Diego andrade actividad3

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Page 1: Diego andrade actividad3

TUTOR:JUAN PABLO FLORES V.ESTUDIANTE : DIEGO ANDRADE

NARANJO

SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS ENTRE LAS CARACTERÍSTICAS DE LAS HERRAMIENTAS SLIDE SHARE

Y PREZI.

Page 2: Diego andrade actividad3

SEMEJANZASLas dos son herramientas que nos permiten subir y publicar información sobre

diferentes temas de educación o tecnológicos,

Los dos programas se puede acceder de cualquier lugar que se disponga del

servicio de internet.

También se puede crear un perfil nuestro y publicarlos en las redes sociales

Nos proporciona la opción de que se publique nuestros datos en espacios

gratuitos y pagados.

Por medio de estas herramientas tecnológicas podemos enviar a cualquier parte

nuestro link e inmediatamente conocerán sobre nuestras publicaciones.

Las dos herramientas nos proporciona la opción de insertar imágenes, gifs

animados y videos que se vaya a utilizar.

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DIFERENCIAS

Slide Share

Nos crea la opción de subir ilustraciones anteriores

Las presentaciones realizadas ya tienen efectos incluidos del programa powerpoint

Se puede colocar las diapositivas por separado eligiendo la que quiera para luego darle continuidad.

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PREZICon esta herramienta se puede realizar la creación depresentaciones dentro de este programa.

Al momento de la publicación se va dando clic condese desea y la presentación tiene un acercamiento odisminución para cada presentación.

Las presentaciones que se crea tiene estilo y lienzosdiferentes que puedan ser variados y cambiados.

Da la factibilidad de acercar el texto que uno quieraespecíficamente a hondar en la temática.

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Conclusión general

Estas herramientas son de carácter tecnológico lasmismas que nos ayudan en nuestro diario vivir en laacademia y en la docencia propiamente dicha, por locual debemos utilizar para realizar mejorespresentaciones que ayuden a los estudiantes acomprender mejor los temas de la temática tratadacon el fin de contribuir significativamente al progresode ellos, despejando cualquier duda que ellos tengany así fomentar un aprendizaje colaborativo dondetodos sean partícipes y donde todos aprendan porigual.