qué aprendí?¿Qué aprendí?

Con respuestas

Con respuestas

122122

¿Qué apr

endí?¿Q

ué aprendí?

Colorea el círculo de la opción correcta.

1. Es una característica de los relatos históricos.a) Acotaciones que describen las

acciones de los personajesb) Descripciones del ambiente y el

espacio donde ocurrieron los hechos

c) Texto organizado en temas y subtemas mediante subtítulos

2. Las oraciones que desarrollan la idea expuesta en una oración tópico son:a) oraciones secundarias.b) oraciones de apoyo.c) oraciones compuestas.

3. ¿Qué tienen en común las fábulas y los refranes?a) Tratan de transmitir un consejo

o una enseñanza.b) Sus personajes son animales con

comportamiento humano.c) Están basados en un hecho real,

pero lo modifican.

4. ¿Cuál es el propósito de un mensaje publicitario?a) Promover hábitos para lograr una

buena salud.b) Destacar las cualidades de un

producto.c) Hacer que una persona compre

un producto.

5. Una característica de un texto expositivo es que...a) usa el lenguaje figurado para

generar emociones.b) incluye opiniones del autor

del texto.c) expresa causas y consecuencias.

6. Existen varias versiones de una leyenda porque...a) se transmiten oralmente de

generación en generación.b) hay diferentes formas de explicar

un hecho.c) los autores no se ponen de

acuerdo sobre el hecho.

7. Una historia que se repite con frecuencia en las leyendas es...a) un viaje del cual se narran

experiencia maravillosas.b) un amor imposible o prohibido.c) el origen o la creación de los

astros y los planetas.

8. Es una publicación que se hace cada cierto tiempo para comunicar asuntos que son de interés para un grupo o una comunidad.a) El periódicob) La enciclopediac) El boletín informativo

Nombre del alumno

10989_001_Interiores_Nivelate_Primaria_6_Esfinge_2020_GM.indb 12210989_001_Interiores_Nivelate_Primaria_6_Esfinge_2020_GM.indb 122 10/07/20 15:1210/07/20 15:12

123123Evaluación final Evaluación final

ESpaNolESpaNol

ii

9. Un mapa conceptual contiene:a) temas, subtemas y ejemplos.b) inicio, desarrollo y conclusión.c) conceptos, palabras clave y frases

para relacionarlos.

10. A un grupo de versos separado dentro de un poema se le llama...a) estrofa.b) canción.c) rima.

11. Cuando se dicen los argumentos por los que se tiene una opinión, se...a) explica por qué se piensa de esa

forma.b) describen los hechos tal como

ocurrieron.c) expresan las emociones que

provoca un texto.

12. En un texto expositivo encontramos...a) argumentos y opiniones acerca

del tema.b) datos, descripciones y

explicaciones.c) exposiciones de diferentes puntos

de vista.

13. ¿De qué forma una imagen sirve como apoyo gráfico en un texto expositivo?a) Muestra un aspecto del tema que

es difícil explicar por escrito.b) Hace que el texto se vea más

atractivo para el lector.c) Evita que las páginas se vean

llenas de palabras y que la lectura sea aburrida.

14. ¿Cuál es la acotación en el siguiente diálogo? Pablo.— (Nervioso) Sssí, sí.a) Pablo.—.b) Sssí, sí.c) (Nervioso).

15. Son las partes en que se puede dividir una obra de teatro.a) Introducción, desarrollo,

conclusiónb) Actos, escenas, cuadrosc) Estrofas y versos

16. Es un texto que describe de una persona su apariencia, comportamiento y carácter.a) Biografíab) Autobiografíac) Retrato

17. ¿Cuál es el uso más frecuente de un tríptico?a) Proporcionar información de

servicios, campañas o productos.b) Reproducir textos literarios cortos.c) Exponer las ideas y opiniones

acerca de obras literarias.

