Diptongos, triptongos, hiato -...

Unidad 4 – Curso en Comunicación Lingüística

1 ©Unidad de e-Learning 2015

Diptongos, triptongos, hiato

CONTENIDO I

Diptongo

Es la reunión de dos vocales en la misma sílaba que se pronuncia en un solo golpe de voz. Ejemplos:

peine, limpia, dientes, boina, aceite.

Cuando en una sílaba hay dos vocales juntas, se dice que hay diptongo:

Pei-ne

A-vión

Pa-ra-guay

Es importante aclarar que dentro de las vocales, existen vocales abiertas y vocales cerradas; tales

como las presentamos a continuación:

Fuertes o abeirtas: A,E,O

Debiles o cerradas: I,U



Combinaciones de diptongo

ai pai-sa-je ai-res bai-lan-do

au pau-sa jau-la lau-rel

ei rein-ci-dir pei-nar rei-nar

eu reu-nión Eu-ro-pa seu-dó-ni-mo

oi he-roi-cos sois pa-ra-noi-co

ou Sou-za bou Cou-to

ia ma-gia ha-cia de-sa-fia-do

ie nie-ve vir-te siem-te

io vio-le-ta vi-cio o-dio

iu triun-far ciu-dad viu-da

ua cua-tas guar-da cuan-do

ue cuen-ta pue-blo re-sue-na

ui rui-do cui-dar a-mi-gui-tos

uo an-ti-guo an-bi-guo cons-pi-cuo

División de los diptongos

Crecientes

Los que empiezan por vocal cerrada (i, u), porque al pronunciarlos aumenta la abertura de la vocal

desde /i/ o /u/ hasta la siguiente vocal, son:

ie ia io ua ue uo

Decrecientes

Los que terminan en vocal cerrada y son:

ai ei oi au eu ou

Homogéneos

Los que comienzan y terminan por vocal cerrada, son:

iu ui

Nota Importante: Si una de las vocales, la I o la U, va acentuada, no existe diptongo, se separa en

sílabas distintas y esa letra o fonema debe llevar una tilde (o sea, debe marcarse el acento tónico

con la tilde para convertirse en acento escrito):



Triptongo

Es la reunión de tres vocales que se pronuncian en un solo golpe de voz, siendo siempre la del centro una vocal fuerte y las otras dos débiles. Ejemplos: estudiáis, santiguáis, averiguáis, miau, buey.

Es la combinación, en una sola sílaba, de tres vocales. La Real Academia de la Lengua, en su "Ortografía", define el triptongo como "el conjunto de tres vocales que se pronuncian en una misma sílaba. Los triptongos están formados por una vocal abierta (a, e, o) que ocupa la posición intermedia entre dos vocales cerradas (i, u), ninguna de las cuales puede ser tónica". Según esta definición, pueden darse las siguientes combinaciones para formar un triptongo:

iau iai uai uau ieu iei

uei ueu iou ioi uoi uou

Algunas de ellas no se dan en ninguna palabra, por ello, las más usadas en español son:

iai a-viáis ex-piáis a-so-ciáis

iei a-viéis ex-piéis a-so-ciéis

uai a-mor-ti-guáis a-tes-ti-guáis a-ve-ri-guáis

uei a-mor-ti-guéis a-tes-tiguéis a-ve-ri-guéis

ioi d-ioi-co



Hiatos

Es cuando dos vocales van seguidas en una palabra pero se pronuncian en silabas diferentes. Ejemplos: león, aéreo, raíz, feo, etc.

Acentuación de Diptongos, Triptongos e Hiatos Si el acento tónico (el que se “marca cargando la voz”) cae en una sílaba que forma diptongo o triptongo, la tilde (que “marca” el acento escrito) ha de escribirse en la vocal más abierta:

parabién viático huérfano miráis huésped vuélvase

estudiáis santiguáis averiguáis asociéis diócesis moviéndose

Si el diptongo es ui o iu, la tilde se coloca sobre la última vocal. Se exceptúan las palabras llanas como fluido, reina huida, etc.:,

cuídese arruínelo sustituí

No se coloca tilde en diptongos de monosílabos verbales:

dio fui fue vio

Si la vocal tónica en hiato es una i o una u, siempre llevará tilde:

vacío hacía baúl ataúd raíz reír tranvía caída

maíz María freír veníamos continúo capicúa ganarías garúa



Reconocer los diptongos e hiatos

Conoce una forma para poder distinguir fácilmente los diptongos e hiatos de manera fácil, te

invitamos a ver el video correspondiente.

<<Click aquí para ver el video>>

Acentuación de los diptongos e hiatos

Revisa el siguiente link para aprender algunas normas sobre la acentuación de los diptongos e

hiatos.


