Directiva 28 normas-finalizacion-2016-dreapurimac

ü e U C A D E t

Gobierno Regional de ApurímacDirección Regional de Educación Apurímac

"Año de la C onsolidación del M ar de G rau"

DIRECTIVA A/g 028 -2016-ME/DR.APURIMAC/DREA/DGI

NORMAS Y ORIENTACIONES PARA LA FINALIZACION DEL AÑO ESCOLAR 2016 EN LAS INSTITUCIONES Y PROGRAMAS EDUCATIVOS PUBLICOS Y PRIVADOS DEL AMBITO DE

LA DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION DE APURIMAC

FINALIDAD:E stab lece r o rie n ta c io n e s y p ro c e d im ie n to s para el d e s a rro llo de las ac tiv id a d e s de fin a liza c ió n de l año e sco la r 2016, en las In s titu c io n e s y P rogram as E duca tivos Públicos y P rivados de las U n idades de G estión Educa tiva Local de: A bancay, A n d a h u a y la s , C h incheros, C o tabam bas, G rau, A ym ara es, A n ta b a m b a y H u a nca ram a , á m b ito de la D irecc ión R egional de Educación de A p u rím a c en e s tr ic to c u m p lim ie n to a las no rm as es tab lec idas en las R eso luc iones M in is te r ia le s Nos. 572 y 5 9 2 -20 15 -M IN E D U y dem ás no rm a s conexas.

OBJETIVOS:2 .1 .G a ra n tiza r la o p o rtu n a y adecuada c u lm in a c ió n de las a c tiv id a d e s del año

e sco la r 2016, con la p a rtic ip a c ió n ac tiva y respo n sa b le de la co m u n id a d e d u ca tiva .

2.2. O r ie n ta r al p e rso n a l d ire c tiv o , d o ce n te , a u x ilia r y a d m in is tra tiv o de las II.EE. para la im p le m e n ta c ió n de las a c tiv ida des p ro g ra m a d a s de fin a liza c ió n de l año e sco la r 2016, en el m a rco de la R eso lución M in is te r ia l N ro . 572 -2 0 1 5 -M IN E D U .

2.3. E va luar el c u m p lim ie n to de las no rm as té cn ico pedagóg icas y a d m in is tra tiv a s e m itid a s p o r el M in is te r io de Educación y la D ire cc ión R egiona l de Educación de A p u rím a c .

2.4. S is te m a tiza r a n ive l de las In s titu c io n e s Educa tivas, U n idades de G estión E duca tiva Local y la D irecc ión Regional de E ducación de A p u rím a c la in fo rm a c ió n re q u e r id a y es tab lec ida en la n o rm a tiv id a d v ig e n te a f in de e s ta b le c e r acciones de p re v is ió n para el d e s a rro llo de l año e sco la r 2017.

III. BASE LEGAL:3.1 . C o n s titu c ió n P o lítica del Perú.3.2. Ley N 9 28044, Ley G enera l de Educación y su R e g la m en to a p ro b a d o p o r

D e c re to S u p re m o N9 011-2012-ED .3.3 . Ley N 9 29944 , Ley de R eform a M a g is te r ia l y su R eg la m en to a p ro b a d o p o r

D e cre to S u p re m o N9 004-2013-ED .3 .4 . Ley N 9 26549 , Ley de los C en tros E duca tivos P rivados, m o d ific a d a m e d ia n te

la Ley N9 27665 y su R eg la m en to a p ro b a d o p o r D e cre to S u p re m o N9 009- 2006-ED .

G o b ie rn o R eg ion a l A p u rím a c

3.5 . Ley N 9 28628 , Ley que regu la la p a rtic ip a c ió n de las Asoc iac iones de Padres de F am ilia en las In s titu c io n e s Educativas Públicas y su R e g la m e n to a p ro b a d o p o r D e cre to S u p rem o N9 004-2006-ED .

3 .6. Ley N 9 27558 , Ley de F o m en to de la Educación de las n iñas y ado lescen tes ru ra les .

3 .7. Ley N9 27818 , Ley para la Educación B ilingüe In te rc u ltu ra l.3 .8. Ley N 9 29600 , que fo m e n ta la re in se rc ió n e sco la r p o r em b a ra zo y su

R e g la m e n to a p ro b a d o p o r D.S. N9 002-2013-E D .3.9 . Ley N 9 29719 que p ro m u e ve la co nv ive nc ia sin v io le n c ia en las In s titu c io n e s

E duca tivas y su R eg lam ento a p ro b a d o p o r D.S. N 9 010 -2012-E D y sus m o d if ic a to r ia s .

3 .10 . Ley N 9 29735, Ley que regu la el uso, p re se rva c ió n , d e s a rro llo , re cu p e ra c ió n , fo m e n to y d ifu s ió n de las lenguas o rig in a ria s del Perú.

3 .11 . Ley N9 29973 , Ley G enera l de la pe rsona con D iscapac idad , su R eg la m en to a p ro b a d o p o r D.S. N9 0 0 2 -2 0 1 4 -M IM P y sus m o d ific a to r ia s .

3 .12 . R. M . N9 5 7 2 -2 0 1 5 — M IN EDU , N orm as y O rie n ta c io n e s para el D e sa rro llo del A ñ o Esco lar 2016, en In s titu c io n e s Educativas y P rog ram as de Educación Básica.

3 .13 . R.M . N9 596 -2 0 1 5 -M IN E D U , N orm as y O rie n ta c io n e s para el D e sa rro llo del A ñ o Escolar 2016 : R esponsab ilidades de las DRE/GRE y las UGEL.

3 .14 . RDR. N9 07318-2016-D R E LM "O rie n ta c io n e s para la F ina lizac ión del Año Esco lar 2016 en las In s titu c io n e s y P rogram as E duca tivos P úblicos y Privados de Educación Básica y T écn ico P roduc tiva en el á m b ito de la D irecc ión Regiona l de E ducación de Lima M e tro p o lita n a .

3 .15 . D.S. N 9 017-2012-E D , que ap rueb a la P o lítica N ac iona l de Educación A m b ie n ta l.

3 .16 . R.M . N 9 0369-2012-E D , que ap rueb a p r io r id a d e s de la P o lítica Educativa N a c iona l 20 1 2 -2 0 1 6 .

3 .17 . R.M . N 9 250-2013-ED , que ap rueb a la D ire c tiva N 9 017-20 13 -M IN E D U /S P E - UEE-EE d e n o m in a d a "O rie n ta c io n e s para la p ro v is ió n , p ro c e s a m ie n to , p ro d u c c ió n , aná lis is y d ifu s ió n de la in fo rm a c ió n es tad ís tica de l S e cto r E d uca c ión ".

3 .18 . R.M . N 9 427-2013-E D , a p rueb a la D ire c tiva N 9 0 2 0 -2 0 1 3 -M IN E D U /V M G P - DIGEBA, "O rie n ta c io n e s para d e s a rro lla r la fo rm a de a te n c ió n se m ip re se n c ia l en los C en tros de Educación Básica A lte rn a tiv a " .

3 .19 . R. M . N 9 055 4 -2 0 1 3 -M IN E D U , ap rueb a la "N o rm a para la im p le m e n ta c ió n y e je cu c ió n a n ive l nac iona l de eva luac iones de l Logro de a p re n d iza je de los e s tu d ia n te s de e d ucac ión bás ica".

3 .20 . R.M . N 9 2 74 -20 14 -M IN E D U , que crea el "M o d e lo de se rv ic io e d u c a tiv o para la a te n c ió n de e s tu d ia n te s de a lto d e s e m p e ñ o ".

3 .21 . R .M . N9 45 1 -2 0 1 4 -M IN E D U , que crea el m o d e lo de se rv ic io e d u ca tivo "Jo rn ada Esco lar C om p le ta para las in s titu c io n e s e d u ca tiva s púb licas del n ivel de e d u ca c ió n s e c u n d a ria ".

3.22 . R .M . N 9 59 3 -2 0 1 4 -M IN E D U , que a p ru e b a la "N o rm a Técn ica que regu la la e je cu c ió n de l P rog ram a A n ua l de M a n te n im ie n to de Locales Escolares.

3 .23 . R .M . N 9 036 -2 0 1 5 -M IN E D U , que ap rueb a los Padrones de las in s titu c io n e s e d u ca tiva s púb licas y su m o d ific a to r ia .

3 .24 . R .M . N9 199-20 15 -M IN E D U que m o d ifica p a rc ia lm e n te el D iseño C u rricu la r N aciona l de la Educación Básica Regular.

3 .25 . R. V M . N 9 036-20 15 -M IN E D U , que a p rueb a la N o rm a Técn ica d e n o m in a d a "N o rm a s para la p la n ifica c ió n , c reac ión , im p le m e n ta c ió n , fu n c io n a m ie n to , e va lu a c ió n , re n o va c ió n y c ie rre de los P rogram as No Escolarizados de Educación In ic ia l - PRONOEI".

3 .26 . R. S. G. N9 6 1 3 -20 14 -M IN E D U , que a p ru e b a "N o rm a s y O rie n ta c io n e s para la o rg a n iza c ió n y fu n c io n a m ie n to de la fo rm a de a te n c ió n a d is ta n c ia en el c ic lo avanzado de los C en tros de Educación Básica A lte rn a tiv a púb licos y p r iv a d o s ".