18. ¿Cuál de los siguientes es un nombre propio?a) mexicanosb) familiaresc) México

19. ¿Cuál es el sujeto en esta oración? La mascota de mi primo es un perro gran danés. a) de mi primob) La mascota de mi primoc) un perro gran danés


124124

¿Qué apr

endí?¿Q

ué aprendí? MatEMaticaSMatEMaticaS

ii

¿Qué apr

endí?

¿Qué apr

endí?

1. ¿Qué número del sistema romano es igual al número maya?

a) CCCXVIb) CCXCVIc) CCLXXXIXVI

2. Si un costal de 34 kg de naranjas se reparte en 8 bolsas con mismo peso, ¿cuánto pesa cada bolsa?

a) 4.25 kgb) 3.75 kgc) 4.5 kg

3. ¿Cuál es el área de un triángulo que mide 18 cm de base y 11 cm de altura?

a) 95 cm2b) 99 cm2c) 85.5 cm2

4. ¿Cuál es el resultado de la suma 23

+ 34

?

a) 134

b) 1 5 12

c) 1 5 12

5. ¿Cuántas caras (C), vértices (V) y aristas (A) tiene el siguiente prisma?

a) 5 C, 9 A y 6 Vb) 3 C, 6 A y 6 Vc) 5 C, 6 A y 3 V

6. ¿Cuál es la moda y la media del conjunto de edades de los maestros de una escuela? 30, 32, 24, 27, 51, 32, 46, 50

a) Media: 37.25; moda: 32b) Media: 35; moda: 30c) Media: 36.5; moda: 32

7. ¿Cuántos minutos hay en 0.8 horas?

a) 8 minutosb) 48 minutosc) 40 minutos

8. ¿Cuántos kilogramos de jamón hay en 8 paquetes con 0.65 kg?

a) 5.2 kgb) 4.8 kgc) 52 kg

Colorea el círculo de la opción correcta o realiza lo que se pide.



ciENciaS NatURalESciENciaS NatURalES¿Q

ué aprendí?

¿Qué apr

endí?

1. El sobrepeso y la obesidad son causados por…

a) una mala alimentación.b) una buena alimentación.c) mala higiene.

2. ¿Qué color muestra a una persona con obesidad?

a) Verdeb) Anaranjadoc) Amarillo

3. Cuando una persona padece obesidad, debe acudir con personal de la salud especializado en…

a) nutrición.b) ortopedia.c) oftalmología.

4. Las amibas son un ejemplo del reino…

a) animal.b) protista.c) fungi.

5. Un ecosistema se forma por un grupo de seres vivos que están relacionados entre sí y con .

a) la deforestación.b) el ambiente.c) las personas.

6. ¿Qué afirmación es correcta?

a) Para elegir el método adecuado para separar las sustancias que componen una mezcla es necesario conocer las propiedades de sus componentes individuales.

b) Para elegir el método adecuado para separar las mezclas que componen una sustancia es necesario conocer las propiedades de sus componentes individuales.

c) Para elegir el método adecuado al unir las sustancias que componen una mezcla es necesario conocer las propiedades de sus componentes individuales.


126126

¿Qué apr

endí?¿Q

ué aprendí? FcyEFcyE

¿Qué apr

endí?

¿Qué apr

endí?

1. Completa.• Gozar de integridad personal significa:

• Proteger y cuidar mi integridad personal es:

• Tengo derecho a ser protegido de situaciones de riesgo como:

2. Subraya los tipos de libertad.Identidad Elección MovimientoSumisión Pensamiento Expresión

3. Subraya la afirmación que sea correcta. ¿Qué es la discriminación?• Consiste en menospreciar a otros,

descalificarlos o excluirlos por ser diferentes.

• Consiste en enaltecer y valorar las cualidades y características de las personas.

¿Por qué debemos decir no a la discriminación?• Porque las personas pueden pensar

mal de nosotros.• Porque la discriminación daña la

dignidad de otras personas y la dignidad propia.

