Diapo Etica Proyecto Comun

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TEMA ETICA ENTORNO A UN PROYECTO COMUN ALUMNOS KATHY MAYTA CASTELLANOS Jonel Salvador Rímac Ronald Santamaría MAESTRIA EN PSICOLOGIA EDUCATIVA MENCIÓN EN PROBLEMAS DE APRENDIZAJE, TUTORÍA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL ESCUELA UNIVERSITARIA DE POST GRADO

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ÉTICA UN PROYECTO EN COMÚN

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TEMAETICA ENTORNO A UN PROYECTO COMUN

ALUMNOSKATHY MAYTA CASTELLANOS

Jonel Salvador RímacRonald Santamaría

MAESTRIA EN PSICOLOGIA EDUCATIVA

MENCIÓN EN PROBLEMAS DE APRENDIZAJE, TUTORÍA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA

UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREALESCUELA UNIVERSITARIA DE POST GRADO

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CapítuloIII

INDICADORES DE LOGRO

CapítuloIII

MODELO OPERATIVOS DE ÉTICA

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INDICADORES DE LOGRO

LA AUTONOMÍACARACTERISTICAS DEL

INDIVIDUALISMO

Las acciones del individualista se centran en la propio supervivencia de la persona, no hay proyecto más allá del mundo individual

La finalidad de la educación es formar seres autónomos, la autonomía como capacidad de forjarse su propio destino, al compas de interese colectivos

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LA VERDADERA AUTONOMÍA

EL HOMBRE: SER AUTÓNOMO

APRENDIENDO A SEREl hombre es un ser libre para

forjar y elegir.Capaz de autogobiernoCapaz de distanciarse de los social, para criticarlo y valorarlo.Crea o acepta libremente sus normas de conductaPuede hacer de su vida un proyecto creativo

APRENDIENDO A CONVIVIR

APRENDIENDO A

TRANSFORMAR

Se consigue mediante la autonomía, el autoconocimiento, la autoestima y la autorregulación

Para esto se requiere de la tolerancia, la equidad (justicia), el respeto y la solidaridad

Personas capaces de apostar por ideales

comunes y de aportar para la construcción de un mundo más feliz para

todos

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CARACTERISTICAS GENERALES DE INDICADORES DE LOGRO

Están dirigidos a procesos. Son graduales Parten de un currículum común dentro del PEI Tiene un currículum autónomo que desarrolla cada

institución Están pensados no sólo para el aula de clases o la

institución educativa Piensa en un tipo de hombre y mujer Se busca construir un hombre y una mujer autónomos,

críticos, libres, analíticos, creativos, equitativos y respetuosos.

Se ubica en una sociedad democrática y participativa

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La reflexión sobre las relaciones interpersonales para construir una convivencia social y verdaderamente democrática es hoy objeto de muchas reflexiones y se enfoca desde diversos ángulos.

Cuando se habla del proyecto personal nace la pregunta por el sentido de la propia vida social. Al reflexionar sobre el proyecto social vale preguntarse sobre el sentido de la vida social. El ser Humano es “un animal político”, es decir, un ser social. Pero ¿Qué fin tiene vivir en sociedad? ¿Es para competir y luchar unos a otros, donde la victoria es del mas fuerte?

ETICA ENTORNO A UN PROYECTO COMUN

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Para construir la convivencia no se debe pensar las relaciones interpersonales como competencia destructora de los otros por medio del poder de dominación, sino en como enfocar todas las energías hace a un proyecto común. Aquí prima el concepto de cooperación entre todos, opuesto al concepto de competencia individualista, por consiguiente, se busca una sinergia que unifique fuerzas para un fin común. En la construcción de la convivencia no hay vencedores ni vencidos, sino que todos ganan.

ETICA ENTORNO A UN PROYECTO COMUN

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Modelo operativo al que podemos recurrir para la formación de valores ya que permite centrar toda la atención de un determinado tema con todo un grupo o una comunidad haciéndolas mas provechosas y productivas.

Este encuentro permite la participación, debate, discusión y confrontación que hacen surgir verdades orientadoras de la vida y del devenir histórico

JORNADAS ETICAS

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ORGANIZACIÓN DE UNA JORNADA

3. MOMENTO DE EVALUACION

Analizar cuales fueron los resultados alcanzados

Elaborar las conclusiones Plantear compromisos Hacer sugerencias

1. MOMENTO DE PREPARACION

Elegir un equipo responsable de la organización

El grupo consulta y define la temática Elaborar el proyecto y determina objetivos. Señalar el tiempo y los recursos necesarios Diseñar las estrategias metodológicas Buscar personas invitadas o ponentes Proponer y ejecuta formas de motivación Organizar y preparar los materiales

2. MOMENTO DE EJECUCION

Adecuar el sitio o lugar Elegir objetivos y motivar la participación

en la jornada Orientar, dirigir el desarrollo de las

actividades Acompañar los trabajos individuales y

grupales Promover el debate Sacar conclusiones Desarrollar todas las actividades previstas Orientar y acompañar los plenarios

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• Abordar la convivencia escolar como un espacio para el aprendizaje, la reflexión y el crecimiento ético, es propósito que se desprende de la naturaleza misma de la educación. Sin embargo, ello resulta difícil cuando el contexto en que se inserta la escuela atraviesa una confusión ética y valorativa, como vendría a ser el caso del Perú, donde la violencia política y la corrupción evidenciadas en las últimas décadas, habrían contribuido a generar una crisis de valores reflejada también en el deterioro del clima escolar.

LA ETICA COMO ESPACIO DE ENCUENTRO ENTRE PADRES DE FAMILIA, PROFESORES

Y ESTUDIANTES

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• Esto ha traído efectos negativos en el desarrollo personal y social. En la actualidad predomina una visión individualista de la vida, desarraigada de sus orígenes y lazos comunitarios. Las personas son muchas veces, indiferentes al sufrimiento del otro, tienen poca fe en las instituciones sociales y no se encuentran motivadas para la participación política y social.

LA ETICA COMO ESPACIO DE ENCUENTRO ENTRE PADRES DE FAMILIA, PROFESORES

Y ESTUDIANTES

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• El aula no es el único espacio de formación ética sino que en conjunto con los padres de familia complementan aquello para brindar una mejor formación de ética en el estudiante. Para lograrlo debemos brindar asesoría conjunta a los padres de familia para que puedan trabajar coordinadamente con los profesores y el mismo estudiante. Y además que el estudiante obtenga un mayor provecho con la formación de la ética para así ayudar a otros como una experiencia con resultados positivos.

LA ETICA COMO ESPACIO DE ENCUENTRO ENTRE PADRES DE FAMILIA, PROFESORES

Y ESTUDIANTES

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GRACIAS