Recursos complementarios

• http://www.slideshare.net/ardayadorado/diptongo-triptongo-hitato-14693107

• http://www.proyectosalonhogar.com/Enciclopedia_Ilustrada/Espanol/Diptongo_tri

ptongo_hiato.htm

https://youtu.be/7hB3c2_PxYo

https://youtu.be/PQbm9AzzjfQ

http://www.slideshare.net/ardayadorado/diptongo-triptongo-hitato-14693107

http://www.proyectosalonhogar.com/Enciclopedia_Ilustrada/Espanol/Diptongo_triptongo_hiato.htm

http://www.proyectosalonhogar.com/Enciclopedia_Ilustrada/Espanol/Diptongo_triptongo_hiato.htm



Acentuación de palabras, signos de puntuación y vicios del lenguaje

CONTENIDO II

Acentuación de palabras Para comenzar este contenido, es importante tener presente que toda palabra tiene silaba tónica y

silabas átonas; a continuación establecemos cada una de las definiciones:

Silaba tónica o fuerte

Es aquella donde recae la mayor fuerza o intensidad de voz y en algunos casos, lleva acento

ortográfico. Todas las palabras, tienen una silaba tónica y no se encuentran en un lugar determinado;

esta puede estar al inicio, en medio o al final de la misma.

Ejemplos

pe-ra

gi-ra-sol

co-ra-zón

Silabas atonas o débiles

Son aquellas en donde recae la menor fuerza o intensidad de voz; todo lo contrario de la sílaba

tónica.

Ejemplos.

pe-ra

gi-ra-sol

co-ra-zón

En una palabra podemos encontrar una o varias sílabas átonas, pero sílaba tónica, solamente

encontraremos una.



Los acentos

Existen tres tipos de acentos: el acento prosódico, el ortográfico y el diacrítico; a continuación te los

detallamos en el siguiente esquema:

Prosódico

Elemento articulatorio en virtud del cual se pone de relieve una sílaba de una palabra o una secuencia

fónica pronunciándola con una mayor intensidad o un tono más alto que las demás.

Ejemplos:

es-tre-lla

gi-ra-sol

pe-ra

Ortográfico

Es un signo llamado tilde que se escribe sobre una vocal de la silaba tónico de una palabra.

Ejemplos:

co-ra-zón

ál-bum

fér-til

es-tó-ma-go

Diacrítico

Es la tilde que se emplea para diferenciar el significado de dos palabras iguales.

Ejemplo:

ésta/esta

cuántas/cuantas

quién/quien



Clasificación de las palabras

Las palabras según su acento, se clasifican en: agudas u oxítonas, graves o paroxítonas, esdrújulas o

proparoxítonas y sobreesdrújulas o pre proparoxítonas.

Observación:

Es importante aclarar que algunos adverbios pueden ser considerados como palabras

sobreesdrújulas y no se tildan, principalmente si su terminación es -mente.

A continuación te detallamos cada una de ellas:



Clases de Fonemas

Para comenzar este contenido es importante establecer las diferencias entre sonidos, fonemas y letras.

Las letras son la representación gráfica de los fonemas y su nombre más adecuado es grafema.

1. El fonema es el elemento inmaterial más pequeño del lenguaje; es la imagen mental (abstracta) de los sonidos del habla.

2. El sonido lo emitimos cuando hablamos, realizando físicamente con ello los fonemas. 3. Los fonemas se clasifican en: vocálicos y consonánticos. Es la clasificación más importante

puesto que en español y en casi todos los idiomas, se distinguen unos de otros debido a que los consonánticos no pueden pronunciarse sin ayuda de los vocálicos.

Los fonemas consonánticos son los siguientes: /p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/, /ch/, /f/, /c/, /s/, /j/, /y/, /m/, /n/, /ñ/, /l/, /ll/, /r/, /rr/. En español los fonemas vocálicos son: /a/, /e/, /i/, /o/, /u/. Los fonemas vocálicos se clasifican según su punto de articulación:



Clasificación de los fonemas según el punto de articulación

Representación gráfica de los fonemas

Las letra son la representación gráfica de los fonemas, las cuales se definen como formas o dibujos

que por convención, ha sido aceptados por los hablantes; en español, existen 24 fonemas con los

que se forman los monemas, palabras y oraciones que se utilizan en la comunicación oral y escrita,

5 vocálicos y 19 consonánticos. A continuación te los presentamos:

a b z ch d e f g

i j k l ll m n ñ

o p r rr s t u y

Es importante aclarar que no existe correspondencia exacta entre fonema y letras, por ejemplo:

El fonema /i/ se presenta con las letras i, y

El fonema /b/ se representa con las letras b, v, w

El fonema /k/ se presenta con las letras k, c, qu

El fonema /j/ se representa con las letras j, g

El fonema /g/ se representa con las letras j, gu



Signos de puntuación

Los seres humanos por naturaleza somos sociables y por ende necesitamos comunicarnos con las

personas que nos rodean. Una forma de hacerlo, es a través de textos; sean estos: cartas, correos

electrónicos, mensajes vía redes sociales y otros.

