TALLER Dinàmica d’aula i resolució de conflictes

2010-2011

TÍTOL DE L’ACTIVITAT “El ventall”

OBJECTIUS

� Provar i estimular la confiança en un mateix i en el grup.

� Consolidar a cada membre del grup com a persona única i de tots com a unitat grupal.

� Estimular la autoafirmació, l’autoestima, els aspectes positius de cada alumne i la valoració

positiva dels companys/es.

� Afavorir les relacions amb els altres i l’acceptació de tots els companys/es.

� Fomentar la comunicació i la cohesió del grup

CONTINGUTS

� Tècnica de dinàmica de grup per a afavorir la confiança, l’acceptació i la cohesió grupal.

DISPOSICIÓ INICIAL

Taules i cadires en rotllana i tots els nens asseguts.

DESCRIPCIÓ

Es reparteix un foli en blanc a cada nen i nena, en el que hauran d’escriure el seu nom en rotulador

a la part superior i passar-lo al company de la dreta.

Aquest, al rebre’l, haurà d’escriure alguna cosa bona i positiva de l’alumne que signa el foli. Pot ser

una qualitat que li agradi, un talent, una cosa que admiri d’ell/a; pot ser una paraula, un adjectiu o

una frase, però no podrà ocupar més d’una línia i no hi posarà el nom.

Després es doblegarà el foli de manera que la següent persona que arribi només pugui llegir el nom

en l’encapçalament.

Els folis continuaran passant-se a la dreta fins que tots els alumnes hagin escrit en el foli de tots els

seus companys. En aquest moment el foli haurà d’haver arribat a la persona del principi, formant

un ventall on hi hauran escrites totes aquelles coses agradables sobre ell escrites pels companys i

companyes.

MATERIAL

Fulls en blanc, rotuladors i llapis.

POSADA EN COMÚ

Al finalitzar l’activitat els participants posaran en comú i compartiran els seus ventalls amb els

altres companys, llegint-ne en veu alta i de manera voluntària aquelles coses escrites en ell.

Finalment preguntarem als alumnes cóm es senten i si els hi ha agradat conèixer l’opinió dels altres.