3 .27 . R.S.G. N 9 1 8 2 5 -2 014 -M IN E D U , que ap rueb a la N o rm a Técn ica d e n o m in a d a "N o rm a s para el p roceso de ra c io n a liza c ió n de plazas de pe rso n a l do ce n te , d ire c tiv o , je rá rq u ic o en las in s titu c io n e s púb licas de Educación Básica y T é cn ico P ro d u c tiva .

3 .28 . R.D. N 9 261-2013-E D , que ap rueb a la p ro p u e s ta pedagó g ica de Educación In te rc u ltu ra l B ilingüe .

ALCANCES:4 .1 . In s titu c io n e s y p ro g ram as e d u ca tivo s púb licos y p riva d o s de: Educación Básica

R egu la r (In ic ia l, P rim a ria , Secundaria ), Educación Básica A lte rn a tiv a : Ciclos In ic ia l, In te rm e d io y A vanzado , Educación Básica Especial, Educación T écn ico P ro d u c tiv o y S u p e rio r No U n ive rs ita ria (T ecno lóg icos y P edagógicos) de las och o UGELs de l á m b ito de e je cu c ió n de la D ire cc ión R egiona l de Educación de A p u rím a c .

4 .2 . Cunas y PRONOEIS.4 .3 .C en tros de Educación Rural de F orm ac ión en A lte rn a n c ia (CRFA).4 .4 . C en tros P ilo tos de Educación a D istancia .4 .5 . P rog ram as Estra tég icos Logros de A p re n d iza je - PELA.4 .6 . P rogram a P resupuesta l 068-R educc ión de la V u ln e ra b ilid a d y A te n c ió n de

E m ergenc ias p o r Desastres - PREVAED.4 .7 . Redes e duca tivas de las U n idades de G estión Educa tiva Local de la D irecc ión

R egiona l de Educación de A p u rím ac .4 .8 . U n ida des de G es tión Educativa Local de : A bancay, A n da h u a y la s , C h incheros ,

C o tabam bas, A ym ara es, G rau, A n ta b a m b a y H uanca ram a .4 .9 . D ire cc ió n de G es tión Pedagógica.

ORIENTACIONES GENERALES:5 .1 . Las N orm as y O rie n ta c io n e s estab lec idas en las R eso luc iones M in is te r ia le s

N ros. 572 y 5 9 6 -20 15 -M IN E D U p o r la que se a p ru e b a las "N o rm a s y O rie n ta c io n e s para el D esa rro llo de l A ño Escolar 2016 en In s titu c io n e s Educa tivas y P rogram as de la Educación Básica" y "N o rm a s y O rie n ta c io n e s para el D e sa rro llo del Año Escolar 2016 : R esp onsab ilidades de las DRE/GRE y las UGELs" son de observanc ia d ire c ta y c u m p lim ie n to o b lig a to r io en las

in s titu c io n e s educa tivas púb licas y p rivadas de la e d u ca c ió n básica para la cu lm in a c ió n del año esco la r 2016, en es trecha co o rd in a c ió n con las UGELs y DREA in te ra c tu a n d o con el M IN EDU , In s titu c io n e s Educativas, G o b ie rn o R egiona l de A p u rím a c y los G ob ie rnos Locales, co n s id e ra n d o las d ispos ic iones re fe r id a s a los n ive les de g o b ie rn o e in s tanc ias de g e s tió n e d u ca tiva d e sce n tra liza d a y a los m o m e n to s del año esco la r 2016.

5 .2 .C o n s titu y e p rin c ip a l p ro p ó s ito de todas las ins tanc ias de g e s tió n ed u ca tiva d e sce n tra liza d a g a ra n tiz a r una g e s tió n c e n tra d a en el lo g ro de los a p re n d iza je s , p ro m o v ie n d o una co nv ive nc ia e sco la r sana, in c lu s iva , segura y a cogedo ra .

5 .3 . La D ire cc ión R egional de Educación de A p u rím a c , es la re sp o n sa b le de b r in d a r as is tenc ia té cn ica a las U n idades de G es tión Educa tiva Local de su á m b ito en el c u m p lim ie n to e im p le m e n ta c ió n de la p re se n te n o rm a .

5 .4 . Las U n idades de G estión Educativa Local de l á m b ito de e je cu c ió n de la D ire cc ión R egiona l de Educación de A p u rím a c , son responsab les de b r in d a r a s is tenc ia té cn ica , se g u im ie n to y a se so ra m ie n to en las acciones té cn ico pedagóg icas y n o rm a tiva s a las in s titu c io n e s y p ro g ra m a s e d u ca tivo s de su re s p e c tiv o á m b ito .

5 .5 .El año e sco la r 2016 conc luye en cada in s titu c ió n e d u ca tiva p ú b lica o p rivada c u a n d o se ev id e n c ia el c u m p lim ie n to de las horas e fe c tiva s m ín im a s p rev is tas en su ca le n d a riza c ió n .

5 .6 .Todas las Ins tanc ias de G estión Educativa D e scen tra lizada , es tán ob ligadas a e m it ir las no rm a s específicas c o rre s p o n d ie n te s para la fin a liza c ió n del año e sco la r 2016 en las In s titu c io n e s Educativas ba jo su ju r is d ic c ió n . A s im ism o se rán responsab les de rea liza r acciones de a c o m p a ñ a m ie n to , s e g u im ie n to y m o n ito re o de la e je cu c ió n de las o r ie n ta c io n e s re fe r id a s en las In s titu c io n e s y P rogram as Educa tivos de to d o s los n ive les y m o d a lid a d e s .

5 .7 . El p e rso n a l d o ce n te , d e n tro de la jo rn a d a d ia ria de tra b a jo e s ta b lec ida en c o n co rd a n c ia con las d ispos ic iones legales v ig en tes , c u m p le con el tra b a jo pedag ó g ico s ig u ie n te :

5 .7 .1 . En las Instituciones Educativas de Inicial (escolarizado): El tra b a jo pedagó g ico es de 5 horas d ia rias , 25 horas sem ana les y 900 horas anua les de tra b a jo pedagó g ico e fe c tiv o ; los t ie m p o s u tiliza d o s para las ac tiv ida des p e rm a n e n te s de a lim e n ta c ió n y aseo, p o r ser co n te n id o s del cu rrícu lo , fo rm a n p a rte de las ho ras pedagóg icas.

En las In s titu c io n e s Educativas de In ic ia l del I C iclo (Cuna y Cuna Jardín) el t ra b a jo pedagó g ico d ia r io no pod rá excede r las 08 ho ras d ia rias de p e rm a n e n c ia del n iñ o .En los P rogram as No Escolarizados, el h o ra r io es f le x ib le de a cu e rdo al t ip o de p ro g ra m a . Para n iños de 3 a 5 años, el h o ra r io m ín im o t ie n e 4 horas d ia rias , 4 días a la sem ana, 10 m eses el año, d e b ie n d o te n e r un to ta l de 640 horas de fu n c io n a m ie n to de los PROIMOEI. El q u in to día de cada sem ana se u tiliza rá para la p la n ifica c ió n cuan d o ésta no se rea lice , los n iños as is tirá n n o rm a lm e n te a clases.

En las Salas de Educación T em pra na (SET) (O A 2 años), el tra b a jo pe d a g ó g ico d ia r io es com o m ín im o 4 horas pedagóg icas , 4 días a la se m ana . El q u in to día será ded ica d o a la p la n ifica c ió n .En los P IE T /W aw a Pukllana y P IE T B A F /A p rend iendo en el h o ga r (0 a 2 años) la a te n c ió n será m ín im o 1 vez p o r sem ana , 1 ó 2 ho ras d e p e n d ie n d o de las necesidades del n iñ o y de la fa m ilia .Los P rogram as de Prácticas de Crianza, d ir ig id o s a n iños de 0 a 2 años o a sus padres según la m o d a lid a d , te n d rá n una d u ra c ió n m ín im o de 2 horas sem ana les .5.7.2. En Educación Primaria:El t ra b a jo d ia r io es de 6 horas pedagóg icas; 30 horas sem ana les , y un m ín im o de 1100 horas anuales.Los t ie m p o s u tiliza d o s para la fo rm a c ió n , desayu n o o a lm u e rz o esco la r no se les co n s ide ra co m o horas pedagógicas d ia rias .5.7.3. En Educación Secundaria:En el N ivel de Educación Secundaria el tra b a jo pedag ó g ico es de 7 horas pedagóg icas , 35 horas sem ana les y un m ín im o de 1200 horas anuales.El m ín im o de horas para cada área c u rr ic u la r en el Plan de Estud ios del N ive l de Educación S ecundaria debe e s ta r en co n co rd a n c ia con lo n o rm a d o p o r la R .M . N9 440-2008-ED .En los C en tros Rurales de F orm ac ión en A lte rn a n c ia (CRFA) de Educación S e cundaria el Plan de Estud ios se d e sa rro lla rá en 60 horas pedagógicas que in c lu ye n 54 horas o b lig a to r ia s y 6 horas de lib re d is p o n ib ilid a d .La IE Pública que a n te r io rm e n te fu e co leg io de v a r ia n te té cn ica debe p r io r iz a r el área el A re a de Educación para el T ra b a jo , s ie m p re y cu a n d o así lo d e te rm in e el d ia g n ó s tico de las neces idades pedagóg icas y las In s titu c io n e s Educativas tengan cond ic io n e s necesarias para e llo . Las fa m ilia s p ro fe s io n a le s y sus d ife re n te s t í tu lo s y ce rtific a c io n e s se esp e c ifica n en la RVM . N9 0085-2003-E D .En las IE Públicas de M o d e lo de S e rv ic io E d u ca tivo Jo rnada Escolar C o m p le ta (JEC), las horas lec tivas anua les m ín im as son de 1600 horas e fe c tiva s anuales, 45 horas sem ana les y 9 horas d ia rias pedagóg icas de o b lig a to r io c u m p lim ie n to .5.7.4. En Educación Secundaria a Distancia:En las II.EE. d e n o m in a d a s a d is tanc ia , la as is tenc ia se rige p o r el m ism o c a le n d a rio de la p resenc ia l, sa lvo que qu ienes p o r m o tiv o s de tra b a jo no as is tan no p e rd e rá n el d e re ch o de e va lu a c ió n y c e rt if ic a c ió n , s ie m p re que cu m p la n con sus o b lig ac iones académ icas e s tu d ia n d o con los te x to s que se les p ro p o rc io n e y con las o r ie n ta c io n e s del tu to r .5.7.5. En la Educación Básica Alternativa:La fin a liza c ió n del año esco la r en los CEBA se rea liza rá to m a n d o en cuen ta la fecha de in ic io de las labores académ icas en cada In s titu c ió n Educativa , co n s id e ra n d o que el año esco la r t ie n e una d u ra c ió n de 38 sem anas, 950 ho ras e fec tivas de tra b a jo , según el ca le n d a rio a p ro b a d o y h a b e r c u m p lid o con la re c u p e ra c ió n de horas e fec tivas , se c lausura cuan d o se cu m p le las