Como profesionales, se vuelve necesario cuidar del uso correcto de los signos de puntuación en los

mensajes que redactamos, ya que estos nos ayudan a reproducir lo más fielmente posible las

modulaciones de la lengua hablada; denotando con ello, el nivel de formación académica del

emisor. Los signos de puntuación son signos gráficos que utilizamos para marcar las pausas

necesarias en un escrito y delimitando las frases y los párrafos del mismo. Sin los signos de

puntuación y entonación, resultaría incomprensible un mensaje de texto y es por ello que

dedicamos este espacio para el desarrollo de dicho contenido.

Para mayor información sobre el contenido en estudio, te invitamos a ver el siguiente video:


Vicios del Lenguaje

¿Qué son los vicios de dicción? Son todos aquellos errores que se cometen cuando se hace uso del lenguaje de forma equivocada, estos pueden darse al hablar o escribir las palabras de forma incorrecta o utilizando vocablos equivocados. Ejemplos: trompezón por tropezón, enchuflar por enchufar,haiga por haya. A continuación te presentamos algunos de ellos:

Barbarismo

Consiste en pronunciar o escribir mal las palabras o el empleo de vocablos impropios del lenguaje.

Ejemplo:

1. Dientista = dentista

2. Estogamo = estómago

3. Murciégalo = murciélago

https://youtu.be/U9Ulmo7nxy0



Cacofonía

Es la repetición de una misma silaba o letra.

Ejemplo:

1. Parece que aparece.

2. Los cantantes cantaron.

Anfibología

Es el empleo de frases o palabras con más de una interpretación; conocido también como disemia.

En términos coloquiales es lo que conocemos como doble sentido.

Ejemplo:

1. El perro de Juan = Juan es un perro,

2. Juan tiene un perro.

Monotonía

Es la repetición desagradable de palabras al escribir o hablar y por lo tanto denota la falta de

vocabulario y de recursos sintácticos; es conocida también como pobreza de lenguaje.

Ejemplo:

1. Compré flores en la florería.

2. Vamos a pintar la casa con pintura.

3. Canté bien cantada una canción

Solecismo

Consiste en faltar a las reglas gramaticales acerca del uso de distintas partes de la oración; afecta

la sintaxis y quebranta las reglas gramaticales en cuanto a concordancia se refiere.

Ejemplo:

1. Ya hace hambre (incorrecto)

2. Ya tengo hambre. (correcto)



Recursos complementarios

• http://es.slideshare.net/caroni345/vicios-del-lenguaje-o-de-diccion

• http://es.slideshare.net/JibaroArtz/vicios-de-diccin-comunicacin-

escrita?qid=dbde521b-66f7-44a4-bcd7-

1b898e2302f5&v=default&b=&from_search=1

http://es.slideshare.net/caroni345/vicios-del-lenguaje-o-de-diccion

http://es.slideshare.net/JibaroArtz/vicios-de-diccin-comunicacin-escrita?qid=dbde521b-66f7-44a4-bcd7-1b898e2302f5&v=default&b=&from_search=1





Actividades de evaluación

Actividad # 1

Nombre de la Actividad Creando crucigrama

Tipo de Actividad Colaborativa (3 participantes)

Objetivo Identificar los diptongos, triptongos e hiatos en textos

Instrucciones En equipos de 3 estudiantes, elabore un crucigrama que permita

la búsqueda de 15 palabras relacionadas con el contenido en

estudio; 5 diptongos, 5 triptongos y 5 hiatos. La herramienta a

utilizar es: crosswordpuzzle game. Una vez elaborado el

crucigrama, deberá guardarlo en un archivo de Word en dos

versiones; uno resuelto y uno sin resolver, guárdelo y compártalo

en el espacio creado para dicho propósito. Comente sobre su

experiencia en el foro.

Fecha de Entrega La fecha límite de participación, será el día domingo al final de la

semana 4 a las 11: 55pm

Criterios de Evaluación Puntualidad (2 puntos), ortografía (2 puntos), originalidad (2

puntos), coherencia (2 puntos) y dominio de contenido (2

puntos).

Actividad # 2

Nombre de la Actividad Acentuación de palabras

Tipo de Actividad Individual

Objetivo Identificar palabras agudas, graves o llanas, esdrújulas y sobreesdrújulas.

Instrucciones Seleccione un poema de un autor salvadoreño, cópielo en un archivo de Word; encuentre en el palabras agudas, graves o llanas, esdrújulas y sobreesdrújulas; luego alístelas de acuerdo a su acento, guárdelo y comparta el archivo a través del espacio creado para dicho propósito. Coméntenos en el foro sobre la experiencia adquirida.

Fecha de Entrega La fecha límite de participación, será el día domingo al final de la semana 4 a las 11: 55pm

Criterios de Evaluación Puntualidad (2 puntos), ortografía (2 puntos), dominio de contenido (2 puntos), coherencia (3 puntos) y respeto a las opiniones de los demás (1 punto).

https://www.youtube.com/watch?v=Ed8xW1bm5hY

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