DICTADO PRIMARIA 2012
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INSTRUCCIONES PARA EL TUTOR • El texto del dictado está compuesto por 5 oraciones independientes. • El texto del dictado será leído por el aplicador. • Cada oración se leerá tres veces. • En las tres lecturas se leerán de forma explícita los signos de puntuación (puntos, co- mas...). • La primera lectura servirá para que los alumnos se hagan una idea global de cada oración. Deben escuchar atentamente, sin escribir nada. • La segunda lectura se realizará marcando las pausas dentro de cada oración. Las pausas se indican con *. Parece oportuno indicar a los alumnos que, si no entienden alguna pala- bra, dejen el espacio correspondiente en blanco, porque después se leerá una vez más. • La tercera lectura se realizará de forma completa, sin pausas, hasta el final de cada ora- ción. Los alumnos deben seguir su texto al mismo tiempo y aprovechar para corregir o añadir alguna palabra, tildes o signos de puntuación. TEXTO DEL DICTADO 1 Para cocer los huevos* hay que hervir el agua. 2 Ahí hay una lombriz de plástico* para enganchar en el anzuelo. 3 La pasada primavera* el alcalde mejoró* el alumbrado de la ciudad. 4 Voy a remover* la tierra de la huerta* para sembrar lechugas. 5 Como la cama* no estaba hecha* me eché en el sofá. PRUEBA DE CONOCIMIENTOS Y DESTREZAS INDISPENSABLES (CDI) 6º de Educación Primaria Mayo de 2012 PRIMERA PARTE: DICTADO CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y EMPLEO DICTADO PRIMARIA 2012.indd 1 13/4/12 10:56:39
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InstruccIones para el tutor• Eltextodeldictadoestácompuestopor5oracionesindependientes.
• Eltextodeldictadoseráleídoporelaplicador.
• Cadaoraciónseleerátresveces.
• En lastres lecturasse leerándeformaexplícita lossignosdepuntuación(puntos,co-mas...).
• Laprimeralecturaserviráparaquelosalumnossehaganunaideaglobaldecadaoración.Debenescucharatentamente,sinescribirnada.
• Lasegundalecturaserealizarámarcandolaspausasdentrodecadaoración.Laspausasseindicancon*.Pareceoportunoindicaralosalumnosque,sinoentiendenalgunapala-bra,dejenelespaciocorrespondienteenblanco,porquedespuésseleeráunavezmás.
• Laterceralecturaserealizarádeformacompleta,sinpausas,hastaelfinaldecadaora-ción.Losalumnosdebenseguirsutextoalmismotiempoyaprovecharparacorregiroañadiralgunapalabra,tildesosignosdepuntuación.
texto del dIctado
1 Paracocerloshuevos*hayquehervirelagua.
2 Ahíhayunalombrizdeplástico*paraengancharenelanzuelo.
3 Lapasadaprimavera*elalcaldemejoró*elalumbradodelaciudad.
4 Voyaremover*latierradelahuerta*parasembrarlechugas.
5 Comolacama*noestabahecha*meechéenelsofá.
PRUEBA DE CONOCIMIENTOS Y DESTREZAS INDISPENSABLES (CDI)
6º de Educación PrimariaMayo de 2012
PRIMERA PARTE: DICTADO
conseJerÍa de educacIÓn Y eMpleo
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