4. Escribe las principales causas de un conflicto.

5. Escribe F o V según corresponda.• El sistema democrático es el que

rige en México ………………...... ( )• La soberanía popular se refiere

al poder máximo o superior que pertenece al pueblo……………....( )

• Son la división de poderes: Poder Legislativo, Poder Ejecutivo y Poder del ayuntamiento……………….. ( )

6. ¿Qué características tienen los ambientes democráticos en el aula?a) Los compañeros eligen al jefe

del Poder Ejecutivo y del Poder Judicial.

b) Todos respetan las libertades de sus compañeros, participan y proponen ideas que se deliberan.

c) Cada uno ejerce sus libertades sin importar las consecuencias de las acciones.

7. ¿Qué acciones te ayudan a tomar las mejores decisiones en grupo?a) Hacer una lista de prioridades,

darlas a conocer al grupo y explicarles que no hay oportunidad de cambiar algo.

b) Solo algunas personas que proponen tienen derecho a participar en las decisiones.

c) Considerar varias opciones, discutirlas, ver aspectos a favor o en contra, y realizar una votación.


mantener a salvo la integridad física, psíquica y moral.

un derecho humano garantizado por las leyes.

maltrato físico, abuso sexual, acoso presencial o en redes sociales.

Comunicación inadecuada, discriminación, falta de empatía y valoración a los demás.

V

V

F



GEoGRaFiaGEoGRaFia

ii

¿Qué apr

endí?¿Q

ué aprendí?

1. Observa la imagen y selecciona la opción que la describe mejor.

a) Buena calidad de vidab) Mala calidad de vidac) Buena sustentabilidad

2. ¿Qué implicaciones tiene la escena anterior sobre la calidad de vida?

3. Escribe debajo de la imagen si se trata de una representación de sustentabilidad ambiental o de un problema ambiental.

4. Completa la tabla.

Componente natural

Suelo

Ejemplo de deterioro

Consecuencia de su deterioro

Propuesta para proteger el medioambiente y mejorar la calidad de vida

5. Observa la imagen y responde.

• ¿Qué relación tiene con el deterioro ambiental y qué acciones podrían contribuir a su mitigación?

El daño ambiental tiene un impacto directo sobre la calidad de vida de las personas.

Sustentabilidad ambiental

Sobreexplotación de minas

Erosión

Reutilización de minerales

Es el ejemplo de la desertificación causada por la sobreexplotación del suelo, ya sea por agricultura intensiva, sobrepastoreo o tala inmoderada. Todo ello conlleva al deterioro ambiental. Una acción para mitigar el problema es la reforestación.


128128

¿Qué apr

endí?¿Q

ué aprendí?

1. Completa la tabla con las siguientes leyes: Iglesias, Lerdo, Juárez.

Ley Característica

Quitó privilegios a la Iglesia.

Propuso la circulación de bienes de las corporaciones civiles y eclesiásticas.

Reguló el cobro de los servicios prestados por la Iglesia católica.

2. Benito Juárez impulsó las reformas…

a) liberales.b) conservadoras.c) neoliberales.

3. Fueron caudillos durante la Revolución Mexicana.a) Emiliano Zapata y Francisco Villab) Venustiano Carranza y Emiliano

Villac) Francisco I. Madero y Miguel

Hidalgo

4. Escribe el significado de las siglas.

• IMSS

• ISSSTE

• IPN

• SEP

5. Ordena cronológicamente el nombre de los siguientes presidentes de México. Coloca los números del 1 al 5 considerando que el 1 se refiere a quién ejerció primero el cargo.

Lázaro Cárdenas

Venustiano Carranza

Adolfo López Mateos

Gustavo Díaz Ordaz

Álvaro Obregón


hiStoRiahiStoRia

Reactivos Aciertos Calificación

Instituto Mexicano del Seguro Social

Instituto de Seguridad y Servicios Sociales para los Trabajadores del Estado

Instituto Politécnico Nacional

Secretaría de Educación Pública

Juárez

3

1

4

5

2

Lerdo

Iglesias


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