950 horas e fe c tivas en p resenc ia l y 850 ho ras en se m ip re se n c ia l, o b lig a to r ia m e n te .En los C e n tros de Educación Básica A lte rn a tiv a CEBA de los C iclos In ic ia l, In te rm e d io y A vanzado de Educación Básica A lte rn a tiv a para n iños, ad o le scen tes (PEBANA), jóve n e s y a d u lto s (PEBAJA), serán ap licadas según lo d isp u e s to p o r la DIRECTIVA N9 041-2010-V M G P /D IG E B A /D P E B A .5 .7 .6 . En Educación T é cn ico P ro d u c tiv a :El tra b a jo pedagóg ico de l c ic lo básico y el c ic lo m e d io es de 30 horas pedagóg icas sem anales, al año tie n e co m o m ín im o 10 m eses de labores académ icas.5 .7 .7 . En E ducación S u p e rio r:La fin a liza c ió n del A ño A ca d é m ico se rea liza to m a n d o en cu e n ta el c u m p lim ie n to de las 18 sem anas se m estra les y 36 anua les .

5 .8 . La E va luac ión de los A p rend iza je s en las II.EE. de Educación In ic ia l, P rim a ria y S ecundaria está n o rm a d a en las d ispos ic iones seña ladas en la D ire c tiva N ro. 00 4 -V M G P -200 5 , de Eva luación de los A p re n d iza je s a p ro b a d a p o r R.M. N9 0234-2 005-E D . Su p roceso se rea liza de a cu e rdo a la R .M . N 9 0387-2005-E D que c o m p le m e n ta y m o d ific a los n u m e ra le s 6 .3 .3 de los re su lta d o s y 6.3 .5 de los re q u is ito s de p ro m o c ió n , re p ite n c ia y re c u p e ra c ió n en la Eva luac ión de la D ire c tiva N 9 004-V M G P -200 5 . Esta n o rm a ta m b ié n rige para to d o s los casos de d e sa p ro b a c ió n o re p ite n c ia de g rado en los n ive les de P rim a ria y S ecundaria . En Educación In ic ia l, p o r n in g ú n m o tiv o se so m e te a los n iños a exam en o p ru e b a s q u e a te n te n c o n tra su salud e m o c io n a l. La e va lu a c ió n es c u a lita tiva y no t ie n e un f in se le c tivo o p ro m o c io n a l.

5 .9 .La e va lu a c ió n de los ap rend iza jes en las II.EE. de E ducación Básica A lte rn a tiv a esta n o rm a d a p o r la RD. 0173-2008-E D y el O fic io M ú lt ip le N ro . 0 3 8 -2 0 0 9 - VM G P /D IG E BA /D P EBA p o r la que se a p ru e b a las O rie n ta c io n e s para la E va luac ión de los A p re n d iza je s en los ciclos In ic ia l, In te rm e d io y A vanzado de Educación Básica A lte rn a tiv a .

5 .1 0 . De c o n fo rm id a d a la D ire c tiva N 9 015-2009-M E /V M G P /D IG E B A /D P E B A ,los D ire c to re s de las II.EE. de Educación Básica A lte rn a tiv a d e te rm in a rá n losc inco p r im e ro s pues tos de e s tu d ia n te s que han o b te n id o los más a ltos p u n ta je s al c o n c lu ir el C iclo A vanzado de Educación Básica A lte rn a tiv a para e fe c to s de e xo n e ra c ió n de l Proceso de A d m is ió n a las U n ive rs id a d e s e In s titu to s de Educación S u p e rio r y P edagógico.

5 .1 1 . La D ire cc ión de la In s titu c ió n E duca tiva está p ro h ib id a , ba jore sp o n sa b ilid a d , a u to r iz a r p u b lic id a d c o m e rc ia l y /o fu n c io n a m ie n to de In s titu c io n e s de Educación S u p e rio r o A cadem ias P re -U n ive rs ita ria s en su local esco la r, así co m o re p re se n ta n te s de o rgan izac iones b e né ficas para re ca u d a r fo n d o s sin la a u to r iz a c ió n expresa de la U n ida d de G e s tió n E duca tiva Local o D ire cc ió n R egiona l de Educación.

5 .1 2 . Los D ire c to re s de las In s titu c io n e s Educa tivas con la p a rtic ip a c ió nre sp o n sa b le de l e q u ip o d ire c tiv o y d o ce n te , g e n e ra n y a p ru e b a n las actas de e va lu a c ió n f in a l en el SIAGIE. El in c u m p lim ie n to es re sp o n sa b ilid a d a d m in is tra tiv a y fu n c io n a l del D ire c to r. En el caso de los CEBE, CEBA y

CETPROS, e n tre g a n fís ica m e n te d ichas actas para su v isado a la O fic ina de A ctas y C e rtifica d o s de la UGEL, p rev ia re v is ió n de l e sp e c ia lis ta del área.

5 .1 3 . En el ac to de c lausura los d ire c tiv o s y d o ce n te s de las in s titu c io n e s e d u ca tiva s e n tre g a rá n a los padres de fa m ilia y /o a p o d e ra d o s el in fo rm e de los re su lta d o s de a p re n d iza je generados p o r SIAGIE. En el caso de los CEBAS y CETRPOS se e n tre g a n a los p a rtic ip a n te s . T a m b ié n se debe in fo rm a r a los p adres de fa m ilia y /o p a rtic ip a n te s el c ro n o g ra m a de e va lu a c ió n de re c u p e ra c ió n y p u b lic a r lo en lu g a r v is ib le y /o m e d io s v ir tu a le s .

5.14. El pe rso n a l de la UGEL, es respo n sa b le de asesorar, m o n ito re a r y e v a lu a r las ac tiv id a d e s e fec tu a d a s p o r las in s titu c io n e s e d u ca tivas de su á m b ito .

VI. DISPOSICIONES ESPECIFICAS:6 .1 .La d o c u m e n ta c ió n fin a l que d e b e rá n p re s e n ta r en ve rs ió n m a g n é tica (CD) e

im p re sa , los D ire c to re s de las UGELs. de A bancay, A n d a h u a y la s , C h incheros , C o tabam bas, A ym araes, G rau, H uancaram a y A n ta b a m b a según sea el caso y los D ire c to re s de las In s titu c io n e s Educativas Públicas y P rivadas: Educación Básica R egu lar (In ic ia l, P rim a ria , S ecundaria ), Educación Básica A lte rn a tiv a , E ducación Especial, O cupac iona l y S u p e rio r No U n iv e rs ita r ia , los D ire c to re s y C o o rd in a d o re s de las Cunas y PRONOEIS, el responsab le de l PELA, PREVAED, DE V ID A son:

A LA DIRECCIÓN DE GESTIÓN PEDAGÓGICA

Para la fin a liza c ió n de l A ñ o Escolar 2016, las In s titu c io n e s Educativas y U n ida des de G es tión Educativa Local del á m b ito de la D irecc ión Regional de Educación de A p u rím a c , p re se n ta rá n sus in fo rm e s de a cu e rd o a la RM N° 5 72 -20 15 -M IN E D U . Para la D ire cc ió n de G estión Pedagógica, los d o c u m e n to s o in fo rm e s re q u e r id o s son:

1. De las Instituciones Educativas a su respectiva UGEL

a) Informe de Gestión Escolar Anual (Anexo 01)

Es el d o c u m e n to e la b o ra d o p o r e l/ la d ire c to ra /a de la In s titu c ió n E duca tiva , con la co la b o ra c ió n de l p e rso n a l d ire c tiv o , do ce n te , a u x ilia r y a d m in is tra tiv o . Da cu e n ta de la g e s tió n rea lizada p o r la in s titu c ió n o p ro g ra m a e d u c a tiv o d u ra n te el año 2016 y c o n tie n e la d e sc rip c ió n de los hechos más re le va n te s o c u rr id o s co m o p a rte del se rv ic io e d u c a tiv o b rin d a d o .

b) Informe de cumplimiento de los Compromisos de Gestión Escolar 2016 (Anexo 02)

El/la d ire c to ra /a de la In s titu c ió n Educa tiva , re c ib irá de la UGEL a la que p e rte n e ce , el a rch ivo Excel "C G E JIE E " (T am b ién en fo rm a to fís ico ) en el que se re g is tra rá in fo rm a c ió n so b re el c u m p lim ie n to de los C o m p ro m iso s de G e s tió n Escolar 2016. Se re c o m ie n d a que e l/ la d ire c to ra /a re g is tre y e n tre g u e la in fo rm a c ió n a la UGEL en fo rm a to v ir tu a l y /o fís ico .

