Dinámica: 19 Dinámica: 19 Perdidos en la lunaPerdidos en la luna

• Edad apropiada :Edad apropiada :

A partir de los 12 A partir de los 12 añosaños

• Tamaño del grupo :Tamaño del grupo :

Pequeño o gran grupo Pequeño o gran grupo ..

• Duración : Duración :

Máximo 90 minutos Máximo 90 minutos

( dependiendo del ( dependiendo del tamaño del grupo ) .tamaño del grupo ) .

• Materiales :Materiales :

3 modelos de hoja y 3 modelos de hoja y bolígrafos para cada bolígrafos para cada participante .participante .

• Objetivos :Objetivos : Aprender a cooperar Aprender a cooperar

en grupo .en grupo . Tomar decisiones en Tomar decisiones en

grupo grupo Darse cuenta de que Darse cuenta de que

se resuelven mejor los se resuelven mejor los problemas en grupo problemas en grupo que individualmente .que individualmente .

Apreciar que los Apreciar que los aciertos aciertos

colectivos son colectivos son

superiores que superiores que

los individuales .los individuales .

• Desarrollo : El animador le dice a los participantes :Desarrollo : El animador le dice a los participantes :

Debéis imaginar que sois astronautas y os encontráis Debéis imaginar que sois astronautas y os encontráis perdidos en la luna , os habéis alejado perdidos en la luna , os habéis alejado excesivamente de la nave y debéis volver a ella .excesivamente de la nave y debéis volver a ella .

El juego consiste en ordenar una serie de objetos El juego consiste en ordenar una serie de objetos según el valor que tienen para la supervivencia en según el valor que tienen para la supervivencia en la luna y ellos han de decidir cuáles son estos la luna y ellos han de decidir cuáles son estos objetos por orden de importancia .objetos por orden de importancia .

Para ellos se le entregara la HOJA 1 a cada Para ellos se le entregara la HOJA 1 a cada participante participante

Y se les pedirá que la respondan individualmente Y se les pedirá que la respondan individualmente

El animador divide el gran grupo en subgrupos El animador divide el gran grupo en subgrupos

de 5 personas y les indica que deberán decidir por de 5 personas y les indica que deberán decidir por

consenso el orden de los objetos , reflexionando y consenso el orden de los objetos , reflexionando y

Razonando cada individuo los criterios que ha seguidoRazonando cada individuo los criterios que ha seguido

Para elaborar su lista individual .Para elaborar su lista individual .

• La unanimidad es difícil de conseguir , por lo La unanimidad es difícil de conseguir , por lo que la ordenación no va a satisfacer a todos que la ordenación no va a satisfacer a todos los miembros . A pesar de ello , se debe los miembros . A pesar de ello , se debe intentar disponer de manera que todos intentar disponer de manera que todos puedan estar mas o menos de acuerdo con el puedan estar mas o menos de acuerdo con el ( disponen de media hora para llegar a una ( disponen de media hora para llegar a una opinión colectiva ) .opinión colectiva ) .

Cuando hayan finalizado y llegado a un Cuando hayan finalizado y llegado a un acuerdo conjunto , el animador les entrega la acuerdo conjunto , el animador les entrega la HOJA 2 con las soluciones correctas HOJA 2 con las soluciones correctas proporcionadas por la NASA para que proporcionadas por la NASA para que comprueben y comparen los aciertos comprueben y comparen los aciertos individuales y los obtenidos en grupo .individuales y los obtenidos en grupo .