Es im p o r ta n te que cada in s titu c ió n e d u ca tiva se re m ita a las fu e n te s de v e rif ica c ió n p ro p u e s ta s en el a p lic a tiv o v ir tu a l, o rg a n iza n d o el tra b a jo de ta l m ane ra que re fle je los re s u lta d o s reales de l c u m p lim ie n to de los C o m p ro m iso s de G es tión Escolar. La UGEL d e s a rro lla rá acc iones de capac itac ió n a los d ire c tiv o s de las in s titu c io n e s educa tivas y de v e r if ic a c ió n de los in fo rm e s p re sen tad os.

Cada UGEL, a través de una D ire c tiva , n o rm a rá las acc iones c o m p le m e n ta r ia s que cada In s titu c ió n E duca tiva deb e c u m p lir con re sp e c to a la fin a liza c ió n de l año esco la r.

2. De la UGEL a la Dirección de Gestión Pedagógica de la DREA

a) Consolidado de los Informes de Gestión Escolar Anual.

La UGEL que c o rre sp o n d a co n so lid a rá los in fo rm e s de G es tión Escolar A nua l p re s e n ta d o p o r cada d ire c to r /a de In s titu c ió n E duca tiva ; el m is m o que , será re m it id o a la D ire cc ió n de G es tión Pedagógica en el p lazo e s ta b le c id o en la p re se n te D ire c tiva .

b) Consolidado de los informes de cumplimiento de los Compromisos de Gestión Escolar 2016

La UGEL re m it irá a la D ire cc ión de G estión Pedagógica el a rch ivo Excel "C o n so lidado_U G E L" que consta de tres hojas:

La ho ja de cá lcu lo "IIEE" d o n d e el e q u ip o de Especia listas de E ducación re g is tra rá cada una de los in fo rm e s de c u m p lim ie n to de los CGE re m it id o s p o r los d ire c to re s /a s de In s titu c io n e s Educativas. Una in fo rm a c ió n im p o r ta n te que será e m p le a d a co m o m e ca n ism o de c o n tro l, es el re g is tro de la fe ch a en q u e la UGEL re c e p c io n ó los in fo rm e s de cada In s titu c ió n Educa tiva .

La ho ja de cá lcu lo "C o n so lid a d o a n ive l de UGEL" en la que , de m anera a u to m á tic a , se re g is tra rá n los da tos ing resados en la p r im e ra ho ja de cá lcu lo del a rch ivo m e n c io n a d o .

La ho ja de cá lcu lo "p a ra in fo rm e " (A nexo 03) de l a rch ivo Excel m e n c io n a d o en la que se re g is tra rá n in fo rm a c ió n de m anera a u to m á tic a , p e ro que debe ser c o m p le m e n ta d a p o r el e q u ip o de Especia listas de E ducación . Es esta ho ja de cá lcu lo que de b e ser im p resa y f irm a d a p o r e l/ la d ire c to ra /a de la UGEL y e l/ la J e fe /a de l Á rea de G estión Pedagógica, para su re m is ió n a la D ire cc ión de G es tión Pedagógica en e l plaza e s ta b le c id o p o r la p re se n te D ire c tiva .

Es im p o r ta n te que se a rch iven de m anera adecuada los in fo rm e s p re se n ta d o s p o r cada In s titu c ió n Educa tiva , las m ism as que serán m a te r ia p r im a para acc iones de c o n tro l y v e r if ic a c ió n .

3. Actividades para el inicio del Año Escolar 2017

En los m eses de n o v ie m b re y d ic ie m b re de 2016, se debe re a liza r las acc iones s ig u ien tes :

a) E laborac ión d e l C uad ro de D is tr ib u c ió n de H oras para el A ñ o Escolar 2017 , de a cu e rdo a la N o rm a Técn ica que será e m itid a p o r e l M in is te r io de Educación.

b) E labo rac ión o ac tu a liza c ió n de los in s tru m e n to s de G es tión Educa tiva (PAT, Rl, PCI, PEI) para el A ño Escolar 2017, los m ism os que serán re m it id o s a la UGEL en el p lazo que estas e n tid a d e s es tab lezcan a través de una D ire c tiva .

c) A q u e lla s in s titu c io n e s educa tivas que en los ú lt im o s años han m o s tra d o d is m in u c ió n en sus m e tas de a te n c ió n , deben im p le m e n ta r e s tra te g ia s para s u p e ra r esta s itu a c ió n .

Cada UGEL, a tra v é s de una D ire c tiva de F ina lización de A ñ o Escolar 2016, n o rm a rá los d o c u m e n to s que las in s titu c io n e s educa tivas d eben re m it ir en fu n c ió n a ca rac te rís ticas específica (n ive l, zona de a te n c ió n , m o d a lid a d , e tc .), los m ism os que son ú tile s para cada UGEL en p a rtic u la r.

DRE

PROVINCIA:

Apurímac

ANEXO 01 INFORME DE GESTIÓN ESCOLAR 2016

U G E L :..................................... I E : ...................

DISTRITO:................................. LUGAR:

MOMENTO ACTIVIDADES ACCIONESPROGRAMADAS METAS LOGROS DIFICULTADES

ENCONTRADASACCIONES

ADOPTADASFUENTES DE

VERIFICACIÓN

Matrícula oportuna.

Acogida a los estudiantes.

I.B uen Inicio del Año Escolar 2016.

Implementación del Plan de Acción para la mejora de los aprendizajes.

Distribución de material educativo.

Mantenimiento de local escolar.

Reajuste del PAT 2016.

2. La Escuela quequeremos.

Primera Jornada de Reflexión sobre los Compromisos de Gestión Escolar.

Primer y segundo Día de Logro.

Evaluación de los estudiantes en el marco de los Programas de Intervención delMINEDU (Soporte, ASPI, JEC, SPSR) (Según corresponda)

Evaluación Censal de Estudiantes.

Planificación y ejecución del Plan Lector.

Tutoría y Orientación Educativa.

Cuidado ambiental prevención de riesgos, desastres y simulacros.

Concurso de Buenas Prácticas de Gestión Ambiental.

Concurso deprácticas de gestión en los CEBAS.

Concurso de Buenas Practicas Docentes.

Feria de Ciencia y Tecnología (Eureka 2016)

Olimpiada Nacional de Matemática.

Juegos Deportivos Nacionales Escolares.

Concurso Nacional Crea y Emprende.

Concurso Juegos Florales Escolares.

Premio Nacional de Narrativa y Ensayo José María Arguedas.

Segunda Jomada de Reflexión sobre los Compromisos de Gestión Escolar.

3. Balance del Año Escolar 2016 y responsabilid ad por los resultados.

Jornadas de planificación para elaborar los documentos de gestión escolar 2017.

Clausura del Año Escolar 2016.

FUENTES DE VERIFICACIÓN

DIFICULTADES O PUNTOS CRITICOS

ACCIONES ADOPTADAS PARA SUPERAR LAS DIFICULTADES

' r ' • . . . " . > ,II. INFO RM ACIO N SO BRE EL CUM PLIM IENTO DE LOS C O M PR O M ISO S DE GESTIÓN ESCO LAR

■ ■______

C O M PR O M ISO 1: PRO GRESO A N U A L DEL A PR EN D IZA JE DE LOS ESTUDIANTES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA.

INDICADOR 1: Porcentaje de estudiantes que logran un nivel satisfactorio en la Evaluación Regional de Aprendizajes ERA

I. DATOS INFO RM ATIVO S DE LA IE: í— — . ...... -y v1.1 NOMBRE DE LA

El llenado de esta ficha es realizada por el director de la I.E .. Una vez completada es remitida a la UGEL para su respectivo procesamiento. Los datos se recogen al finalizar el año escolar 2016.

■■■■■■■■■■■i1.4 COD. MODULAR:

1.2 UGEL:

1.5 LUGAR Y DIRECCIÓN:

1.3. DRE:

1.8 N° DOCENTES: 1.9 N° SECCIONES: 1.10 N° ESTUDIANTES: 1.12 FECHA DE INICIO DE CLASES:

1.11 DIRECTOR: 1.11 CO NDICIÓ N: 1.13 FECHA DE APLICACIÓN:

1.6. NIVEL: 1.7 TIPO DE IE:

INDICADOR 2: Porcentaje de los demás grados y niveles que alcanzan rendimiento satisfactorio en todas las áreas curriculares.

N IVEL LECTURA M A TEM ATIC AI ERA II ERA III ERA Tend. I ERA II ERA III ERA Tend.

P R IM AR IA 1oP RIM AR IA 2oP RIM AR IA 3oP RIM AR IA 4oPR IM A R IA 5oP RIM A RIA 6oSEC. (2o)

O tros grados, niveles v áreas Curriculares

NIVELM ETA (%) 2016 LOGRO (%) 2016

COM . MAT. CA/CTA PS/HGE COM . MAT. CA/CTA PS/HGE

IN IC IALPR IM A RIA 1oPR IM A RIA 2oPR IM A RIA 3oPR IM A RIA 4oPR IM A RIA 5oPR IM A RIA 6oSEC. 1oSEC. 2°SEC. 3oSEC. 4oSEC. 5o

R eporte de la I, II y III SIERA A plica tivos de las ERA

Actas finales de eva luac ión (a p ro b a d as en SIAGIE por

el D irector de IE)

COMPROMISO 2: RETENCIÓN ANUAL E INTERANUAL DE ESTUDIANTES EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

INDICADOR: Porcentaje de estudiantes que culminan el ano escolar 2015 y se matriculan en e! 2016.

Número de estudiantes que se matricularon en el año escolar 2016 % de estudiantes que

concluyen el año escolar 2016

Nómina de matricula 2U1b (SIAGIE)

Registros de evaluación Aplicativo de monitoreo al

PAT

Número de estudiantes que concluyen el año escolar 2016

COMPROMISO 3: CUMPLIMIENTO DE LA CALENDARIZACIÓN PLANIFICADA POR LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

INDICADOR 1: Porcentaje de horas lectivas cumplidas por nivel.

Número de horas lectivas planificadas según calendarización, hasta la finalización del año escolar 2016

% de horas lectivas desarrolladas hasta la

finalización del año escolar 2016.

Calendarización del año escolar en el PAT

Aplicativo de monitoreo al PAT

Partes mensuales Registro de asistencia

Número de horas lectivas desarrolladas hasta la finalización del año escolar 2016.

INDICADOR 2: Porcentaje de jomadas laborales efectivas de

los docentes.

Número de horas efectivas planificadas según calendarización, hasta la finalización del año escolar 2016.

% de horas efectivas desarrolladas hasta la

finalización del año escolar 2016.

Número de horas efectivas desarrolladas según calendarización, hasta la finalización del año escolar 2016.

COMPROMISO 4: ACOMPAÑAMIENTO Y MONITOREO A LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

INDICADOR: Porcentaje de docentes que reciben monitoreo y acompañamiento por parte del equipo directivo.

Número de monitoreos programados para el 2016. (Según el plan de monitoreo)

% de docentes con aula a cargo, monitoreados y acompañados por el director de la I.E. al

finalizar el año escolar 2016.

PATAplicativo de monitoreo al

PATFichas de monitoreo a la

práctica docente

Número monitoreos ejecutados por el director de la I.E. al finalizar el año escolar 2016.

COMPROMISO 5: GESTIÓN DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

INDICADOR 1: La IE cuenta con un Comité de TOECE y Normas de Convivencia actualizadas en el Reglamento Interno a nivel de aula e IE

N° de resolución que aprueba el Comité de Tutoría, Orientación Educativa y Convivencia Escolar

Fecha de aprobación del Reglamento Interno de la IE

RD de la IE que reconoce al Comité de Tutoría

RD que aprueba el Rl

INDICADOR 2: Porcentaje de casos de violencia escolar atendidos sobre el total de casos registrados en el libro de registro de incidencias y en la plataforma Web SISEVE.

Número de casos de violencia escolar registrados en la plataforma del SISEVE

Número de casos de violencia escolar atendidos, cuyas acciones han sido registrados en la plataforma del SISEVE.

Plataforma SISEVE Cuaderno de incidencias

COMPROMISO 6: Instrumentos de gestión educativa: Formulación del PEI e implementación del PAT

INDICADOR 1: Porcentaje de actividades planificadas en el Plan Anual de Trabajo (PAT) que tueron implementadas

Número de actividades planificadas para el año 2016 N° Número de actividades

ejecutadas para el año 2016. N°

5

PAT Libro de Actas

Planillas de asistencia Video y fotos

Planes específicos Cargos de oficios y otros

Compromiso 1 Compromiso 1Compromiso 2 Compromiso 2Compromiso 3 Compromiso 3Compromiso 4 Compromiso 4Compromiso 5 Compromiso 5

TOTAL TOTAL% planificado % ejecutado

Firma v sello del Director

INFORME DEL CUMPLIMIENTO DE LOS COMPROMISOS DE GESTIÓN ESCOLAR DE LA UGEL A LA DREA

UGEL:•• ......— r - ...................... ....................

■-’* i-’. 4;- - "N° COMPROMISO

a. s -V.i/.swj.-,'..:-- .■ ■ ,v .'

INDICADORES NIVELEDUCATIVO

1 s LOGROS;'4%:

TEND. DIFICULTADES O PUNTOS■; '■ - * .• * • u v.CRÍTICOS

ACCIONES ADOPTADAS PARA SUPERAR LAS

DIFICULTADES

FUENTES DE VERIFICACIÓN

01

r-'.TV-.';--

Progreso anual del aprendizaje de los estudiantes de las

instituciones educativas

Porcentaje de estudiantes que logran un nivel satisfactorio en la Evaluación Regional de Aprendizajes ERA.

Inicial -Primaria

Secundaria *Porcentaje de los demás grados y niveles que alcanzan rendimiento satisfactorio en todas las áreas curriculares.

Inicial

Primaria

Secundaria ¡Vrvr -img

* . .. --02

m

Retención anual e interanual de

estudiantes en la institución educativa.

Porcentaje de estudiantes que culminan el año escolar 2015 y se matriculan en el 2016.

Inicial‘

Primaria'

Secundaria .

03

Cumplimiento de la calendarización planificada por las

MEE.

Porcentaje de horas lectivas cumplidas por nivel.

inicial 100.00%Primaria 100.00%Secundaria 100.00%

Porcentaje de jornadas laborales efectivas de los docentes.

Inicial 100.00%Primaria 100.00%Secundaria 100.00%

•04

Acompañamiento y m onitoreo a la

práctica pedagógica en las

11 EE

Porcentaje de docentes que reciben m onitoreo y acompañamiento por parte del equipo directivo.

Inicial .

Primaria *

Secundaria

£ § § Porcentaje de IE que cuentan con un Comité de TOECE.

inicial 100.00%V

Primaria 100.00% \

Secundaria 100.00% \

05Gestión de la convivencia

escolaren las IIEE

Porcentaje de IE que tienen Normas de Convivencia actualizadas en el Reglamento Interno a nivel de aula e IE.

Inicial 100.00%

Primaria 100.00%

Secundaria 100.00%

Porcentaje de casos de violencia escolar atendidos sobre el to ta l de casos registrados en el libro de registro de incidencias y en la plataforma Web SISEVE.

Inicial 100.00%

Primaria 100.00%

Secundaria lo o ooy

06

Instrumentos de gestión Educativa:

form ulación del PEI e

implementación del PAT.

Porcentaje de actividades planificadas en el Plan Anual de Trabajo (PAT) que fueron implementadas.

Inicial 100.00%.

\

Primaria 100.00% \\

Secundaria 100.00%\

\ \

A EDUCACION SUPERIOR

Institutos y Escuelas de Educación Superior de Formación Pedagógica Públicos y Privados(IESP, ISE, ESFA)

1. In fo rm e de G es tión A n ua l 2016.2. Actas C onso lidadas 2016.3. In fo rm e de l ba lance e co n ó m ico 2016.4. In fo rm e de las acc iones de su p e rv is ió n y m o n ito re o in te rn o .5. In fo rm e e v a lu a tiv o de G es tión A n u a l: PEI, PCI; PAT, Rl.6. In fo rm e e v a lu a tiv o de l Plan de P ráctica P ro fes ion a l e In ve s tig a c ió n .7. E va luac ión de D ese m p eño Labora l del p e rsona l d o c e n te n o m b ra d o , c o n tra ta d o y

d e s tacado .8. C arpe ta (cop ias de re so lu c io n e s de c reac ión y a u to r iz a c ió n de ca rre ra p ro fe s io n a le s )9. C uadro de D is tr ib u c ió n de Horas 2017 (según fo rm a to a lcanzado).

Institutos de Educación Superior Tecnológicos Públicos y Privados

1. In fo rm e de G es tión A n ua l 2016.2. Actas co n so lid a d a s 2016.3. In fo rm e de l Ba lance E conóm ico 2016.4. In fo rm e de acc iones de su p e rv is ió n y m o n ito re o in te rn o .5. In fo rm e e va lu a tiv o de G es tión A n u a l: PEI, PCI, PAT, Rl.6. In fo rm e de l p roceso de t itu la c ió n .7. In fo rm e e va lu a tiv o de l Plan de Práctica Pre P ro fes ion a l e In ve s tig a c ió n .8. E va luac ión de D ese m p eño Labora l del pe rsona l d o c e n te n o m b ra d o , c o n tra ta d o y

d e s tacado .9. In fo rm e d e ta lla d o de s e g u im ie n to de egresados.10. R elación de e xp e d ito s para t itu la c ió n .11. C uadro de D is tr ib u c ió n de Horas 2017 (según fo rm a to a lcanzado)

A LA DIRECCION DE GESTION INSTITUCIONAL

1. Al A rea de Estad ística , los D ire c to re s de las UGEL re m it irá n los F o rm a to s 01, 02, 03, 04, 05 y 06 a d ju n to a la p resen te D ire c tiva , con las respec tivas Actas de Eva luación genera das p o r el SIAGIE.

2. Al A rea de R aciona lizac ión , los D ire c to re s de las UGEL re m it irá n el c o n so lid a d o del C uadro de p e rso n a l d o c e n te y a d m in is tra tiv o des ta ca d o d e n tro y /o fu e ra de su á m b ito de e je cu c ió n d u ra n te el año 2016 y el C uadro de re q u e r im ie n to y /o excedenc ia de p e rso n a l d o c e n te y a d m in is tra tiv o para el 2017 ;

3. Al A rea de In fra e s tru c tu ra , los D ire c to re s de las UGEL, e va cua rán la Ficha Técn ica de In fra e s tru c tu ra según fo rm a to .

4. Al A rea de P la n ifica c ió n , los D ire c to res de las UGEL, re m it irá n la Eva luac ión de l Plan O p e ra tiv o In s titu c io n a l 2016 y el In fo rm e de G es tión A n u a l de In s titu c io n e s Educativas p o r n ive les y m o d a lid a d e s (C onso lidad o).

A LA OFICINA DE ASESORIA JURIDICA1. R elación de D ocen tes que te n g a n fu n c io n e s Edilic ias, R egidurías, C onse je ros

Regiona les en el á m b ito R egional 2017.2. R elación de Procesos Jud ic ia les en los que es p a rte la In s titu c ió n E duca tiva , p rec isando

el n ú m e ro del P roceso Juzgado y año.3. R elación de E xp e d ien tes A d m in is tra tiv o s p e n d ie n te s so b re p ro b le m a s de p ro p ie d a d .

VIL DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS:7.1. Los D ire c to re s de las In s titu c io n e s Educativas púb licas y p rivadas son

respo n sa b le s de g a ra n tiz a r el c u m p lim ie n to de lo d is p u e s to en la p re se n te D ire c tiva . A s im ism o re m it irá n la re lac ión de los d o ce n te s y a d m in is tra tiv o s que in c u m p lie ro n las d ispos ic iones del p re se n te d o c u m e n to con el in fo rm e re s p e c tiv o para que la UGEL a d o p te las acciones a d m in is tra tiv a s c o rre s p o n d ie n te s .

7.2. La D ire cc ión R egiona l de Educación de A p u rím a c y las U n ida des de G estión Educa tiva Local de: Abancay, C h incheros , A n da h u a y la s , C o tabam bas, A ym ara es, G rau, A n ta b a m b a y H uancaram a re ce p c io n a rá n los d o c u m e n to s de f in de año hasta el 30 de Enero del 2017.

7.3. Los D ire c to re s de las U n idades de G estión Educa tiva Local, im p le m e n ta rá n las m e d id a s p e rtin e n te s para g a ra n tiza r el c u m p lim ie n to de lo d isp u e s to en la p re s e n te D ire c tiva .

7.4.Los D ire c to re s de las U n idades de G es tión E duca tiva Local, re m it irá n la re la c ió n de los D ire c to re s y D ocentes de las In s titu c io n e s Educa tivas que in c u m p la n las d ispos ic iones de l p re se n te d o c u m e n to con el in fo rm e re sp e c tivo , señ a la n d o las acciones a d m in is tra tiv a s a d op tad as , ba jo re sp o n s a b ilid a d fu n c io n a l.

7.5. Los D ire c to re s de las U n idades de G es tión E duca tiva Local de: Abancay, C h inche ros , A ndahuay las , C o tabam bas, A ym araes, G rau, A n ta b a m b a y H uanca ram a ba jo re sp o n sa b ilid a d a d m in is tra tiv a e va cua ran el co n so lid a d o de los d o c u m e n to s so lic ita d o s en la p re se n te D ire c tiva a la D ire cc ión R egiona l de Educación de A p u rím a c hasta el 15 de fe b re ro del 2017.

7.6. El p re s e n te d o c u m e n to será p u b lica d o en la pág ina w e b de las UGELs y la DREA : w w w .d re a p u r im a c .e o b .p e .

DREA.- RHN/DIR LCGR/E-RAC T. 1000 EJEM.DIRECTIVA FIN AÑO 2016

http://www.dreapurimac.eob.pe

MINISTERIO DE EDUCACION

DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION DE APURIM AC

DIRECCION DE GESTION INSTITUCIONAL

AREA DE ESTADISTICA

INFORMACION ESTADISTICA FIN DE AÑO 2016UGEL :__________________________ DISTRITO :____________________ LUGAR :

FORMATO: 01

NUMERO Y/O NOMBRE DE I.E. : COD. MODULAR :_

A : SITUACION DE MATRICULA. EDUCACION INICIAL. CUNAS II.EE. EIB SI NO |

SITUACION TOTAL

0 Años 1 Años 2 Años 3 Años 4 Años 5 Años

H M H M H M H M H M H M

MATRICULA

CONCLUYEN EL AÑO

TRASLADADO S DE OTRAS I.E.

TRASLADADO S A OTRAS I.E.

RETIRADOS

FALLECIDOS

LENGUA QUE DOMINA

CASTELLANO

QUECHUA

OTRO Especificar

TOTAL SECCIONES

TOTAL AULAS

PERSONAL

TOTAL V IV III II I S/N


DIRECTIVO NOMBRADO

DOCENTE NOMBRADO

Doc.inscrito en EIBLENGUA QUE DOMINA

CASTELLANO

QUECHUA

OTRO Especificar

B: PERSONAL DOCENTE CON TITULO PEDAGOGICO POR CONDICION LABORAL.

C: AUXILIAR DEESPECIALIDAD DEL

TITULO OPTADO

NOMBRADOS CO NTRATADOS

H M H M

EDU. INICIAL

EDU. PRIMARIA

TOTAL

EDUCACIONTOTAL

H M

D: PERSONAL ADMINISTRATIVOAUX.LABORAT. AUX.BIBLIOTECA SECRETARIA OFICINISTA

H M H M H M H M

PERSONAL DE SERVICIO

TS. III T.S. II T.S. I TOTAL

H M H M H M H M

Nota : Si tiene otra especialidad Especificar E: SERVICIOS,INFRAESTRUCTURA Y MOBILIARIO.

SERVICIOSNro.

ESTADOBUENO MALO

LOSAS DEPORTIVASPATIOS

INODOROS U OTRO SS.HH.

SILOS/LETRINAS

AU LAS EN USONro.

AULAS

EN BUENAS CO NDICIO NES

REQUIEREN MANTENIMIENTO

REQUIEREN NUEVA CONSTRUCCION

TOTAL AULAS

MARQUE CON X

TIENE CONEINO

TIENE PEINO

CUENTA CON AGUA POTABLE LA I.E.: SI ( ) NO ( )

CUENTA CON ENERGIA ELECTRICA LA I.E.: SI ( ) NO ( )

DESAGUE EN RED PUBLICA SI ( ) NO ( )

ESTADO DE MOBILIARIO ESCOLAR EN USONUMERO DE SILLAS

TOTA

L

NUMERO DE MESAS

TOTA

L

BUENESTADO

REGULAR

MALOBUEN

ESTADOREGULA

RMALO

TENENCIA DE LOCAL ESCOLAR EL LOCAL DONDE FUNCIONA LA I.E

PROPIO Y SANEAD O SI NO

PROPIO SIN SANEAR SI NO

SI

SI

FIRMA Y SELLO DIRECTOR I.E. DNI.

NOTA: LA INFORMACION SOLICITADA DEBERA SER LLENADA CON NUMEROSADJUNTAR LAS COPIAS DE ACTAS DE EVALUCION GENERADO POR EL SIAGIE CON FIRMA DEL ESPECIALISTA DE SU NIVEL


DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION DE APURIMAC


AREA DE ESTADISTICA

INFORMACION ESTADISTICA FIN DE AÑO 2016UGEL :_________________________ DISTRITO :____________________ LUGAR :

ANEXO 01

NUMERO Y/O NOMBRE DE I.E : COD. MODULAR :

A : SITUACION DE MATRICULA. EDUCACION SET - PRONOEI II.EE. EIB SI | NO

SITUACION TOTAL

0 Años 1 Años 2 Años 3 Años 4 Años 5 Años


MATRICULA

CONCLUYEN EL AÑO

TRASLADADOS DE OTRAS I.E.

TRASLADADOS A OTRAS I.E.

RETIRADOS

FALLECIDOS

LENGUA QUE DOMINA

CASTELLANO

QUECHUA

OTRO

TOTAL SECCIONES

TOTAL AULAS

PERSONAL



COORDINADOR NOMBRADO

PROMOTOR(A)

Doc.inscrito en EIBLENGUA QUE DOMINA

CASTELLANO

QUECHUA

OTRO


C: AUXILIAR DEESPECIALIDAD DEL

TITULO OPTADO

NOMBRADOS CONTRATADOS

H M H M

EDU. INICIAL

EDU. PRIMARIA

TOTAL

EDUCACIONTOTAL

H M

D: PERSONAL ADMINISTRATIVOAUX.LABORAT. AUX.BIBLIOTECA SECRETARIA

H M H M H M H M



H M H M H M H M

Nota : Si tiene otra especialidad Especificar E: SERVICIOS,INFRAESTRUCTURA Y MOBILIARIO.

SERVICIOS


INODOROS U OTRO SS.HH.

SILOS/LETRINAS

Nro. ESTADOAULAS EN USO

Nro.AULAS

EN BUENAS CONDICIONES



TOTAL AULAS

MARQUE CON X

TIENE CONEINO

TIENE PEINO

CUENTA CON AGUA POTABLE LA I.E.: SI ( ) NO ( )




BUENESTADO

REGULA R

MALO ATO

NUMERO DE MESAS

BUENESTADO

REGULA R

MALO ATO




SI

SI

FIRMA Y DNI.



DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION DE APURIM AC


AR EA DE ESTADISTICA

INFORMACION ESTADISTICA FIN DE AÑO 2016UGEL :__________________________ DISTRITO :____________________ LUGAR :

FORMATO: 02

NUMERO Y/O NOMBRE DE I.E : COD. MODULAR :

A : SITUACION DE MATRICULA. EDUCACION PRIMARIA - SECUNDARIA II.EE. EIB SI NO

SITUACIONTOTAL

1er Gdo. 2do Gdo. 3er Gdo. 4to Gdo. 5to Gdo. 6to Gdo.H M H M H M H M H M H M

MATRICULA

PROM OVIDOS

PASAN A RECUPERACION

DESAPROBADOS

TRASLADADO S DE O TRAS I.E.

TRASLADADO S A OTRAS I.E.

RETIRADOS

FALLECIDOS

LENGUA QUE DOMINACASTELLANO

QUECHUA

OTRO

TOTAL SECCIONESTOTAL AULAS

B : PERSONAL DOCENTE CON TITULO PEDAGOGICO POR CONDICION LABORAL.

PERSONALTOTAL

GENERAL

V IV III II I S/N


DIRECTIVOS

DOCENTE

Doc.inscrito en EIBLENGUA QUE DOMINACASTELLANO

QUECHUA

OTRO

ESPECIALIDAD DEL NOMBRADOS CO NTRATADOS ESPECIALIDAD DEL NOMBRADOS CONTRATAD.

TITULO OPTADO H M H M TITULO OPTADO H M H M

EDU. INICIAL E.S. BIOLOGIA

EDU. PRIM ARIA E.S.HIST.GEOGRAFIA

EDU. FISICA E.S. IDIOMA INGLES

EDU. AR TISTICA E.S. COMPUTACION

E.S. LENGUA-LITERATURA EDU. RELIGIOSA

E.S. MATEM. FISICA E.T. CARPINTERIA

E.S. MATEMATICA E.T. MECANICA

E.S. CC. SOCIALES E.T. ELECTRICIDAD

E.S. CC. NATURALES E.T AG RO PECUARIA

E.S. Q UIMICA-FISICA OTROS

D: PERSONAL ADMINISTRATIVOC :AUXILIAR DE

EDUCACIONTOTAL

GENERAL

TOTAL

H M

TOTAL :

E : SERVICIOS,INFRAESTRUCTURA Y MOBILIARIO.

AUX.LABORAT. AUX.BIBLIOTECA SECRETARIA OFICINISTA

H M H M H M H M


H M H M H M H M

ESTADO Nro.

SERVICIOS Nro. BUENO MALO AULAS

LOSAS DEPORTIVAS BUENAS CO NDICIO NES

PATIOS REQUIEREN MANTENIM IENTO

INODOROS U OTRO SS.HH. REQUIEREN NUEVA CONSTRUCION

SILOS/LETRINAS TOTAL AULASCUENTA CON AGUA POTABLE LA I.E.:

SI ( ) NO ( )CUENTA CON ENERGIA ELECTRICA LA I.E.:

SI ( ) NO ( )

ESTADO DE CARPETAS EN USO (MOB.ESCOLAR)

CARPETAS UNIPERSONALES CARPETAS BIPERSONALESBUEN

ESTADOREGULAR MALO

TOTA

L

BUENESTADO

REGULAR MALO

TOTA

L

TENENCIA DE LOCAL ESCOLAREL LOCAL DONDE FUNCIONA LA I.E

PROPIO Y SANEADO SI NO


DESAGUE EN RED PUBLICA

SI ( ) NO ( )

ESTADO DE SILLAS Y MESAS EN USO(MOB.ESCOLAR)NUMERO DE SILLAS NUMERO DE MESAS L

BUENESTADO

REGULAR MALO

TOTA BUEN

ESTADOREGULAR MALO

TOTA

MARQUE CON X :

TIENE CONEI

SI NO

TIENE PEISI | NO

FIRMA SELLO DIRECTOR I.E.DNI.


DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION APURIMAC. AREA DE ESTADISTICA

N U M E R O Y/O N O M B R E DE I.E

C. M O D U LA R :__________________

INFORMACION ESTADISTICA FIN DE ANO 2016

CENTRO DE EDUCACION BASICA ALTERNATIVAUGEL:

FORMATO 03

LUGAR:

A: SITUACION DE MATRICULA: SEGUN CICLO

SITUACIÓN TOTAL

MATRICULA POR CICLO Y GRADO DE ESTUDIO Y SEXOIn icia l In term edio A vanzado

1 2 1 2 3 1 2 3 4H M H M H M H M H M H M H M H M H M

M ATR IC U LA

AP R O B A D O S

O B SER VA D O S

LICEN CIA

T R A S L A D A D O S DE O T R A S I.E.T R A S L A D A D O S A O T R A S I.E.R ETIR AD O S

FALLE C ID O S

LENGUA QUE DOMINAC A STE LLAN O

Q U E C H U A

OTR O

SECCIONESAULAS


T O T A L V IV III II I S/N

T O TA L H M H M H M H M H M H M H M

D IR EC TIVO

D O C EN TE

Doc.inscrito en EIB

LENGUA ORIGINARIATOTAL H M

ESPEC IA LIDA D DEL T ITU LO O P TA D O

T O T A LN O M B R A D O S C O N TR A TA D O S

H M H M

1.- Educ. Inicial2.- Educ. Primaria3.-Educ. Física4.- E.S.Leng - literatura5.- E.S. Matemática.6.- E.S.Física.Química

ESPEC IA LIDA D DE T IT U LO O P TA D O

NO M BR AD O C O N TR A TA D OH M H M

7.- C C .S S - F ilosofía

8.- CC . N atu ra les

9.- B ió logo

10.- En fe rm era

11.- M éd ico

12.- Ing. A g ron-Z

ESPEC IA LID A D DE T IT U LO O P TA D O

N O M BR AD O C O N TR A TA D OH M H M M

13.- M. Vete rina rio

14.- Ing. C ivil.

15.- A rqu itecto

16.- Farm aceútico

17.- Ing. Sistem as.

18.- O tros

C : PERSONAL

ADMINISTRATIVO

AUX. LABORATO AUX. BIBLIOTECA

D : SERVICIOS,INFRAESTRUCTURA Y MOBILIARIO.

SERVICIOS Nro. ESTADOA U L A S EN USO

Nro. M AR Q U E C ON X TENENCIA DE LOCAL ESCOLARBUENO MALO A U LA S TIENE CONEI EL LOCAL DONDE FUNCIONA LA I.E

LOSAS DEPORTIVAS EN B U EN A S C O N D IC IO N ES ON

wPROPIO Y SANEADO SI NO

PATIOS R EQ U IE RE N M AN TEN IM IEN TO TIENE PEI PROPIO SIN SANEAR SI NO

INODOROS U OTRO SS.HH. R EQ U IE RE N N U E V A C O N STR U C C IO N ON

w

SILOS/LETRINAS TOTAL AULASCUENTA CON AGUA POTABLE LA I.E.: CUENTA CON ENERGIA ELECTRICA LA I.E.: DESAGUE EN RED PUBLICA

SI ( ) NO ( ) SI ( ) NO ( ) SI ( ) NO ( )

NUMERO Y ESTADO DE CARPETAS EN USO -MOBILIARIO ESCOLAR

CARPETAS UNIPERSONALES CARPETAS BIPERSONALES CARPETAS UNIPERSONAL +

BIPERSONAL

NUMERO DE SILLAS NUMERO DE MESAS TOTAL DE SILLAS +

MESAS

BUEN

ESTADO

REGU

LAR MALO TO

TAL BUEN

ESTADO

REGU

LAR MALO TO

TAL BUEN

ESTADO

REGU

LAR MALO TO

TAL BUEN

ESTADO

REGU

LAR MALO TO

TAL

FIRMA Y SELLO DEL DIR. I.E.DNI.

NOTA: LA INFORMACION SOLICITADA DEBERA SER LLENADA CON NUMEROS

ADJUNTAR LAS COPIAS DE ACTAS DE EVALUCION GENERADO POR EL SIAGIE CON FIRMA DEL ESPECIALISTA DE SU NIVEL

SI NO

TS. II TS. I

H M H M H M H M H M H M H M H M

MINISTERIO DE EDUCACION FORMATO: 04DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION DE APURIMAC


AREA DE ESTADISTICA

INFORMACION ESTADISTICA FIN DE AÑO 2016UGEL :_________________________ DISTRITO :____________________ LUGAR : ____________

NUMERO Y/O NOMBRE DE I.E :___________________________________________________________ COD. MODULAR :____

A : SITUACION DE MATRICULA. EDUCACION ESPECIAL CON NEE

EDUCACION INICIAL II.EE. EIB SI NO |

SITUACION TOTAL

RET-MENTAL PRO-LENGUAJE DEF. AUDITIVA CEG-VISUAL SUB IMP. FISICO OTROS


MATRICULA

CONCLUYEN EL AÑO



RETIRADOS

FALLECIDOS

SECCIONES

AULAS

EDUCACION PRIMARIA SECUNDARIA OCUPACIONAL

SITUACION TOTAL

RET-MENTAL PRO-LENGUAJE DEF. AUDITIVA CEG-VISUAL SUB IMP. FISICO OTROS


MATRICULA

PROMOVIDOS

PASAN A RECUPERACION

DESAPROBADOS

RETIRADOS

FALLECIDOS

SECCIONES

AULAS


PERSONAL

TOTAL

GENERAL

V IV III II I S/N


DIRECTIVO

DOCENTE

Doc.inscrito en EIBLENGUA QUE DOMINACASTELLANO

QUECHUA

OTRO

ESPECIALIDAD DEL NOMBRADOS

TITULO OPTADO H M H M

EDU. INICIAL

EDU. PRIMARIA

EDU. ESPECIAL

C : AUXILIAR DE TOTAL

EDUCACION H M

CONTRATAD. ESPECIALIDAD DEL

TITULO OPTADO


H M H M

PSICOLOGO

CC.SS.FILOSOFIA

OTROS

D: PERSONAL ADMINISTRATIVO



H M H M H M H M

TS. III T.S. II T.S. I TOTALH M H M H M H M

E : SERVICIOS,INFRAESTRUCTURA Y MOBILIARIO.

SERVICIOS Nro. ESTADOBUENO MALO


INODOROS U OTRO SS.HH.SILOS/LETRINASCUENTA CON AGUA POTABLE LA I.E.:

SI ( ) NO ( )

AULAS EN USONro.

AULAS

EN BUENAS CONDICIONES



TOTAL AULAS |

MARQUE CON X

TIENE CONEINO

TIENE PEINO




TOTA

L NUMERO DE MESAS

TOTA

L

BUENESTADO

REGULAR

MALOBUEN

ESTADO

REGULAR

MALO




SI

SI

FIRMA SELLO DIRECTOR I.E.DNI


M IN IS T E R IO DE E D U C A C IO N D IR E C C IO N R E G IO N A L DE E D U C A C IO N A P U R IM A C .

A R E A DE E S T A D IS T IC A

NUMERO Y/O NOMBRE DE I.E :

C. MODULAR :________________

INFORMACION ESTADISTICA FIN DE ANO 2016

EDUCACION SUPERIOR NO UNIVERSITARIA (PEDAGOGICA-TECNOLOGICA)U G E L: LU G A R :

FORMATO 05

A: S IT U A C IO N DE M A T R IC U L A : S E G U N C A R R E R ASITUACION

TOTAL 1 er Stre. 2do Stre. 3er Stre. 4to Stre. 5to Stre. 6to Stre. 7mo Stre. 8vo Stre. 9no Stre. 10mo Stre.TOTAL H M H M H M H M H M H M H M H M H M H M H M

MATRICULA

APROBADOS

OBSERVADOS

LICENCIA



RETIRADOS

FALLECIDOS

LENGUA QUE DOMINACASTELLANO

QUECHUA

OTRO

SECCIONESAULASB: PERSONAL DOCENTE CON TITULO PEDAGOGICO POR CONDICION LABORAL.


TOTAL H M H M H M H M H M H M H M

DIRECTIVO

DOCENTE

LE N G U A O R IG IN A R IAT O T A L H M

CASTELLANO

QUECHUA

ESPECIALIDAD DEL

TITULO OPTADO

NOMBRADO CONTRATADO

H M H M

7 .- C C .S S - F iloso fía8 .- C C . N a tu ra le s9 .- B ió log o10 .- E n fe rm e ra11 .- M éd ico12 .- Ing. A g ro n -Z o o te cn is ta

ESPECIALIDAD DEL

TITULO OPTADO


H M H M

1.- E duc. In ic ia l2 .- E duc. P rim aria3 .-E d u c . F ís ica4 .- E .S .L en g - lite ra tu ra5 .- E .S . M a tem á tica .6 .- E .S .F ís ica .Q u ím ica

ESPECIALIDAD DEL

TITULO OPTADO

NOMBRADO CONTRATADO

H M H M

13 .- M . V e te rin a rio14 .- Ing. C iv il.15 .- A rq u ite c to16 .- F a rm aceú tico17 .- Ing. S is tem as .18 .- O tros

C: PERSONAL TOTAL AUX. LABORATO AUX. BIBLIOTECA SECRETARIA OFICINISTA TS. III TS. II TS. I

ADMINISTRATIVO TOTAL H M H M H M H M H M H M H M H M

E: SERVICIOS,INFRAESTRUCTURA Y MOBILIARIO.

SERVICIOS Nro. ESTADO Nro. MARQUE CON X TENENCIA DE LOCAL ESCOLARBUENO MALO AULAS TIENE CONEI E L LO C A L DO NDE FU N C IO N A L A I.E

LOSAS DEPORTIVAS EN BUENAS CONDICIONES SI NO PROPIO Y SANEAD O SI NO

PATIOS REQUIEREN MANTENIMIENTO TIENE PEI PROPIO SIN SANEAR SI NO

INODOROS U OTRO SS.HH. REQUIEREN NUEVA CONSTRUCCION S! NO

SILOS/LETRINAS TOTAL AULASCUENTA CON AGUA POTABLE LA I.E.:

SI ( ) NO ( )


DESAGUE SI ( )

EN RED PUBLICA NO ( )

NUMERO Y ESTADO DE CARPETAS EN USO -MOBILIARIO ESCOLAR TCARPETAS UNIPERSONALES CARPETAS BIPERSONALES CARPETAS NUMERO DE SILLAS NUMERO DE MESAS o

BUENESTADO

REGULAR MALO TO

TAL

BUENESTADO

REGULAR MALO

"IV101

UNIPERSONAL + BIPERSONAL

BUENESTADO

REGULAR MALO

"IV101

BUENESTADO

REGULAR MALO TO

TAL t

al

NOTA: LA INFORMACION SOLICITADA DEBERA SER LLENADA CON NUMEROSADJUNTAR LAS COPIAS DE ACTAS DE EVALUCION GENERADO POR EL SIAGIE CON FIRMA DEL ESPECIALISTA DE SU NIVEL F IR M A Y S E L L O D E L D IR .D N

M IN ISTER IO DE EDUCACIO N

D IRECC IO N R EG IO N AL DE EDUC ACIO N DE APUR IM AC

D IRECC IO N DE G ESTIO N INSTITU CION AL

AR EA DE ESTAD ISTIC A

INFORMACION ESTADISTICA FIN DE AÑO 2016UGEL :___________________________ DISTRITO :_____________________ LUGAR :

FORMATO: 06

NUMERO Y/O NOMBRE DE I.E :

A : SITUACION DE MATRICULA. TECNICO PRODUCTIVO:

SITUACION TO TAL

BASICO M EDIO O TR O

H M H M H M

M ATRICULA

CAPACITAD O S

TR ASLAD A D O S DE O TRAS I.E.

TR ASLAD A D O S A O TRAS I.E.

RETIRADOS

FALLEC ID O S

LENGUA QUE DOMINAC ASTELLAN O

Q UEC HU A

OTRO


SECC IO NES

AULAS

COD. MODULAR :__

II.EE. EIB_________Q SI NO

OPCION LABORAL

PERSO N AL

TO TAL

G ENERAL

V IV iii II I S/N


DIRECTIVO S

DO CENTES

LENGUA QUE DOMINADoc.inscrito en EIBC ASTELLAN O

Q UEC HU A

OTRO

ESPECIALIDAD DEL

TITULO OPTADO


H M H M

EDU. INICIAL

EDU. PRIMARIA

EDU. SECUNRARIA

Nota : Si tiene otra especialidad Especificar

D : SERVICIOS,INFRAESTRUCTURA Y MOBILIARIO.

C :AUXILIAR DE

EDUCACION

D: PERSONALADMINISTRATIVO

TOTAL

GENERAL

TO TAL

H M

TO TAL :


H M H M H M H M


H M H M H M H M

SERVICIOS Nro. ESTADOBUENO MALO


INODOROS U OTRO SS.HH.SILOS/LETRINAS

AU LAS EN USONro.

AULAS

EN BUENAS CO ND IC IO NES

REQ UIEREN M ANTENIM IENTO

REQ UIEREN NUEVA C O NSTRU CC IO N

TOTAL AULAS |

M ARQUE CO N X

TIENE CONEI SI | NO

TIENE PEISI | NO

CUENTA CON AGUA POTABLE LA I.E.: CUENTA CON ENERGIA ELECTRICA LA I.E.: DESAGUE EN RED PUBLICA

SI ( ) NO ( ) SI ( ) NO ( ) SI ( ) NO ( )


PR O PIO Y SA N E AD O SI NO

PR O PIO SIN SANEAR SI NO

NUMERO Y ESTADO DE CARPETAS EN USO (MOB.ESCOLAR) NUMERO TOTAL CARPETAS

UNIPERSONAL +

BIPERSONAL

CARPETAS UNIPERSONALES CARPETAS BIPERSONALESBUEN

ESTADO

REGU

LAR MALO TOTA

L BUEN

ESTADO

REGU

LAR MALO

LÉ

OT

NUMERO Y ESTADO DE SILLAS Y MESAS EN USO(MOB.ESCOLAR) NUMERO

TOTAL DE

SILLAS +

MESAS

NUMERO DE SILLAS NUMERO DE MESAS

BUEN

ESTADO

REGU

LAR MALO TOTA

L BUEN

ESTADO

REGU

LAR MALO TOTA

L

FIRM A Y S E LLO DIRECTO R I.E.DNI

NOTA: LA INFORMACION SOLICITADA DEBERA SER LLENADA CON NUMEROS

ADJUNTAR LAS COPIAS DE ACTAS DE EVALUCION GENERADO POR EL SIAGIE CON FIRMA DEL ESPECIALISTA DE SU NIVEL

Directiva 28 normas-finalizacion-2016-dreapurimac

Education

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